第四章 人格特質(zhì)與職業(yè)生涯規(guī)劃

第四章人格特質(zhì)與職業(yè)生涯規(guī)劃大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃青島農(nóng)業(yè)大學(xué)青島農(nóng)業(yè)大學(xué)氣質(zhì)、性格

大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃

第四章人格特質(zhì)與職業(yè)生涯規(guī)劃大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃青島農(nóng)業(yè)大學(xué)第一節(jié)氣質(zhì)、性格與職業(yè)選擇大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃青島農(nóng)業(yè)大學(xué)一、氣質(zhì)類型與職業(yè)選擇大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃青島農(nóng)業(yè)大學(xué)

一、氣質(zhì)與職業(yè)有的人生性好動(dòng)，有的好靜；有的人脾氣溫和，有的性情暴躁；有的人動(dòng)作麻利，有的行動(dòng)緩慢等等。氣質(zhì)不同氣質(zhì)含義來源于拉丁語，原意是混合、參合的意思?，F(xiàn)意是描述人的興奮、機(jī)動(dòng)、喜怒無常等心理特征。表現(xiàn)在人們心理活動(dòng)和行為方面，典型的、穩(wěn)定的心理特征。1.氣質(zhì)大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃青島農(nóng)業(yè)大學(xué)2、氣質(zhì)類型與主要特征大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃青島農(nóng)業(yè)大學(xué)3、氣質(zhì)類型與職業(yè)選擇氣質(zhì)類型表現(xiàn)特征適合從事職業(yè)膽汁質(zhì)

多血質(zhì)勤奮、頑強(qiáng)、有斗志、能吃苦，自信、有活動(dòng)能力，靈活好動(dòng)、表情外露、善于交際、適應(yīng)性強(qiáng)。他們是杰出的活動(dòng)家，對(duì)事業(yè)有濃厚興趣，但但做事缺乏持久性，注意力易轉(zhuǎn)移，適合從事多變的工作。如工作受挫或需要付出艱苦努力時(shí)，熱情就會(huì)銳減。對(duì)簡單、細(xì)致、繁瑣、缺乏競(jìng)爭的工作，缺乏興趣和熱情，往往干不出成績。

對(duì)所有工作都適應(yīng)，都可勝任；最適合政治家、外交家、企業(yè)家、律師等社交強(qiáng)的工作。如記者、管理人員、律師、公關(guān)與人事等工作。待人熱情、直率、精力旺盛、勇敢積極，但情緒容易激動(dòng)，脾氣暴躁，具有很高的興奮性和較弱的抑制力，能夠以極大的熱情投身于事業(yè)，克服在達(dá)到既定目標(biāo)道路上的重重困難，但是，一旦精力消耗殆盡，往往對(duì)自己的努力失去信心。具有外傾性。適合于開拓性的工作，政治家、外交家、企業(yè)家、作家、記者、設(shè)計(jì)師、實(shí)業(yè)家。如進(jìn)入規(guī)劃、廣告、商界會(huì)有不錯(cuò)的成績，但是要克服自制力不足的毛病否則成不了大器大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃青島農(nóng)業(yè)大學(xué)氣質(zhì)類型與職業(yè)選擇（2）氣質(zhì)類型表現(xiàn)特征適合從事職業(yè)黏液質(zhì)

抑郁質(zhì)安靜穩(wěn)重、善于忍耐，精明能干，情報(bào)搜索、冷靜判斷和預(yù)測(cè)能力強(qiáng)，能較好地克制自己的沖動(dòng)，嚴(yán)格遵守既定的生活秩序和工作制度，固定性有余而靈活性不足。是最佳的合作者，也是最易得到上司認(rèn)同的下屬。很難作出驚天動(dòng)地的大事情，卻是不可缺少的貢獻(xiàn)者。固定性強(qiáng)，但細(xì)心謹(jǐn)慎的工作。如文秘、行政主管、會(huì)計(jì)員、收銀員等。依據(jù)職業(yè)適應(yīng)性選擇職業(yè)的人較少，范圍也較窄但把握適應(yīng)性選擇職業(yè)的成功率極高，有很好的協(xié)調(diào)性、積極性、社會(huì)性、冷靜性和情感穩(wěn)定性。細(xì)心謹(jǐn)慎、感情細(xì)膩、孤僻、善憂思、疑慮重，缺乏果斷。不能忍受緊張，即使是微弱刺激，也會(huì)當(dāng)做較強(qiáng)的作用來感受，情緒體驗(yàn)豐富，常為一些微不足道的事情動(dòng)感情。能與別人很好地相處，勝任別人的委托，克服困難，優(yōu)柔寡斷，面臨危險(xiǎn)緊張、恐懼。成為藝術(shù)家的幾率比較大，但萬萬別去當(dāng)運(yùn)動(dòng)員。一些需要細(xì)致觀察和感受的工作也很適合，如護(hù)士、心理咨詢員、幼兒教師等。大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃青島農(nóng)業(yè)大學(xué)你屬于哪種氣質(zhì)類型？

下列各題中，每題都有5個(gè)備選答案，請(qǐng)按照你的實(shí)際情況，選擇一個(gè)最適合你的答案，填到答題冊(cè)中。大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃青島農(nóng)業(yè)大學(xué)評(píng)分規(guī)則：針對(duì)上面的60個(gè)題，根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇合適的答案，若與自己的情況“很符合”記2分，若“較符合”記1分，若“一般”記0分，若“較不符合”記“-1分”，若“較不符合”記“-2分”并填入下表的“氣質(zhì)答題卷”中，并合計(jì)出四個(gè)醒目的總分。大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃青島農(nóng)業(yè)大學(xué)膽汁質(zhì)題號(hào)269141721273136384248505458總分得分多血質(zhì)題號(hào)4811161923252934404446525660總分得分粘液質(zhì)題號(hào)1710131822263033394345495557總分得分抑郁質(zhì)題號(hào)3512152024283235374147515359總分得分氣質(zhì)類型答題冊(cè)大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃青島農(nóng)業(yè)大學(xué)1．做事力求穩(wěn)妥，不做無把握的事。2．遇到可氣的事就怒不可遏，想把心里話全說出來才痛快。3．寧可一人干事，不愿很多人在一起。4．到一個(gè)新環(huán)境很快就能適應(yīng)。5．厭惡那些強(qiáng)烈的刺激，如尖叫、噪聲、危險(xiǎn)鏡頭等。6．和人爭吵時(shí)，總是先發(fā)制人，喜歡挑釁。7．喜歡安靜的環(huán)境。8．善于與人交往。9．羨慕那種善于克制自己感情的人。10．生活有規(guī)律，很少違反作息制度。11．在多數(shù)情況下情緒是樂觀的。12．碰到陌生人覺得很拘束。13．遇到令人氣憤的事，能很好地自我克制。14．做事總是有旺盛的精力。15．遇到問題常常舉棋不定、優(yōu)柔寡斷。16．在人群中從不覺得過分拘束。17．情緒高昂時(shí)，覺得干什么都有趣；情緒低落時(shí)，又覺得干什么都沒有意思18．當(dāng)注意力集中于某一事物時(shí)，別的事物很難使我分心。19．理解問題總比別人快。20．碰到危險(xiǎn)情景，常有一種極度恐怖感。大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃青島農(nóng)業(yè)大學(xué)

