浙江省衢州市江山第八中學2021-2022學年高三生物月考試題含解析

浙江省衢州市江山第八中學2021-2022學年高三生物月考試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.葉綠體的DNA能指導自身小部分蛋白質(zhì)在葉綠體內(nèi)的合成。下列敘述中錯誤的是（

）A．葉綠體DNA能夠轉錄

B．葉綠體DNA是遺傳物質(zhì)C．葉綠體內(nèi)存在核糖體

D．葉綠體功能不受細胞核調(diào)控參考答案：D2.下列有關細胞結構和功能的敘述，錯誤的是A．溶酶體中的水解酶，能分解衰老、損傷的細胞器B．某些原核生物雖然沒有葉綠體，但能進行光合作用C．線粒體內(nèi)膜和葉綠體內(nèi)膜均可生成ATPD．細胞骨架與細胞的物質(zhì)運輸、能量轉換等生命活動密切相關參考答案：C【知識點】細胞的結構及功能綜合解析：線粒體產(chǎn)生ATP的場所是線粒體的內(nèi)膜和基質(zhì)，葉綠體產(chǎn)生ATP的場所是內(nèi)囊體的薄膜，C錯。3.以下甲、乙兩圖都表示某植物的非綠色器官CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關敘述錯誤的是 A．甲圖中氧濃度為a時的情況對應的是乙圖中的A點

B．甲圖中氧濃度為b時的情況對應的是乙圖中的CD段

C．甲圖的a、b、c、d四個濃度中c是最適合貯藏的

D．甲圖中氧濃度為d時沒有酒精產(chǎn)生參考答案：B4.如圖為某桑園引入暴獵蝽后，桑毛蟲和暴獵蝽種群數(shù)量變化曲線．相關敘述正確的是（）A．引入暴獵蝽后，桑毛蟲種群的環(huán)境容納量增大 B．b點時，暴獵蝽種群增長速率最大 C．桑毛蟲和暴獵蝽構成了一條有兩個營養(yǎng)級的食物鏈 D．暴獵蝽與桑毛蟲之間為競爭關系 參考答案：B【考點】種群數(shù)量的變化曲線；種間關系． 【專題】坐標曲線圖；種群和群落． 【分析】據(jù)圖分析，捕食是兩種生物一種增多（減少），另一種也隨著增多（減少），因此暴獵蝽與桑毛蟲之間為捕食關系；b點時，種群數(shù)量為K/2，暴獵蝽種群增長速率最大，c點種群數(shù)量為K值． 【解答】解：A、分析題圖可知，桑毛蟲與暴獵蝽之間是捕食關系，兩種生物的數(shù)量相互抑制，桑毛蟲的環(huán)境容納量減少，A錯誤； B、b點時，種群數(shù)量為K/2，暴獵蝽種群增長速率最大，B正確； C、暴獵蝽與桑毛蟲構成了捕食關系，形成的食物鏈為：?！Ｃx→暴獵蝽，含有三個營養(yǎng)級，C錯誤； D、暴獵蝽與桑毛蟲之間為捕食關系，D錯誤． 故選：B． 【點評】本題考查種間關系，意在考察考生對所學生物學知識的理解能力和綜合分析能力． 5.右圖表示某生物細胞中兩條染色體及其部分基因。下列四種情況的產(chǎn)生不屬于該細胞染色體結構變異的是

()。A．①

B．②

C．③

D．④參考答案：C6.細菌共有的特征是A．有二個染色體組

B．無線粒體，進行無氧呼吸C．遺傳物質(zhì)都是DNA

D．都能寄生，也有DNA復制參考答案：C細菌無染色體組（無染色體），A錯誤；細菌無線拉體，但有些細菌能進行有氧呼吸，如硝化細菌，B錯誤；有細胞結構的生物遺傳物質(zhì)是DNA，C正確；細菌能進行DNA復制，有的細菌營寄生生活，但不是所有細菌都寄生，D錯誤。7.如圖表示夏季晴朗白天植物光合速率的變化．下列分析中，不正確的是（

