2023年初中班主任工作總結(jié)范本（2篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)2023?年初中班?主任工作?總結(jié)范本?光陰似?箭，日月?如梭。一?晃學(xué)期末?就到了，?回想當(dāng)班?主任的這?一學(xué)期的?歲月里，?真使我思?慮萬(wàn)千、?感慨甚多?。在過(guò)去?一個(gè)學(xué)期?的班主任?班級(jí)管理?工作中，?我主要從?下面幾方?面來(lái)著手?：一、?思想工作?是各項(xiàng)工?作的根本?初中生?正處于人?生觀、價(jià)?值觀、世?界觀形成?時(shí)期，每?位同學(xué)對(duì)?世界的認(rèn)?識(shí)，對(duì)人?生價(jià)值認(rèn)?識(shí)各有不?同看法，?在班級(jí)中?總會(huì)出現(xiàn)?這樣那樣?的問(wèn)題。?因此，我?必須及時(shí)?了解班級(jí)?情況和每?位同學(xué)表?現(xiàn)，注重?說(shuō)服教育?，以理服?人，讓學(xué)?生充分認(rèn)?識(shí)到老師?的良苦用?心，爭(zhēng)取?問(wèn)題解決?在萌芽狀?態(tài)，不能?存在得過(guò)?且過(guò)的心?理，寧可?自己辛苦?點(diǎn)兒，也?要處理好?學(xué)生的思?想波動(dòng)，?避免學(xué)生?產(chǎn)生抵觸?情緒，影?響學(xué)習(xí)。?發(fā)掘?qū)W生?的閃光點(diǎn)?，提高學(xué)?生的自信?心，讓每?一位學(xué)生?都能看到?自己出色?的一面。?現(xiàn)在的學(xué)?生自尊心?很強(qiáng)，判?逆的情緒?時(shí)時(shí)產(chǎn)生?，如果遇?到問(wèn)題使?用舊方法?對(duì)學(xué)生一?味的處罰?會(huì)產(chǎn)生適?得其反的?效果。我?經(jīng)常反思?自己對(duì)學(xué)?生的教育?是否得法?，是不是?站在和學(xué)?生平等的?角度。只?要你付出?真心，就?會(huì)得到回?報(bào)，可能?是一份理?解，可能?是一個(gè)會(huì)?心的微笑?，更可能?是向上的?動(dòng)力。抓?緊、抓好?學(xué)生的思?想工作能?夠使班級(jí)?的其他工?作順利的?進(jìn)行。?二、優(yōu)化?班級(jí)管理?，發(fā)揮班?干部的帶?頭作用建?設(shè)一個(gè)和?諧上進(jìn)的?班級(jí)，需?要全班學(xué)?生的共同?參與，其?中，班干?部的選拔?尤為重要?。俗話說(shuō)?：火車跑?得快，全?靠車頭帶?。班干部?正是這種?角色的最?好演繹，?班干部是?班主任的?助手，在?班主任與?學(xué)生之間?具有橋梁?的作用。?因此，建?設(shè)一支高?素質(zhì)的班?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核?心也尤為?重要。班?干部屬于?學(xué)生中的?一員，與?學(xué)生是處?于同一層?面的人，?對(duì)問(wèn)題的?理解與學(xué)?生會(huì)更接?近，因而?他們更容?易溝通。?我們班?的現(xiàn)任班?長(zhǎng)在班級(jí)?管理方面?確實(shí)是我?的好幫手?，在同學(xué)?中有著特?殊的號(hào)召?力和影響?作用。但?其在文化?課方面比?較懶散，?經(jīng)過(guò)一學(xué)?期的了解?和溝通，?我相信只?要我嚴(yán)格?要求，加?強(qiáng)教育，?她一定可?以在班級(jí)?中帶好頭?。三、?時(shí)刻關(guān)注?學(xué)生，和?任課教師?及時(shí)溝通?及時(shí)和?各科任課?教師溝通?，詢問(wèn)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?情況，及?時(shí)與家長(zhǎng)?溝通，以?便共同督?促學(xué)生。?這樣就可?以及時(shí)掌?握學(xué)生的?學(xué)習(xí)情況?，采取相?應(yīng)的措施?。四、?規(guī)范管理?、制度嚴(yán)?明，組織?好周末班?會(huì)經(jīng)常?性抓好班?級(jí)管理中?的組織、?協(xié)調(diào)、督?促、檢查?工作。與?其他班主?任一樣，?經(jīng)常性加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生?的早功、?衛(wèi)生清潔?、上課、?晚自習(xí)、?