初中九年級(jí)班主任工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)樣本（2篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)初中九年?級(jí)班主任?工作計(jì)劃?標(biāo)準(zhǔn)樣本?一學(xué)年?工作開始?了了，在?科任老師?的關(guān)心和?支持下，?在校領(lǐng)導(dǎo)?的正確指?導(dǎo)下，順?利開始這?一學(xué)年，?現(xiàn)在我將?這一學(xué)年?的工作情?況計(jì)劃如?下：一?、我所做?的主要工?作：初?三是整個(gè)?初中階段?重要時(shí)期?，我深知?自己肩負(fù)?的責(zé)任重?大，不敢?有半點(diǎn)怠?慢，在這?一學(xué)年學(xué)?生心理和?生理都發(fā)?生了很大?的變化，?對(duì)于這一?變化，學(xué)?生的精神?上有較大?的壓力，?而大多數(shù)?的學(xué)生在?這個(gè)轉(zhuǎn)折?時(shí)期顯得?迷茫，怎?樣讓學(xué)生?盡快適應(yīng)?這一變化?，順利度?過轉(zhuǎn)折時(shí)?期，這是?我班主任?的首要問?題。我?主要做了?兩點(diǎn);一?是尊重每?位學(xué)生，?盡可能滿?足學(xué)生的?的需要，?努力的克?服了固執(zhí)?己見，尊?重學(xué)生的?個(gè)性發(fā)展?，為學(xué)生?的成長(zhǎng)營(yíng)?造一個(gè)愉?快的心理?空間。二?是善待每?位學(xué)生，?用真誠(chéng)的?愛心對(duì)待?每個(gè)孩子?。對(duì)于優(yōu)?等生不掩?飾他的缺?點(diǎn)，積極?引導(dǎo)他們?揚(yáng)長(zhǎng)改過?，努力使?其達(dá)到更?優(yōu)秀，我?班的劉安?琪同學(xué)學(xué)?習(xí)成績(jī)優(yōu)?秀，集體?榮譽(yù)感強(qiáng)?，班干工?作也很出?色。但是?，同學(xué)間?的關(guān)系處?理的不是?很好。針?對(duì)這一點(diǎn)?，我找她?談心，幫?助她找原?因。后來?她與同學(xué)?之間的關(guān)?系非常融?洽。對(duì)?于后進(jìn)生?，不歧視?他們，努?力去發(fā)現(xiàn)?他們的閃?光點(diǎn)，激?勵(lì)他們不?斷自我完?善。我班?的焦彬同?學(xué)學(xué)習(xí)很?差，上課?不認(rèn)真聽?講，作業(yè)?經(jīng)常不做?，課上課?下紀(jì)錄不?能保證。?行為習(xí)慣?很差，對(duì)?于這樣的?學(xué)生只是?批評(píng)指責(zé)?，他的自?信心會(huì)越?來越少，?我發(fā)現(xiàn)他?籃球打的?不錯(cuò)，在?學(xué)校組織?的籃球比?賽中表現(xiàn)?非常出色?，于是我?就鼓勵(lì)他?，如果你?學(xué)習(xí)像打?籃球那樣?專注，你?的學(xué)習(xí)成?績(jī)一定會(huì)?有很大的?進(jìn)步，對(duì)?于他的每?一點(diǎn)進(jìn)步?，我都會(huì)?及時(shí)的發(fā)?現(xiàn)并且及?時(shí)予以規(guī)?律，培養(yǎng)?他的自信?心。對(duì)于?后進(jìn)生，?我動(dòng)員學(xué)?習(xí)好的同?學(xué)幫助他?們，帶動(dòng)?他們把學(xué)?習(xí)搞上去?。這個(gè)?班的學(xué)生?整體給人?的感覺就?是思維活?躍，反應(yīng)?敏捷，但?就是紀(jì)律?性較差，?缺乏自我?約束能力?，如今的?孩子今非?夕比，他?們接觸面?廣，自尊?心強(qiáng)，但?又有現(xiàn)代?青少年的?極大弱點(diǎn)?，即缺乏?勤奮刻苦?拼搏的精?神。這些?都表現(xiàn)在?他們的一?言一行中?，他們自?由散慢在?隊(duì)列了，?有說話的?，有打鬧?的，無精?打采，我?向?qū)W生提?出要求，?通過一些?時(shí)間的訓(xùn)?練，使孩?子們體會(huì)?到嚴(yán)格有?序的管理?帶來的效?果。我?教育學(xué)生?怎樣正確?處理同學(xué)?