語言文字運用-轉換課件

語言文字應用專題復習圖（表）文轉換語言文字應用專題復習圖（表）文轉換(1)流程圖(構思框架圖)類(2)表格數據(條形圖、柱狀圖、餅狀圖、曲線圖)類(3)圖標(徽標)與文字轉換⑷圖畫(漫畫、圖片)與文字轉換回答此類試題，關鍵在于正確分析圖文內容，全面篩選圖文中蘊含的信息，準確簡明地用語言表達。圖（表）文轉換主要題型(1)流程圖(構思框架圖)類回答此類試題，關鍵在于正語言文字運用——圖文轉換ppt課件各類題型解答技巧各類題型解答技巧構思框架圖具體形象，直接通過構架圖的形式，展示所要表達的內容。此類題型在2014年全國Ⅰ卷和全國Ⅱ卷有所考查，2016年全國卷的三套試卷又進行了考查，此考點應是復習的重中之重！題型一構思框架類轉換構思框架圖具體形象，直接通過構架圖的形式，展示所要表達的內容題型特點

一般給一幅圖示，讓學生說明圖示的內容。通過圖中標示的事物的方位、箭頭方向和標示的動詞，弄清圖中事物之間的關系，或者某項工作或活動的程序。題型特點一般給一幅圖示，讓學生說明圖示的內容。通過圖語言文字運用——圖文轉換ppt課件語言文字運用——圖文轉換ppt課件語言文字運用——圖文轉換ppt課件解答構思框架類題目“3步驟”第一步：整體閱讀，把握構成一般來說，構思框架圖都有一個具體的思路，結構清晰，所以在讀圖時首先要關注整體，把握結構。第二步：二維分析，找出規(guī)律先整體分析，然后分步解析其思路，注意表達要全面簡潔。解答構思框架類題目“3步驟”語言文字運用——圖文轉換ppt課件語言文字運用——圖文轉換ppt課件語言文字運用——圖文轉換ppt課件語言文字運用——圖文轉換ppt課件題型二圖表類轉換題

圖表的特點在于將抽象的數據通過圖形和表格轉化為直觀的信息，來展現某種變化，進行相關比較，總結發(fā)展趨勢等。圖表解答題要求考生將圖表中相關信息，用適當的語言表達出來，它主要考查考生對語言的概括提煉能力。一般包括四種類型：表格、坐標曲線圖、柱狀餅式圖、生產流程圖。題型二圖表類轉換題圖表的特點在于將抽象的數據通過圖形和表走進高考走進高考語言文字運用——圖文轉換ppt課件語言文字運用——圖文轉換ppt課件語言文字運用——圖文轉換ppt課件語言文字運用——圖文轉換ppt課件語言文字運用——圖文轉換ppt課件語言文字運用——圖文轉換ppt課件語言文字運用——圖文轉換ppt課件語言文字運用——圖文轉換ppt課件語言文字運用——圖文轉換ppt課件語言文字運用——圖文轉換ppt課件

閱讀下面的圖表，完成后面的問題。

某網站對今年過年您用什么方式給親友拜年進行了在線調查。請根據圖表所反映的情況，寫出兩條結論：①②調查結果表明，電話拜年和手機短信拜年已經成為時下最流行的兩種拜年方式。快捷簡便的拜年方式越來越受歡迎。閱讀下面的圖表，完成后面的問

第二、歸納認讀結果，注意：

①重視數據變化。數據的變化往往說明了某項問題，這可能正是圖標的關鍵處，也是得到觀點的源頭。

②注意圖表細節(jié)。圖表下“注”等細節(jié)起提示作用。

③把握考題要求。根據考題要求進行回答，才能有的放矢；考題要求往往對內容有一定的提示性。比較題目要求和圖表信息，就可準確回答問題。表文轉換題答題步驟第一、整體認讀圖表內容。關注圖標題目、表頭，把握圖表大主題或方向。圖表式的要兼顧圖表的各個要素（比較對象、比較角度、項目、各種數據及其變化特點），坐標曲線圖要抓住曲線變化的規(guī)律，柱狀餅式圖要抓住各要素的比例分配及變化情況，生產流程圖要抓住事理的時空、先后邏輯順序等。第二、歸納認讀結果，注意：表文轉換題答題步驟第一、整