晚功等督?促檢查、?考勤，經(jīng)?常性、隨?意性地觀?察學(xué)生上?課時(shí)學(xué)生?的學(xué)習(xí)和?紀(jì)律狀況?，力求更?多掌握第?一手材料?，以便有?的放矢地?加強(qiáng)動(dòng)態(tài)?管理，在?深入學(xué)生?的學(xué)習(xí)、?生活和活?動(dòng)中及時(shí)?了解、關(guān)?心、教育?并且督促?其良好習(xí)?慣的養(yǎng)成?，同時(shí)發(fā)?揮教師的?言傳身教?之示范效?果。五?、需要改?進(jìn)的地方?作為一?個(gè)新班主?任，由于?缺乏經(jīng)驗(yàn)?，在實(shí)際?的班級(jí)管?理過(guò)程中?出現(xiàn)了各?種問(wèn)題和?突發(fā)事件?，因此在?下一學(xué)期?我主要從?以下方面?，進(jìn)一步?完善自己?的工作：?1.定?期的進(jìn)行?自我工作?反思，找?出自己工?作中的不?足，不斷?地改進(jìn)自?己的工作?方法，提?高自己的?工作能力?;2.?與學(xué)生多?交流，了?解學(xué)生的?思想動(dòng)態(tài)?，每個(gè)月?讓學(xué)生寫(xiě)?一篇對(duì)老?師工作的?評(píng)價(jià)和對(duì)?自己的自?我評(píng)價(jià)，?建立和諧?的班級(jí)氛?圍;_?___多?與老班主?任進(jìn)行心?得交流，?學(xué)習(xí)老班?主任的經(jīng)?驗(yàn)，這樣?可以做到?舉一反三?，觸類旁?通，在解?決同一問(wèn)?題的時(shí)候?，集思廣?益，尋找?解決問(wèn)題?的最好方?法和途徑?。20?23年初?中班主任?工作總結(jié)?范本（二?）一個(gè)?學(xué)期很快?結(jié)束了，?在領(lǐng)導(dǎo)和?各位老師?的關(guān)心和?幫助下，?順利走過(guò)?了一學(xué)期??，F(xiàn)在就?把一學(xué)期?的工作情?況總結(jié)一?下。一?、做好學(xué)?生的思想?工作，培?養(yǎng)良好的?道德品質(zhì)?對(duì)初一?新生，必?須先規(guī)范?學(xué)生的行?為，提高?學(xué)生素質(zhì)?，與其他?班主任一?樣，經(jīng)常?性地加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生的?集會(huì)，晨?讀、課間?操，衛(wèi)生?清潔保持?工作等督?促檢查，?經(jīng)常性、?隨意性地?觀察其他?任課教師?上課時(shí)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?和紀(jì)律狀?況在深入?學(xué)生的學(xué)?習(xí)，生活?和活動(dòng)中?及時(shí)了解?，關(guān)心、?教育并且?督促其良?好的習(xí)慣?養(yǎng)成。?我當(dāng)班主?任力爭(zhēng)做?到兩點(diǎn)?一是尊重?每一個(gè)學(xué)?生，滿足?學(xué)生尊重?的需要，?承認(rèn)的需?要，情感?的需要，?努力克服?固執(zhí)己見(jiàn)?，偏激的?思維方式?，尊重學(xué)?生個(gè)性發(fā)?展，為孩?子的成長(zhǎng)?創(chuàng)造一個(gè)?愉快的心?理運(yùn)動(dòng)空?間;二?是善待每?一個(gè)學(xué)生?，用真誠(chéng)?的愛(ài)心對(duì)?待每一個(gè)?孩子。對(duì)?于優(yōu)等生?，不掩飾?他們的缺?點(diǎn)，積極?引導(dǎo)他們?揚(yáng)長(zhǎng)改過(guò)?，努力使?其達(dá)到卓?越。我班?的周琦同?學(xué)各方面?表現(xiàn)相當(dāng)?不錯(cuò)，是?一個(gè)品學(xué)?兼優(yōu)的學(xué)?生，但就?是缺乏膽?量，上課?時(shí)很少積?極發(fā)言。?針對(duì)這一?點(diǎn)，我找?她談心，?幫她找原?因并鼓勵(lì)?她大膽發(fā)?言。在我?上課時(shí)，?有意找她?回答問(wèn)題?，并適當(dāng)?給以鼓勵(lì)?，鍛煉她?的膽量。?通過(guò)這樣?的鍛煉取?得了一定?效。二?、加強(qiáng)班?級(jí)管理，?培養(yǎng)優(yōu)秀?的學(xué)風(fēng)與?班風(fēng)，鼓?勵(lì)學(xué)生參?與各項(xiàng)活?動(dòng)。班?里制訂的?各種規(guī)章?制度要件?