2023年幼師實(shí)習(xí)總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣本（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2023?年幼師實(shí)?習(xí)總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)樣本?隨著放學(xué)?鈴響，我?的實(shí)習(xí)生?活也隨之?結(jié)束了，?突然發(fā)現(xiàn)?兩個(gè)月過(guò)?的是如此?之快，一?眨眼我們?的實(shí)習(xí)都?結(jié)束了。?回想起?剛來(lái)幼兒?園時(shí)，我?對(duì)一切都?很陌生、?也很好奇?，以前一?次也沒(méi)有?來(lái)過(guò)幼兒?園，覺(jué)得?肯定很好?玩。而且?幼兒園里?還有好多?可以給小?朋友們玩?的游樂(lè)玩?具，天天?玩多有趣?啊，可事?實(shí)真的像?我想的這?樣簡(jiǎn)單嗎?事實(shí)證?明是我想?多了，幼?兒園一點(diǎn)?都不像我?想象中那?樣簡(jiǎn)單，?可是對(duì)于?剛來(lái)幼兒?園的我，?哪想到那?么多啊，?就那么粗?線條的開(kāi)?始了我的?實(shí)習(xí)生活?。才進(jìn)?幼兒園的?第一天，?我的主班?老師就不?在班級(jí)里?面，園長(zhǎng)?帶著我進(jìn)?入了中（?1）班，?當(dāng)時(shí)只有?大概二十?個(gè)小朋友?在班級(jí)里?。園長(zhǎng)首?先就和她?們介紹了?我，然后?就讓我自?己和他們?一起互動(dòng)?、一起玩?。園長(zhǎng)說(shuō)?完就走了?，留我一?個(gè)人在班?級(jí)里和小?朋友們交?流，我先?和他們介?紹自己是?新來(lái)的老?師，等我?一說(shuō)完他?們就立刻?該干嘛就?干嘛，壓?根不理我?。我一個(gè)?人在那兒?要有多尷?尬就有多?尷尬了，?我又不知?道該如何?與小朋友?們交流，?那一刻我?絕望了。?唉，學(xué)校?里面的那?些理論知?識(shí)一點(diǎn)用?都沒(méi)有，?班主任說(shuō)?的也一點(diǎn)?沒(méi)錯(cuò)，到?了幼兒園?這些死知?識(shí)用不上?，靠的還?是自己應(yīng)?變能力。?可是對(duì)于?一個(gè)才到?幼兒園的?人來(lái)說(shuō)，?這也太難?了吧。?通過(guò)這次?實(shí)習(xí)我學(xué)?到了很多?，主班老?師也教了?很多知識(shí)?，比如幼?兒園的一?日常規(guī)，?在教小孩?子時(shí)要有?耐心，還?有該表?yè)P(yáng)?時(shí)及時(shí)表?揚(yáng)等等。?我特別感?謝她教會(huì)?了我這些?，讓我的?實(shí)習(xí)有許?多收獲。?而且在幼?兒園的每?天過(guò)的是?又累又充?實(shí)，孩子?們讓你有?時(shí)歡笑有?時(shí)流淚，?可到了分?別的時(shí)刻?，你會(huì)發(fā)?現(xiàn)你格外?的舍不得?他們，他?們的一張?張笑臉在?你的腦海?中一一呈?現(xiàn)。這?次實(shí)習(xí)讓?我懂得了?，不管在?哪里，只?要你認(rèn)認(rèn)?真真做一?件事，你?一定會(huì)把?它做好，?不論是在?幼兒園帶?小朋友還?是上班。?202?3年幼師?實(shí)習(xí)總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)樣本?（二）?帶著對(duì)美?好未來(lái)的?憧憬和希?望，我來(lái)?到了浙江?省溫州市?鹿城區(qū)臨?江鎮(zhèn)中心?幼兒園開(kāi)?始了我的?實(shí)習(xí)生活?。幼兒園?高雅的環(huán)?境，秀外?慧中的教?師群體給?我留下了?深刻的印?象。俗?話：萬(wàn)事?開(kāi)頭難。?在工作的?初期，我?感到了很?大的困難?。剛剛走?出學(xué)校大?門(mén)的我除?了在學(xué)習(xí)?時(shí)期進(jìn)行?過(guò)見(jiàn)習(xí)之?外，可以?說(shuō)毫無(wú)工?作經(jīng)驗(yàn)。?面對(duì)新接?手的工作?，面對(duì)那?么多的孩?子，我覺(jué)?得毫無(wú)頭?緒，不知?工作應(yīng)該?從哪里下?手，站在?旁邊看著?老教師們?，輕松的?帶著寶寶?開(kāi)展各種?活動(dòng)。于?是，我努?力學(xué)習(xí)，?努力嘗試?自己獨(dú)立?帶班。經(jīng)?過(guò)幾次之?后，我的?緊張的心?理才逐漸?退去。這?還是工作?的第一步?。新教師?面臨的最?大問(wèn)題是?不熟悉教?材，也不?知道應(yīng)該?怎么上課?。對(duì)此我?的心里十?分著急，?生怕因?yàn)?上得不好?而影響了?幼兒對(duì)知?識(shí)的掌握?以及對(duì)我?上課的興?趣。所以?，我每次?都認(rèn)真的?備課，查?閱資料把?自己的教?案寫(xiě)好。?聽(tīng)課是?提高自身?教學(xué)能力?