④簡要歸納概括。解答前，正確分析圖表中所列內容的相互聯系，從中找出規(guī)律性的東西。分析出有關材料的內在聯系，再按題目要求(句式、字數)歸納概括為一個結論，就符合簡答要求了。

注意在表達中不能出現語病。特別是在反映事物變化或規(guī)律時，選用詞語要準確。如表明增長趨勢的，可用的詞語有“增長(加)了”“增加到”“增長了××倍”，“與同期相比，增長…”等；表明下降趨勢可用的詞語有“減少了”“減少到”“減少了(百分數、分數)”，但其后不能用倍數。又如表示程度范圍的概念：“近一半(約50%左右)”“大部分(比例約在55%—70%)”“絕大多數(比例占70%以上)”“所有”“約幾成”等。④簡要歸納概括。解答前，正確分析圖表中所列內容的相互解答圖表題要注意以下幾點：1、認真審題，整體把握題旨：要認真讀懂圖表的內在含意、參透題旨。要特別注意題干中暗示的答題方向和角度。2、適當運算，化繁為簡：正確處理圖表中的相關數據，通過恰當的運算，找到數據之間的關聯，要特別重視數據變化的細節(jié)。3、通盤考慮，完整答題。答題時要依據考題的要求，從縱橫兩方面去考慮，以免顧此失彼。4、錘煉語言，簡明答題：依據試題的字數要求，反復斟酌，力求用最簡潔的文字歸納概括為結論性的話語。解答圖表題要注意以下幾點：2、注意整體把握，切忌以偏概全。課堂小結1、看清題目要求。4、第一步一般是進行客觀描述，第二步一般是得出觀點或結論。3、注意圖表細節(jié)和數據變化。2、注意整體把握，切忌以偏概全。課堂小結1、看清題目要求。4

一定要審清楚題干要求答到哪個層面哪個角度摘抄重要數據得出最后結論表達看法態(tài)度一定要審清楚題干要求答到哪個層面哪個角度容易失誤點（1）信息歸結多余或無中生有（2）信息遺漏或缺失

（3）信息推斷錯誤（4）答案表述羅嗦，條理混亂

容易失誤點表文轉換表文轉換語言文字運用——圖文轉換ppt課件語言文字運用——圖文轉換ppt課件語言文字運用——圖文轉換ppt課件語言文字運用——圖文轉換ppt課件語言文字運用——圖文轉換ppt課件語言文字運用——圖文轉換ppt課件語言文字運用——圖文轉換ppt課件語言文字運用——圖文轉換ppt課件【考點闡釋】

題型三徽標類轉換徽標，徽記、標志，它不是一般的圖標，往往“言簡意賅”，高度凝練，蘊含著豐富的寓意?；諛顺２捎幂^抽象的圖案來展示其獨特創(chuàng)意，因此，該類題型便常以“寫出構成要素”“說明寓意”“鑒賞”等為考查點。

【考點闡釋】題型三徽標類轉換樹立用抽象思維解讀徽標的意識樹立用抽象思維解讀徽標的意識。經典回顧。經典回顧語言文字運用——圖文轉換ppt課件解題指導解題三步驟

第一步，宏觀把握圖標的外形特點，即理清徽標中有哪些元素構成，并理解這些構圖元素所體現的意義。注意中英文大小寫和變體，以及涉及的時間、事物等。解題指導解題三步驟第一步，宏觀把握圖標的外形特語言文字運用——圖文轉換ppt課件。。語言文字運用——圖文轉換ppt課件語言文字運用——圖文轉換ppt課件語言文字運用——圖文轉換ppt課件中國青年志愿者行動，體現了中華民族助人為樂和扶貧濟困的傳統(tǒng)美德，下圖是“中國青年志愿者”的標志，試根據這一標志，完成下列題目：