21．對(duì)學(xué)習(xí)、工作、事業(yè)抱有很高熱情。口

22．能夠長時(shí)間做枯燥、單調(diào)的工作?？?/p>

23．符合興趣的事情，干起來勁頭十足，否則就不想干。口

24．一點(diǎn)小事就會(huì)引起情緒波動(dòng)。口

25．討厭做那種需要耐心、細(xì)致的工作?？?/p>

26．與人交往不卑不亢?？?/p>

27．喜歡參加熱烈的活動(dòng)。口

28．愛看感情細(xì)膩、描寫人物內(nèi)心活動(dòng)的文學(xué)作品。口

29．工作學(xué)習(xí)時(shí)間長，常感到厭倦。口

30．不喜歡長時(shí)間談?wù)撘粋€(gè)問題，愿意實(shí)際動(dòng)手干?？?/p>

31．寧愿侃侃而談，不愿竊竊私語?？?/p>

32．別人說我總是悶悶不樂?？?/p>

33．理解問題常比別人慢些。口

34．疲倦時(shí)只要短暫的休息就能精神抖擻，重新投入工作?？?/p>

35．心里有話，寧愿自己想，不愿說出來?？?/p>

36．認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)就希望盡快實(shí)現(xiàn)，不達(dá)目的誓不罷休?？?/p>

37．同樣和別人一起學(xué)習(xí)、工作一段時(shí)間后，常比別人更疲倦。口

38．做事有些莽撞，常常不考慮后果?？?/p>

39．老師或師傅講授新知識(shí)、新技術(shù)時(shí)，總希望他講慢些，多重復(fù)幾遍。

40．能夠很快地忘記那些不愉快的事情?？诖髮W(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃青島農(nóng)業(yè)大學(xué)41．做作業(yè)或完成一件工作總比別人花的時(shí)間多。口42．喜歡運(yùn)動(dòng)量大的體育活動(dòng)，或參加各種文藝活動(dòng)?？?3．不能很快地把注意力從一件事轉(zhuǎn)移到另一件事上去?？?4．接受一個(gè)任務(wù)后，就希望迅速完成?？?5．認(rèn)為墨守成規(guī)比冒風(fēng)險(xiǎn)強(qiáng)些?？?6．能夠同時(shí)注意幾件事?？?7．當(dāng)我煩悶的時(shí)候，別人很難使我高興?？?8．愛看情節(jié)起伏跌宕、激動(dòng)人心的小說?？?9．對(duì)工作(學(xué)習(xí))認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，具有始終一貫的態(tài)度。口50．和周圍人的關(guān)系總是相處不好?？?1．喜歡復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí)，重復(fù)做已經(jīng)掌握的工作?？?2．希望做變化大、花樣多的工作?？?3．小時(shí)候會(huì)背20首詩歌，我似乎比別人記得清楚。口54．別人說我“出語傷人”，可我并不覺得這樣?？?5．在體育活動(dòng)中，常因反應(yīng)慢而落后?？?6．反應(yīng)敏捷，頭腦靈活。口57．喜歡有條理而不麻煩的工作。口58．興奮的事常使我失眠?？?9．老師講新的概念時(shí)，常常聽不懂，但是弄懂以后就很難忘記?？?0．假定工作枯躁無味，馬上情緒低落。口大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃青島農(nóng)業(yè)大學(xué)氣質(zhì)類型評(píng)分以及分類方法如下：1、如果某一項(xiàng)或兩項(xiàng)的得分超過20分，則為典型的該氣質(zhì)。如膽汁質(zhì)超過20分，則為典型的膽汁質(zhì)，粘液質(zhì)和抑郁質(zhì)得分都超過20分，則為典型的粘液質(zhì)—抑郁質(zhì)混合型。2、如果某一項(xiàng)或兩項(xiàng)的得分在20分以下、10分以上，其他各項(xiàng)得分較低，則為該項(xiàng)一般氣質(zhì)。如一般多血質(zhì)；一般膽汁質(zhì)——多血質(zhì)混合型。3、如果各項(xiàng)得分均在10分以下，但某項(xiàng)或幾項(xiàng)得分較其余項(xiàng)為高（相差5分以上）。則為略傾向于該項(xiàng)氣質(zhì)（或幾項(xiàng)的混合）。如略偏于粘液質(zhì)型；多血質(zhì)——膽汁質(zhì)混合型。其余類推。一般來說，正分值越高，表明該項(xiàng)氣質(zhì)特征越明顯，反之，分值越低或越負(fù)，表明越不具備該項(xiàng)氣質(zhì)特征。大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃青島農(nóng)業(yè)大學(xué)二、性格類型與職業(yè)選擇大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃青島農(nóng)業(yè)大學(xué)二、性格類型與職業(yè)選擇是個(gè)人穩(wěn)定的態(tài)度和習(xí)慣的行為方式。是一個(gè)人在生活中，對(duì)他人、對(duì)事、對(duì)自己、對(duì)外在環(huán)境所表現(xiàn)處理出來的一致性的應(yīng)對(duì)方式。性格是氣質(zhì)和其他心理特征的外在表現(xiàn)形式，與氣質(zhì)的穩(wěn)定性不同，性格具有更大的變性，更容易因?yàn)榻?jīng)歷和遭遇的不同而改變。1.性格大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃青島農(nóng)業(yè)大學(xué)職業(yè)

