26 寶葫蘆的秘密節(jié)選 教學(xué)設(shè)計

第第頁26寶葫蘆的秘密（節(jié)選）教學(xué)設(shè)計統(tǒng)編四下《寶葫蘆的秘密》》交流課教學(xué)設(shè)計

教學(xué)目標：

1.了解作品的內(nèi)容，掌握閱讀整本書的學(xué)習(xí)方法。

2.聊自己的看法、感受和收獲，通過交流獲得心靈成長。

3.以一篇帶多篇，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣。

教學(xué)重點：

1.了解作品的內(nèi)容，掌握閱讀整本書的學(xué)習(xí)方法。

2.聊自己的看法、感受和收獲，通過交流獲得心靈成長。

教學(xué)難點：

以一篇帶多篇，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣。

教學(xué)過程：

一、回顧梳理：

1.展示閱讀過程

這段時間我們共同閱讀了張?zhí)煲硐壬男≌f——《寶葫蘆的秘密》這本書，并且做了各種形式的閱讀記錄，讓我們觀看視頻，回顧這段時間的閱讀過程吧。

2.展示作品，回顧內(nèi)容

老師給每位同學(xué)都布置了制作思維導(dǎo)圖的任務(wù)，在上交的作業(yè)中，我挑選了四位同學(xué)的作品，請他們上臺介紹一下自己的思維導(dǎo)圖。

（1）出示四位同學(xué)的作品。

（2）其中兩位同學(xué)仔細介紹自己梳理好的故事情節(jié)，另外兩位同學(xué)介紹書中人物，并簡要發(fā)表自己對人物的看法。

3.梳理閱讀方法

（1）制作思維導(dǎo)圖不僅可以幫我們厘清故事，也可以幫助我們梳理人物，確實是個不錯的閱讀幫手。（板書：制作思維導(dǎo)圖）

（2）除此之外，我們還有別的閱讀方法嗎？

預(yù)設(shè)：制定閱讀計劃

圈畫做好批注

摘抄好詞好句

（板書：制定閱讀計劃圈畫做好批注摘抄好詞好句）

（3）沒錯，這些方法不僅能幫助我們讀好《寶葫蘆的秘密》這一本書，也同樣適用于所有的整本書閱讀，希望同學(xué)們今后在閱讀課外書的時候，好好運用這些學(xué)習(xí)方法。

二、聊人物

1.交流書中人物

《寶葫蘆的秘密》創(chuàng)作于1956年，是第一部被迪士尼搬上熒幕的的中國童話經(jīng)典。這本書中出現(xiàn)的人物比較多，老師把這些人物都請了出來，說說你對哪位人物的印象比較深刻，請同學(xué)們拿出自己的課前作業(yè)單，一起來聊一聊吧。

2.聚焦主人公王葆

(1)書中的這些人物出現(xiàn)，不僅豐富了故事的內(nèi)容，也推動了故事情節(jié)的發(fā)展，更是幫助我們了解到王葆在他人眼中是個怎樣的人。現(xiàn)在讓我們一起來聊聊王葆吧！

(2)剛才我們聊了很多，尤其是王葆經(jīng)歷過寶葫蘆事件之后，從開始的撒謊、有虛榮心，到最后的說出秘密、知錯能改。我們來看看張?zhí)煲硐壬趧?chuàng)作這本書時是怎樣想的。

3.提煉主題

（1）PPT出示：張?zhí)煲硐壬凇稙椤磳毢J的秘密〉再版給小讀者的信》中說道：“我正是要批判那種總想不勞而獲的錯誤思想，才寫了這篇故事的?！?/p>

（2）那么你曾想要得到什么？你為想要的事物曾付出過哪些努力？最后結(jié)果怎樣，我們來結(jié)合生活分享一下大家的經(jīng)歷。

（3）教師小結(jié)：謝謝大家的分享，希望大家謹記一個道理：世上沒有異想天開、不勞而獲的事情,只有踏踏實實,辛勤勞動,才會有真正的快樂和收獲。

三、發(fā)展思維，開展辯論

1.讀完這本書，老師有個疑問，我想聽聽大家的想法?！叭绻麑毢J變出來的東西不是偷取他人的，你覺得王葆會不會幸福？”

2.1、2、3大組為正方，觀點是：如果寶葫蘆變出來的東西不是拿取他人的，王葆會幸福。4、5、6大組為反方，觀點是：如果寶葫蘆變出來的東西不是拿取他人的，王葆不會幸?！，F(xiàn)在讓我們快速把桌椅分開，拿出提前準備好的課前作業(yè)單，辯論開始。

（提醒學(xué)生以書本為主，可以結(jié)合書中事例以及聯(lián)系生活實際發(fā)表觀點。雖說課前有作業(yè)單準備，但學(xué)生現(xiàn)場自由發(fā)揮程度大，辯論途中學(xué)生若有偏離主題現(xiàn)象，教師要及時點撥拉回主題。）

3.教師小結(jié)：同學(xué)們說的都非常精彩。面對同一個事物，我們常常會有不同的看法，就像這道題，大家仁者見仁智者見智，只要我們說出自己心中的想法即可，沒有誰對誰錯。

四、推薦課外閱讀

推薦書本一：

張?zhí)煲硐壬恕秾毢J的秘密》之外，還有另一篇長篇童話，叫做《大林和小林》。這本書構(gòu)思奇特，寫法非常的夸張，想象特別的大膽。比如，里面有：胡子很長很長的愛哭老國王，有滿臉長滿了綠色胡子的大壞蛋四四格，有最厚嘴唇的富翁叭哈先生，還有說話像鴨子一樣的公主——薔薇公主。

你還會驚嘆于眾多的書中之最：

你相信有人的名字長達62個字嗎？

你相信有人5米賽跑居然花了五個半小時嗎？

有興趣的同學(xué)可以去看看這本書——《大林和小林》

推薦書本二：

《寶葫蘆的秘密》這本書中的王葆，最后選擇了不要寶葫蘆，而有一位叫溫妮的小女孩就沒有王葆那么幸運了，此時的她正面臨在兩難的選擇當(dāng)中。我們來看看，究竟發(fā)生了什么事。

小女孩溫妮在自家林子里發(fā)現(xiàn)了一處不老泉，以及曾經(jīng)喝過不老泉水的塔克一家人。塔克一家人因為無意中喝了泉水，而擁有了長生不老的魔力，八十幾年過去了，身邊的事物不管怎么變化，他們一家人仿佛被時間給定住了一般，一直保持著當(dāng)年的模