教師中級(jí)職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)1000字

1/1教師中級(jí)職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)1000字

關(guān)于教師中級(jí)職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)范文，精選6篇范文，字?jǐn)?shù)為1000字。我于xx年參加工作，于xx年xx月取得中師高中專業(yè)技術(shù)工作計(jì)劃，現(xiàn)就本學(xué)期我校中師培訓(xùn)工作做一個(gè)總結(jié)。在這次中師培訓(xùn)的過程中，我聆聽了多位教育專家的生動(dòng)、形象而精彩的講座，他們以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵，給了我具體的操作指導(dǎo)，使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益非淺。下面是我通過培訓(xùn)獲得的點(diǎn)滴體會(huì)：。

教師中級(jí)職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)范文(范文)：1我于xx年參加工作，于xx年xx月取得中師高中專業(yè)技術(shù)工作計(jì)劃，現(xiàn)就本學(xué)期我校中師培訓(xùn)工作做一個(gè)總結(jié)。

在這次中師培訓(xùn)的過程中，我聆聽了多位教育專家的生動(dòng)、形象而精彩的講座，他們以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵，給了我具體的操作指導(dǎo)，使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益非淺。下面是我通過培訓(xùn)獲得的點(diǎn)滴體會(huì)：

1、教師要轉(zhuǎn)變教育思想

教師的新課程觀，要從以“教書”為軸心的舊的課型走向以“學(xué)生為主體的新課程”；從以“教師指導(dǎo)下的現(xiàn)代課程觀”走向以“以學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)為中心的學(xué)生式學(xué)習(xí)”；從以教師為主導(dǎo)的“師生互動(dòng)”走向以學(xué)生為主體的新課程；從以教師為主導(dǎo)的“師生互動(dòng)”走向以學(xué)生為主體的新課程。這些新理念我都要細(xì)細(xì)的學(xué)習(xí)，深入的領(lǐng)悟和體會(huì)。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)為新課程下的新課程，要讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的真正主人，首先教師自身必須具有淵博的知識(shí)，才能適應(yīng)新課程。

新課程下的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)，要求語(yǔ)文教師不應(yīng)有絲毫的架子，要從以下幾個(gè)方面來切實(shí)轉(zhuǎn)變自己的角色地位：

要想真正走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界和他們的交流，必須具有熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、尊重學(xué)生的人格，以自己的真誠(chéng)對(duì)待每個(gè)學(xué)生，才能使自己的教育實(shí)踐活動(dòng)深入淺出。新課程下的語(yǔ)文教學(xué)不再是一種簡(jiǎn)單的知識(shí)傳授，而是師生共同開啟學(xué)生智慧之門的課程，課堂上不僅有精彩的講授，還有精彩的互動(dòng)。

其次，教師角色的轉(zhuǎn)變，學(xué)生地位的提高，教學(xué)參與的激發(fā)，使學(xué)生置身于一個(gè)積極思考、探究、合作、交流的學(xué)習(xí)環(huán)境中，而不是知識(shí)的傳授者，學(xué)生活動(dòng)的設(shè)計(jì)者、參與者。

再次，教師角色的轉(zhuǎn)變，學(xué)生地位的提高，教師和學(xué)生是平等的

教學(xué)關(guān)系，不再是權(quán)威的教師，而是朋友關(guān)系，師生之間的平等對(duì)話，這些都為學(xué)生的自主發(fā)展提供了條件。

最后，教師要尊重學(xué)生，平等地對(duì)待每個(gè)學(xué)生，不能以成績(jī)好壞分優(yōu)劣對(duì)學(xué)生進(jìn)行排斥，也不能以成績(jī)好壞判斷學(xué)生的好惡為標(biāo)準(zhǔn)。

2、學(xué)習(xí)新課標(biāo)

通過學(xué)習(xí)，我體會(huì)到新課程下的語(yǔ)文教學(xué)必須以學(xué)生為本，轉(zhuǎn)變教的方式、學(xué)的方法、學(xué)的習(xí)慣，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。我們必須轉(zhuǎn)變教的方式，這就要求我們教師要以“兒童為本”的角色轉(zhuǎn)變，這也就要求我們要關(guān)注學(xué)生、理解學(xué)生，要充分挖掘?qū)W生的潛能，使學(xué)生從生活經(jīng)驗(yàn)和客觀事實(shí)出發(fā)，提供學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)、討論、交流的機(jī)會(huì)，使課堂教學(xué)真正成為生活和社會(huì)生活的課程。