心理學(xué)

研究

表明性格影響一個(gè)人對(duì)職業(yè)的適應(yīng)性；不同職業(yè)有不同的性格要求。每個(gè)人的性格都不能百分之百地適應(yīng)某種職業(yè)，但卻可以根據(jù)自己的職業(yè)傾向來培養(yǎng)、發(fā)展相應(yīng)的職業(yè)性格；也可根據(jù)自己的性格特征選擇適合自己的職業(yè)。個(gè)體的性格對(duì)職業(yè)的適應(yīng)性。2.職業(yè)性格二、性格類型與職業(yè)選擇大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃青島農(nóng)業(yè)大學(xué)練習(xí)1、請(qǐng)大家拿出一張白紙，在上面寫下自己的姓名；2、換一只手，再次在紙上寫下自己的姓名；3、兩次簽名有什么不同的感受？用幾個(gè)詞來形容！大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃青島農(nóng)業(yè)大學(xué)不同感受、感覺右手簽名：得心應(yīng)手，非常自如、自信，不費(fèi)力氣等等。左手簽名：不習(xí)慣、不自然、別扭、費(fèi)勁等，而且簽名的名字“歪歪扭扭”。但是，左手仍然可以完成簽名活動(dòng)。大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃青島農(nóng)業(yè)大學(xué)重要啟示做事情如同左右手寫字一樣。天生有自己擅長的一面，也有自己不擅長的一面，沒有好壞、對(duì)錯(cuò)之分。如果找到合適的環(huán)境和崗位，會(huì)使我們發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和特長，我們會(huì)很自信并取得優(yōu)異的工作成績；相反，如果要求我們做不擅長的事情，那么，我們可能會(huì)感到不舒服、不自在、不自信，而且干不好工作。如果我們知道自己性格上的“左右手”，了解與之相適應(yīng)的環(huán)境和職業(yè)，就能夠幫助我們作出合乎自己情況的職業(yè)選擇。這樣的最佳匹配，會(huì)使得我們?nèi)菀壮蔀橛行С晒Φ墓ぷ髡?。大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃青島農(nóng)業(yè)大學(xué)教育學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)研究人員根據(jù)我國的實(shí)際情況，把職業(yè)性格分成九種基本類型。大部分職業(yè)都同時(shí)具有幾種職業(yè)性格的特點(diǎn)。在實(shí)際的吻合過程中，應(yīng)根據(jù)個(gè)人的性格和職業(yè)要求，具體情況具體對(duì)待。3、職業(yè)性格類型二、性格與職業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃青島農(nóng)業(yè)大學(xué)職業(yè)性格類型與適合職業(yè)類型主要特征適合職業(yè)變化型重復(fù)型獨(dú)立型服從型協(xié)作型機(jī)智型新的、意外活動(dòng)或工作情景中感到愉快，喜歡變化、多樣的工作，善于轉(zhuǎn)移注意力記者、推銷員、演員按照固定的計(jì)劃或進(jìn)度辦事，喜歡重復(fù)、有規(guī)律、有標(biāo)準(zhǔn)的工作。印刷.紡織.機(jī)床工.描圖員放映員、會(huì)計(jì)、質(zhì)檢等喜歡計(jì)劃自己或指導(dǎo)別人活動(dòng)或?qū)ξ磥硎虑樽鰶Q定，在獨(dú)立負(fù)責(zé)工作情境中愉快。管理人員、律師、警察、偵查員等愿意配合別人或按照別人的指示辦事，不愿意自己獨(dú)立做出決定、擔(dān)當(dāng)責(zé)任。辦公室職員、秘書、翻譯等。與人協(xié)同工作時(shí)感到愉快，善于引導(dǎo)別人，并想得到同事的喜歡。社會(huì)工作者、咨詢員等。緊張、危險(xiǎn)情景下，能自我控制沉著應(yīng)對(duì)，發(fā)生意外挫折時(shí)，不慌不忙出色完成任務(wù)。特工、駕駛、飛行、警察、消防員等。大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃青島農(nóng)業(yè)大學(xué)職業(yè)性格類型與適合職業(yè)類型主要特征適合職業(yè)自我表現(xiàn)型嚴(yán)謹(jǐn)型勸復(fù)型張揚(yáng)個(gè)性，喜歡在眾人面前表現(xiàn)自己的愛好和特長等，根據(jù)自己的感情做出選擇判斷，根據(jù)自己的工作來表現(xiàn)自己的思想。音樂家、畫家、演員、詩人等。注意工作過程中的各個(gè)環(huán)節(jié)、細(xì)節(jié)的準(zhǔn)確性，愿意按照一套規(guī)劃和步驟工作，盡可能地做的完美，傾向于嚴(yán)格，努力地工作看到自己出色完成工作任務(wù)的效果。會(huì)計(jì)員、出納員、統(tǒng)計(jì)員、校對(duì)員、圖書檔案管理員等。通過談話或協(xié)作使人同意自己的觀點(diǎn)，對(duì)他人的反應(yīng)有強(qiáng)烈的判斷力并能夠影響他人的態(tài)度觀點(diǎn)。輔導(dǎo)員、領(lǐng)導(dǎo)行政管理人員、宣傳工作者大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃青島農(nóng)業(yè)大學(xué)職業(yè)性格類型測(cè)試下面的測(cè)驗(yàn)根據(jù)人的職業(yè)性格特點(diǎn)和職業(yè)對(duì)個(gè)人的性格要求兩方面來劃分類型，每一種職業(yè)都與其中的幾種性格類型相關(guān)。下面共九組問題，請(qǐng)根據(jù)自己的實(shí)際情況，對(duì)下面的問題作出回答，符合的計(jì)入一次。大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃青島農(nóng)業(yè)大學(xué)職業(yè)類型測(cè)試統(tǒng)計(jì)表組別職業(yè)類型“是”的個(gè)數(shù)“否”的個(gè)數(shù)可能職業(yè)類型1變化型2重復(fù)型3服從型4獨(dú)立型5協(xié)作型6勸服型7機(jī)智型8表現(xiàn)型9嚴(yán)謹(jǐn)型大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃青島農(nóng)業(yè)大學(xué)第一組總計(jì)次數(shù)（）1、喜歡內(nèi)容經(jīng)常變化的活動(dòng)或工作情景。2、喜歡參加新穎的活動(dòng)。3、喜歡提出新的活動(dòng)并付諸行動(dòng)。4、不喜歡預(yù)先對(duì)活動(dòng)或工作作出明確而細(xì)致的計(jì)劃。5、討厭需要耐心、細(xì)致的工作。6、能夠很快適應(yīng)新環(huán)境。大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃青島農(nóng)業(yè)大學(xué)第二組總計(jì)次數(shù)（）1、當(dāng)注意力集中于一件事時(shí)，別的事情很難使我分心。