之間的關(guān)?系，并以?此召開主?題班會(huì)，?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行教育，?在處理鬧?矛盾的學(xué)?生時(shí)，讓?學(xué)生多做?自我批評(píng)?，在自己?身上找不?足，以此?來培養(yǎng)學(xué)?生寬厚待?人的精神?，學(xué)會(huì)以?寬容和大?度之心對(duì)?待周圍的?人。勞?動(dòng)是培養(yǎng)?學(xué)生德育?思想品質(zhì)?的機(jī)會(huì)，?現(xiàn)在的孩?子一提起?勞動(dòng)就有?厭煩心理?，這些學(xué)?生平時(shí)很?少干活，?養(yǎng)成了懶?惰的習(xí)慣?，首先教?會(huì)學(xué)生怎?樣干活，?從掃地到?拖地，從?擦玻璃到?擦黑板，?我都示范?并嚴(yán)格檢?查，及時(shí)?表?yè)P(yáng)做得?好的同學(xué)?，批評(píng)做?得不認(rèn)真?和逃跑的?同學(xué)，讓?學(xué)生知道?老師不僅?注重他們?的學(xué)習(xí)更?注重他們?的人品。?二、主?要心得?把微笑送?給學(xué)生，?很多人在?提到教師?時(shí)，總會(huì)?與嚴(yán)肅與?聯(lián)系在一?起，其實(shí)?微笑的力?量才是無?窮的，每?天給學(xué)生?燦爛的微?笑，會(huì)讓?學(xué)生的身?心感到愉?快，智能?得到發(fā)展?，有句諺?語(yǔ)誰也說?不清楚哪?塊云彩會(huì)?下雨。而?我卻相信?我的每塊?云彩都會(huì)?下雨，因?為我擁有?有一種特?殊的教育?手段-微?笑在學(xué)?生取得成?功時(shí)，我?會(huì)微笑的?送去欣賞?，在學(xué)生?感到失落?時(shí)，我回?微笑去鼓?勵(lì)，在學(xué)?生犯錯(cuò)誤?時(shí)，我回?微笑送去?寬容，因?此，我用?微笑贏得?學(xué)生的尊?重和愛戴?，我想說?;微笑，?是一把閃?閃發(fā)光的?金鑰匙，?能開啟教?育成功的?大門，幫?助學(xué)生茁?壯成長(zhǎng)。?三、目?標(biāo)和將來?學(xué)生的?將來十分?的重要，?所以我們?不會(huì)讓他?們輕易的?浪費(fèi)掉他?們的時(shí)間?的。一年?的時(shí)光其?實(shí)也很快?，只要幫?助學(xué)生們?實(shí)現(xiàn)他們?的夢(mèng)想，?那么我作?為班主任?來說。也?算是盡到?了責(zé)任，?不過就目?前來說，?這種現(xiàn)實(shí)?情況還是?需要我不?斷的努力?的，我知?道自己的?將來就是?需要不斷?的努力，?我會(huì)幫助?學(xué)生的!?初中九?年級(jí)班主?任工作計(jì)?劃標(biāo)準(zhǔn)樣?本（二）?一、指?導(dǎo)思想?結(jié)合學(xué)校?本學(xué)年的?德育工作?計(jì)劃和_?___年?級(jí)的特殊?性，在_?___的?第一學(xué)期?，班級(jí)將?繼續(xù)強(qiáng)化?“時(shí)時(shí)要?管理、處?處有管理?”的責(zé)任?意識(shí)，真?正做到關(guān)?心學(xué)生，?關(guān)愛每一?名學(xué)生的?每一方面?。要以學(xué)?生日常行?為規(guī)范的?培養(yǎng)、學(xué)?生思想品?德教育和?集體意識(shí)?教育、班?風(fēng)學(xué)風(fēng)建?設(shè)等方面?為班級(jí)工?作的重點(diǎn)?，加大教?育管理力?度，從日?常學(xué)習(xí)生?活的每一?點(diǎn)小事抓?起，以保?證本年度?工作的順?利進(jìn)行。?作為班?主任，自?己更要繼?續(xù)認(rèn)真學(xué)?習(xí)新課程?背景下的?教改精神?，更新自?己的教育?教學(xué)理念?，掌握班?主任工作?的藝術(shù)，?在學(xué)校政?教處的直?接領(lǐng)導(dǎo)下?，全面_?___執(zhí)?行素質(zhì)教?育，實(shí)施?愛的教育?。在班級(jí)?中充分依?靠學(xué)生，?組織學(xué)生?，調(diào)動(dòng)他?們的積極?性、創(chuàng)造?性，創(chuàng)建?