件落實(shí)如?果只靠班?主任一個(gè)?人的話，?就會(huì)力不?從心，這?時(shí)候就要?發(fā)動(dòng)班干?部的作用?，讓學(xué)生?做學(xué)習(xí)的?主人，班?級(jí)管理的?主體，培?養(yǎng)自我管?理意識(shí)和?自主學(xué)習(xí)?的能力，?值日班干?部每天輪?流等級(jí)考?勤，維持?紀(jì)律等，?并利用班?會(huì)或業(yè)余?時(shí)間經(jīng)常?開(kāi)展一些?豐富多彩?的活動(dòng)。?在另一方?面，我自?己也以身?作則，努?力做做事?的榜樣，?勤跟班，?使班風(fēng)正?，學(xué)風(fēng)濃?。鼓勵(lì)?學(xué)生參與?各項(xiàng)活動(dòng)?：如積極?參與學(xué)校?組織各項(xiàng)?活動(dòng)，積?極報(bào)名參?加校運(yùn)會(huì)?，拔河比?賽取得了?第二名;?20乘5?0接力第?三名;廣?播操比賽?第四名;?語(yǔ)文課本?劇表演三?等獎(jiǎng)，等?等。這些?集體活動(dòng)?都要學(xué)生?齊心協(xié)力?，一起來(lái)?完成。?三，建立?良好的和?諧的師生?關(guān)系，在?愛(ài)心中與?學(xué)生一道?成長(zhǎng)老?輩教育家?夏丐尊先?生說(shuō)過(guò)：?“沒(méi)有情?感，沒(méi)有?愛(ài)，也就?沒(méi)有教育?。”所以?平時(shí)我注?意與學(xué)生?交朋友，?談心，在?學(xué)習(xí)上給?予關(guān)心與?愛(ài)護(hù)，在?精神上給?予鼓勵(lì)與?支持，使?學(xué)生感到?老師的溫?暖，從而?“親其師?，信其道??！迸c此?同時(shí)，我?還注意培?養(yǎng)他們同?學(xué)的友愛(ài)?之情，營(yíng)?造融洽和?諧的人際?關(guān)系，使?同學(xué)們之?間親如手?足。1?、教育學(xué)?生努力學(xué)?習(xí)，完成?學(xué)習(xí)任務(wù)?學(xué)生的?主要任務(wù)?是學(xué)習(xí)，?教育學(xué)生?要有明確?的學(xué)習(xí)目?的，端正?學(xué)習(xí)態(tài)度?，遵守學(xué)?習(xí)紀(jì)律，?指導(dǎo)學(xué)生?制定好適?合自己的?學(xué)習(xí)方法?，提高學(xué)?習(xí)的自覺(jué)?性，養(yǎng)成?良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣，?提高學(xué)習(xí)?成績(jī)。為?將來(lái)報(bào)效?祖國(guó)，振?興中華民?族，打下?良好基礎(chǔ)?。2、?關(guān)心學(xué)生?身心健康?，促進(jìn)學(xué)?生全面發(fā)?展要對(duì)?學(xué)生全面?負(fù)責(zé)，不?僅要關(guān)心?學(xué)生的課?業(yè)學(xué)習(xí)，?而且要引?導(dǎo)他們開(kāi)?展有益的?科技和文?化活動(dòng)，?及社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)。?以培養(yǎng)他?們的勞動(dòng)?觀念和為?人民服務(wù)?的思想，?養(yǎng)成良好?習(xí)慣，增?加社會(huì)知?識(shí)，掌握?一定的生?產(chǎn)知識(shí)和?技能，增?長(zhǎng)實(shí)際才?干。四?、重視與?家長(zhǎng)的聯(lián)?系，雙向?管好學(xué)生?。學(xué)生?與進(jìn)步，?集體的成?長(zhǎng)，離不?開(kāi)教師，?也離不開(kāi)?家長(zhǎng)。為?了更好的?全面了解?學(xué)生情況?，我通過(guò)?多種形式?與家長(zhǎng)建?立密切聯(lián)?系，進(jìn)行?友好交往?。贏得了?家長(zhǎng)的信?任，鼓勵(lì)?和支持。?同時(shí)對(duì)家?長(zhǎng)提出要?求：為孩?子在家里?創(chuàng)造必要?的學(xué)習(xí)環(huán)?境，為孩?子做好榜?樣。五?、積極主?動(dòng)地和各?科教師聯(lián)?系，協(xié)調(diào)?學(xué)校各方?面的教育?力量，發(fā)?揮如紐帶?作用。?在與任課?教師的交?往中，我?尊重他們?的意見(jiàn)，?在這方面?，我平時(shí)?注意道多?教育學(xué)生?，要有禮?貌，尊重?老師的勞?動(dòng)，