2、在做事情時(shí)，不喜歡受到出乎意料之外的干擾。3、生活有規(guī)律，很少違反作息制度。4、按照一個(gè)設(shè)計(jì)好的工作模式來做事情。5、能夠長時(shí)間做枯燥、單調(diào)的工作。6、喜歡做有條件的反復(fù)性的事情。大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃青島農(nóng)業(yè)大學(xué)第三組總計(jì)次數(shù)（）1.喜歡按照別人的指示辦事，自己不需要負(fù)責(zé)任。2.在按別人的指示做事時(shí)，自己不考慮為什么要做此事，只是完成任務(wù)就算完事。3.喜歡讓別人來檢查工作。4.在工作上聽從指揮，不喜歡自己作出決定。5.工作時(shí)喜歡別人把任務(wù)的要求講得明確而細(xì)致。6.喜歡一絲不茍按計(jì)劃做事，直到得到一個(gè)圓滿的結(jié)果。大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃青島農(nóng)業(yè)大學(xué)第四組總計(jì)次數(shù)（）1、喜歡對(duì)自己的工作獨(dú)立作出計(jì)劃。2、能處理和安排突然發(fā)生的事情。3、能對(duì)將要發(fā)生的事情負(fù)起責(zé)任。4、喜歡在緊急的情況下果斷作出決定。5、善于動(dòng)腦筋。出主意，想辦法。6、通常情況下對(duì)學(xué)習(xí)、活動(dòng)有自信心。大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃青島農(nóng)業(yè)大學(xué)第五組總計(jì)次數(shù)（）1、喜歡與新朋友相識(shí)并一起工作。2、喜歡在幾乎沒有個(gè)人秘密的場(chǎng)所工作。3、試圖忠實(shí)于別人且與別人友好。4、喜歡與人互通信息，交流思想。5、喜歡參加集體活動(dòng)，努力完成所分給的任務(wù)。大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃青島農(nóng)業(yè)大學(xué)第六組總計(jì)次數(shù)（）1、理解問題總比別人快。2、試圖使別人相信你的觀點(diǎn)。3、善于通過談話或書信來說服別人。4、善于使別人按你的想法來做事情。5、試圖讓一些自信心差的同伴振作起來。6、試圖在一場(chǎng)爭論中獲勝。

大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃青島農(nóng)業(yè)大學(xué)第七組總計(jì)次數(shù)（）

1、你能做到臨危不懼嗎？2、你能做到臨場(chǎng)不慌嗎？3、你能做到知難而退嗎？4、你能冷靜處理好突然發(fā)生的事故嗎？5、遇偶然事故可能傷及他人時(shí)，你能果斷采取措施嗎？6、你是機(jī)智靈活、反應(yīng)敏捷的人嗎？大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃青島農(nóng)業(yè)大學(xué)第八組總計(jì)次數(shù)（）1、喜歡表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感情。2、做一件事情時(shí)，很少考慮它的利弊得失。3、喜歡討論對(duì)一部電影或一本書的感情。4、在陌生場(chǎng)合不感到拘謹(jǐn)和緊張。5、相信自己的判斷，不喜歡模仿別人。6、很喜歡參加學(xué)?；蚱渌鼒F(tuán)體的各種活動(dòng)。大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃青島農(nóng)業(yè)大學(xué)第九組總計(jì)次數(shù)（）1、工作細(xì)致而努力，試圖將事情完成得盡善盡美。2、對(duì)學(xué)習(xí)和工作抱認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、始終一貫的態(tài)度。3、喜歡花很長時(shí)間集中于一件事情的細(xì)小問題。4、善于觀察事物的細(xì)節(jié)。5、無論填什么表格都非常認(rèn)真。6、做事情力求穩(wěn)妥，不做無把握的事情。大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃青島農(nóng)業(yè)大學(xué)職業(yè)性格類型判斷根據(jù)每組回答“是”的總次數(shù)，填入下表，統(tǒng)計(jì)和確定你的職業(yè)性格類型。選擇“是”的次數(shù)越多，則相應(yīng)的職業(yè)性格類型越接近你的性格特點(diǎn)；選擇“不”的次數(shù)越多，則相應(yīng)性格類型越不符合你的性格特點(diǎn)。大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃青島農(nóng)業(yè)大學(xué)課堂交流討論職業(yè)性格大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃青島農(nóng)業(yè)大學(xué)第二節(jié)

通過MBTI探索性格大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃青島農(nóng)業(yè)大學(xué)性格理論——榮格卡爾·榮格(CarlJung)能量獲得途徑：內(nèi)傾-外傾注意力的指向：感覺-直覺決策判斷方式：思考-情感

——《心理類型學(xué)》一、MBTI介紹大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃青島農(nóng)業(yè)大學(xué)性格理論——MBTI嘉芙蓮·谷嘉·布萊格斯（KatharineCookBriggs）伊莎貝·布萊格斯·邁爾斯（IsabelBriggsMyers）構(gòu)建了性格理論的四維八極模型行動(dòng)方式維度：判斷-知覺大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃青島農(nóng)業(yè)大學(xué)能量獲得途徑：外向（E）—內(nèi)向（I）注意力的指向：感覺（S）—直覺（N）決策判斷方式：思考（T）—情感（F）采取行動(dòng)方式：判斷（J）—知覺（P）MBTI性格理論的四個(gè)維度八極模型大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃青島農(nóng)業(yè)大學(xué)一、MBTI介紹MBTI大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃青島農(nóng)業(yè)大學(xué)編制《邁爾斯-布萊格斯性格類型指標(biāo)》心理測(cè)評(píng)工具——

