五年級下冊美術說課稿-第14課 橋｜蘇少版

五年級下冊美術說課稿-第14課橋｜蘇少版一、教學內(nèi)容本課程主要講解橋的形態(tài)、結(jié)構和功能等知識，通過觀察和模仿，幫助學生了解橋的基本結(jié)構和美感，發(fā)現(xiàn)橋在城市和自然環(huán)境中的重要作用，并以此為基礎進行創(chuàng)意繪畫。二、教學目標1.知識與技能了解橋的功能及形態(tài)特點掌握橋的基本構造熟悉創(chuàng)作中的色彩運用和造型技巧2.過程與方法觀察、模仿、創(chuàng)新和表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)生活中橋的重要作用并將其融入創(chuàng)作中3.情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學生觀察自然、生活并加以表現(xiàn)的美好習慣培養(yǎng)學生對于橋的興趣和熱愛增強學生對橋的重要性的認識三、教學重難點教學重點：讓學生了解橋的基本結(jié)構和美感，掌握創(chuàng)作中的基本構造和色彩運用。教學難點：讓學生發(fā)現(xiàn)橋在城市和自然環(huán)境中的重要作用，并將橋的形態(tài)融入到自己的創(chuàng)作中去。四、教學準備教具：畫筆、調(diào)色盤、顏料、紙張等繪畫工具準備多組橋梁的圖片和真實場景照片準備白板、粉筆及擦子等工具五、課程設計1.引入首先觀看名為《云南漁民自制的長木橋》的視頻，課堂上展示橋在生活中的重要作用，讓學生從生活中發(fā)現(xiàn)與橋有關的事物，并從學生的回應中培養(yǎng)他們對橋的興趣。2.示范與講解通過觀看蘇少版的繪畫教程，讓學生了解橋的基本構造和建造方法，并觀察橋的形態(tài)特點和不同橋梁類型的描述。同時，引導學生如何使用顏色和造型表達橋的美感。3.學生動手實踐分析不同橋梁類型的要素，讓學生模仿橋的形態(tài)，自由運用線條和色彩，創(chuàng)作自己的橋。同時，鼓勵學生觀察生活中的橋，并將橋的形態(tài)融入自己的創(chuàng)作中去。4.學生作品展示教師引導學生講述自己橋梁作品的想法，以及橋梁形態(tài)的來源，教師在發(fā)言結(jié)束后推擠學生間的交流合作。鼓勵學生通過討論和分享相互學習。5.總結(jié)教師通過歸納總結(jié)，讓學生鞏固今天學習的知識，評價學生的表演和話語來進行習得感的反饋。六、教學方法1.直觀教學通過展示真實場景照片和圖片來進行直觀教學。2.個性化教學根據(jù)學生的差異性來實施不同的教學策略，充分發(fā)揮每個學生的潛力。3.動手實踐教學通過讓學生動手實踐，鞏固學生的學習能力。4.啟發(fā)式教學通過提問和討論，引導學生自己思考，并且在發(fā)言后彼此討論分享。七、板書設計板書內(nèi)容：橋-形態(tài)、結(jié)構、功能創(chuàng)作-色彩、造型、自由八、教學反思本課程通過觀察、模仿和創(chuàng)新等教學方法，讓學生了解橋在生活中的重要地位，并能掌握橋的基本構造和美學特點，根據(jù)教學難點，引導學生發(fā)現(xiàn)橋在城市和自然環(huán)境中的表現(xiàn)方式和美感特點。同時，還能促進學生的創(chuàng)造力和想象力，在繪畫中體驗生活中的美好。未來的教學中，我會更注