1、請用簡潔的語言描述標志

2、請描述該標志所象征的寓意。實戰(zhàn)演練中國青年志愿者行動，體現了中華民族助人為樂和扶貧濟困的傳統(tǒng)美

“心”中間有一個既似手、又似鴿子的圖案，（1分）大拇指像鴿頭，其余四指像鴿翅（1分）

“中國青年志愿者”標志的構圖，總體上是一個“心”的圖形。（1分）一、描述畫面內容注意順序：由總到分“心”中間有一個既似手、又似鴿子的圖案，（1分）大

標志的寓意深刻：“心”象征著愛心，“手”象征著援助，“鴿子”象征著美好。（2分）整個圖案寓意為：伸出援助之手，把愛心獻給世界，將美好撒滿人間。（1分）二、揭示寓意助人為樂扶貧濟困1、注意與標志的象征意義相聯系2、順序：由分到總標志的寓意深刻：“心”象征著愛心，“手”象征著援助，小結基本方法一、描述標志內容（細觀察）:圖形組合二、揭示標志意義（巧想象）象征意義三、答題注意順序(善表達)

總分、上下、左右小結基本方法一、描述標志內容（細觀察）:語言文字運用——圖文轉換ppt課件語言文字運用——圖文轉換ppt課件答案：該標志圖案由阿拉伯數字“1”和“8”組成一只飛鳥的形象，左邊的“1”化身為鳥頭和鳥身，右邊的“8”化為兩翼，“18”代表著成人的年齡界限，飛鳥象征青年的羽翼長成，已成為成年公民，可以獨立翱翔于社會的天空。下面是“全國18歲成人教育活動”標志圖案，請你寫一段說明文字，介紹這個標志圖案，再指出這個圖案的象征意義標志圖案-----------------------象征意義-----------------------答案：該標志圖案由阿拉伯數字“1”和“8”組成一只飛鳥的形象A．標志整體呈圓形，既體現民族團結、和諧包容的文化內涵，也體現文化遺產保護的理念。B．標志中的太陽神鳥圖案動感很強，既體現中國文化強大的向心B．標志中的太陽神鳥圖案動感很強，既體現中國文化強大的向心力，也體現自強不息的民族精神。C．標志中的神鳥與太陽光芒的數目，暗合中國文化中四季、四方、十二生肖、十二時辰等元素。標志中光芒四射的太陽，既象征著光明、生命和永恒A．標志整體呈圓形，既體現民族團結、和諧包容的文化內涵，也體下面是我國頒布的“冬奧會申辦標志”，請寫出該標志中除英文之外的構圖要素及其寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過100個字。（5分）下面是我國頒布的“冬奧會申辦標志”，請寫出該標志中除英文之外語言文字運用——圖文轉換ppt課件題型四

圖畫類圖文轉換圖畫類的題目包括圖片類題和漫畫類題。題型四學習目標1、了解漫畫及它的命題形式。2、掌握漫畫題的解題方法

學習目標1、了解漫畫及它的命題形式。

漫畫題是指把漫畫從圖片轉換成文字表述的一種考題形式，是一種綜合性的題型，考查閱讀、觀察、分析、理解、概括以及語言表達能力。（E級）

考點闡釋漫畫題是指把漫畫從圖片轉換成文字表述的一種考題形漫畫是一種具有諷刺性或幽默性的繪畫。多從生活現象和政治事件中取材，通過變形、夸張、比擬、對比、象征等表現手法，表現為幽默、詼諧的畫面，借以諷刺、批評或頌揚某些人或事．漫畫是一種具有諷刺性或幽默性的繪畫。多從生活現象和政治事件中漫畫的特點