“Myers-Briggstypeindicator”2、MBTI的四個(gè)維度1)能量傾向。E—I維度外傾(E)—extroversion內(nèi)傾(I)—introversion

你更喜歡將自己的注意力集中何處？你從何處獲得活力？2)接受信息。S—N維度感覺(S)—sensing直覺(N)—intuition

你如何獲得信息？3)處理信息。T—F維度思考(T)—thinking情感(F)—feeling

你如何做決定？4)行動(dòng)方式。J—P維度判斷—judging(J)知覺(P)—perceiving

你如何與外部世界打交道？大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃青島農(nóng)業(yè)大學(xué)MBTI方法分析性格（1）E—I維度。能量傾向你更喜歡將自己的注意力集中何處？你從何處獲得活力？

外傾(E)—extroversion

內(nèi)傾(I)—introversion注意力和能量主要指向外部世界的人和事，從與人的交往中獲得活力。注意力和能量集中于自己的內(nèi)心世界，從思想、回憶和情感中得到活力。關(guān)注外部環(huán)境；喜歡用談話的方式進(jìn)行溝通；通過談話形成自己的意見；用實(shí)際操作或討論的方式學(xué)得更好興趣廣泛；善于與人交往，善于表達(dá)；先行動(dòng)，后思考；在工作和人際關(guān)系中都積極主動(dòng)。關(guān)注自己的內(nèi)部世界；更愿意用書面的方式進(jìn)行溝通；通過思考形成自己的意見；在頭腦中用“練習(xí)”方式學(xué)得最好；興趣專注；安靜而顯得內(nèi)向；先思考，后行動(dòng)；當(dāng)情景或事件對(duì)自己具有重要意義時(shí)會(huì)積極主動(dòng)。大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃青島農(nóng)業(yè)大學(xué)MBTI四維度分析性格（2）S—N維度接受信息。你如何獲得信息？

用自己的五官來獲取精確信息。喜歡收集實(shí)實(shí)在在的、確實(shí)已出現(xiàn)的信息。對(duì)于周圍發(fā)生的事件觀察入微，特別關(guān)注現(xiàn)實(shí)。通過想象、無意識(shí)等所謂第六感覺的方式來獲取信息。喜歡看整個(gè)事件的全貌、含義、象征意義和潛在意義，關(guān)注事件之間的關(guān)聯(lián)。特別善于看到新的可能性。著眼于未來的可能；富有想象力和創(chuàng)造力；關(guān)注數(shù)據(jù)所代表的模式和意義；當(dāng)細(xì)節(jié)與某一模式相關(guān)時(shí)才能記得靠直覺很快得出結(jié)論；希望在應(yīng)用理論之前，能對(duì)之進(jìn)行澄清；相信自己的靈感。感覺(S)—sensing直覺(N)—intuition著眼于當(dāng)前的實(shí)際情況；現(xiàn)實(shí)、具體；關(guān)注真實(shí)的、實(shí)際存在的事物；觀察敏銳，并能記住細(xì)節(jié)；經(jīng)過仔細(xì)周密詳細(xì)的推理一步步得出結(jié)論；通過實(shí)際運(yùn)用來理解抽象的思維和理論；相信自己的經(jīng)驗(yàn)。大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃青島農(nóng)業(yè)大學(xué)MBTI四維度分析性格（3）T—F維度處理信息。你如何做決定？

通過分析某一行動(dòng)或選擇的邏輯后果來做出決定。會(huì)將自己從情景中分離出來，對(duì)事件的正反兩個(gè)方面進(jìn)行客觀分析。從分析和確認(rèn)事件中的錯(cuò)誤并解決問題中獲得活力。目標(biāo)是找到一個(gè)能應(yīng)用于所有相似情景的標(biāo)準(zhǔn)或原則。喜歡考慮自己和他人來講什么是重要的。會(huì)在頭腦中將自己放在情景所涉及到得所有人的位置上并試圖理解別人的感受，然后此基礎(chǔ)上根據(jù)自己的價(jià)值判斷作出決定。從對(duì)他人表示贊賞和支持中獲得活力。目標(biāo)是創(chuàng)造和諧的氛圍，把每一個(gè)人都當(dāng)成一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體來對(duì)待。善于體貼他人；受個(gè)人價(jià)值觀的引導(dǎo)；衡量決定對(duì)他人產(chǎn)生的后果影響；尋求和諧的氣氛和積極的人際交往；富有同情心；可能會(huì)顯得心腸太軟；公平意味著都被作為獨(dú)特個(gè)體對(duì)待。思考(T)—thinking情感(F)—feeling喜歡分析；運(yùn)用因果推理；以邏輯的方式解決問題；尋求一個(gè)合乎真理的客觀標(biāo)準(zhǔn)；愛講理的；可能顯得不近人情；公平意味著每個(gè)人都能得到平等的待遇。事人MBTI四維度分析性格（4）J—P維度。行動(dòng)方式你如何與外部世界打交道？