）A．如果A、B兩曲線表示不同CO2濃度下同一植物兩個生理狀況相同的葉片的光合速率，那么曲線A表示較高CO2濃度環(huán)境下的光合速率B．如果A、B兩曲線表示相同CO2濃度下同一植物兩個生理狀況相同的葉片的光合速率，那么曲線A表示較強光照下的光合速率C．產(chǎn)生c點的主要原因是中午氣溫過高，抑制了酶的活性D．影響ab段和de段變化的主要限制因子都是光照強度參考答案：C8.下列關于免疫的敘述中不正確的是A．過敏反應屬于體液免疫，再次發(fā)生時屬于二次免疫B．打狂犬疫苗針的免疫持續(xù)時間比打破傷風針的免疫持續(xù)時間長C．人體對癌變細胞的監(jiān)視，將主要通過細胞免疫D乙肝疫苗接種需要間隔注射三次，目的是使人體產(chǎn)生更多的抗體和淋巴細胞參考答案：A9.在計劃免疫中有的疫苗要多次接種，原因不可能是

A．因為人的體質(zhì)不同，一次接種不一定能夠產(chǎn)生有效的抗體和記憶細胞

B．多次接種疫苗能夠提高人體中抗體和記憶細胞的水平

C．病原體會發(fā)生變異，使得接種的疫苗失去效果

D．疫苗誘導產(chǎn)生的抗體和記憶細胞存在時間是有限的參考答案：C10.某蛋白質(zhì)分子含有兩條肽鏈共由151個氨基酸組成，則該分子中含肽鍵的數(shù)是（

）

A．151個

B．150個

C．149個

D．153個參考答案：C11.甲圖中，A、B分別為培植于無色透明氣球內(nèi)、質(zhì)量相等的某植物幼苗，氣球可膨脹、收縮；其中B已死亡。氣球內(nèi)的培養(yǎng)液中均含CO2緩沖液（維持氣球內(nèi)CO2濃度不變）；初始時指針指向正中零的位置。乙圖為相同時間內(nèi)測得的燈泡到水面的距離與指針偏轉格數(shù)的關系曲線，每次實驗后指針復零。下列對于相關描述，不正確的是A.在適宜光照條件下，指針將向右偏轉。B.該實驗的自變量為光照強度，c點的含義為O2釋放量最大C.ce段說明隨燈光距離的增大，O2釋放量減少D.f點與a、b、c、d點的指針的偏轉方向相同，但數(shù)值較小參考答案：D【詳解】在適宜光照條件下，光合作用大于呼吸作用，有氧氣的凈釋放，此時A側浮力增大，指針將向右偏轉，A正確；實驗研究光照強度對光合作用的影響，實驗的自變量為光照強度，c點表示O2釋放量最大，凈光合速率最大，B正確；據(jù)曲線圖分析可知，ce段隨燈光距離的增大，O2釋放量減少，C正確；f點與a、b、c、d點相比，細胞呼吸速率大于光合速率，氣球內(nèi)氣體量減少，因此指針的偏轉方向相反，D錯誤．【點睛】本題考查了影響光合作用的環(huán)境因素的探究實驗，該實驗設置巧妙，通過天平指針的偏轉表示植物氧氣的凈釋放量，意在考查考生分析實驗裝置的能力、析圖能力和理解能力．考生要能夠明確二氧化碳緩沖液的作用，明確裝置中氣體量變化為（光合作用產(chǎn)生氧氣-呼吸作用消耗氧氣）氧氣凈釋放量；并且曲線中e點時光合速率剛好等于呼吸作用，即氧氣的凈釋放量為0．12.

把一株綠色植物移到含C18O2的空氣中，18O在植物體內(nèi)最早出現(xiàn)在

A．C6H12O6

B．三碳化合物

C．H2O

D．丙酮酸參考答案：B13.右圖表示新鮮菠菜葉中四種色素的相對含量及在濾紙條上的分離情況。下列說法不正確的是A．四種色素都能溶解在層析液中，丁的溶解度最大B．乙為藍綠色C．四種色素中，丙和丁主要吸收紅光D．在收獲時節(jié)，小麥葉片中色素量的變化是（甲+乙）<（丙+?。﹨⒖即鸢福篊14.下圖為人體的生命活動調(diào)節(jié)示意圖，下列敘述不正確的是:A．飯后血糖升高時，人體可以通過"內(nèi)外刺激→A→C→D"途徑促進胰島素的分泌B．人體內(nèi)的甲狀腺激素可能完成H過程C．人在寒冷的條件下，可以通過"內(nèi)外刺激→A→C→D"，使腎上腺素分泌增加D．當人的手被針刺時，可以通過"內(nèi)外刺激→A→C→D"，使手縮回參考答案：D15.下面關于生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的描述，正確的是

