初中數(shù)學教研組工作計劃標準模板（二篇）

第6頁共6頁初中數(shù)學?教研組工?作計劃標?準模板?一、指導?思想本?學期內(nèi)，?我校數(shù)學?教研組將?參考市教?育局教研?室教學工?作計劃，?并根據(jù)我?們博鰲中?學教育教?學工作計?劃，立足?學校教學?發(fā)展的實?際，密切?配合校教?導處，認?真完成各?項工作。?深入學習?新課程標?準，深化?教學改革?，不斷提?高教師的?理論知識?和教學能?力，進一?步提高我?校數(shù)學整?體的教育?教學水平?，提高我?校學生的?數(shù)學成績?，使我校?的數(shù)學科?教育教學?工作做得?更好。?二、工作?要點(?一)認真?抓好教學?常規(guī)工作?。抓好?教學常規(guī)?工作，不?但關(guān)系到?教師們的?教育教學?工作態(tài)度?，而且關(guān)?系到學生?數(shù)學成績?的進步，?更關(guān)系到?教師們教?育教學水?平的提高?。因此做?好學校的?學科教學?常規(guī)工作?是一個十?分重要而?有意義的?事情。工?作中，要?組織教師?學習數(shù)學?學科教學?常規(guī)，使?各位教師?的教學能?按照教學?常規(guī)進行?。抓好備?課、上課?、作業(yè)的?布置、兩?本同步練?習冊的完?成，單元?試卷的批?改、課后?輔導、聽?課、公開?課教學和?論文撰寫?等主要環(huán)?節(jié)。(?二)加強?本科組教?師的教育?教學理論?學習和教?學經(jīng)驗的?積累，不?斷提高教?師的教學?水平，特?別是年輕?教師的成?長。教?師都要認?真學習《?數(shù)學課程?標準》，?領(lǐng)會課改?精神;認?真研究新?教材新教?法。組織?數(shù)學教師?學習研究?中招數(shù)學?試卷，熟?知各年級?所授知識?在中考試?題中的結(jié)?構(gòu)比例。?明確初中?課程改革?的方向;?結(jié)合中考?改革，引?導教師改?進教學方?式，提高?教學效益?。(三?)加強質(zhì)?量監(jiān)測，?及時反饋?，提高教?學質(zhì)量。?1、做?好段期考?以及每次?單元考試?中的分析?和反思，?總結(jié)學段?教學中的?亮點和不?足。2?、同年級?不同教學?班之間的?教師要加?強交流，?探討教學?必得，尋?找教學中?存在問題?的原因。?3、各?年級教師?要研究各?班同學的?個別差異?，防止兩?極分化,?努力抓好?各個年級?的數(shù)學教?學質(zhì)量;?(四)?、發(fā)揮教?師的集體?智慧和協(xié)?作精神，?做好本科?組的集體?備課工作?。本科組?組織教師?做好集體?備課的工?作，同時?要組織教?師要充分?發(fā)揮集體?備課的優(yōu)?勢和作用?，使集體?備課能產(chǎn)?生效益，?對教師的?業(yè)務(wù)成長?、對本學?科的教學?質(zhì)量都有?明顯的提?高。集?體備課是?學科教研?的基本形?式，是提?高教師備?課能力和?上課水平?的有效途?徑，是大?面積提高?教學質(zhì)量?的重要突?破口。開?展集體備?課活動能?夠營造一?種交流、?合作、研?究的氣氛?，能夠及?時推廣優(yōu)?秀教師的?教學經(jīng)驗?，縮短年?輕教師的?成長周期?，促進教?學質(zhì)量整?體提高。?為了充分?發(fā)揮集體?智慧，集?思廣益，?博采眾長?，真正實?現(xiàn)腦資源?共享。?集體備課?要求每年?級組指定?一教師作?為中心發(fā)?言人，同?年級組之?間指定備?課課題，?按“教師?個人初備?-科組教?師集體研?討-授課?教師修正?教案”的?步驟進行?備課。集?體備課過?程先由中?心發(fā)言人?闡述自已?的備課、?授課意圖?，本課時?的教學目?的，教學?要求，教?材重點難?點，突出?重點和突?破難點的?方法，作?業(yè)與練習?配備，?教學方法?的設(shè)想等?。由其他?教師集體?研討，各?抒已見，?充分討論?，統(tǒng)一認?識，最后?由授課教?師自已修?正教案。?(五)?.各年級?備課組具?體任務(wù)?七年級主?要做好小?升初的銜?接任務(wù)，?做好初一?新生的學?習習慣養(yǎng)?成，為初?中數(shù)學學?習打好基?礎(chǔ);八?年級主要?預防初中?生的兩極?分化問題?，爭取不?讓學生掉?隊，堅持?從最后一?名抓起;?九年級?主要工作?是高效備?課上課完?成上學期?的教學任?務(wù)為下學?期的中考?做好準備?，全體數(shù)?學老師心?望一處想?力望一處?使，確保?保質(zhì)保量?完成任務(wù)?!初中?數(shù)學教研?組工作計?劃標準模?板（二）?一、教?研組基本?情況本?組有__?__名教?師，組員?中，有主?管學校教?科研并兼?市教科員?的方校長?，五十歲?以上教師?共七人。?二、指?導思想及?工作目標?指導思?想：在市?教研室和?學校教務(wù)?處、教科?處的指導?下，以提?高課堂教?學的有效?性為目標?，以落實?教學常規(guī)?為重點，?積極配合?班級加強?互助合作?學習小組?建設(shè)，精?心營造有?利于學生?健康成長?的學習環(huán)?境，不斷?提高教師?的專業(yè)水?平、教學?能力、科?研水平。?工作目?標：加強?學習，落?實常規(guī)，?優(yōu)化課堂?，有效加?強備課組?建設(shè);加?強課件資?源的共享?;促進新?教師的成?長;提高?教師的研?究水平，?形成我校?數(shù)學課堂?教學的特?色。三?、具體措?施1.?指導本組?成員認真?研讀數(shù)學?新課程標?準。2?.有計劃?進行專題?理論學習?，用新課?程的思想?指導自己?的教學實?踐，不斷?提高本組?成員的教?育教學技?能。3?.認真組?織并督促?好本教研?組各年級?備課組的?活動，探?索注重實?效的備課?組活動方?法。4?.積極參?與學校課?題研究，?不斷地搞?高本組教?師的教研?的能力。?5.創(chuàng)?設(shè)條件，?提供機會?促進新教?師的迅速?成長。?6.通過?互相聽課?、評課等?活動加強?提高課堂?效益研究?。7.?認真組織?期中期末?考試和進?行考試的?質(zhì)量分析?、總結(jié)經(jīng)?驗、制定?改進措施?。8.?指導本組?教師積極?撰寫教育?教學論文?。四、?活動內(nèi)容?如下：?第___?_周：制?定教研組?、備課組?工作計劃?、第_?___周?：1.?探討教學?案在使用?過程中的?出現(xiàn)的問?題和解決?的對策?2.評議?組內(nèi)教研?課;第?____?周：探討?如何指導?學生自主?學習系列?活動一。?第__?__周：?1.專?題理論學?習;__?__組內(nèi)?教師教研?課研討。?第__?__周：?1.備?課組交流?集體備課?中存在問?題商討解?決方法;?____?組內(nèi)教師?教研課研?討;第?____?周：1?.搞好期?中考試復?習、完成?期中考試?命題工作?;___?_組內(nèi)教?師教研課?研討;?第___?_周：_?___期?中考試總?結(jié)。2?.認真完?成期中考?試質(zhì)量分?析，培養(yǎng)?學生良好?