喜歡將事情管理得竟然有條，通常喜歡過有計(jì)劃、有規(guī)律、有秩序的生活，喜歡做出決定，然后繼續(xù)下面的工作。照計(jì)劃、按日程安排辦事非常重要。從完成任務(wù)中獲得能量。喜歡以一種靈活、自發(fā)的方式生活，更愿意去理解體驗(yàn)生活而不是去控制。詳細(xì)的計(jì)劃或最后決定會(huì)使其感到被束縛，愿意對(duì)新信息和選擇保持開放。足智多謀，善于調(diào)節(jié)自己適應(yīng)不同場(chǎng)合，并從中獲得能量。自發(fā)；靈活；隨意；開放；適應(yīng)，改變方向；不喜歡把事情確定下來，以留有改變的可能性；最后一分鐘的壓力會(huì)使其感到活力充沛。判斷(J)—judging知覺(P)—perceiving喜歡有計(jì)劃的；喜歡組織管理自己的生活；有系統(tǒng)、有計(jì)劃，按部就班；愛制定短期和長期計(jì)劃；喜歡把事情落實(shí)敲定；力圖避免最一分鐘才做決定或完成任務(wù)的壓力。大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃判斷說明每個(gè)緯度上，每個(gè)人只能有一個(gè)偏好，但是，外傾并不等于就不具備內(nèi)傾的特征。性格內(nèi)傾就意味著，大多數(shù)情況下，其自然反應(yīng)是內(nèi)傾的，但是有的也有外傾的時(shí)候。在特別的情況下，也有可能主要表現(xiàn)為外傾。我們進(jìn)行的測(cè)評(píng)結(jié)果，更多的是強(qiáng)調(diào)的是“天生”的偏好，但是事實(shí)上社會(huì)要求我們以一種有規(guī)律、有計(jì)劃的方式生活，要求我們多與人打交道。外向不能是內(nèi)向的左右手大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃青島農(nóng)業(yè)大學(xué)我們判斷自己更偏向于哪一方面時(shí)候，要注意區(qū)分到底是處于天生的傾向？還是處于社會(huì)的期望或自己的期望？關(guān)注哪些是我們的第一反應(yīng)；哪些是處于我們天生的偏好。大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃青島農(nóng)業(yè)大學(xué)2、MBTI的應(yīng)用自我探索職業(yè)發(fā)展人才選拔團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理培訓(xùn)戀愛與婚姻咨詢教育（學(xué)業(yè)）咨詢多元化文化培訓(xùn)等。大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃青島農(nóng)業(yè)大學(xué)1、E—I維度練習(xí)（能量傾向內(nèi)外傾型）請(qǐng)同學(xué)們說說：您平時(shí)如何判斷一個(gè)人性格外傾型或內(nèi)傾型？二、MBTI四維度練習(xí)標(biāo)準(zhǔn)是什么？大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃青島農(nóng)業(yè)大學(xué)內(nèi)、外傾型性格人的特征類型內(nèi)傾型外傾型交往方式喜歡安靜、保守，喜歡獨(dú)處和一對(duì)一的人際交往。喜歡于外界活動(dòng)，愿意與人打交道。能量儲(chǔ)蓄方式需要通過參加外界活動(dòng)或與不同的人打交道來積蓄能量。只有自己獨(dú)處后,能量才會(huì)更充足。發(fā)言順序群體中首先發(fā)言者。習(xí)慣于聽、想、說同時(shí)進(jìn)行。后面發(fā)言者。習(xí)慣于先聽、后想、再說。與“內(nèi)外向”的區(qū)別不善言辭，缺乏交往能力。不愿意與人交往，但不代表交往能力差。能言善辯，善于與人打交道。愿意與人交往，但不代表交往能力強(qiáng)。大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃青島農(nóng)業(yè)大學(xué)典型性格特征分析平日里，要是有人突然問我對(duì)人或某事的看法，我可能回答得非常寬泛，甚至不會(huì)回答。因?yàn)樵谖掖竽X中確實(shí)沒有對(duì)某人、某事的任何看法。我的觀念往往是在交談過程中形成的。案例一我總是精力充沛，并隨時(shí)準(zhǔn)備幫助任何一個(gè)遇到麻煩的人。我喜歡結(jié)交朋友，不喜歡獨(dú)自工作，喜歡和朋友們呆在一起。案例二案例三我喜歡有人氣的生活，即使和一群人在一起說話我也愿意。在生活中，一般情況下，我不獨(dú)自出去逛街購物，除非那些東西我急用。內(nèi)外傾型？大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃青島農(nóng)業(yè)大學(xué)典型性格特征分析我從來就不主動(dòng)表現(xiàn)、交往或參加特別多的活動(dòng)。雖然與知心朋友會(huì)是另一番情景，但那是另一回事。我喜歡小范圍、知心地交流。案例四多數(shù)情況下，我更關(guān)心自己的內(nèi)心感受，我可以沉浸在自己的世界里大半天對(duì)周圍世界毫無感覺。以前經(jīng)常有同學(xué)問我：為什么在馬路上碰到他們，卻不理睬。我也只能一遍一遍跟他們解釋我在想其他的事了，他們最后也就將信將疑地默認(rèn)了。但是這并不表示我忽略別人。我也會(huì)站在別人的立場(chǎng)上考慮事情，也在乎他人的喜怒哀樂，并容易受他們的影響。如果你在路上遇到我，你總會(huì)看到一張似乎永遠(yuǎn)那么平靜毫無表情的臉。案例五內(nèi)外傾型？大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃青島農(nóng)業(yè)大學(xué)2、S—N維度測(cè)試練習(xí)（感覺與直覺型）請(qǐng)同學(xué)們看圖說話：圖二圖一給自己留下的印象？大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃青島農(nóng)業(yè)大學(xué)1、請(qǐng)同學(xué)們描述每幅圖給自己留下的印象，寫在紙上；2、請(qǐng)同學(xué)們說說自己的描述；3、請(qǐng)同學(xué)認(rèn)真傾聽每個(gè)同學(xué)的不同描述，根據(jù)同學(xué)的這些不同，來判斷那些同學(xué)可能是感覺型？那些可能是直覺型？大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃青島農(nóng)業(yè)大學(xué)圖一可能答案A、由一個(gè)圓形、幾個(gè)橢圓形和方形組成，主要顏色是黃色。B、有花瓣一樣的圖案組成，還有圓形和梯形，感覺很溫暖的橘色色調(diào)。感覺型直覺型大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃青島農(nóng)業(yè)大學(xué)圖二可能答案C、這是一個(gè)鐘表，內(nèi)部有很多齒輪，有一個(gè)人趴在上面，頂上有個(gè)鋼盔，后面是一些樹和人。D、戰(zhàn)爭和人類對(duì)森林的破壞將毀滅地球；警鐘已經(jīng)敲響，這是對(duì)現(xiàn)實(shí)的真實(shí)的寫照。感覺型直覺型大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃青島農(nóng)業(yè)大學(xué)現(xiàn)實(shí)工作生活中感覺與直覺的區(qū)別感覺型的人直覺型的人對(duì)他人評(píng)價(jià)能夠說出相貌、在衣著、臉型、眼鏡等。更多說出的是自己的感受。如：認(rèn)真、誠懇、熱情等。問路講的非常詳細(xì)，大約多少米、多長時(shí)間，什么地方有個(gè)什么標(biāo)志再怎么轉(zhuǎn)彎，再怎么走等。就可能很簡單了。“前面”