(

)A．部分蛋白質(zhì)能改變淀粉酶的活性B．部分蛋白質(zhì)是染色質(zhì)的組成成分C．蛋白質(zhì)都以碳鏈為基本骨架D．細胞凋亡過程中沒有新蛋白的合成參考答案：D淀粉酶的化學本質(zhì)為蛋白質(zhì)，蛋白酶會將其水解，從而使其活性發(fā)生改變，A項正確；染色質(zhì)是由蛋白質(zhì)和DNA組成的，細胞內(nèi)部分蛋白質(zhì)參與染色質(zhì)組成，B正確；生物體同機物以碳鏈為基本骨架，蛋白質(zhì)屬于有機物，C正確；細胞凋亡是細胞的一種主動性、程序性死亡過程，在這個過程中需要合成形成這個過程所需的蛋白質(zhì)才能完成，所以會有新蛋白的產(chǎn)生，D錯誤。16.（02粵豫桂卷）葉綠素不溶于

A．水

B．石油醚

C．丙酮

D．苯參考答案：答案：A17.下列描述中，正確的是（

）A．病毒沒有細胞結構，其生命活動與細胞無關B．與組成牛的生命系統(tǒng)層次相比，小麥缺少器官層次C．用顯微鏡觀察到某視野右上方的目標，需將目標移到視野中央，則應將載玻片向右上方移動D．藍藻屬于原核生物，沒有細胞器參考答案：C18.動物行為中的印隨學習，在進化上的選擇價值是A．

逐步增強個體對環(huán)境的適應性B．

逐步減少環(huán)境對個體生存的威脅C．

減少幼體對環(huán)境的依賴D．

增加幼體的生存機會參考答案：D19.圖甲表示水稻的葉肉細胞在光照強度分別為a、b、c、d時，單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化。圖乙表示藍藻光合作用速率與光照強度的關系。有關說法正確的是

A．圖甲中，光照強度為b時，光合作用速率等于呼吸作用速率B．圖甲中，光照強度為d時，單位時間內(nèi)細胞從周圍吸收2個單位的CO2C．圖乙中，光照強度為X時，細胞中產(chǎn)生ATP的場所有線粒體和葉綠體D．圖乙中，限制a、b、c點光合作用速率的因素主要是光照強度參考答案：B20.四個生物群落分別包含若干種群，下圖中給出了這些種群的密度（每平方米的個體數(shù)），當受到大規(guī)模蟲害襲擊時，哪個群落不易受到影響

（

）A．群落甲

B．群落乙

C．群落丙

D．群落丁參考答案：D21.下列細胞器中不含磷脂的是（

）

A.線粒體和中心體

B.核糖體和染色體C.高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

D.核糖體和中心體參考答案：D22.某種二倍體高等植物的性別決定類型為XY型。該植物有寬葉和窄葉兩種葉形，寬葉對窄葉為顯性?？刂七@對相對性狀的基因（B/b）位于X染色體上，含有基因b的花粉不育。下列敘述錯誤的是A.窄葉性狀只能出現(xiàn)在雄株中，不可能出現(xiàn)在雌株中B.寬葉雌株與寬葉雄株雜交，子代中可能出現(xiàn)窄葉雄株C.寬葉雌株與窄葉雄株雜交，子代中既有雌株又有雄株D.若親本雜交后子代雄株均為寬葉，則親本雌株是純合子參考答案：C【分析】XY型性別決定的生物中，基因型XX代表雌性個體，基因型XY代表雄性個體，含有基因b的花粉不育即表示雄配子Xb不育，而雌配子Xb可育?！驹斀狻坑捎诟副緹o法提供正常的Xb配子，故雌性后代中無基因型為XbXb的個體，故窄葉性狀只能出現(xiàn)在雄性植株中，A正確；寬葉雌株的基因型為XBX-，寬葉雄株的基因型為XBY，若寬葉雌株與寬葉雄株雜交，當雌株基因型為XBXb時，子代中可能會出現(xiàn)窄葉雄株XbY，B正確；寬葉雌株與窄葉雄株，寬葉雌株的基因型為XBX-，窄葉雄株的基因型為XbY，由于雄株提供的配子中Xb不可育，只有Y配子可育，故后代中只有雄株，不會出現(xiàn)雌株，C錯誤；若雜交后代中雄株均為寬葉，且母本的Xb是可育的，說明母本只提供了XB配子，故該母本為寬葉純合子，D正確。故選C。23.如果用動物的細胞進行克隆實驗應該選擇的細胞核不能是（

