《手繪效果圖表現(xiàn)技法》課程標(biāo)準(zhǔn)

《手繪效果圖表現(xiàn)技法》課程標(biāo)準(zhǔn)手繪效果圖表現(xiàn)技法是環(huán)藝設(shè)計(jì)專業(yè)的重要基礎(chǔ)課程之一，旨在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力，加強(qiáng)對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)透視、空間、物體、色彩的認(rèn)識(shí)和理解能力，同時(shí)作為設(shè)計(jì)思維訓(xùn)練的輔助手段，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)圖紙平面設(shè)計(jì)和具體形象塑造之間轉(zhuǎn)換關(guān)系的理解能力。課程設(shè)計(jì)思路是讓學(xué)生初步掌握各種材料、技法和各種設(shè)計(jì)效果的表現(xiàn)，通過直接操作對(duì)空間體量、材質(zhì)、比例、色彩等方面進(jìn)行直觀體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)物象的理解和塑造能力，提高藝術(shù)和空間的形象思維能力，為今后的設(shè)計(jì)工作打下良好的基礎(chǔ)。課程目標(biāo)包括知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)和素質(zhì)目標(biāo)。知識(shí)目標(biāo)包括了解徒手表現(xiàn)的基礎(chǔ)知識(shí)、作用、意義，簡(jiǎn)單介紹手繪的工具，使學(xué)生對(duì)手繪效果圖快速表現(xiàn)有個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，掌握手繪效果圖與電腦效果圖各自的特點(diǎn)及手繪效果圖中室內(nèi)陳設(shè)的線描表現(xiàn)方法，掌握室內(nèi)單體陳設(shè)的透視、比例，線條流暢。能力目標(biāo)包括繪畫工具的使用，繪畫的線型應(yīng)用，環(huán)境和空間表現(xiàn)的認(rèn)知，單體設(shè)計(jì)的表達(dá)以及室內(nèi)空間設(shè)計(jì)的表達(dá)。素質(zhì)目標(biāo)包括擁有較強(qiáng)的空間意識(shí)、設(shè)計(jì)表達(dá)能力，熟練使用快速表現(xiàn)工具，準(zhǔn)確表達(dá)空間特性與效果，基本具備室內(nèi)設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)表達(dá)能力，符合專業(yè)和市場(chǎng)要求。課程內(nèi)容包括手繪效果圖表現(xiàn)的基礎(chǔ)知識(shí)、作用、意義，簡(jiǎn)單介紹手繪的工具，使學(xué)生對(duì)手繪效果圖快速表現(xiàn)有個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，掌握手繪效果圖與電腦效果圖各自的特點(diǎn)，掌握線條的變化、筆鋒的運(yùn)用，室內(nèi)單體陳設(shè)線描表現(xiàn)，掌握空間單體塑造的規(guī)律和理論，能熟練繪制床、桌子、家電等室內(nèi)陳設(shè)的方法。1．室內(nèi)空間的透視表現(xiàn)方法和步驟2．室內(nèi)色彩設(shè)計(jì)和運(yùn)用知識(shí)3．速寫表現(xiàn)技法的運(yùn)用4．水溶性彩色鉛筆和馬克筆工具的使用方法和色彩效果表現(xiàn)教學(xué)方法建議理論教學(xué)+實(shí)踐教學(xué)+案例分析教學(xué)媒體與設(shè)備學(xué)生已有知識(shí)和能力要求教師知識(shí)和能力要求通過案例分析，引導(dǎo)學(xué)生掌握室內(nèi)空間的表現(xiàn)方法和步驟，培養(yǎng)學(xué)生的綜合表現(xiàn)能力和快速表達(dá)設(shè)計(jì)意圖的能力。1．投影儀2．馬克筆3．水溶性彩色鉛筆1．學(xué)生需要具備基本的手繪技能和透視知識(shí)；2．教師需要具備室內(nèi)設(shè)計(jì)和手繪表現(xiàn)方面的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。1.