2023-2024學年江蘇省鹽城市小學語文五年級期末自測測試題詳細參考答案解析

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、書寫

1、看拼音，寫詞語。

fúxiǎo

yīnghuā

xiāzi

guàngjiē

gēcǎo

zhòuyè

yúntián

báhé

二、選擇題

2、下列加點字讀音完全正確的一項是（

）A．雜興（xìng）

銀鉦（zhēng）

玉磬（qìng）

耘（yún）田B．篝火（gōu）

明澈（chè）

點綴（zhuì）

招供（gōng）C．啃玉米（kěn）

櫻桃（yīn）

無垠（yín）

巍峨（é）D．倭瓜（wō）

涼颼颼（shōu）秉性（bǐng）

眷戀（juàn）

3、下列詞語書寫有誤的是哪一項？（

）

A．晝夜

蝴蝶

照辦

預計B．割草

鋤頭

耘田

緊急C．桑樹

隨意

承認

隨意D．撥草

水瓢

閑逛

瞎鬧

4、下列句子中的加點詞語，使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．這里因為長期干旱缺水而一毛不拔。B．他以不可思議的速度完成了所有的答卷。C．在夕陽的照射下，沙礫熠熠發(fā)光，好像一粒粒的金子。D．小光聽到鋼琴彈奏的優(yōu)美旋律，便情不自禁地跳起舞來。

5、下列句子中對加點字解釋有誤的一項是（）A．學而不厭（討厭）B．卻只漫浪誦讀（隨意）C．地履其黃（踩，踏）D．心到最急（要緊，重要）

三、非選擇題

6、按要求寫句子。

1.那些藍底白花、黃底紅花、紅綠相間的大花布，最為暢銷。(縮句)

__________________________________________________

2.到了開花季節(jié)，一條條街道，都成了彩色的長河。(運用相同的修辭手法仿寫一個句子)

___________________________________________

7、修改病句。

①四大名著《紅樓夢》堪稱我國小說藝術的精髓。

________________________

②大家全都不明白嚴監(jiān)生的意思，只有趙氏知道。

________________________

③哪里出現(xiàn)了他？哪里就會爆發(fā)出一陣笑聲。

________________________

④小嘎子和小胖墩兒比賽摔跤，結果他贏了他。

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8、在括號里填入合適的關聯(lián)詞語。

（1）不過(

)你跟獵豹或鴕鳥賽跑的話，(

)一點兒贏的希望也沒有了。

（2）(

)我們按下手電筒的開關，立刻(

)會出現(xiàn)一束光柱。

（3）(

)按照光速運動，我們一秒鐘(

)可以沿著地球赤道轉約7圈多。

四、日積月累

9、1文言文默寫。

自相矛盾

楚人____________，譽之曰：“___________，__________?！庇肿u其矛曰：“__________，___________?！被蛟唬骸癬______，________，何如？”其人弗能應也。眾皆笑之。夫______________，不可同世而立。

五、閱讀與理解

10、1課內閱讀。父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道?！蔽覀兌颊f是，母親也點點頭。父親接下去說所以你們要像花生它雖然不好看可是很有用我說：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人?！备赣H說：“對，這是我對你們的希望?！蔽覀冋劦缴钜共派ⅰ；ㄉ龅氖称范汲酝炅?，父親的話卻深深地印在我的心上。1．給畫線的第3自然段加上標點符號。

2．“慕”用部首查字法先查_____部，再查______畫。字典中的意思有：①想念；②向往，敬仰?！皭勰健敝械囊馑际莀______。

3．用“要……不要”寫一句話。

_____________________

4．下面對父親的話理解正確的一項是（

）A．父親不喜歡桃子、石榴、蘋果的果實，認為它們比不上花生的果實好吃。B．父親認為桃子、石榴、蘋果只是外表好看，而沒有實際用處。C．父親認為花生不像桃子、石榴、蘋果那樣把新鮮、美麗的外表露在外面，即使成熟了，也無聲無息，不急于表露，這種品格的確可貴。5．畫橫線的句子是父親說的話，是教育子女要學習花生的(