3、教學(xué)內(nèi)容的轉(zhuǎn)變，重點(diǎn)突出了知識(shí)的實(shí)踐性和能力的培養(yǎng)。

新課程下的語(yǔ)文教學(xué)必須重視知識(shí)與能力，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式也應(yīng)由傳統(tǒng)的接受性學(xué)習(xí)向指導(dǎo)性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。新課程要求教師由知識(shí)的權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)伙伴和知心朋友。在語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的能力，為學(xué)生的終身發(fā)展打下基礎(chǔ)，這就要求語(yǔ)文教師在教學(xué)中要重視學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)方法，重視激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力等。在教學(xué)過程中，我們要努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)情境，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，關(guān)注過程，方法和情感。

4、教學(xué)評(píng)價(jià)方式的轉(zhuǎn)變，注重了過程與方法的貫徹和評(píng)價(jià)的結(jié)果。

新課程改變了以往的以教師講，學(xué)生聽，老師很被動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，采取“師生平等”的新型師生關(guān)系，這在我們的課堂教學(xué)中是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)。通過這個(gè)平臺(tái)，我們可以與每一位學(xué)生得到心靈的溝通，得到思想的啟迪，得到生命的升華。

以后的教學(xué)工作我會(huì)努力去做，努力去拼搏，爭(zhēng)取有意義地完美地完成教學(xué)任務(wù)。

教師中級(jí)職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)范文(范文)：2在教學(xué)過程中，我們要學(xué)會(huì)用自己的智慧去啟迪學(xué)生，要用自己的情感去感染學(xué)生，我們的一言一行都應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)生有著潛移默化的影響。新課程已經(jīng)走進(jìn)課堂，我們要與新課程融為一體。只有我們的教師不斷地更新自己的知識(shí)，不斷地提高自身素質(zhì)，不斷地在探索中，才能適應(yīng)教材、學(xué)生、家長(zhǎng)所需要的一些知識(shí)點(diǎn)，才能為我們更好地做好新時(shí)期的教學(xué)工作。

通過培訓(xùn)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，了解了小學(xué)科學(xué)課程的總目標(biāo)。小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)人為最基本的素養(yǎng)和科學(xué)人才為宗旨的科學(xué)課程?？茖W(xué)課程內(nèi)容應(yīng)包括科學(xué)知識(shí)的廣泛性和人文性的強(qiáng)弱?？茖W(xué)課程內(nèi)容的呈現(xiàn)應(yīng)當(dāng)注重科學(xué)技術(shù)與人類社會(huì)生活的有機(jī)統(tǒng)一，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力和探究能力，以及善于觀察和思考的學(xué)生。這一課程在科學(xué)教學(xué)中具有重要的地位。它的目標(biāo)不僅在于培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思考能力和科學(xué)探究能力，而且在于促進(jìn)學(xué)生的思維能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的提高。因此，它應(yīng)該成為課程改革的突破口。

科學(xué)學(xué)習(xí)要以探究為核心，以發(fā)現(xiàn)為核心。它不但要求學(xué)生掌握科學(xué)探究的方法，同時(shí)還培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和交流精神。因此，它必須注重學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

通過科學(xué)課程的學(xué)習(xí)，不僅僅使我們?cè)诳茖W(xué)知識(shí)方面得到了長(zhǎng)足的發(fā)展，也使自己的認(rèn)識(shí)水平和思想境界更加的先進(jìn)和進(jìn)步。我將努力在今后的教學(xué)實(shí)踐中努力學(xué)習(xí)，更新觀念，為了以后更好的工作，現(xiàn)在我將我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下：

一、科學(xué)課改

科學(xué)課程的基本理念是“以人為本”，以培養(yǎng)全體學(xué)生為宗旨的科學(xué)課程。科學(xué)課程的基本理念是：以發(fā)展的人文精神為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)的、積極的學(xué)習(xí)和全面的發(fā)展為根本任務(wù)的科學(xué)課程。

二、科學(xué)課程內(nèi)容

1、科學(xué)課程的基本理念是“以人為本”，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心的科學(xué)課程。

2、學(xué)生是科學(xué)學(xué)習(xí)的主人。

3、教學(xué)的過程與方法。

4、評(píng)價(jià)方式與評(píng)價(jià)目標(biāo)的統(tǒng)一，以科學(xué)課程實(shí)施為主線的全方位的科學(xué)課程。

5、實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。

在教學(xué)中，科學(xué)課程中的一些基本理念是：學(xué)生要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)創(chuàng)新。

6、學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)要從小養(yǎng)成愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好品質(zhì)。

三、科學(xué)課程目標(biāo)

7、通過觀察、實(shí)驗(yàn)、制作、編寫和利用科學(xué)課程資源，使學(xué)生了解科學(xué)與自然的密切聯(lián)系，了解自然與生活的密切關(guān)系。