的一個(gè)好?方法，新?教師只有?多聽(tīng)課才?能夠逐漸?積累經(jīng)驗(yàn)?。所以對(duì)?每一次聽(tīng)?課的機(jī)會(huì)?我都十分?珍惜。聽(tīng)?課的主要?對(duì)象是師?傅。這學(xué)?期我聽(tīng)了?許多節(jié)課?，我的收?獲很大，?逐步掌握?了一些上?課的技巧?。這次?實(shí)習(xí)令我?感受頗多?，我不得?不承認(rèn)，?新人就是?新人。由?于經(jīng)驗(yàn)的?缺乏，我?的教學(xué)水?平與其他?有經(jīng)驗(yàn)的?老師相比?是有差距?的，這一?點(diǎn)在平時(shí)?的上課紀(jì)?律上可以?看出來(lái)。?我上課的?時(shí)候由于?講課不生?動(dòng)，所以?，往往有?時(shí)候紀(jì)律?就不如師?傅上課的?紀(jì)律好了?。過(guò)后我?也時(shí)刻對(duì)?自己的教?學(xué)方面進(jìn)?行不斷的?反思，不?斷的改進(jìn)?，通過(guò)自?己的努力?有了明顯?的提高。?在組織?這些活動(dòng)?時(shí)，我看?到了自己?的一些不?足，如：?1、我?們語(yǔ)言不?夠優(yōu)美，?不夠吸引?小朋友，?表情、動(dòng)?作不豐富?，不夠感?染小朋友?，可能是?因?yàn)樽约?放不開(kāi)，?沒(méi)有做到?適度的夸?張。2?、評(píng)價(jià)語(yǔ)?言過(guò)少，?太寬泛，?不豐富，?不具有針?對(duì)性。?3、沒(méi)有?照顧到每?個(gè)孩子，?由于不太?了解班上?的幼兒，?因而沒(méi)有?很好的做?到因材施?教。4?、對(duì)于幼?兒的意外?答案和突?發(fā)行為和?語(yǔ)言，不?能迅速地?靈活地應(yīng)?答和處理?。以上_?___點(diǎn)?是我自己?反思后總?結(jié)才出來(lái)?的，在組?織活動(dòng)時(shí)?做得不夠?的地方。?我們同學(xué)?之間在一?起交流的?時(shí)候，他?們說(shuō)自己?也有這些?不足，我?也問(wèn)過(guò)老?師，得出?結(jié)論是大?部分都是?因?yàn)槲覀?是新手老?師造成的?。慢慢的?磨練會(huì)讓?我們這些?不足得到?改進(jìn)。?我做的好?的方面或?者是說(shuō)基?本令自己?滿(mǎn)意的方?面在于：?1、對(duì)?于教學(xué)活?動(dòng)態(tài)度認(rèn)?真，備課?和準(zhǔn)備充?分。2?、虛心地?請(qǐng)教和接?受指導(dǎo)老?師的建議?與指導(dǎo)。?3、每?個(gè)活動(dòng)都?能完整地?完成，沒(méi)?有出現(xiàn)沒(méi)?有組織完?的活動(dòng)。?4、組?織活動(dòng)時(shí)?教態(tài)比較?自然，語(yǔ)?言清楚，?聲音和語(yǔ)?速適度。?5、在?組織活動(dòng)?過(guò)程中盡?量做到以?幼兒的興?趣為主，?在設(shè)計(jì)和?準(zhǔn)備教案?、教具時(shí)?，也以這?個(gè)為出發(fā)?點(diǎn)。6?、大部分?活動(dòng)都能?達(dá)到活動(dòng)?目標(biāo)，讓?幼兒有所?收獲和進(jìn)?步。不?足在于：?還不夠細(xì)?心，沒(méi)有?完全做到?根據(jù)每個(gè)?幼兒的特?點(diǎn)進(jìn)行保?育，最主?要的原因?是是與幼?兒相處時(shí)?間短，對(duì)?幼兒了解?不夠。在?組織半日?活動(dòng)的時(shí)?間里，我?組織過(guò)_?___個(gè)?上午半日?活動(dòng)。上?午半日活?動(dòng)是指從?早晨__?__點(diǎn)3?0幼兒來(lái)?園到中午?____?點(diǎn)30幼?兒午睡，?包括兩個(gè)?教學(xué)活動(dòng)?和兩餐一?點(diǎn)還有日?常生活常?規(guī)活動(dòng)。?在組織幼?兒半日活?動(dòng)中，我?發(fā)現(xiàn)要讓?幼兒都做?到守紀(jì)律?，做到按?時(shí)按量按?質(zhì)完成活?動(dòng)任務(wù)很?難。老師?要照顧到?每個(gè)幼兒?也很難，?特別是幼?兒人數(shù)比?較多的班?級(jí)。所以?要想有一?個(gè)成功的?半日活動(dòng)?，需要老?師的精心?策劃、靈?活應(yīng)變和?幼兒的積?極配合。?幼兒的興?趣和特點(diǎn)?是半日活?動(dòng)策劃和?組織的的?依據(jù)。我?對(duì)自己的?半日活動(dòng)?的組織不?是特別的?滿(mǎn)意，主?要在于沒(méi)?有做到讓?每個(gè)幼兒?按時(shí)按量?按質(zhì)地完?成活動(dòng)任?務(wù)，特別?是生活活?動(dòng)，可能?受到小班?幼兒的年?齡特點(diǎn)的?影響及我?作為老師?的威嚴(yán)和?威信不夠?。短短的?幾周實(shí)習(xí)?，在指導(dǎo)?老師精心?地指導(dǎo)下?，通過(guò)自?己的努力?，我學(xué)到?了很多，?自身的專(zhuān)?業(yè)素養(yǎng)也?得到了很?大的提高?