“左面”、“右面”，走一會(huì)就到了等。工作上的沖突更關(guān)注細(xì)節(jié)和事實(shí)；應(yīng)用性工作。覺得直覺型的人太幻想、不切實(shí)際。更喜歡新的問題和可能性。理論性工作。覺得感覺型的人太保守、抵觸革新。工作上的合作注重細(xì)節(jié)和現(xiàn)實(shí)，適合做實(shí)施執(zhí)行的工作。重遠(yuǎn)景和全貌，適合做策劃、規(guī)劃的工作。大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃青島農(nóng)業(yè)大學(xué)平日里，要是有人突然問我對(duì)人或某事的看法，我可能回答得非常寬泛，甚至不會(huì)回答。因?yàn)樵谖掖竽X中確實(shí)沒有對(duì)某人、某事的任何看法。我的觀念往往是在交談過程中形成的。案例感覺型？直覺型？大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃青島農(nóng)業(yè)大學(xué)3、T—F維度練習(xí)（思考和情感型）某高校規(guī)定:學(xué)生打架三次，無論情節(jié)輕重都開除學(xué)籍。假如您是該校學(xué)生輔導(dǎo)員老師。有一名學(xué)生已經(jīng)兩次打架，你與他進(jìn)行了一次多次談話，警告他如果有第三次將被開除。現(xiàn)在，這名同學(xué)在即將畢業(yè)的時(shí)候，第三次參與打架。請(qǐng)問你怎么辦？為什么？請(qǐng)同學(xué)們說說自己的決定和想法?大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃青島農(nóng)業(yè)大學(xué)處理信息，如何做決定？根據(jù)不同同學(xué)的想法和決定，判斷哪些同學(xué)是思考型性格？那些同學(xué)可能是情感型性格？大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃青島農(nóng)業(yè)大學(xué)思考和情感是判斷人們?nèi)绾翁幚砗瞳@取信息的。思考型情感型習(xí)慣通過分析數(shù)據(jù)、權(quán)衡事實(shí)來作出符合邏輯有目的的結(jié)論和選擇。通過自己的價(jià)值來作決定。通常作出個(gè)人的、主觀的評(píng)價(jià)。作決定用大腦直接分析做決定。以事為主來決策。堅(jiān)定自己的價(jià)值觀，用心靈做決定。以人為主來做決策。事人大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃青島農(nóng)業(yè)大學(xué)三種參考回答開除他。我已經(jīng)與他談過了事情的嚴(yán)重性，但他一犯再犯。制度就是制度，一定要開除。否則，再出現(xiàn)類似的事情就沒法管了，這樣做對(duì)其他同學(xué)也是一種公平?；卮鹨徊灰_除他。我會(huì)再找他談?wù)?，問問他再次打架的原因是什么？考慮到馬上就畢業(yè)了，這時(shí)開除他太可惜了，對(duì)他前途影響較大。我會(huì)和他談?wù)剢栴}嚴(yán)重性，并再次告誡他。但最后還是不開除他?；卮鸲卮鹑_除他。雖然馬上就畢業(yè)了，開除他對(duì)他影響很大。但這次不給他教訓(xùn)，讓他有了僥幸心理，下次遇到類似的事情還可能犯。所以寧可痛一時(shí)，強(qiáng)于痛一世。但開除前我會(huì)好好和他談?wù)劦摹Ｋ伎夹?？情感型？大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃青島農(nóng)業(yè)大學(xué)第一種和第三種結(jié)果一樣，但是思考的角度不同：第一種更看重制度，追求制度上的公平；第三種從人的成長和價(jià)值角度考慮。第二種則更多地從對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的影響出發(fā)來考慮的。所以，第一種回答反應(yīng)出回答者是思考型性格，第二和第三種回答反應(yīng)出都是情感型性格的人。三種參考回答反應(yīng)不同的性格類型那種方法最好?大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃青島農(nóng)業(yè)大學(xué)小李作為公司一名專業(yè)技術(shù)人才為公司做出了巨大的貢獻(xiàn)。此時(shí)，正好有個(gè)不錯(cuò)的項(xiàng)目，如果能夠負(fù)責(zé)這個(gè)項(xiàng)目的話，對(duì)個(gè)人成長會(huì)有很大的幫助。于是，小李就向公司表達(dá)了自己的愿望。但是，公司已經(jīng)將該項(xiàng)目交給了一名剛?cè)雿彶痪玫菍I(yè)上略勝小李一籌的新員工。公司只考慮了更高專業(yè)水平，而根本沒有考慮小李之前的貢獻(xiàn)。后果分析

如果小李是思考型人，他可能因失去這個(gè)機(jī)會(huì)感到很遺憾，但是也認(rèn)同公司的做法。因?yàn)楫吘惯@樣可能會(huì)把項(xiàng)目做的更好；如果如果小李是情感型人，他可能會(huì)感到公司對(duì)員工冷酷無情，不考慮員工的感受，從而對(duì)公司產(chǎn)生疏離感。大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃青島農(nóng)業(yè)大學(xué)情感型人個(gè)人起身感受深刻，更看重所做事情是否符合自己的價(jià)值，愿意追求心靈層面的東西，更喜歡和諧的工作環(huán)境，并樂于為人服務(wù)。思考型人講究邏輯性，更喜歡分析、解決問題，尤其愿意和概念數(shù)字或者具體事物打交道，找到客觀標(biāo)準(zhǔn)和原則是他們的樂趣。大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃青島農(nóng)業(yè)大學(xué)4、J—P維度練習(xí)（判斷型與知覺型