）

A、乳腺細胞的

B、卵細胞的

C、胃腺細胞的

D、囊胚時期的胚胎細胞的參考答案：B24.下列有關細胞器的說法正確的是（

）A.植物細胞的液泡中含有葉綠素，能進行光合作用B.能發(fā)生堿基配對的細胞器只有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體C.吞噬細胞與肌肉細胞相比，溶酶體的含量較多D.葉綠體中可發(fā)生CO2→C3→C6H12O6,在線粒體中則會發(fā)生C6H12O6→丙酮酸→CO2參考答案：25.ATP是細胞的能量“通貨”，有關說法正確的是A．細胞需要儲備大量的ATPB．黑暗條件下，細胞溶膠可以產(chǎn)生ATPC．糖類氧化分解過程中的能量可以轉化為熱能和ATPD．ATP釋放能量往往與某些放能反應相關聯(lián)參考答案：B26.甲、乙、丙三圖分別表示正在進行細胞分裂的某時期。下列對三圖的說明，錯誤的是

（

）A．臺酲產(chǎn)生甲圖的生物，其細胞中最多有8條染色體B．圖乙可以表示極體的分裂C．圖丙表示有絲分裂后期D．三圖若在一個生物體內(nèi)出現(xiàn)的正確順序是乙一甲一爭丙參考答案：C27.下列關于動物細胞培養(yǎng)的敘述，不正確的是

（

）

A．用胰蛋白酶處理剪碎的組織可以獲得細胞懸浮液

B．動物細胞培養(yǎng)時用CO2培養(yǎng)箱維持適宜的溫度和pH

C．把細胞從一個培養(yǎng)瓶分裝到多個培養(yǎng)瓶稱為傳代培養(yǎng)

D．胚胎干細胞培養(yǎng)時加飼養(yǎng)層細胞促進干細胞分化參考答案：D28.下圖是某二倍體動物的幾個細胞分裂示意圖，據(jù)圖所做的判斷正確的是①甲、乙、丙三個細胞中都含有同源染色體②乙細胞中含有4個染色體組③丙細胞是次級卵母細胞或極體，正常情況下其分裂產(chǎn)生的子細胞基因型相同④以上各細胞可能取自同一器官，在發(fā)生時間上存在乙→甲→丙的順序A．②④

B．②③

C．①③

D．①②參考答案：A①甲、乙細胞中都含有同源染色體、丙細胞中不含有同源染色體，①錯誤；②乙細胞中著絲點分裂，染色體加倍，所以含有4個染色體組，②正確；③由于甲為初級精母細胞，丙細胞只能是次級精母細胞，不可能為極體，正常情況下其分裂產(chǎn)生的子細胞基因型相同，③錯誤；④在動物精巢中，細胞既可進行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子，又可進行有絲分裂增加原始精原細胞的數(shù)量，所以以上各細胞可能取自同一器官，在發(fā)生時間上存在乙→甲→丙的順序，④正確。29.把用15N標記的某精原細胞培養(yǎng)在14N的特殊培養(yǎng)液中，在四分體時期每條染色體的狀況是

A．一條染色單體含15N，另一條染色單體含14N

B．兩條染色單體均含15N

C．兩條染色單體均不含15N

D．一條染色單體只含15N，另一條染色單體只含14N參考答案：B30.丹頂鶴是世界珍稀瀕危鳥類，科學家研究了蘇北地區(qū)丹頂鶴越冬種群數(shù)量及棲息地分布動態(tài)變化，獲得如下數(shù)據(jù)，下列有關敘述錯誤的是A.2015年丹頂鶴的種群數(shù)量約為圖中最大值的—半B.2000年后，棲息地面積是影響丹頂鶴越冬種群數(shù)量變化的C.建立自然保護區(qū)是保護丹頂鶴最有效的措施D.若用標記重捕法調(diào)查丹頂鶴的種群數(shù)量，標記物脫落會造成調(diào)查結果偏小參考答案：D據(jù)圖分析，2015年丹頂鶴的種群數(shù)量約為圖中最大值的—半，A正確；2000年后，棲息地面積不斷減小或增加，導致丹頂鶴越冬種群數(shù)量隨之發(fā)生變化，B正確；保護丹頂鶴最有效的措施是建立自然保護區(qū)，C正確；若用標記重捕法調(diào)查丹頂鶴的種群數(shù)量，標記物脫落會造成調(diào)查結果偏大，D錯誤。31.不能測定初級生產(chǎn)力的方法是