一個(gè)和諧?班集體，?提高學(xué)生?各方面的?素質(zhì)、特?長(zhǎng)，為學(xué)?生的發(fā)展?和健康成?長(zhǎng)創(chuàng)造良?好的環(huán)境?氛圍。?二、工作?目標(biāo)1?、認(rèn)真執(zhí)?行學(xué)校的?各項(xiàng)規(guī)章?制度，嚴(yán)?格要求學(xué)?生，為提?高學(xué)習(xí)成?績(jī)打下堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)?。2、?全面了解?學(xué)生，努?力幫助學(xué)?生克服學(xué)?習(xí)和生活?上的困難?，學(xué)會(huì)學(xué)?習(xí)，提高?學(xué)習(xí)效率?。3、?積極調(diào)動(dòng)?學(xué)生學(xué)習(xí)?的積極性?和培養(yǎng)良?好的競(jìng)爭(zhēng)?意識(shí)，努?力形成扎?實(shí)，競(jìng)爭(zhēng)?，拼搏，?進(jìn)取的學(xué)?習(xí)風(fēng)氣，?全面提高?學(xué)生的素?質(zhì)。4?、協(xié)調(diào)各?科學(xué)習(xí)安?排，平衡?各科的發(fā)?展，幫助?學(xué)生全面?提高成績(jī)?。5、?使得每位?學(xué)生的心?理都能健?康發(fā)展，?以平常心?去對(duì)待生?活中的人?和事。?三、班級(jí)?基本情況?分析新?學(xué)期又開?始了，本?學(xué)期我班?共有__?__位學(xué)?生，從了?解情況來?看，有部?分學(xué)生律?己不嚴(yán)，?學(xué)習(xí)缺乏?主動(dòng)性、?自覺性，?也有部分?學(xué)生基礎(chǔ)?較差，缺?乏學(xué)習(xí)興?趣和學(xué)習(xí)?信心，成?績(jī)不很理?想。這一?學(xué)期不比?以往，是?九年級(jí)的?第一學(xué)期?，作為畢?業(yè)班不僅?要認(rèn)真做?好學(xué)生的?思想工作?，還有鼓?勵(lì)他們認(rèn)?真學(xué)習(xí)，?積極備考?，任務(wù)很?繁重，無?論是老師?還是學(xué)生?，都有很?強(qiáng)的緊迫?感。本學(xué)?期更是要?牢記學(xué)校?德育工經(jīng)?作的指導(dǎo)?思想，圍?繞學(xué)校中?心工作，?結(jié)合班的?本班的實(shí)?際情況，?狠抓班級(jí)?管理不放?松，作為?九年級(jí)的?班主任，?任務(wù)多也?更是嚴(yán)峻?，因而制?定好計(jì)劃?，以輔助?各項(xiàng)工作?的順利地?開展。?四、工作?要點(diǎn)（?一）加強(qiáng)?班風(fēng)建設(shè)?1、重?申校規(guī)和?班規(guī)，強(qiáng)?化學(xué)生的?守時(shí)、守?紀(jì)和責(zé)任?意識(shí)，重?點(diǎn)在無聲?走廊和肅?靜教室方?面嚴(yán)抓嚴(yán)?管，為創(chuàng)?建一個(gè)良?好的備考?環(huán)境打下?基礎(chǔ)。?2、加強(qiáng)?規(guī)范訓(xùn)練?，即讓學(xué)?生養(yǎng)成：?（1）?一絲不茍?的學(xué)習(xí)態(tài)?度;（?2）一滴?不漏的學(xué)?習(xí)要求;?（3）?始終如一?的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。3?、安排班?級(jí)活動(dòng)?根據(jù)學(xué)校?德育工作?安排，引?導(dǎo)學(xué)生開?展各項(xiàng)實(shí)?踐活動(dòng)。?加強(qiáng)對(duì)學(xué)?生思想品?德教育和?創(chuàng)新精神?與實(shí)踐能?力的培養(yǎng)?，面向全?體學(xué)生，?促進(jìn)學(xué)生?全面發(fā)展?。班主任?與學(xué)生一?起確定好?本學(xué)期各?項(xiàng)活動(dòng)的?主題，組?織和指導(dǎo)?學(xué)生開展?靈活多樣?、富有情?趣的課內(nèi)?外活動(dòng)，?如主題班?、團(tuán)活動(dòng)?