信息化大賽獲獎作品剖析市公開課一等獎?wù)n件省賽課獲獎?wù)n件

信息化大賽獲獎作品剖析廈門市教育科學(xué)研究院鄭國強(qiáng)1/732023全國信息化教學(xué)大賽概況2023年全國職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽于2023年12月8—10日在南京舉辦，來自全國36個地域609件參賽作品參與了中職組多媒體教學(xué)軟件、信息化教學(xué)設(shè)計、信息化實訓(xùn)教學(xué)和高職組多媒體教學(xué)軟件、信息化教學(xué)設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)課程等6個項目標(biāo)比賽?？偣灿?146名教師參與了比賽，決出一等獎64名，二等獎128名，三等獎179名。大賽還評審出最佳組織獎10個，尤其奉獻(xiàn)獎3個。大賽成果充足證明：應(yīng)用信息技術(shù)是全面提升職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量主要伎倆，是培養(yǎng)技能型人才主要途徑。

2/732023全國信息化教學(xué)大賽概況教育部副部長魯昕親臨頒獎現(xiàn)場。2023年成績前三名：江蘇省第一，遼寧第二、寧波第三。

3/73什么是好信息化教學(xué)作品1.一種完美選題（成功二分之一）2.一種或多種好課件或軟件（是關(guān)鍵）

3.一份優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計（是基礎(chǔ)）4.一種精美演示軟件（說得清道得明是關(guān)鍵）5.一篇好解說稿6.一位優(yōu)秀解說老師7.一種好運氣

4/73如何選題信息化教學(xué)大賽最難是選題，選題關(guān)鍵起源于問題，一種完美選題等于成功二分之一，千萬別為了信息化而信息化。信息化選題目標(biāo)為了什么？節(jié)省成本（資金、材料、設(shè)備）為了安全變抽象為直觀變不也許為也許節(jié)省學(xué)時多元化評價、過程評價職業(yè)資格證書．總之，信息化教學(xué)目標(biāo)就是為了提升教育教學(xué)效率，提升教育質(zhì)量。

5/73如何設(shè)計課件和軟件信息化教學(xué)大賽中課件和軟件開發(fā)與設(shè)計是整個過程關(guān)鍵步驟，也是花錢最多地方，要重視頂層設(shè)計，可擴(kuò)展性和可修改是最主要。開發(fā)前盡可花更多時間進(jìn)行必要論證，切莫急于求成。仿真實訓(xùn)技能判定多元評價、智能評價再線幫助再線測試漫游資源庫建設(shè)

6/73教學(xué)媒體在教學(xué)中作用

A.提供事實，建立經(jīng)驗；B.創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)動機(jī)；C.舉例驗證，建立概念；D.提供示范，正確操作；E.展現(xiàn)過程，形成表象；F.演繹原理，啟發(fā)思維；G.設(shè)難置疑，引發(fā)思辨；H.展示事例，開闊視野；I.觀賞審美，陶冶情操；J.歸納總結(jié)，復(fù)習(xí)鞏固；K.其他（包括突出、強(qiáng)化教學(xué)重點，突破、化解教學(xué)難點）7/73[多媒體軟件]視頻顯示8/73整個方案分五個部分進(jìn)行論述9/73[開發(fā)意義]一是學(xué)科中地位10/73[開發(fā)意義]二是論述研制必要性11/73[開發(fā)意義]三是論述研制軟件功能12/73[開發(fā)意義]四是論述軟件技術(shù)支持13/73[設(shè)計根據(jù)]一是教材地位和作用14/73[設(shè)計根據(jù)]二是軟件開發(fā)與考證相結(jié)合15/73[設(shè)計根據(jù)]三是論述三維目標(biāo)16/73[設(shè)計根據(jù)]三是論述教學(xué)重、難點17/73[軟件內(nèi)容]一是論述軟件八個模塊18/73[軟件內(nèi)容]二是論述三個重點模塊19/73[軟件內(nèi)容]三是錄屏論述三維漫游車間20/73[軟件內(nèi)容]四是錄屏論述單元仿真練習(xí)21/73[軟件內(nèi)容]五是動手演示模板實訓(xùn)22/73[軟件內(nèi)容]六是展示實景拍攝車間照片23/73[軟件內(nèi)容]七是圖文展示基礎(chǔ)知識24/73[軟件內(nèi)容]八是展示工藝流程25/73[軟件內(nèi)容]九是展示分析檢查模板26/73[軟件內(nèi)容]十是展示與考證有關(guān)測驗27/73[技術(shù)特點]一是軟件五大特點28/73[技術(shù)特點]二是展示人手一機(jī)(設(shè)備不足)29/73[教學(xué)效果]圖表展示軟件使用前、后效果30/73[信息化教學(xué)設(shè)計]