)的精神。

6．對“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人”，你是怎么理解的？

______________________

7．我們身邊還有像花生這樣的人嗎？他們是誰？

______________________

11、閱讀。風雨中的菊花（1）年后的天灰蒙的，沒有一絲風，烏云壓得很低，似乎要下雨，就像一個人想打噴嚏，可是又打不出來，憋得很難受。（2）多爾先生情緒很低落，他最煩在這樣的天氣出差。由于生計的關系，他要轉車到休斯敦。開車的時間還有兩個小時，他隨便在站前廣場上漫步，借以打發(fā)時間。（3）“太太，行好。”聲音吸引了他的注意力循著聲音望去，他看見前面不遠處一個衣衫襤褸的小男孩伸出鷹爪般的小黑手，尾隨著一位貴婦人。那個婦女牽著一條毛色純正、閃閃發(fā)亮的小狗急匆匆地趕路，生怕小黑手弄臟了她的衣服。（4）“可憐可憐吧，我三天沒有吃東西了。給一美元也行。”考慮到甩不掉這個小乞丐，婦女轉回身，怒喝一聲：“滾！這么點小孩就會做生意！”小乞丐站住腳，滿臉的失望。（5）真是缺一行不成世界。多爾先生想。聽說專門有一種人靠乞討為生，甚至還有發(fā)大財?shù)哪?。還有一些大人專門指使一幫孩子乞討，利用人們的同情心。說不定這些大人就站在附近觀察呢，說不定這些人就是孩子的父母。如果孩子完不成定額，回去就要挨處罰。不管怎么說，孩子也怪可憐的。這個年齡本來應該上學，在課堂里學習……（6）多爾先生正思忖著，小乞丐走到他跟前，攤著小臟手：“先生，可憐可憐吧，我三天沒有吃東西了。給一美元也行。”不管這個乞丐是生活所迫，還是欺騙，多爾先生心中一陣難過，他掏出一美元的硬幣，遞到他手里。（7）“謝謝您，祝您好運！”小男孩金黃色的頭發(fā)都連成了一個板塊，全身上下只有牙齒和眼球是白的，估計他自己都忘記上次洗澡的時間了。（8）樹上的鳴蟬在聒噪，空氣又悶又熱，像龐大的蒸籠。多爾先生不愿意過早去候車室，就信步走進一家鮮花店。賣花姑娘認出是多爾先生，忙打招呼。（9）這時，從外面又走進一人，多爾先生瞥見那人正是剛才的小乞丐。小乞丐很是認真地逐個端詳柜臺里的鮮花?！澳阋袋c什么？”小姐這么問，因為她從來沒有想小乞丐會買。（10）“一束萬壽菊?！毙∑蜇ぞ谷婚_口了。（11）“要我們送給什么人嗎？”（12）“不用，你可以寫上‘獻給我最親愛的人’，下面再寫上‘祝媽媽生日快樂！’”（13）“一共是二十美元，”小姐一邊寫，一邊說。（14）小乞丐從破衣服口袋里嘩啦啦地掏出一大把硬幣，倒在柜臺上，每一枚硬幣都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多爾先生剛才給他的。他數(shù)出二十美元，然后虔誠地接過下面有紙牌的花，轉身離去。（15）這個小男孩還蠻有情趣的，多爾先生很驚訝。（16）火車終于駛出站臺，多爾先生望著窗外，外面下雨了，路上沒有了行人，只剩下各式車輛。突然，他在風雨中發(fā)現(xiàn)了那個小男孩，只見他手捧鮮花，一步一步地緩緩地前行，他忘記了身外的一切，瘦小的身體更顯單薄。多爾看到他的前方是一塊公墓，他手中的菊花迎著風雨怒放著。（17）火車撞擊鐵軌越來越快，多爾先生的胸膛中感到一次又一次的強烈沖擊。他的眼前模糊了……1．要想用較快的速度讀完本文，以下選項中不可取的一項是（

）A．當看到故事中出現(xiàn)小乞丐時，我產生疑問：小乞丐和“風中的菊花”有什么關系？文章講了一個怎樣的故事？于是，我就帶著這些問題繼續(xù)往下讀。B．讀到第（2）自然段中的“生計”我不太理解，但沒有停下來，就繼續(xù)往下讀了。C．讀到（6）自然段時，我關注到了“難過”“掏出”“遞給”這些描寫多爾先生心理和動作的關鍵詞，從中看到了多爾先生的為人。D．讀到第（14）自然段，小乞丐為什么是“虔誠”地接過花？我要多讀幾遍，聯(lián)系上下文來好好研究研究。2．閱讀時，關注文章描寫的場景，可以幫助我們更好地走進人物的內心。請你讀讀文中描寫小乞丐的幾個場景，完成填空。

小乞丐

(

)

(

)

公墓祭奠

多爾先生

(

)

驚訝

(

)

經過這樣的梳理，我知道短文主要講了這樣一個故事：__________________。（字數(shù)不少過50個字）

3．寫人則如見其人，寫景則如臨其境，細節(jié)描寫對表現(xiàn)人物、記敘事件、再現(xiàn)環(huán)境都有著極其重要的作用。下面請按要求品析，完成練習。

（1）文中兩處畫橫線的句子，主要抓住小男孩的______進行描寫，刻畫了一個______的小男孩形象。

（2）文中有多處環(huán)境描寫，第（16）自然段帶點的句子也是環(huán)境描寫，聯(lián)系上下文你認為此處環(huán)境描寫最主要的作用是(

)

A．介紹了天氣情況

B．襯托人物心情

C．烘托“小乞丐”的形象

（3）第（4）自然段中小乞丐用來買花的“每校硬幣都磨得亮晶晶的”，作者強調硬幣“亮晶晶”的用意是__________________。

（4）對第（16）自然段“只見他手捧鮮花，一步一步地緩緩地前行，他忘記了身外的一切，瘦小的身體更是單薄”的理解比較恰當?shù)囊豁検?

)

A．這句話通過人物的動作和外貌描寫，寫出了他沉重的心情。

B．這句話通過人物的動作和心理描寫，寫出了他的嚴肅、認真。

C．這句話通過人物的動作和語言描寫，寫出了他走路的專注。

D．這句話通過人物的動作和神態(tài)描寫，寫出了他悠閑的心情。

4．下面選項中，關于這篇短文結尾的特點描述最為恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．呼應開頭B．飽含深情，意猶未盡C．總結全文，深化主題

六、語言綜合運用

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