多取材于社會現實和熱點問題，具有強烈的時代感和現實性運用夸張、比喻、象征、對比等手法

具有強烈的諷刺性或幽默性漫畫的特點多取材于社會現實和熱點問題，具有強烈的時代感和現主體：是畫面各“因素”構成的情景。（對象、背景、細節(jié)）注釋（可以沒有):是對畫面情景的提示與注解。漫畫的構成：某公下蛋標題（可以沒有）：即題目，往往告知或暗示漫畫的主題思想。主體：是畫面各“因素”構成的情景。（對象、背景、細節(jié)）注釋（語言文字運用——圖文轉換ppt課件語言文字運用——圖文轉換ppt課件語言文字運用——圖文轉換ppt課件

1.說明（描述）畫面

2.揭示寓意

3.擬寫標題

4.擬公益廣告漫畫題的命題形式:語言運用題作文1.說明（描述）畫面漫畫題的命題形式:語言運用題作題型1、畫面描述題解題要領：1、仔細觀察整體畫面

要仔細觀察畫面上的背景與人物，人物的服飾、動作、表情，標題以及其他文字信息等。

2、抓住特征客觀描述畫面

抓住能反映畫面寓意的特征進行詳細描繪，描述時只要求對漫畫內容本身加以說明，不可超越漫畫所給圖文信息進行添枝加葉，不可用主觀想象代替畫面中并不存在的東西。3、注意說明的順序

對于漫畫的說明，在整體上要做到“總──分──總”，即起筆一句點明介紹對象，然后依次介紹畫面內容，再用一句話點出漫畫寓意。介紹人物時，可按照“穿著（從上到下）──動作──神態(tài)”這樣的順序進行說明，自然主次分明、條理清晰。題型示例題型1、畫面描述題解題要領：題型示例請仔細觀察下面這幅漫畫，對畫面進行準確、生動的描寫。要求：使用比喻的修辭手法，不超過80字。(6分)題型1、畫面描述題請仔細觀察下面這幅漫畫，對畫面進行準確、生動的描寫。要求：使解析：作答時，一要將畫面內容描述完整，不丟落信息；二要按一定的邏輯順序描述；三要注意運用比喻的修辭手法。答案：(示例)學生就像關在籠子里的鳥兒，當老師打開籠門時，放假的學生扔下書包輕松地飛出籠子。不料，他飛進了一個更大的籠子——各種補習班。父母正站在一邊盯著他呢。解析：作答時，一要將畫面內容描述完整，不丟落信息；二要按一定描述畫面時要遵循以下的原則：注意對象留意方位按照順序采用恰當的表達方式描述畫面時要遵循以下的原則：語言文字運用——圖文轉換ppt課件用概括性的語言，揭示漫畫主題，指出漫畫的弦外之音，概括漫畫給人的思考和警示。解題思路：首先要認真細致的觀察畫面的內容，找出其諷刺、頌揚的對象或行為（有標題的，一般多是標題）。要注意：畫面的形象主體不一定是諷刺或頌揚的對象，要學會由“實”及“虛”，由表及里。然后挖掘隱含信息，進一步提煉概括畫面所揭示的主題。題型2、揭示寓意題型示例用概括性的語言，揭示漫畫主題，指出漫畫的概括下邊漫畫的寓意參考答案：諷刺了不想通過努力來獲取成功，只想通過運氣或坐享其成的人。概括下邊漫畫的寓意參考答案：諷刺了不想通過努力來獲取成功，只仔細觀察下面一幅漫畫，說說它的諷刺意義。答案示例：諷喻有些人依權附勢且目空一切。仔細觀察下面一幅漫畫，說說它的諷刺意義。答案示例：題型3、擬寫標題

標題是漫畫的眉目，它有揭示漫畫寓意或揭示諷刺對象的作用。首先要弄清漫畫諷刺的主體和漫畫的主題。然后可圍繞諷刺的主體或主題擬加標題。擬題可直接以諷刺主體命名。

題型3、擬寫標題標題是漫畫的眉目，它有揭示漫畫寓意觀察畫面，理解其內涵，并為此漫畫擬題支持臺獨，踏上死路觀察畫面，理解其內涵，并為此漫畫擬題