A．氧氣測定法

B．葉綠素測定法

C．蛋白質(zhì)測定法

D．氮含量測定法參考答案：C32.若某植物的基因型為AaBb，兩對等位基因獨立遺傳，在該植物的自交后代中，表現(xiàn)型不同于親本且能穩(wěn)定遺傳的個體所占的比例為（

）A．3/16

B．1/4

C．3/8

D．5/8參考答案：A33.下列關于實驗操作敘述，正確的是（）A．可用等距取樣法，調(diào)查長條形綠化帶中某種叢生單子葉雜草的種群密度B．將蓋玻片放置于計數(shù)室上，吸取靜置酵母菌培養(yǎng)液上層液，滴加在蓋玻片邊緣C．調(diào)查土壤中小動物豐富度時，采集的方法有記名計算法和目測估計法D．用標志重捕法調(diào)查種群數(shù)量時，被捕過的動物難以再次捕捉，則導致統(tǒng)計值偏高參考答案：D【考點】F3：估算種群密度的方法；F8：探究培養(yǎng)液中酵母種群數(shù)量的動態(tài)變化；F9：土壤中動物類群豐富度的研究．【分析】1、一般植物和個體小、活動能力小的動物以及蟲卵常用的是樣方法，其步驟是確定調(diào)查對象→選取樣方→計數(shù)→計算種群密度；活動能力大的動物常用標志重捕法，其步驟是確定調(diào)查對象→捕獲并標志個體→重捕并計數(shù)→計算種群密度．2、酵母菌的種群密度采用抽樣檢測的方法：先將蓋玻片放在計數(shù)室上，用吸管吸取培養(yǎng)液，滴于蓋玻片邊緣，讓培養(yǎng)液自行滲入，多余培養(yǎng)液用濾紙吸去，稍待片刻，待酵母菌細胞全部沉降到計數(shù)室底部，將計數(shù)板放在載物臺的中央，計數(shù)一個小方格內(nèi)的酵母菌數(shù)量，再以此為根據(jù)，估算試管中的酵母菌總數(shù)．【解答】解：A、長條形綠化帶可用等距取樣法取樣，但一般調(diào)查的是雙子葉雜草的種群密度，A錯誤；B、將蓋玻片蓋在計數(shù)室上后，從蓋玻片邊緣滴加酵母菌培養(yǎng)液，從試管中吸出培養(yǎng)液進行計數(shù)之前應將試管輕輕振蕩幾次，目的是使酵母菌分布均勻，B錯誤；C、調(diào)查土壤中小動物類群豐富度時，應去除表層土后利用取樣器取樣的方法進行采集、調(diào)查；土壤小動物豐富度的統(tǒng)計方法有記名計算法和目測估計法，C錯誤；D、標志重捕法估算種群密度的計算公式是：種群數(shù)量=（第一次捕獲標記的個體數(shù)×第二次捕獲的個體數(shù)）÷二次捕獲的個體中被標記的個體數(shù)，被捕過的動物難以再次捕捉，則二次捕獲的個體中被標記的個體數(shù)減少，則導致統(tǒng)計值偏高，D正確．故選：D．【點評】本題著重考查了估算種群密度的方法，要求考生掌握估算種群密度的樣方法和標記重捕法，明確這兩種方法的適用范圍，能準確判斷出調(diào)查選項中各種生物的種群密度適宜采用的調(diào)查方法，屬于考綱識記和理解層次的考查．

34.下圖為神經(jīng)細胞的一部分膜結構，下列敘述錯誤的是（

）

A．若此圖為突觸后膜局部結構，則神經(jīng)遞質(zhì)可被①識別B．靜息電位的形成與膜上的②、⑤等載體有關，A面為正電位，B面為負電位C．若此圖為突觸后膜局部結構，則興奮經(jīng)過此處時的信號轉換是：電信號→化學信號→電信號D．若此圖是突觸后膜局部結構，則動作電位產(chǎn)生時，Na+可通過結構②由A側進入B側參考答案：C略35.反應式ADP+Pi+能量

