2023辯論修養(yǎng)期末考試答案(97分)

2023辯論修養(yǎng)期末考試答案（97分）一、單選題邏輯運用的角度不包括（）。-A.?概念.-B、.價值主體-C、.價值觀.?D、.個人認矢我的答案：D2辯論中，對價值主體的定義越少，辯論越（）0?A、,耗費時間.?B、.削減時間.-C、.簡潔操控?D、.不易操控我的答案：D3戰(zhàn)場體系往往構成（）、主從戰(zhàn)場、全局-局部戰(zhàn)場。-A..攻方戰(zhàn)場-B、.守方戰(zhàn)場?C、.平衡戰(zhàn)場-D、.攻守戰(zhàn)場我的答案：D4下列屬于破及立平衡的表現(xiàn)的是：（）?A.■在證明對手觀點有誤的狀況下說明什么是合理的，給出正確結論。.?B、.話題對于對手有利時，己方全場防守。?C、.否定一切，破除一切。?D、,發(fā)覺對方立論有誤時，己方拋開本方觀點，攻擊對手。#()又稱智力激勵法，是現(xiàn)代創(chuàng)建學家奠基人奧斯本提出的一種創(chuàng)建實力的集體訓練。-A..頭腦風暴-B、.小組探討?C、.案例教學?D、.自主學習我的答案：A8淳于髡對孟子關于“男女授受不親”的反對，釆納了以下哪種手段。()-A、?或.?B、?假.?C、?援.?D、?效()意味著不是為了反對而辯論，?A.而是為了話題的核心內涵而辯論。.論證充分-B、,論證匱乏?C、,目標明確-D、.目標模糊我的答案：C10辯論的最高層次是()。?A.,完全的成功.-B、.辭藻的華麗.-C、.詩意的棲息?D、,肉體的搏斗我的答案：C11辯論中，四位同學在首輪發(fā)言中，-A.-角色感強集體“裝好人”，這反映出Oo

c、命題D、概念我的答案：D14針對“男人有錢就變壞”的觀點，可以釆納()的邏輯方法進行反對。-A..?B、?效?C、?或?D、?推我的答案：C15在對“勢”進行操作時，以下哪一方面可以忽視？()?A、.留意立足點?B、.留意價值主體?C、-留意平衡?D、.留意概念我的答案：D16關于“援”的作用，不正值的一項表述是（）。?A.,使陳述更加飽滿.?B、,加深自己對事物的認知.-C、.使辯論更加有?力度?D、.轉換攻防的關鍵我的答案：D17“順勢而為，逆勢而動”是古代先賢關于（-A.）的思索。?-B、?>?C、?勢?D、?±我的答案：我的答案：B我的答案：C18哪些問題是對方辯手必需回答的問題。()A、我方視角中，價值主體及概念的映射關系。B、我方視角中，價值主體及概念的非映射關系。C、對方視角中，價值主體及概念的映射關系。D、對方視角中，價值主體及概念的非映射關系。我的答案：C19邏輯論證中，價值主體及價值推斷應遵循()o-A..價值主體集中、價值推斷繁雜?B、.價值主體不宜過于集中，價值推斷不宜過于繁雜-C、.價值主體不宜過于集中，價值推斷繁雜?D、.價值主體集中，價值推斷不宜過于繁雜我的答案：我的答案：D20以下哪項不屬于對詳細問題進行對抗性思索時應當考慮的因素。（）.留意上下文-B、.留意問題涉及的價值主體?C、.概念的明確-D、,價值觀的一樣我的答案：C21面對對方的論點、論據(jù)，我方可采納兩種技術處理：搶過來，化為己用和（）。忽視B、躲避C、使有效D、使無效22西方邏輯可劃分為歸納邏輯和（）0-A..歸類邏輯-B、,推理邏輯?C、.演繹邏輯-D、.釋義邏輯我的答案：C23以下對“辟”“或”“假”“援”的說明錯誤的是（）。辟：類比B、或：不盡然C、假：必定D、援：援引我的答案：C24總結陳詞有兩個目的，即本場總結和（）。-A.?攻擊對方-B、.渲染氣氛-C、.超越升華-D、.拉攏聽眾我的答案：C25邏輯是指事物之間的普遍Oo聯(lián)系B、參C、意義D、我的答案：A26以下哪一項不屬于“勢”在學問、案例中的應用。（）?A、.不對等強度?B、-運動改變-c、■客觀理性的超越-D、,更好的內容回應我的答案：A27辯論中運用對“勢”的理解時，首先要求對“勢”進行靜態(tài)和動態(tài)的()。歸納B、反思C、認知D、我的答案：C28下列不屬于心態(tài)失衡表現(xiàn)的是()。-A..在辯論過程中，由于過于驚慌造成的語無倫次。?B、.在激辯過程中，及對方辯手發(fā)生的私仇式的爭吵。?C、.在辯論中想盡方法證明對手的觀點是錯的，完勝對方。-D、.盡自己努力，從對對方有利的話題轉到對己方有利的話題。我的答案：D29符合辯論中攻防關系的是Oo-A..全面攻擊，有底線防守?B、.全面攻擊，無底線防守-C、,有選擇攻擊，堅守防守底線?D、,堅持全面攻擊，堅守防守底線我的答案：C30辯論對抗在肯定程度上講是()層面的對抗。.人生觀?B、■相識論.-C、■道德觀-D、