8、了解科學(xué)與自然的密切關(guān)系。

9、初步形成科學(xué)態(tài)度和科學(xué)價(jià)值觀。

10、初步學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)的觀察方法進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)。

11、了解實(shí)驗(yàn)方法。

12、初步學(xué)會(huì)使用科學(xué)用語(yǔ)的正確方法。

13、了解科學(xué)用語(yǔ)的意義，初步學(xué)習(xí)使用標(biāo)準(zhǔn)。

14、了解科學(xué)儀器的使用及維護(hù)方法。

15、了解物質(zhì)量和精神衛(wèi)生的現(xiàn)狀及其相關(guān)理論。

16、了解和體驗(yàn)一些自己在日常生活中產(chǎn)生的科學(xué)問題。

四、科學(xué)課程內(nèi)容

xx月xx日，我們?cè)谝惶?hào)樓前進(jìn)行了一次科學(xué)課程的開設(shè)。通過觀察和實(shí)驗(yàn)，使我更加深入地了解到自己所處的科學(xué)領(lǐng)域——小學(xué)。通過觀察和實(shí)驗(yàn)，使我對(duì)自己所處的科學(xué)領(lǐng)域有了一個(gè)初步的了解。

xx月xx日，我們?cè)谝惶?hào)樓前進(jìn)行了一次科學(xué)課程的開設(shè)。通過觀察和實(shí)驗(yàn)，使我更加深入地了解到自己所處的科學(xué)領(lǐng)域——小學(xué)。通過觀察和實(shí)驗(yàn)，使我更加深入地了解到自己所處的科學(xué)領(lǐng)域——小學(xué)。通過觀

教師中級(jí)職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)范文(范文)：3本人自20x年參加工作以來，一直從事教育教學(xué)工作，在工作中堅(jiān)持一切為了兒童的發(fā)展，為了樹立一切孩子發(fā)展的觀念，以“尊重、關(guān)愛”為工作準(zhǔn)則，熱愛每一位幼兒，尊重每一個(gè)人，熱愛幼兒，堅(jiān)持用平等的眼光去看待每一個(gè)孩子，不歧視孩子。

堅(jiān)持用高標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自我，不斷學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新，努力提高自我的教育教學(xué)水平和思想覺悟，服從領(lǐng)導(dǎo)分工，團(tuán)結(jié)同事，愛崗敬業(yè)。工作兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，做到教育的幼兒在享受的同時(shí)能夠得到家長(zhǎng)的滿足與支持。為了使幼兒進(jìn)一步接受教育，不斷提高，取得更佳的教育效果，做到家長(zhǎng)的配合與支持。平時(shí)利用課余時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)系，與家長(zhǎng)交流幼兒在園、在家的情景。經(jīng)過家長(zhǎng)會(huì)形式及時(shí)向家長(zhǎng)傳遞上一周工作及幼兒的思想及學(xué)習(xí)活動(dòng)情景，使家長(zhǎng)了解幼兒在家的表現(xiàn)，也便于及時(shí)地教育好幼兒。

在教育工作中，我認(rèn)為：教師應(yīng)把促進(jìn)幼兒的主體活動(dòng)引入課程中，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，培養(yǎng)幼兒的探索意識(shí)和創(chuàng)新本事。我還注重幼兒各方面本事的培養(yǎng)，在教學(xué)活動(dòng)中加強(qiáng)培養(yǎng)、培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣、良好的語(yǔ)言本事與交往本事、有初步的自我保護(hù)本事。本學(xué)期我還注重幼兒自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育，每一天堅(jiān)持做好晨檢的工作。

我堅(jiān)持做到：每一天早晨幼兒來園就讓他們整理好衣服，放好衣柜，讓他們有一個(gè)安全的睡眠環(huán)境。在每一天的晨間接待中和隨時(shí)檢查孩子們的衣物品。并注意觀察幼兒的精神狀態(tài)、情緒上的活動(dòng)，及時(shí)傾聽孩子們的聲音與家長(zhǎng)交流。每一天的晨檢是一項(xiàng)重要的工作，我會(huì)注意觀察每一位幼兒的身體狀況，并做好詳細(xì)記錄。在這一學(xué)期中，幼兒們的生活自理本事都有很大的提高。

