2023-2024學年安徽省淮北市初中生物八年級期末自測提分題詳細答案和解析

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年八年級生物期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題(下列各題的四個選項中，只有一個是符合題意的答案。)

1、哺乳動物運動系統(tǒng)的組成是（

）A．由關(guān)節(jié)組成B．由全身骨骼組成C．由骨骼和骨骼肌組成D．由神經(jīng)和骨骼肌組成

2、端午節(jié)賽龍舟是南方地區(qū)普遍存在的節(jié)日民俗活動之一，下列有關(guān)說法不正確的是（）A．隊員在劃槳過程中，至少有2組與骨相連的肌肉相互配合B．隊員通過反復訓練不斷提高劃船技能，這是一種學習行為C．隊員在伸臂向前推槳時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張D．人的運動所需能量有賴于消化、呼吸、循環(huán)等系統(tǒng)的配合

3、將動物行為分為先天性行為和學習行為的主要依據(jù)是（）A．行為獲得的途徑B．行為發(fā)生的時間C．行為發(fā)生的現(xiàn)象D．行為發(fā)生的規(guī)律

4、“點水蜻蜓款款飛”“聽取蛙聲一片”，從生物學角度分析，“蜻蜓點水”和“蛙聲一片”均屬于動物的哪種行為（）A．防御行為B．領(lǐng)域行為C．攻擊行為D．繁殖行為

5、下列關(guān)于青蛙生殖和發(fā)育的描述中，正確的是（）A．通過抱對提高體外受精率B．發(fā)育過程經(jīng)歷受精卵、幼蛙、成蛙三個階段C．幼體生活在水中或陸地，成體只能生活在陸地D．幼體用鰓呼吸，成體用鰓或肺呼吸

6、用來制造味精的黃色短桿菌是一種細菌，其結(jié)構(gòu)特點是沒有（

）A．細胞結(jié)構(gòu)B．成形的細胞核C．核質(zhì)D．細胞壁

7、自新型冠狀肺炎疫情爆發(fā)以來，給我省的經(jīng)濟及廣大人民群眾的健康生活帶來沖擊，有同學認為對付新型冠狀肺炎病毒需要從以下幾個方面進行研究，你認為不合理的是（）A．細胞結(jié)構(gòu)B．蛋白質(zhì)外殼C．遺傳物質(zhì)D．致病原理

8、有關(guān)人類生殖和發(fā)育的敘述，正確的是（）A．子宮是女性的主要性器官B．臍帶是胎兒與母體進行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)C．著床是指受精卵植入子宮內(nèi)膜的過程D．青春期身體的變化與性激素有關(guān)

9、關(guān)于生物生殖和發(fā)育的說法中，不正確的是（

）A．馬鈴薯通常采用帶芽的塊莖繁殖，這種繁殖方式叫營養(yǎng)繁殖B．兩棲動物的生殖和幼體發(fā)育可以在水中進行，也可以在陸地上進行C．蝴蝶是由“毛毛蟲”變成的，“毛毛蟲”處于發(fā)育過程中的幼蟲階段D．兔繁殖后代的方式與人類相似，胚胎在子宮內(nèi)發(fā)育

10、下列有關(guān)青春期心理健康的敘述，不正確的是A．能夠正確認識自己身體的變化，認同自己的性角色B．盡可能避免與異性交往C．面對性躁動，能夠保持樂觀開朗的心境D．增強自我控制和自我保護意識

11、關(guān)于青春期衛(wèi)生的敘述中,錯誤的是A．注意個人清潔衛(wèi)生B．盡量回避與他人來往C．適當參加體育鍛煉D．保持舒暢的心情

12、把西瓜的芽嫁接到南瓜的莖上，結(jié)出了又大又甜的果實。下列關(guān)于這兩種植物嫁接的敘述，正確的是（

）A．西瓜的芽是砧木B．南瓜的莖是接穗C．結(jié)出的果實是西瓜D．生殖方式為有性生殖

13、當卵細胞和精子結(jié)合成為受精卵后在哪里“著床”（

）A．卵巢B．陰道C．子宮D．輸卵管

14、關(guān)于染色體、DNA、基因的關(guān)系敘述不正確的是（

）A．染色體上都有DNA，DNA上都有基因B．DNA是染色體的組成成分，基因是DNA分子上的片段C．每條染色體上都有許多的DNA分子，每個DNA分子上都有許多的基因D．在生物的傳種和接代的過程中，基因是隨配子傳遞的

15、5月22日是“國際生物多樣性日”，今年我國的主題是“呵護自然，人人有責”。下列表述不正確的是（）A．生物種類的多樣性實質(zhì)是基因的多樣性B．每種生物都是一個豐富的基因庫C．為了豐富生物種類的多樣性，我國應(yīng)該大力引進外來物種D．建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施二、填空題