室內(nèi)局部手繪表現(xiàn)重點(diǎn)在于準(zhǔn)確表現(xiàn)空間透視，難點(diǎn)則是不同材質(zhì)的表現(xiàn)。學(xué)生需要掌握手繪技法，能夠根據(jù)設(shè)計(jì)方案繪畫出室內(nèi)外設(shè)計(jì)效果圖。2.客廳的快速表現(xiàn)學(xué)生需要掌握客廳的布局和設(shè)計(jì)要點(diǎn)，能夠快速繪制客廳的效果圖。教學(xué)方法可以采用理論教學(xué)加實(shí)踐教學(xué)的方式，使用過稿臺(tái)和馬克筆等工具。3.廚衛(wèi)的快速表現(xiàn)學(xué)生需要了解廚衛(wèi)的設(shè)計(jì)要點(diǎn)和常見布局，能夠快速繪制廚衛(wèi)的效果圖。教學(xué)方法同樣可以采用理論教學(xué)加實(shí)踐教學(xué)的方式，使用過稿臺(tái)和馬克筆等工具。4.臥室的快速表現(xiàn)學(xué)生需要掌握臥室的布局和設(shè)計(jì)要點(diǎn)，能夠快速繪制臥室的效果圖。教學(xué)方法同樣可以采用理論教學(xué)加實(shí)踐教學(xué)的方式，使用過稿臺(tái)和馬克筆等工具。5.書房的快速表現(xiàn)學(xué)生需要了解書房的設(shè)計(jì)要點(diǎn)和常見布局，能夠快速繪制書房的效果圖。教學(xué)方法同樣可以采用理論教學(xué)加實(shí)踐教學(xué)的方式，使用過稿臺(tái)和馬克筆等工具。6.餐廳的快速表現(xiàn)學(xué)生需要掌握餐廳的布局和設(shè)計(jì)要點(diǎn)，能夠快速繪制餐廳的效果圖。教學(xué)方法同樣可以采用理論教學(xué)加實(shí)踐教學(xué)的方式，使用過稿臺(tái)和馬克筆等工具。7.室外景觀的表現(xiàn)學(xué)生需要掌握室外景觀效果圖的表現(xiàn)技法，包括植物的手繪表現(xiàn)、建筑風(fēng)景的速寫表現(xiàn)和色彩效果表現(xiàn)等。教學(xué)方法同樣可以采用理論教學(xué)加實(shí)踐教學(xué)的方式，使用過稿臺(tái)和馬克筆等工具。8.教學(xué)建議教師需要具備豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)，能夠指導(dǎo)學(xué)生掌握手繪技法，提高室內(nèi)外裝飾透視效果圖的表現(xiàn)能力。同時(shí)，需要建立完善的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室和實(shí)訓(xùn)基地，配備必要的設(shè)備和工具，為學(xué)生提供良好的實(shí)踐環(huán)境。教學(xué)方法可以采用理論教學(xué)加實(shí)踐教學(xué)的方式，注重學(xué)生的實(shí)際操作能力和綜合素質(zhì)的提升。為了讓學(xué)生更好地了解室內(nèi)手繪表現(xiàn)的基本內(nèi)容、特點(diǎn)和要求，分析環(huán)藝設(shè)計(jì)的動(dòng)態(tài)與發(fā)展，設(shè)計(jì)各種類型空間的手繪表現(xiàn)作品，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和興趣，除了教學(xué)基本條件外，還需要通過實(shí)踐操作來實(shí)現(xiàn)。在教學(xué)方法和手段方面，教師可以通過講解、繪畫工具介紹、多媒體課件和資料的學(xué)習(xí)和欣賞等方式，讓學(xué)生了解手繪表現(xiàn)的相關(guān)知識(shí)。同時(shí)，在工作室中，教師可以進(jìn)行示范和修改作業(yè)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，并采用多種手段如教學(xué)方式、教學(xué)方法等來促進(jìn)師生互動(dòng)，從而取得顯著的教學(xué)成果。在考核與評(píng)價(jià)方面，需要明確課程的考核方式和方法。具體考核項(xiàng)目包括過程考核、終結(jié)性考核、單元實(shí)踐、期末考試和綜合實(shí)訓(xùn)等，同時(shí)還要考慮學(xué)生的態(tài)度和紀(jì)律?？己朔椒ò记凇⒄n堂回答問題、作業(yè)完成情況、實(shí)訓(xùn)報(bào)告和實(shí)訓(xùn)結(jié)果等，由教師和學(xué)生干部評(píng)定紀(jì)律得分，由教師評(píng)定