在教研活動(dòng)中認(rèn)真學(xué)習(xí)，進(jìn)取參與，善于實(shí)踐，勇于挑戰(zhàn)，創(chuàng)新。本學(xué)年我能夠認(rèn)真投入教研活動(dòng)，進(jìn)取地參加園內(nèi)的教研活動(dòng)，認(rèn)真聽取經(jīng)驗(yàn)豐富的教師講課，吸取好的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)工作中能認(rèn)真把好關(guān)，做好幼兒的思想工作，促進(jìn)幼兒的智力發(fā)展，平時(shí)認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真開展各類班級(jí)教學(xué)活動(dòng)。在教育活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好條件，提供充足的材料，運(yùn)用多種教學(xué)手段，從幼兒的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的。有計(jì)劃有目地的根據(jù)幼兒不一樣的年齡特點(diǎn)，安排不一樣的活動(dòng)，有目的有層次的組織幼兒到操作實(shí)踐中去。在教育活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)踐中學(xué)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。根據(jù)幼兒的生理和心理特點(diǎn)寓教于樂，充分調(diào)動(dòng)幼兒的進(jìn)取性，加強(qiáng)師生交流，生生交流，充分體現(xiàn)幼兒的主作用，讓幼兒學(xué)得容易，學(xué)得簡(jiǎn)便，學(xué)得愉快。在教學(xué)中能注重幼兒自主性的發(fā)揮，將知識(shí)性、趣味性地向幼兒滲透，注意培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)本事，特別注意調(diào)動(dòng)幼兒的進(jìn)取性，加強(qiáng)幼兒的交往本事，以及善于觀察、了解幼兒的情景，以耐心、愛心地幫忙幼兒改善缺點(diǎn)，做到因材施教，使幼兒在各方面得到提高。

三、教育工作。作為一名教師，我能進(jìn)取認(rèn)真參加學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同事，熱愛幼兒，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。進(jìn)取參加園內(nèi)和年段組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做好記錄，并經(jīng)常討論、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用到自我的工作中來。做到學(xué)中干，干中學(xué)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使自我的管理水平有更大的提高。在教學(xué)工作中，我從本班幼兒的實(shí)際情景出發(fā)，注重以幼兒為主體，進(jìn)取開展豐富的教育活動(dòng)，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教育教學(xué)水平。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，班幼兒的語(yǔ)言表達(dá)本事有了明顯的提高。

我能進(jìn)取搞好班內(nèi)的各項(xiàng)工作，在管理好班級(jí)的各項(xiàng)工作的同時(shí)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，為了使自我更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，現(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下：

我進(jìn)取參加園內(nèi)及年段的各項(xiàng)活動(dòng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，使班級(jí)工作井然有序。

本學(xué)期，我班幼兒

教師中級(jí)職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)范文(范文)：4教育是國(guó)民教育的一面旗幟，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。為了全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)新《中華共和國(guó)義務(wù)教育法》，根據(jù)市教育局有關(guān)精神，我校于20x年xx月xx日至20-xx日開展了為期兩個(gè)多月的中級(jí)師專職業(yè)技術(shù)工作?，F(xiàn)將這兩個(gè)多月來的中級(jí)師專職稱工作總結(jié)如下：

一、認(rèn)識(shí)水平

通過本次職稱培訓(xùn)，了解了教育的發(fā)展，學(xué)生的成長(zhǎng)。

二、職稱評(píng)價(jià)

這次培訓(xùn)我有幸參加了本次培訓(xùn)，我深深體會(huì)到了教師這一職業(yè)的神圣，也感到了身上肩負(fù)的重大責(zé)任。在今后的工作中，我將嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)現(xiàn)問題，找出解決問題的途徑。多學(xué)習(xí)、多請(qǐng)教、多學(xué)習(xí)，不斷提高自己的知識(shí)水平，更好的做好教育工作。

這次的職稱評(píng)價(jià)給我提了一個(gè)難題，也給了我很多思考，讓我有機(jī)會(huì)在以下兩個(gè)方面得到進(jìn)步：一是學(xué)習(xí)上還不夠刻苦，專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不夠，學(xué)科知識(shí)和新技術(shù)的接受能力有待提高。二是工作的主動(dòng)性不夠，工作中的創(chuàng)新意識(shí)還不足，有待于今后進(jìn)一步的加強(qiáng)和提高。

三、今后的努力方向

通過此次培訓(xùn)，在今后的工作中我會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高工作能力，以新的知識(shí)結(jié)構(gòu)要求自己，適應(yīng)教育新形勢(shì)下的教育工作需要。努力提高自身的綜合素質(zhì)和教育教學(xué)水平。積極探索新的教學(xué)方法，在教學(xué)中多實(shí)踐，多探索，在工作中多實(shí)踐。

教師中級(jí)職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)范文(范文)：5本人自xx年xx月通過教師考試考核成為一名光榮的中學(xué)教師，至今已有xx年的時(shí)間。在這xx年中，我努力工作，積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交下的各項(xiàng)任務(wù)。下面就這學(xué)年的工作作以下小結(jié)，以便更好地開展。

一學(xué)期來，我積極參加教學(xué)改革活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新理念，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，按原大綱課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況組織教學(xué)。把學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)