16、關(guān)節(jié)具有_______和靈活性，使關(guān)節(jié)牢固的結(jié)構(gòu)特點是：關(guān)節(jié)囊及韌帶，使關(guān)節(jié)運動靈活的結(jié)構(gòu)特點是：________和________分泌滑液。

17、脊椎動物的運動是在_________的支配下,依靠______________和_________的協(xié)調(diào)一致來完成的。動物全身的_______構(gòu)成骨骼，骨骼是動物體的支架，________附著在骨上，在______的支配下，_______收縮和舒張，牽拉著所附的骨，以______為樞紐產(chǎn)生運動。

18、生物多樣性銳減是全球十大環(huán)境問題之一，保護動物的多樣性需要在_____、_____、_____三個層次上制定保護戰(zhàn)略和采取保護措施。最有效的保護措施是_____。請你用一句話向社會發(fā)出保護動物多樣性的呼吁：_____。

19、生物圈的水循環(huán)是指大自然中的水通過______、_______、______等環(huán)節(jié)，在生物圈中進行連續(xù)運動的過程。

20、每個正常人的體細胞中都有_____對染色體．其中22對男女都一樣，叫_____，有一對男女不一樣，叫_____．男性為_____，女性為_____．

21、請大家將以下概念圖補充完整，并將“原核生物、噬菌體、乳酸菌、酵母菌、細胞質(zhì)”填入合適的空白當中。

①_________；②_________；③_________；④_________；⑤_________。

22、生物體的各種性狀都是由________控制的。性狀的遺傳實質(zhì)是親代通過_______過程把_________傳遞給了________。

23、青春期是人生中最重要的生長發(fā)育時期，此時期的發(fā)育特點有：______突增、______趨于完善、性發(fā)育和性成熟。

24、地球上最早出現(xiàn)的生物是________核生物，后來才出現(xiàn)了________核生物．

25、地球上的生物是經(jīng)歷了漫長的地質(zhì)年代逐漸發(fā)展變化的，其總的進化趨勢是：由簡單到復雜、由低等到高等、_______。達爾文認為：自然界中的生物在生存競爭中，適者生存，不適者淘汰的過程，稱為_______。三、綜合題

26、請結(jié)合下圖回答問題。

(1)當我們跳繩時，膝關(guān)節(jié)在運動中起_____作用。在關(guān)節(jié)中能夠減少摩擦、緩沖機械壓力的結(jié)構(gòu)是圖A中的［⑤］_____。

(2)圖A為關(guān)節(jié)基本結(jié)構(gòu)圖，當①從④中滑脫出來的現(xiàn)象叫_____。

(3)圖B表示屈肘動作，此時1和2的狀態(tài)分別是_____和_____。當直臂用力提一桶水時，1和2都處于_____狀態(tài)，這說明成對的伸肌肌群和屈肌肌群的對抗關(guān)系是相對的。

27、生物通過生殖和發(fā)育，使得生命在生物圈中世代相續(xù)，生生不息。下列是幾種生物的生殖和發(fā)育方式，據(jù)圖回答問題：

(1)圖乙所示為生產(chǎn)實踐中常用的植物繁殖方式，稱作___________，植物的這種生殖方式屬于___________生殖。桃可以用圖甲和圖乙兩種方式進行繁殖，其中___________（填“甲種”或“乙種”）繁殖方式能保持親本的優(yōu)良性狀。

(2)若圖丙中D表示家蠶發(fā)育過程中的卵期，家蠶的發(fā)育過程可表示為D→A→B→C，像這種發(fā)育過程稱為___________（填“完全變態(tài)”或“不完全變態(tài)”）發(fā)育。為了提高蠶絲產(chǎn)量，應(yīng)設(shè)法延長___________時期（填圖中字母），和家蠶發(fā)育相似的昆蟲還有___________。

(3)丁圖中⑧是___________，它是進行胚胎發(fā)育的部位；即對卵細胞起保護作用，還能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是[]___________。

28、生物圈中任何一個物種都具有產(chǎn)生后代的能力，各種生物在生生不息的繁衍過程中實現(xiàn)了物種的延續(xù)。請根據(jù)圖示和所學知識回答問題：

(1)甲圖所示的植物繁殖方式是___________，屬于無性生殖。如果①是蜜桃的枝條，②是山桃的樹干，用該方式繁殖的桃樹，所結(jié)出的果實為___________（填“蜜桃”或“山桃”）。

(2)乙圖所示的結(jié)構(gòu)中，決定新生命性狀的是[]___________，該結(jié)構(gòu)里面含有___________。

(3)丙圖所示的昆蟲如果是一種害蟲，則對農(nóng)作物危害最大的發(fā)育時期是[]___________。該昆蟲在時期，隨著身體生長，要經(jīng)過幾次蛻皮，蛻掉的皮是___________。

(4)上述圖示反映的生殖方式中，屬于有性生殖的是___________（用圖示代碼表示）。與無性生殖比較，有性生殖的后代具有___________的遺傳特性，因而能產(chǎn)生可遺傳的變異，為___________提供了更豐富的材料。

