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文檔簡介

1/19開齊開足國家教育部要求課程1、教改前提下,我們不但要學(xué)會學(xué)習(xí),還需要我們樂于學(xué)習(xí)。2、學(xué)習(xí)要求不但要學(xué)會知識,更要從學(xué)習(xí)中整合我們課程資源,激發(fā)我們不停摸索新知識,新科學(xué)。3、學(xué)會自律自學(xué)。放手給孩子們充足時間,在寬松愉悅課堂上合作學(xué)習(xí)。2/19

重溫課堂據(jù)說讀寫習(xí)慣一、聽習(xí)慣1、聽講時身體坐正,注意力集中,不隨便交談、打鬧、下位、不做小動作。2、愛惜課堂每一分鐘,認(rèn)真傾聽,積極思考、大膽發(fā)言、質(zhì)疑,不但學(xué)懂學(xué)會,還要掌握學(xué)習(xí)辦法,逐漸做到學(xué)會。提升學(xué)習(xí)效率,打造高效課堂。3、聽同窗發(fā)言或提問時,做到不觀望,不插嘴、不譏笑。3/19二、說習(xí)慣1、回答下列問題提問與提出問題先舉手示意經(jīng)老師允許后起立回答。2、回答下列問題或提問態(tài)度嚴(yán)厲認(rèn)真,聲音宏亮,說話完整,條理清楚。4/19

。

三、寫習(xí)慣1、做作業(yè)聽清要求,明確格式,保持教室安靜。2、筆跡工整,書寫規(guī)范,獨(dú)立、按時完成,不拖拉。3、作業(yè)本妥善保管,不能亂扔、亂畫與撕毀。保持作業(yè)本衛(wèi)生與整潔。5/19四、培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣1、明確“數(shù)學(xué)”是什么?數(shù)學(xué)=思考+邏輯我們通過認(rèn)真閱讀才能感受到語言美,文字美。2、學(xué)會讀書讀書需要我們帶著思維去讀,讀完要明確自己讀懂了什么,明白了什么。6/19

。

學(xué)會寫讀后感、微作文1、克服自己對作文畏懼心理。2、多練筆。做到一讀一寫,每天讀一文寫一文。從摘抄和讀后感開始。3、反復(fù)錘煉修改作文。不停閱讀不停積累優(yōu)美詞句,學(xué)會利用。4、大膽評作文。7/19課改之下,如何利用好自己學(xué)習(xí)時間1、按要求做好課前預(yù)習(xí),每天熟讀每篇課文。2、大膽質(zhì)疑,課上交流。3、學(xué)會合作學(xué)習(xí)。相信團(tuán)體力量,取長不短。再也不依靠老師講,自己死記。逐漸把固定型思維向成長型思維轉(zhuǎn)變。8/19持之以恒,才能取得成功!NO.39/19學(xué)會勇敢面向困難。

相信自己潛力無限。

點(diǎn)滴之事持之以恒良好習(xí)慣受益終生掌握辦法形成能力10/19班級條約(三十字條約):一、課堂:專注勤思高效二、課間:安全文明禮讓

三、間操:迅速安靜整潔四、作業(yè):獨(dú)立規(guī)范正確五、生活:友善自律節(jié)省11/19常懷善良心,你會收獲更多朋友和幫助;常懷感恩心,你會收獲更多幸福和溫暖;常懷進(jìn)取心,你會收獲更多知識和快樂。祝愿大家在新學(xué)期中快樂度過每一天!12/19班規(guī)一、早讀:勤奮好學(xué)爭分秒,貴在自覺效率高;語數(shù)英語同主要,書聲瑯瑯氣氛好。二、兩操:出操路隊(duì)快靜齊,動作規(guī)范做好操;每天眼操做兩次,持之以恒視力保。三、上課:鈴聲一響教室靜,用心聽講勤思考;舉手發(fā)言敢提問,尊敬師長聽教誨。四、課間:課間時間不喧華,文明禮貌要做到;出門靠右行,絕不追和跑;喝水有次序,排隊(duì)有禮讓。廁所使用要文明,大小便后必沖水;行為文明最主要。

13/19五、學(xué)習(xí):各門功課要學(xué)好,積極自覺最主要;預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)不能少,環(huán)環(huán)扣緊才生效。六、作業(yè):審清題意獨(dú)立做,格式規(guī)范不剽竊;書寫整潔字端正,保質(zhì)保量按時交。七、生活:愛惜糧食要記牢,節(jié)省水電少揮霍;服從管理加自理,遵守紀(jì)律覺悟高。八、目標(biāo):班級要求牢記心,行為習(xí)慣常對照;同窗之間勤鼓勵,道德情操涵養(yǎng)好。班規(guī)14/19我相信,我能行,我努力,我成功。播種一種行動,收獲一種習(xí)慣;播種一種信念,收獲一種行動;播種一種習(xí)慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種生命。15/19習(xí)慣是一種人資本,

你有了好習(xí)慣,你一輩子

都有用不完利息,

你有了壞習(xí)慣,你一輩子有

歸還不了債務(wù)。此刻打盹,你將做夢,而此刻學(xué)習(xí),你將圓夢。管得住自己,你是習(xí)慣主人管不住自己,你是習(xí)慣奴隸做主人,還是做奴隸全在于自己選擇勿將今天之事拖到明日16/19學(xué)習(xí)這件事,不是缺乏時間,而是缺

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