我的答案：D33進行頭腦風暴時，應留意理性、思維抽身而出以及()0虛心B、團結C、互助D、公正我的答案：D34下列不屬于陳詞及總結平衡的是()。-A..心態(tài)平衡?B、,破立平衡?C、,價值及事實平衡.-D、■觀念對錯平衡我的答案：D35立論框架分為概念、價值推斷標準以及（）三個層次。-A..主觀臆斷-B、,事實排列?C、.邏輯論證-D、.邏輯嚴謹我的答案：C36對抗的第三個層次是（）。?A.,價值觀的同一-B、.價值觀的相悖-C、.價值體系及邏輯的融合?D、,價值觀的融合我的答案：C37在辯論中，將高考移民視為異地高考，-刀、-偷換概念是（）。?B、.模糊概念-C、.模糊內容-D、.偷換內容我的答案：A38關于“假”的攻防轉換，論述正確的是（）。-A..對方假設必需當真?B、.全部默認?C、,完全忽視?D、,以假設對假設我的答案：D39如何才能對對方進行“更好內容”的回應？O?A、.進行單向訓練?B、?進行雙向訓練-c、.進行集中訓練-D、.進行封閉訓練我的答案：B40關于“侔”的作用，表述錯誤的是（）。-A.■做排比，加強情感.?B、.做并列，豐富內容?C、.做對比，強調同異?D、,做援引，產生共鳴我的答案：D41由于辯論雙方對辯題的理解深度、打算程度不一樣，空間寬泛一方狹窄的現(xiàn)象可稱為（）。而造成的一方辯論-A..對稱戰(zhàn)?B、?不對稱戰(zhàn)?C、.均等戰(zhàn)-D、.平均戰(zhàn)我的答案：B42“援”在運用時有三種技巧，哪一項除外（）。-A..援根節(jié)點?B、.選擇最有利于表達本方觀點的“援”-C、.時時刻刻采納“援“的思維?D、,援對方的話我的答案：C43“時勢造英雄”的辯題中，辯者應當特殊明確（）的概念。,造?B、■銓.-C、-D、.造、時勢我的答案：D44辯論中，4號同學堅持投給1號，造成平局，可能是由于()的緣由。?A..推斷正確.-B、.角色同一?C、.價值消逝-D、,價值失真我的答案：D45以下關于“邏輯”的說法不正確的是()-A..邏輯是事物之間存在的相互關系-B、.有西方和東方兩大邏輯流派?C、.歸納邏輯是西方邏輯中的一種.-D、.從已知推出未知是歸納邏輯我的答案：D46在辯論中，保持平衡的前提是（）。?A..限制辯論的邊界-B、■破及立關系的平衡?C、.心態(tài)的平衡-D、.拋開己方立論的束縛我的答案：C47價值主體的（）須要堅守，否則就會使優(yōu)勢變成劣勢。?A..重要性.-B、.有效性.-C、.突出性?D、.優(yōu)先級我的答案：D48辯論時，須要考慮問題的必要性以及（）。-A.前提的合理性B、前提的完備性C、前提的限定性D、前提的局限性我的答案：A49辯論中，堅持或者反對某種觀點，可以從哪一點切入？()?A、,從概念下手?B、,從行為下手-C、.從人員下手?〃、.從意義下手我的答案：A50“把握”之上的辯論思維層次是()。-A..理-B、超越c、限制D、創(chuàng)建我的答案：A二、推斷題我的答案：我的答案：J13“子非魚，安知魚之樂也”及“白馬非馬”是傾向于認知層面的辯論。