31/73[總體框架]分五個方面進(jìn)行介紹

32/73[基本分析與構(gòu)想]教材地位與作用

33/73[基本分析與構(gòu)想]教學(xué)內(nèi)容分析

34/73[基本分析與構(gòu)想]結(jié)合本課學(xué)情分析

35/73[基本分析與構(gòu)想]借助信息化伎倆輔助教學(xué)過程，化解學(xué)習(xí)困難

36/73[基本分析與構(gòu)想]通過教師引導(dǎo)，學(xué)生自主學(xué)習(xí)，在完成工作任務(wù)中，學(xué)生得不停反饋和提升，最后實現(xiàn)自主建構(gòu)知識體系。

37/73[教學(xué)目標(biāo)]根據(jù)四個方面確定教學(xué)目標(biāo)

38/73[教學(xué)目標(biāo)]確定三維教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重、難點39/73[教學(xué)伎倆]以網(wǎng)絡(luò)化平臺為載體，為學(xué)生提供如下服務(wù)

40/73[教學(xué)過程]確定教學(xué)辦法和時間分派

41/73[教學(xué)過程]用多媒體動畫短片創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，學(xué)生帶著真實工作任務(wù)進(jìn)入情境，使學(xué)習(xí)過程愈加直觀化、形象化

42/73[教學(xué)過程]提出工作任務(wù)

43/73[教學(xué)過程]根據(jù)設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行任務(wù)分析

44/73[教學(xué)過程]線路設(shè)計過程

45/73[教學(xué)過程]學(xué)生任務(wù)成果呈獻(xiàn)形式

46/73[教學(xué)過程]確定學(xué)生學(xué)習(xí)方式

47/73[教學(xué)過程]線路設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)要求（知識）

48/73[教學(xué)過程]錄屏展示如何通過軟件理解旅游資源

49/73[教學(xué)過程]通過點擊地圖可放大、縮小，景點介紹包括文字、圖片或視頻等

50/73[教學(xué)過程]錄屏展示如何通過軟件篩選旅游資源

51/73[教學(xué)過程]錄屏演示如何篩選旅游資源

52/73[教學(xué)過程]教師在教學(xué)中主導(dǎo)作用

53/73[教學(xué)過程]錄屏演示如何通過軟件規(guī)劃旅游線路

54/73[教學(xué)過程]錄屏演示如何通過軟件規(guī)劃旅游線路

55/73[教學(xué)過程]學(xué)生在教學(xué)中主體地位

56/73[教學(xué)過程]對上述教學(xué)過程進(jìn)行歸納、總結(jié)

57/73[教學(xué)過程]軟件統(tǒng)計學(xué)生學(xué)習(xí)過程信息，為評價提供標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)

58/73[教學(xué)過程]學(xué)生對旅游線路景點批注，也為原始數(shù)據(jù)

59/73[教學(xué)過程]軟件統(tǒng)計過程評價，成果評價有學(xué)生自評、老師評價及小組評價60/73[教學(xué)過程]過程性評價與成果性評價結(jié)合形成綜合評價成果

61/73[教學(xué)過程]擴(kuò)展任務(wù)也即課后作業(yè)62/73[教學(xué)過程]對擴(kuò)展任務(wù)要求63/73[教學(xué)過程]對教學(xué)過程進(jìn)行歸納、總結(jié)64/73[思考與提升]軟件第一大亮點：激發(fā)學(xué)習(xí)愛好65/73[思考與提升]軟件第二大