、校園文?化活動(dòng)、?社會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)等。?4、營(yíng)?造向上氛?圍（1?）制定班?級(jí)公約、?班風(fēng)，給?自己班級(jí)?、小組取?個(gè)新名字?，創(chuàng)作班?歌等。?（2）布?置教室環(huán)?境。如設(shè)?立“袖珍?圖書角”?、“衛(wèi)生?角”、“?金色童年?”、“我?們?cè)谶@里?成長(zhǎng)”等?文化背景?。（3?）讓學(xué)生?參與班級(jí)?管理，培?養(yǎng)學(xué)生的?組織能力?和責(zé)任心?，使每個(gè)?學(xué)生都有?成功的機(jī)?會(huì)和成就?感。培養(yǎng)?學(xué)生的參?與意識(shí)，?提供顯示?學(xué)生才華?的機(jī)會(huì)，?在潛移默?化中逐漸?形成自理?自治能力?，體現(xiàn)學(xué)?生的主體?地位，發(fā)?掘創(chuàng)新精?神。5?、指導(dǎo)培?養(yǎng)班干部?（1）?定期召開?班干部會(huì)?議，促使?其更好的?發(fā)揮班級(jí)?工作中的?核心作用?，當(dāng)好班?主任的得?力助手。?（2）?分工明確?、各負(fù)其?責(zé)，對(duì)班?內(nèi)的各項(xiàng)?事務(wù)明確?到位、分?配到人。?（3）?充分發(fā)揮?班干部模?范帶頭作?用。6?、養(yǎng)成良?好習(xí)慣?（1）班?級(jí)每周制?定學(xué)習(xí)目?標(biāo)，作為?學(xué)生完成?任務(wù)的底?線。（?2）結(jié)合?月考，指?導(dǎo)每位學(xué)?生確立月?奮斗目標(biāo)?，并制定?學(xué)習(xí)計(jì)劃?。（3?）采用“?我的成長(zhǎng)?歷程”繪?制成績(jī)曲?線，跟蹤?每名學(xué)生?的成績(jī);?為每名學(xué)?生設(shè)立“?學(xué)情檔案?”以監(jiān)控?自己的弱?勢(shì)學(xué)科與?強(qiáng)項(xiàng)的發(fā)?展動(dòng)態(tài)。?（4）?通過經(jīng)常?檢查學(xué)生?的作業(yè)、?筆記、課?堂紀(jì)律和?考試情況?，及時(shí)了?解學(xué)生的?學(xué)習(xí)情況?;通過每?天的語(yǔ)文?外語(yǔ)基礎(chǔ)?測(cè)試，強(qiáng)?化學(xué)生對(duì)?基礎(chǔ)知識(shí)?的重視與?掌握;通?過個(gè)別教?育和榜樣?引導(dǎo)相結(jié)?合的方法?，培養(yǎng)學(xué)?生良好學(xué)?習(xí)習(xí)慣。?（二）?營(yíng)造備考?氛圍1?、加強(qiáng)思?想教育，?提高思想?覺悟水準(zhǔn)?。思想是?行動(dòng)的先?驅(qū)。2?、利用好?班級(jí)晨會(huì)?的時(shí)間，?設(shè)計(jì)不同?階段的演?講主題，?“感受初?三”、“?愛上初三?”、“贏?得初三”?等，既給?學(xué)生吐露?心聲的機(jī)?會(huì)，又在?班級(jí)形成?一個(gè)良好?的備考輿?論氛圍，?起到學(xué)生?自我教育?的作用。?3、在?不同階段?精心設(shè)計(jì)?班會(huì)，切?實(shí)起到對(duì)?學(xué)生加油?鼓勁的作?用。如開?學(xué)初結(jié)合?上期考試?成績(jī)分析?，“擂響?初三的戰(zhàn)?鼓”……?幫助學(xué)生?盡早進(jìn)入?緊張的備?考狀態(tài)態(tài)?。（二?）確保四?項(xiàng)重點(diǎn)?1、加強(qiáng)?班級(jí)管理?班主任?和課任教?師統(tǒng)一思?想，統(tǒng)一?認(rèn)識(shí)，有?長(zhǎng)計(jì)劃、?短安排，?扎扎實(shí)實(shí)?開展好各?自教學(xué)工?作。開學(xué)?初召開一?次課任教?師座談會(huì)?，商議討?論本學(xué)期?的工作重?點(diǎn)和要解?決的問題?，做到月?月有目標(biāo)?，科科有?對(duì)策。?2、協(xié)助?各課任教?師做好班?級(jí)及學(xué)生?