ATP是在所有生活細胞中均發(fā)生的反應，下列與反應式中“能量”相關的敘述正確的是

（

）

A．反應向右進行需要的能量可以來自肝糖原水解為葡萄糖的過程

B．反應向右進行需要的能量可以來自乳酸的氧化分解

C．反應向左進行產(chǎn)生的能量可以用于葉綠體中H2O的分解或CO2的固定

D．反應向左進行產(chǎn)生的能量可以用于植物吸收水分參考答案：B36.利用裝置甲，在相同條件下分別將綠色植物E、F的葉片制成大小相同的“圓葉”，抽出空氣，進行光合作用速率測定。圖乙是利用裝置甲測得的數(shù)據(jù)繪制成的坐標圖。下列敘述正確的是()A.從圖乙可看出，F(xiàn)植物適合在較強光照下生長B.光照強度為1klx，裝置甲中放置植物E葉片進行測定時，液滴向左移動C.光照強度為3klx時，E、F兩種植物的葉片產(chǎn)生氧氣的速率相等D.光照強度為6klx時，裝置甲中E植物葉片比F植物葉片浮到液面所需時間短參考答案：BD【分析】分析圖解：圖甲裝置中CO2緩沖液能夠為葉片光合作用提供穩(wěn)定的二氧化碳，因此裝置中氣體量變化為氧氣的釋放量；凈光合速率=真正光合速率-呼吸速率；真正光合速率=單位時間產(chǎn)生葡萄糖的速率或者產(chǎn)生氧氣的速率；呼吸速率=單位時間消耗的氧氣或者產(chǎn)生的CO2?！驹斀狻緼、圖乙中曲線F所代表的植物的光補償點和光飽和點均低，因此適應于較弱光照下生長，A錯誤；B、將甲裝置置于光下，在光照強度為1klx時，植物E的光合作用速率小于呼吸作用速率，氧氣含量在減少，因此測定時著色液滴向左移動，B正確；C、圖乙中光照強度為3klx時，相同時間內(nèi)，E植物光合作用合成強度=10+20=30，而F植物光合作用合成強度=10+10=20，速率不等，即相同面積的E、F兩種植物的葉片合成有機物的質(zhì)量之比為3：2，C錯誤；D、光照強度為6klx時，E植物凈光合速率大于F植物，釋放的氧氣更多，因此裝置甲中E植物葉片比F植物葉片浮到液面所需時間短，D正確。故選BD?！军c睛】本題以實驗裝置和曲線圖為載體，考查了影響光合作用的環(huán)境因素以及光合作用和呼吸作用之間的關系，要求學生能夠明確實驗裝置中氣體變化的實質(zhì)，能夠準確分析曲線，利用凈光合速率=真正光合速率-呼吸速率計算光合作用生成量。37.圖為細胞間信息傳遞的幾種方式示意圖，下面有關說法不正確的是（）A．圖乙可以表示精子與卵細胞結合時的信息交流方式B．圖丙中靶細胞若是神經(jīng)細胞，則細胞之間可以發(fā)生電信號→化學信號→電信號的轉變C．圖甲內(nèi)分泌細胞產(chǎn)生的激素若是胰島素，則靶細胞是全身的組織細胞D．上圖三種方式中信息的傳遞都需要細胞膜上載體的協(xié)助參考答案：D【考點】細胞膜的功能．【分析】細胞間信息交流方式一般分為三種：細胞間直接接觸（如精卵結合）、化學物質(zhì)的傳遞（如激素的調(diào)節(jié)）和高等植物細胞的胞間連絲．【解答】解：A、卵細胞能夠識別同種生物的精子，所以圖乙可以表示精子與卵細胞結合時的信息交流方式，A正確；B、圖丙中靶細胞若是神經(jīng)細胞，則細胞之間的結構為突觸，通過神經(jīng)遞質(zhì)傳遞信息，所以可以發(fā)生電信號→化學信號→電信號的轉變，B正確；C、胰島素可促進葡萄糖進入細胞合成糖原，肌肉細胞和肝臟細胞是合成糖原的主要部位，C正確；D、上圖三種方式中信息的傳遞都需要細胞膜上受體的協(xié)助，D錯誤．故選：D．【點評】本題考查細胞間信息傳遞的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．

