新高一生物生物開學第一課課件市公開課一等獎課件省賽課獲獎課件

再次啟動生物學習之旅1/40一、為何學生物？2/40一、為何學生物？1.高考需要3/40一、為何學生物？1.高考需要2.個人發(fā)展需要4/40一、為何學生物？1.高考需要2.個人發(fā)展需要3.與人類生活密切聯系5/406/40尼帕病毒7/40尼帕病毒8/40為何有些病毒如此可怕，它們究竟是如何生活和繁殖？又是如何造成人患??？如何治愈？尼帕病毒9/4010/4011/4012/4013/4014/40這些疾病

病因是什么？15/40這些果蔬怎么培育？16/40這些果蔬怎么培育？17/40如何制作這些美味食品？18/40如何制作這些美味食品？19/40克隆是什么？會不會有克隆人？20/40克隆是什么？會不會有克隆人？21/40試管嬰兒是在試管里長大孩子嗎？22/40試管嬰兒是在試管里長大孩子嗎？23/4024/40二、高中生物學什么？與初中生物學習有什么區(qū)分？25/40二、高中生物學什么？與初中生物學習有什么區(qū)分？著重事實及理論建立過程及基本原理內容26/40二、高中生物學什么？與初中生物學習有什么區(qū)分？著重事實及理論建立過程及基本原理內容著重應用和深化27/40二、高中生物學什么？與初中生物學習有什么區(qū)分？1.學習目標不一樣著重事實及理論建立過程及基本原理內容著重應用和深化28/40二、高中生物學什么？與初中生物學習有什么區(qū)分？1.學習目標不一樣2.能力發(fā)展需求不一樣著重事實及理論建立過程及基本原理內容著重應用和深化29/40二、高中生物學什么？與初中生物學習有什么區(qū)分？1.學習目標不一樣2.能力發(fā)展需求不一樣3.學習內容不一樣著重事實及理論建立過程及基本原理內容著重應用和深化30/40三、怎么學好生物？31/40三、怎么學好生物？基本標準：

自主學習+合作探究+鞏固提升32/40三、怎么學好生物？學習態(tài)度+學習習慣+學習辦法基本標準：

自主學習+合作探究+鞏固提升33/40三、怎么學好生物？學習態(tài)度+學習習慣+學習辦法基本標準：

自主學習+合作探究+鞏固提升1.用好教材

2.研讀課本，歸納整頓使知識條理化、系統化

3.做好筆記(課本沒有，重難點，典型事例)

4.認真完成預習學案、認真聽課、重視練習和反思、及時

復習。(學時少)

5.重視觀測和試驗、重視理論聯系實際、重視與初中知識

銜接

6.記憶是起點，理解是終點

7.培養(yǎng)愛好34/40三、怎么學好生物？學習態(tài)度+學習習慣+學習辦法腳踏實地，細致嚴謹，學以致用基本標準：

自主學習+合作探究+鞏固提升1.用好教材

2.研讀課本，歸納整頓使知識條理化、系統化

3.做好筆記(課本沒有，重難點，典型事例)

4.認真完成預習學案、認真聽課、重視練習和反思、及時

復習。(學時少)

5.重視觀測和試驗、重視理論聯系實際、重視與初中知識

銜接

6.記憶是起點，理解是終點

7.培養(yǎng)愛好35/401.課堂前：自主預習

提議：準備讀書筆記本

（不定期抽查，優(yōu)秀筆記展示）四、老師要求和提議36/401.課堂前：自主預習

提議：準備讀書筆記本

（不定期抽查，優(yōu)秀筆記展示）2.課堂中：全員參與、積極思考、勤做筆記提議：（1）準備課堂筆記本

（2）多提問

（3）多回答下列問題四、老師要求和提議37/403.課堂后：落實提升提議：

(1)基本要求：每天做題10min（每天作業(yè)布置課代表會寫在黑板上），做完及時用紅筆校正答案，并分析錯題。（習題冊每七天收上來檢查）

(2)自主安排：①查漏補缺②提升練習③課后提問

(3)錯題本四、老師要求和提議38/4039/401.懷古思今，激發(fā)科技報國熱情，科技創(chuàng)新助推中華民族偉大復興夢想早日實現2、歐共體形成、日本成為經濟大國、不結盟運動興起和中國振興，這些共同組成了世界多極化趨勢。3、多極化趨勢還只是一種趨勢和方向，不是一種成熟國際關系格局。4、兩極格局雖然受到多極化沖擊，在當初仍是國際關系格局總體、基本特性，因而多極化趨勢是兩極格局下多極化趨勢。5、蘇聯解體后，兩極格局雖然瓦解，但多極化世界格局并沒有最后形成，直到今天，仍處于向.6.這首題畫詩寫景兼抒情，并未刻意進行雕琢，卻能夠于簡淡中見新奇。7.