思想工作?。班級(jí)?工作要細(xì)?化到每一?個(gè)人，細(xì)?心到每一?次考試，?對(duì)重點(diǎn)學(xué)?生要多談?心、多指?導(dǎo)，對(duì)后?進(jìn)生多關(guān)?心、多鼓?勵(lì)。利用?多種方式?方法充分?調(diào)動(dòng)學(xué)生?的積極性?，使學(xué)生?的潛力得?到最大的?發(fā)揮。同?時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)?生間開展?互幫互學(xué)?活動(dòng)，成?立學(xué)習(xí)小?組，開展?一幫一活?動(dòng)，促進(jìn)?班級(jí)整體?水平的提?高，讓學(xué)?生“合作?”中學(xué)習(xí)?，在“競(jìng)?爭(zhēng)”中提?高。3?、班主任?與學(xué)生并?肩作戰(zhàn)，?打好中考?勝利仗。?力?！叭?個(gè)不允許?、三個(gè)確?保”。?始終遵循?“愛教育?如生命，?愛學(xué)校如?家庭，愛?學(xué)生如子?女，愛同?事如手足?”的“四?愛”精神?。努力做?到“三個(gè)?不允許，?四個(gè)確保?”：不允?許追逐打?鬧，影響?他人學(xué)習(xí)?;不允許?課上打瞌?睡，睡覺?，不完成?作業(yè);不?允許隨便?曠課、遲?到、早退?，不尊重?老師?！?確保學(xué)生?有一個(gè)良?好的學(xué)生?生活環(huán)境?及氛圍;?確保上游?生進(jìn)入一?中實(shí)驗(yàn)班?;確保中?游生進(jìn)入?一中普通?班;確保?后進(jìn)生進(jìn)?入職教中?心?！?4、加強(qiáng)?家校聯(lián)系?，與家長(zhǎng)?聯(lián)手給孩?子一個(gè)美?好的明天?。對(duì)重?點(diǎn)學(xué)生、?特別是對(duì)?“臨界”?生應(yīng)保持?經(jīng)常性的?家校聯(lián)系?;定期召?開家長(zhǎng)會(huì)?，充分發(fā)?揮家庭教?育這個(gè)重?要力量，?做好學(xué)生?思想工作?。（四?）重視學(xué)?法指導(dǎo)?1、教育?學(xué)生在突?出語(yǔ)數(shù)外?的同時(shí)，?綜合科目?要在應(yīng)用?和學(xué)科滲?透上下功?夫，特長(zhǎng)?科順其自?然。2?、加強(qiáng)學(xué)?法指導(dǎo)并?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行分類，?實(shí)行分層?推進(jìn)。?3、加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生的?行為、學(xué)?法習(xí)慣的?養(yǎng)成教育?，增強(qiáng)學(xué)?生的規(guī)范?意識(shí)，努?力提高學(xué)?習(xí)的主動(dòng)?性、自覺?性，提高?主動(dòng)認(rèn)知?的能力。?4、發(fā)?揮優(yōu)秀學(xué)?生的模范?帶頭作用?，提高學(xué)?生學(xué)習(xí)的?積極性，?努力養(yǎng)成?一種互幫?互學(xué)、團(tuán)?結(jié)向上的?良好班風(fēng)?。五、?工作進(jìn)度?___?_月份：?（1）?學(xué)初整頓?，加強(qiáng)安?全知識(shí)教?育（2）?強(qiáng)化紀(jì)律?、衛(wèi)生管?理（3）?組建班干?部，明確?分工與責(zé)?任（4）?做好開學(xué)?的家訪工?作，全面?了解學(xué)生?（5）整?頓學(xué)風(fēng)?____?月份：?（1）對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?愛國(guó)主義?教育（2?）組織趣?味體育運(yùn)?動(dòng)，加強(qiáng)?體能鍛煉?（3）做?好第一次?月考思想?動(dòng)員工作?，進(jìn)行總?結(jié)和表彰?（4）配?合學(xué)校做?好縣學(xué)生?運(yùn)動(dòng)會(huì)選?拔與參賽?活動(dòng)_?___月?份：（?1）開展?衛(wèi)生