29、下面是關(guān)于“發(fā)酵現(xiàn)象”的實驗。

在一杯溫開水中加入一大勺糖和一小包酵母，進行攪拌。將這個杯子中的液體倒入透明的錐形瓶內(nèi)，再往瓶內(nèi)加一些溫開水，將一個小氣球擠癟后套在瓶口。會觀察到：

(1)瓶中液體會不斷冒出______，氣球會慢慢_________，這是因為在適宜的條件下，______將糖分解為酒精和_________。

(2)加入溫開水的目的是給酵母菌的生活提供_________和________。

30、下圖圖一是某雙胞胎產(chǎn)生的部分階段的過程示意圖；圖二是某家族單雙眼皮的遺傳情況（顯性基因用A表示，隱性基因用a表示）。請你據(jù)圖分析回答問題：

(1)圖一中的雙胞胎屬于______（選填“同卵”或“異卵”）雙生。

(2)如果該雙胞胎是一對男孩，則結(jié)構(gòu)B中的性染色體是______；結(jié)構(gòu)C的染色體組成是______。

(3)圖一中雙胞胎孩子的父母再生一個孩子，這個孩子是女孩的幾率是______。

(4)人的單眼皮和雙眼皮是一對相對性狀。由圖二中信息可以分析判斷，單眼皮為______性狀。根據(jù)圖中信息可以推測小雅母親的基因組成為______；小雅外公的基因組成為______。

(5)小雅的父母再生一個雙眼皮孩子的幾率是______。

31、某同學在對人的某些可遺傳性狀進行調(diào)查時，獲得了如下三個家庭的調(diào)查結(jié)果。他根據(jù)所學知識對結(jié)果進行了如下分析。家庭性狀父親母親孩子1號眼皮雙眼皮雙眼皮單眼皮2號能否卷舌能不能能3號是否患苯丙酮尿癥否否是

(1)若雙眼皮和單眼皮由一對基因R和r控制，則1號家庭中母親的基因組成為______。如果該家庭的單眼皮女兒長大后做了“雙眼皮手術(shù)”，后來和一個單眼皮的男子結(jié)婚，那么他們所生小孩為單眼皮男孩的概率為______。

(2)能卷舌和不能卷舌是一對______。2號家庭中父親能卷舌，孩子也能卷舌，這種現(xiàn)象在遺傳學上叫做______。如果2號家庭中孩子的能卷舌的基因組成為Bb，那么父親的基因組成為______。

(3)苯丙酮尿癥是一種遺傳病，由3號家庭的遺傳情況可知，苯丙酮尿癥屬于______（選填“顯性”或“隱性”）遺傳病。四、實驗題

32、請根據(jù)以下材料，完成有關(guān)的探究實驗：

資料一：繁殖期間的雄性三刺魚腹部會變成紅色，相互間經(jīng)常發(fā)生猛烈的搏斗．

資料二：身穿紅色衣服的人經(jīng)過魚缸時，魚缸中腹部變紅的三刺魚會出現(xiàn)攻擊行為，而對穿非紅色衣服的人無反應(yīng)．

為了探究引發(fā)繁殖季節(jié)的雄性三刺魚發(fā)生攻擊行為的誘因，生物實驗小組將自制的4種模型分別投入到4個魚缸中（內(nèi)有大小基本相同的繁殖期間的雄性三刺魚各1條），觀察三刺魚的反應(yīng)情況．模型形狀與顏色和三刺魚的反應(yīng)情況見下表：魚缸模型三刺魚的反應(yīng)1號三刺魚外形，腹部灰褐色無反應(yīng)2號三刺魚外形，腹部紅色有攻擊行為3號鯧魚外形，腹部灰褐色無反應(yīng)4號鯧魚外形，腹部紅色有攻擊行為

（1）1號和2號、3號和4號兩組對照實驗的變量都是__________；通過這兩組對照實驗，你得出的實驗結(jié)論是____________________________。

（2）若以魚體外形為實驗變量，上表中可以形成的對照實驗組合有___________。

（3）雄三刺魚的攻擊行為是由它體內(nèi)的___________物質(zhì)所決定的，這種行為屬于____________行為。

33、為了探究食品腐敗的原因和細菌生存所需的條件，某小組取甲、乙、丙三個相同容量的錐形瓶，各加入下表所示物質(zhì)，然后將三個錐形瓶同時放在高壓蒸鍋內(nèi)加熱15~20分鐘，取出后冷卻，做如下表所示處理。一段時間后，觀察實驗現(xiàn)象：瓶號加入物質(zhì)瓶口處理溫度實驗現(xiàn)象甲50mL牛奶敞口25℃腐敗變質(zhì)乙50mL牛奶敞口0℃未腐敗丙50mL牛奶用消毒棉球塞住25℃未腐敗

請根據(jù)實驗回答下列問題：

(1)實驗前將裝置放在高壓蒸鍋內(nèi)加熱15~