38.下列關于水稻的敘述，錯誤的是A、二倍體水稻含有兩個染色體組B、二倍體水稻經(jīng)秋水仙素處理，可得到四倍體水稻，稻穗、米粒變大C、二倍體水稻的花粉經(jīng)離體培養(yǎng)，可得到單倍體水稻，稻穗、米粒變小D、二倍體水稻與四倍體水稻雜交，可得到三倍體水稻含3個染色體組參考答案：C39.1952年，“噬菌體小組”的科學家赫爾希和蔡斯以噬菌體為實驗材料，進行了一系列實驗．如圖為用32P標記的T2噬菌體侵染大腸桿菌（T2噬菌體專性寄生在大腸桿菌細胞內(nèi)）的實驗，下列敘述錯誤的是（）A．錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)大腸桿菌的，其內(nèi)的營養(yǎng)成分中不含32PB．測定發(fā)現(xiàn)在攪拌、離心后的懸浮液中含有0.8%的放射性，可能的原因是培養(yǎng)時間較短，有部分噬菌體沒有侵入大腸桿菌，仍存在于培養(yǎng)液中C．當接種噬菌體后培養(yǎng)時間過長，發(fā)現(xiàn)在攪拌、離心后的懸浮液中也有放射性，最可能的原因是復制增殖后的噬菌體從大腸桿菌體內(nèi)釋放出來D．在培養(yǎng)基中加入用32P標記的脫氧核苷酸作為合成DNA的原料，再接種T2噬菌體，其體內(nèi)的DNA會被標記上32P參考答案：D【考點】73：噬菌體侵染細菌實驗．【分析】分析題圖：圖示表示噬菌體侵染細菌實驗過程．T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟：分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)．【解答】解：A、錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)大腸桿菌的，其內(nèi)的營養(yǎng)成分中不含32P，A正確；B、測定發(fā)現(xiàn)在攪拌、離心后的懸浮液中含有0.8%的放射性，可能的原因是培養(yǎng)時間較短，有部分噬菌體沒有侵入大腸桿菌，仍存在于培養(yǎng)液中，B正確；C、當接種噬菌體后培養(yǎng)時間過長，發(fā)現(xiàn)在攪拌、離心后的懸浮液中也有放射性，最可能的原因是復制增殖后的噬菌體從大腸桿菌體內(nèi)釋放出來，C正確；D、T2噬菌體必須寄生在活細胞中，不能用培養(yǎng)基培養(yǎng)，D錯誤．故選：D．【點評】本題考查噬菌體侵染細菌實驗等知識，意在考查學生運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論的能力；具備驗證簡單生物學事實的能力．

40.下列關于胚胎移植的敘述錯誤的是

A．超數(shù)排卵技術要使用一定的激素

B．受體母畜必須處于與供體母畜同步發(fā)情的狀態(tài)C．把母畜體內(nèi)的卵泡或胚胎沖出后均能移植D．試管嬰兒只是受精及早期卵裂過程在試管中進行參考答案：答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.為治療某種遺傳性糖尿病，研究人員完成如下工作。

（1）圖1中①是取自患者體細胞的

，過程②表示

技術。（2）圖1中過程③表示

技術，需要用到的兩類酶是

。（3）重組細胞在體外培養(yǎng)時，培養(yǎng)液中除了加入誘導物外，還應加入水、無機鹽、維生素、葡萄糖、氨基酸、___________等必需的營養(yǎng)成分，并在含5%CO2的無菌、恒溫培養(yǎng)箱中進行，CO2的作用是___________。（4）定向誘導使重組細胞B發(fā)生_______，從而形成功能專一的胰島樣細胞。為檢測胰島樣細胞是否具有胰島B細胞的正常生理功能，研究人員分別控制甲、乙兩組培養(yǎng)液中__________的濃度，將胰島樣細胞先后放在甲、乙兩組培養(yǎng)液中，保溫相同時間后檢測胰島素的分泌量。若誘導成功，則圖2中甲組應為________情況下測得的胰島素分泌量，理由是________。參考答案：（1）細胞核（1分）

核移植（1分）

（2）轉基因（或：基因工程）

限制酶和DNA連接酶（3）動物血清（1分）

調(diào)節(jié)細胞培養(yǎng)液的pH（1分）（4）細胞分化（基因選擇性表達）

葡萄糖

葡萄糖濃度較高

胰島素有降低血糖的功能，血糖濃度高時分泌量增多

42.某實驗小組在適宜條件下利用水生植物伊樂藻進行了如下實驗(如表中“＋”表示進行相關操作，“－”表示未進行相關操作)。試管編號1234自來水(mL)555