——行動(dòng)方式）今天是周五，本周日將要參加全國大學(xué)英語六級(jí)考試。這是你畢業(yè)前最后一次考試機(jī)會(huì)了。而你感覺自己有很多東西還沒有準(zhǔn)備好。因此，打算今天晚上和周六好好復(fù)習(xí)一下。但是，忽然你接到一個(gè)電話，你的一個(gè)好朋友從北京到青島來了。你們很久沒見面了，他邀你去看他，他周六就要離開了。你會(huì)去嗎？為什么？你會(huì)去嗎？為什么？大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃青島農(nóng)業(yè)大學(xué)判斷型？知覺型？判斷和知覺是關(guān)于人們?cè)谂c外界發(fā)生關(guān)系的過程中如何做決定的。判斷型知覺型態(tài)度喜歡通過思考和情感去組織、計(jì)劃和控制自己生活。憑感覺、直覺，用靈活開放的方式對(duì)事務(wù)進(jìn)行做出決定。制定和執(zhí)行計(jì)劃，將事情管理的井然有序，喜歡按部就班的生活，作決定時(shí)有明確的計(jì)劃并考慮不同的觀點(diǎn)。喜歡自發(fā)、隨意處理問題，愿意保持開放的思想。不喜歡計(jì)劃和按部就班工作。大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃青島農(nóng)業(yè)大學(xué)兩種參考回答“當(dāng)然去。好朋友難得一見當(dāng)然重要了。英語考試復(fù)習(xí)周六還有一天，這種考試臨時(shí)抱佛腳的復(fù)習(xí)也不見得有多大用處?！被卮鹨徊粫?huì)去。即使復(fù)習(xí)好了也不會(huì)去，因?yàn)槟菢泳驼也坏娇荚嚨母杏X了。朋友雖然很重要，但是以后肯定還會(huì)有機(jī)會(huì)，可是考試就這最后一次機(jī)會(huì)了?；卮鸲X型？判斷型？知覺型判斷型大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃青島農(nóng)業(yè)大學(xué)完成四個(gè)緯度的練習(xí)，你是否可以初步判斷出自己每個(gè)緯度的偏好是什么？能量傾向——

接受信息——處理信息——行動(dòng)方式

——你的“MBTI”類型是————E—I？S—N？T—F？J—P？大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃青島農(nóng)業(yè)大學(xué)MBTI性格測(cè)驗(yàn)——正式評(píng)估評(píng)分方法和具體要求：1、請(qǐng)?jiān)诿款}的a、b選擇方格中評(píng)分；2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：從不—0分，很少—1分，中間—2分，很多—3分，極多—4分，總是—5分。3、a+b=5分；4、在計(jì)分表中每一個(gè)上下直欄的分?jǐn)?shù)縱相加，總得出4對(duì)、8個(gè)分?jǐn)?shù)，填入表中相應(yīng)的位置。親身體驗(yàn)大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃青島農(nóng)業(yè)大學(xué)內(nèi)向型

I外向型E直覺型N理性型S思考型T感覺型F理解型P判斷型J1b1a2a2b3a3b4a4b5a5b6b6a7a7b8a8b9a9b10a10b11a11b12a12b13a13b14a14b15b15a16a16b17a17b18a18b19b19a20b20a21b21a22a22b23b23a24b24a25b25a26b26a27a27b28a28b29b29a30a30b31b31a32b32a合計(jì)合計(jì)合計(jì)合計(jì)合計(jì)合計(jì)合計(jì)合計(jì)MBTI性格測(cè)驗(yàn)表

大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃青島農(nóng)業(yè)大學(xué)1.a先了解別人的想法，再下決定。

b不和別人商量，就下決定。2.a自認(rèn)為是一個(gè)富于想象或憑直覺的人。

b自認(rèn)為是一個(gè)講究精確、講求事實(shí)的人。3.a根據(jù)現(xiàn)有資料及情景的分析，對(duì)他人進(jìn)行判斷。

b運(yùn)用同理心與感覺以了解他人的需求和價(jià)值觀，對(duì)他人做評(píng)斷。4.a順著他人意思作出決定。

b作明確的承諾，并確實(shí)加以實(shí)踐。5.a有安靜、獨(dú)立思考的時(shí)間。

b與他人打成一片。6.a運(yùn)用所熟悉的好辦法來完成任務(wù)。

b嘗試運(yùn)用新的方法來完成工作任務(wù)。7.a以合乎邏輯思考及按部就班的分析得出結(jié)論。

b根據(jù)過去生活的體驗(yàn)及信息來得出結(jié)論。8.a定下完成工作的最后期限。

b擬定時(shí)間表，并嚴(yán)格遵守。MBTI性格測(cè)驗(yàn)題目

9.a和人稍談?wù)撛掝}后，再自我考慮一番。

b和他人盡情暢談某事后，在自我思考一番。10.a設(shè)想各種可能發(fā)生的情況。

b按照實(shí)際情況處理問題。11.a被認(rèn)為是一個(gè)擅長思考的人。

b被認(rèn)為是一個(gè)感覺敏銳的人。12.a事前仔細(xì)思考各種可能性，事后又反復(fù)思考。

b收集需要的數(shù)據(jù)，稍作考慮后，再作出明快的決定。13.a擁有內(nèi)在的思想和情感，而不為他人所知。

b與他人共同做某些活動(dòng)和事件。14.a喜歡做抽象與理論的工作。

b喜歡做具體與實(shí)際的工作。15.

a協(xié)助別人探索他們自己的感受。

b協(xié)助別人作出合理的決定。16.a問題的答案保持彈性，且可修改。

b問題的答案是明確的、可預(yù)知或可預(yù)測(cè)的。17.a很少表達(dá)自我內(nèi)在的想法和感受。

b自在地表達(dá)自我內(nèi)在的想法和感受。18.a從大處著眼。

b從小處著手。19.a運(yùn)用常識(shí)，憑信念來做決定。

b運(yùn)用資料分析事實(shí)來做決定。20.a事先詳細(xì)計(jì)劃。

b臨時(shí)視需要而作計(jì)劃。21.a結(jié)交新朋友。

b獨(dú)處或只與熟識(shí)者交往。22.a重視概念。

b重視事實(shí)。23.a相信自己的想法。

b相信經(jīng)事實(shí)的結(jié)語。24.a盡可能在記事薄上記下事情。

b盡可少用記事薄記載事情。大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃青島農(nóng)業(yè)大學(xué)25.a在團(tuán)體中詳細(xì)地討論新奇未決定的問題。

b自己先想出結(jié)論，然后再與他人討論。26.a擬定詳細(xì)計(jì)劃，然后確實(shí)地執(zhí)行。

b擬定計(jì)劃，但不一定執(zhí)行。27.a是理性的。

b是感性的。28.a隨心所欲做事情。

b盡量事前先了解別人期望我做什么。29.a成為眾人的焦點(diǎn)。

b退居幕后。30.a自由想象。

b檢視現(xiàn)實(shí)。31.a體驗(yàn)感人的