春天舉行音樂會(huì)教案

《春天舉行音樂會(huì)》教學(xué)設(shè)計(jì)春天舉行音樂會(huì)教學(xué)目標(biāo)：能用歡快、活潑的情緒有感情地演唱歌曲《春天舉行音樂會(huì)》用簡(jiǎn)單的節(jié)奏選擇合適的打擊樂器為歌曲伴奏在樂曲和歌聲中感受“春”的意境。?教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：能用歡快、活潑的情緒有感情地演唱歌曲《春天舉行音樂會(huì)》掌握八分休止符，復(fù)習(xí)四分休止符。教學(xué)準(zhǔn)備：?多媒體課件??鋼琴?打擊樂器?教學(xué)過程：創(chuàng)設(shè)情境，組織教學(xué)?導(dǎo)入：同學(xué)們好！春天是一個(gè)多彩的季節(jié)，也是一個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)。今天春天給我們寄來了一張邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)我們參加一場(chǎng)她舉辦的音樂會(huì)。師：仔細(xì)聽，除了我們還有誰參加了這場(chǎng)音樂會(huì)？（播放歌曲）新課教學(xué)、體驗(yàn)歌曲初聽歌曲，尋找參與者?師：誰來說說看，你聽到了誰？生答復(fù)聽歌曲，感受情緒師：讓我們?cè)賮砺犅?，想想他們都帶著怎樣的心情來參加這場(chǎng)音樂會(huì)的。生答再聽歌曲，模仿聲音師：剛剛我們有沒有聽到春雨唱歌的聲音呢—滴答滴答，請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍７麓猴L(fēng)、春雷、春水的聲音吧，聽！生答春雨?（唱歌）?2/4滴答??0滴?|?答??0?|??春風(fēng)?（彈琴）?2/4沙沙??0沙?|?沙??0?|?春雷?（打鼓）?2/4轟隆??隆隆|?隆?—|??春水?（鼓掌）?2/4嘩啦??啦啦?|?啦?—?|?（二）、學(xué)唱歌曲有感情的按節(jié)奏讀歌詞師：這場(chǎng)音樂會(huì)如此的精彩，就讓我們一起有感情地朗讀歌詞，感受這場(chǎng)音樂盛宴吧。模唱旋律師：大家讀得真好，接下來讓我們隨著琴聲一起來用小音符唱一唱旋律（慢速）重難點(diǎn)解決師：你們有沒有發(fā)現(xiàn)，歌譜中出現(xiàn)了一個(gè)新朋友0（八分休止符），當(dāng)以四分音符為一拍時(shí)，它休止半拍。比四分休止符停頓的時(shí)間要短一些哦，讓我們來找一找他們?cè)谀膬海。ǔ鍪靖枳V）生答師：在這里告訴你們一個(gè)唱好休止符的小訣竅：在遇到八分休止符時(shí)輕輕地拍一下手，在遇到四分休止符時(shí)換一口氣。比如說（舉例示范）師：讓我們?cè)賮硗暾匮莩桑ㄖ兴伲?，感受休止符的魅力?填唱歌詞過渡語：同學(xué)們唱得真好聽，正因?yàn)橛辛诵葜狗募尤?，我們的旋律變得更加歡快、活潑了。師：讓我們把歌詞帶入旋律中，一起來唱一唱吧（中速稍慢）。歌曲處理、教師范唱師：春天舉辦的音樂會(huì)真是一次別開生面的聚會(huì)，她的朋友們都有自己的特點(diǎn)。比如說：春雨唱歌的特點(diǎn)是輕快地。那么其他幾位的特點(diǎn)是什么呢？春雨------------輕快地春風(fēng)------------輕柔地?春雷??------------有力地?春水??------------熱情地?春筍??------------自豪地?合唱：有氣勢(shì)地師：同學(xué)們說得可真好，我也忍不住想來唱唱。有感情地演唱歌曲師：接下來請(qǐng)同學(xué)們也帶上他們的特點(diǎn)有感情地演唱這首歌曲——《春天舉行音樂會(huì)》編創(chuàng)與拓展師：有幾個(gè)打擊樂器也想?yún)⒓舆@場(chǎng)音樂會(huì)，我們一起來看看都有誰？（出示樂器）師：我已經(jīng)為他們配好了節(jié)奏（出示節(jié)奏）。你們來試試。用打擊樂器給歌曲伴奏?用幻燈機(jī)出示四組節(jié)奏?雙響筒???xx??ox??|??x??0??|?沙錘xx??xx??|xx?xx?|手鼓??xx?xx??|??x?—?|三角鐵??x???—??|??x?—?|師：同學(xué)們學(xué)得可真快。讓我們來想想他們都適合加入哪一位參與者？生答：師：接下來，我們把小樂器加入到歌曲中。你們準(zhǔn)備好了嗎？(打擊樂器的演奏，培養(yǎng)了學(xué)生靜聽音樂的良好習(xí)慣，訓(xùn)練了學(xué)生多聲部合奏的能力，同時(shí)進(jìn)一步熟悉了歌曲旋律，為學(xué)唱歌曲再次做好鋪墊。)過渡語：哇，有了打擊樂器的加入，我們這場(chǎng)音樂會(huì)可增添了不少樂趣呢！小結(jié)同學(xué)們，在你們的歌聲中我感受到