桂花雨公開(kāi)課課件

桂花雨公開(kāi)課課件第1頁(yè)，課件共20頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第2頁(yè)，課件共20頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

桂花：也稱木犀，木犀科。常綠小喬木，高達(dá)15m，冠卵圓形。葉對(duì)生，硬革質(zhì)，橢圓形至卵狀橢圓形，全緣或具疏齒。花簇生葉腋或頂生聚傘花序，黃色或白色，極香，花期中秋。核果橢圓形，藍(lán)紫色，翌年夏初成熟。原產(chǎn)我國(guó)西南、華中等地，今各地普遍栽培。變種較多，有金桂、銀桂、四季桂。是傳統(tǒng)的名貴香花，城市綠化、美化的重要樹(shù)種。桂花經(jīng)蜜餞后，可做各種甜食。第3頁(yè)，課件共20頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

現(xiàn)當(dāng)代女作家，原名潘希真，浙江永嘉人，畢業(yè)于杭州之江大學(xué)中文系，師從詞學(xué)家夏承燾。1949年赴臺(tái)灣，在司法部門工作了26年，并任臺(tái)灣中國(guó)文化學(xué)院、中央大學(xué)中文系教授。后定居美國(guó)。出版散文集、小說(shuō)集及兒童文學(xué)作品30余種，內(nèi)有《煙愁》《細(xì)紗燈》《三更有夢(mèng)書(shū)當(dāng)枕》《桂花雨》《細(xì)雨燈花落》《讀書(shū)與生活》《千里懷人月在峰》《與我同車》《留予他年說(shuō)夢(mèng)痕》《琦君寄小讀者》《琴心》《七月的哀傷》以及《琦君自選集》等。琦君（1917～）第4頁(yè)，課件共20頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

閱讀要求

1、說(shuō)說(shuō)課文主要寫(xiě)了一件什么事；2、想象課文描寫(xiě)的情景，體會(huì)作者表達(dá)的思想感情；3、回憶一下自己的童年生活，如果有不能忘懷的人和事，說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)。第5頁(yè)，課件共20頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月姿態(tài)迷人至少鄰居成熟完整尤其提前浸香飄十里

我會(huì)讀第6頁(yè)，課件共20頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月?lián)u啊搖，桂花紛紛落下來(lái)，人們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“啊！真像下雨，好香的雨??！”第7頁(yè)，課件共20頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月這下，我可樂(lè)了。幫大人抱著桂花樹(shù)，使勁地?fù)u。搖啊搖，桂花紛紛落下來(lái)，人們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“??！真像下雨，好香的雨啊”！

第8頁(yè)，課件共20頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

搖桂花對(duì)我來(lái)說(shuō)是件大事。所以，我總是纏著母親問(wèn)：“媽，怎么還不搖桂花呢！”

這下，我可樂(lè)了，幫大人抱著桂花樹(shù)，使勁地?fù)u。搖呀搖，桂花紛紛落下來(lái)，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“?。≌嫦裣掠?，好香的雨啊！”

搖花之“樂(lè)”第9頁(yè)，課件共20頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月你們搖啊搖，搖出了什么？我們搖呀搖，搖出了（）；我們搖呀搖，搖出了（）；第10頁(yè)，課件共20頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月出示《搖花樂(lè)》

金風(fēng)爽，

桂子香，

小小囡兒搖桂花，

媽媽，媽媽，

快搖啊，

媽媽，媽媽

快搖啊，

搖花的快樂(lè)是期盼。

鋪竹席，

抱花樹(shù)，

使勁搖，

桂花飄

搖花的快樂(lè)是忙碌。

桂花落，

落滿身，

像雨點(diǎn)，

香飄飄，

搖花的快樂(lè)是妙想。

曬桂花

泡花茶，

桂花鹵，

桂花糕，

搖花的快樂(lè)是品味，

是幸福！

第11頁(yè)，課件共20頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

可是桂花的香氣，太迷人了。

桂花盛開(kāi)的時(shí)候，不說(shuō)香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒(méi)有不浸在桂花香里的。

全年，整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。

桂花之“香”第12頁(yè)，課件共20頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月桂花糕桂花茶桂花沙冰桂花酒凍第13頁(yè)，課件共20頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。

于是，我又想起了在故鄉(xiāng)童年時(shí)代的“搖花樂(lè)”，還有那搖落的陣陣桂花雨。

思鄉(xiāng)之“情”第14頁(yè)，課件共20頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月品桂西湖八月足清游,何處香通鼻觀幽?滿覺(jué)隴旁金粟遍,天風(fēng)吹墮萬(wàn)山秋第15頁(yè)，課件共20頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月請(qǐng)你模仿這個(gè)句子“（）還是故鄉(xiāng)的（）”再寫(xiě)兩三句第16頁(yè)，課件共20頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

桂花搖落以后，挑去小枝小葉，曬上幾天太陽(yáng)，收在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過(guò)年時(shí)還可以做羔餅。

每回我寫(xiě)到我的父母家人或師友，我都禁不住熱淚盈眶，我忘不了他們對(duì)我的關(guān)愛(ài)，我也珍惜自己對(duì)他們的一份情，像花草樹(shù)木似的，誰(shuí)能沒(méi)有根呢？我常常想，我若能忘掉親人師友，忘掉童年，忘掉故鄉(xiāng)，我若能不再哭，我寧愿擱下筆，此生永不再寫(xiě)，然而，這怎么可能呢？

——琦君《煙愁》后記思考：

從這段話中，你覺(jué)得琦君是一個(gè)怎樣的人呢？第17頁(yè)，課件共20頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

學(xué)習(xí)文中的表達(dá)方法，用手中的筆，去擷取童年生活的浪花，寫(xiě)一寫(xiě)難以忘懷的人和事。拓展練筆