心理健康知識(shí)講座主持稿2篇

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敬重的各位老師、友愛的同學(xué)們：

在我校本學(xué)期三月上旬進(jìn)行的“奮戰(zhàn)百日決勝中考”的百日誓師大會(huì)上，我們的誓言依舊在耳畔回響，同學(xué)們在班主任老師的帶著下，用自己的實(shí)際行動(dòng)很好地實(shí)現(xiàn)了自己的諾言，我們學(xué)校在全市二模考試中成果突出，得到了方方面面的交口贊揚(yáng)，成果的取得，主要?dú)w功于我們同學(xué)們的勤奮學(xué)習(xí)，歸功于我們老師特殊是班主任老師的辛勤付出，我提議：讓我們?yōu)槠鹪缲澓?、嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)的班主任老師鼓掌!也為我們同學(xué)們自己的優(yōu)良表現(xiàn)鼓掌!

同學(xué)們：為了關(guān)心大家順當(dāng)完成最終幾天的學(xué)校學(xué)業(yè)，適應(yīng)即將到來的中考給我們心理帶來的沖擊，程度的削減我們中考前的迷茫與懷疑，給自己的學(xué)校畢業(yè)生活有一個(gè)明確穩(wěn)妥的.熟悉和定位，關(guān)心同學(xué)們調(diào)試和排解心理上的困擾，使大家擁有健康的心態(tài)迎接中考，今日，我們特別幸運(yùn)地邀請到了八中西校區(qū)裴春梅老師，與同學(xué)們一同探討應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)對中考的各種心理問題，請同學(xué)們珍惜機(jī)會(huì)，仔細(xì)聽講。

裴xx，第八中學(xué)專職心理老師,xx師范高校教育碩士，中國家庭教育網(wǎng)絡(luò)詢問員，市十大優(yōu)秀青年，市級(jí)骨干老師，市中學(xué)校心理指導(dǎo)中心專家，市陽光心理團(tuán)副團(tuán)長，市心理健康學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)組成員，多次負(fù)責(zé)和參與及省、市級(jí)課題討論工作，多篇論文獲獎(jiǎng)項(xiàng)并在學(xué)術(shù)期刊上公開發(fā)表，參與安徽省心理健康教育教材《中同學(xué)心理健康教育》和《成長與心理》的編寫工作。

下面是裴老師給我們帶來的主題為“放松自我贏在中考”的心理健康專題講座，讓我們掌聲有請!

感謝裴老師給我們帶來精彩的心理健康講座!

同學(xué)們，我特別贊同這樣的觀點(diǎn)：只有優(yōu)異的學(xué)習(xí)成果，卻不懂得與人溝通，是個(gè)孤獨(dú)的人;只有過人的智商，卻不懂得掌握心情，是個(gè)危急的人;只有超人的推理，卻不了解自己，是個(gè)迷惘的人，只有心理健康的人，才是真正勝利的人。聽了裴老師的.這次心理健康教育講座，信任同學(xué)們肯定深有啟發(fā)，面對中考，同學(xué)們肯定要仔細(xì)預(yù)備，做好我們?nèi)松牡谝淮芜x擇;同學(xué)們肯定要對自己將來的生活、學(xué)習(xí)布滿信念;我信任同學(xué)們在我校學(xué)校三年的求學(xué)將會(huì)成為你們美妙的回憶。

最終，讓我們再次用強(qiáng)烈的掌聲感謝裴老師!今日心理健康教育專題講座到此結(jié)束，祝同學(xué)們身體健康，學(xué)業(yè)有成，中考大吉，幻想成真!

心理健康學(xué)問講座主持稿2

各位家長伴侶，早上好！

此時(shí)此刻正是周六早晨9：00鐘，我們的石油基地可能有相當(dāng)一部分人正在睡回籠覺，我們卻伴著一場薄薄的瑞雪來到咱們學(xué)校的階梯教室。

我們的到來使本來安靜清冷的校內(nèi)，變得喧鬧、變得暖和、變得有朝氣，所以，我代表外國語學(xué)校歡迎各位家長的到來！感謝你們帶來的暖和的正能量！

掌聲還不夠強(qiáng)烈?？磥砑议L伴侶還沉醉在自己的正能量中，其實(shí)正能量不僅有溫度還有響度，請大家舉起自己的手，這樣鼓掌。

這次鼓掌的響聲為什么更洪亮，伴侶們，有沒有留意到，互相交叉，給對方留下空間，才能和諧相處、聚集氣息，聲音會(huì)更洪亮。

各位伴侶，今日我們相聚，是由于我們有一個(gè)共同的名字，叫家長，我們有一個(gè)共同的兒女，叫青春！

而今日的講座就叫做“陪孩子順當(dāng)度過青春期”。

在開頭之前，我先講個(gè)故事給大家聽：有一個(gè)農(nóng)夫巡察他的果園，發(fā)覺一個(gè)小男孩爬上了一棵蘋果樹。農(nóng)夫就喊到：“小搗蛋，你等著，我要去告知你爸爸！”話音未落，小男孩抬頭向上面喊到：“爸爸，下面有人要和你說話！”〔商量，這個(gè)故事我們應(yīng)當(dāng)怎么想？〕，暫且不說爸爸做的對不對，但是有一點(diǎn)可以看出來，他們父子關(guān)系肯定很融洽。

而同樣，我曾經(jīng)經(jīng)受過這樣一件事，8年前，我做班主任的期間，某個(gè)晚上，一個(gè)家長打來電話，和我說了近乎兩個(gè)小時(shí)，這應(yīng)當(dāng)是由我個(gè)人的歷史以來，和一個(gè)女士打電話最長的時(shí)間，說了那么多的事，分析了那么多的緣由，最終她自己總結(jié)為，我就搞不懂他一天在想什么，要干什么。而這個(gè)孩子在我眼里是那么優(yōu)秀，是班上的體育委員，如今也在重點(diǎn)高校就讀，那么發(fā)生了什么，會(huì)讓自己的媽媽這么這么糾結(jié)，給班主任老師打電話打到了午夜1點(diǎn)。

是的，為什么會(huì)發(fā)生這樣的事情？是由于我們曾經(jīng)青春的舊船票登不上如今青春的客船。

而今日我們教育分局邀請了中學(xué)高級(jí)老師、國家二級(jí)心理詢問師、北京師范高校心理健康教育碩士、新疆師范高校碩士討論生導(dǎo)師，留意，這不是五個(gè)人，而是一個(gè)干練有才智、秀麗有才情的徐春霞老師，就讓我們用洪亮的掌聲歡迎徐老師。

徐老師在烏魯木齊做培訓(xùn)講座的時(shí)候，曾經(jīng)講解并描述過自己當(dāng)班主任時(shí)發(fā)生的一個(gè)故事：

班上有個(gè)女同學(xué)，二模完后，她的成果不是很抱負(fù)。媽媽到校開完家長會(huì)，回到家后特殊冷靜，什么也沒說，直到吃飯時(shí)，對著她說了一句：“吃吧吃吧，考的沒有吃的多”。就這么一句話，這個(gè)女同學(xué)哭了差不多一晚上。次日，對老師說，她怎么攤上這么一個(gè)媽。

就這件事，徐老師告知孩子，要充分理解父母的心情，聽到父母嘮叨、責(zé)怪時(shí)，不要和父母爭吵，也別單獨(dú)生悶氣，這時(shí)應(yīng)當(dāng)和父母主動(dòng)去溝通。同時(shí)也告知孩子的媽媽，父母在教育孩子時(shí)，也要留意言語分寸，不能傷到孩子心靈那塊最軟、脆弱的地方。

為什么孩子這