六年級上冊美術(shù)說課稿-第十課 艱苦歲月-泥塑 ︳湘美版

六年級上冊美術(shù)說課稿-第十課艱苦歲月—泥塑|湘美版一、教學(xué)目標(biāo)了解泥塑的歷史淵源和發(fā)展變遷；熟悉泥塑技法和制作過程；能夠借鑒泥塑藝術(shù)思想，創(chuàng)作出自己的泥塑作品。二、教學(xué)重難點泥塑歷史、發(fā)展和制作過程；泥塑藝術(shù)思想的理解和運用。三、教學(xué)內(nèi)容1.泥塑藝術(shù)簡介泥塑，是指用泥巴、石膏等素材制作雕塑作品的一種藝術(shù)形式。泥塑作品不僅具有藝術(shù)性，更重要的是具有生活性，它是一種能夠表達社會現(xiàn)實和文化價值的雕塑藝術(shù)。2.泥塑的歷史發(fā)展泥塑是中國古代的傳統(tǒng)造藝術(shù)之一，具有很長的歷史。早在新石器時代晚期的仰韶文化時期，就已經(jīng)有人們用泥土制作出來動物和人物形象。隨著歷史的發(fā)展，泥塑藝術(shù)也逐漸升華，形成了各種各樣的泥塑形式和風(fēng)格。3.泥塑的制作（1）材料的準(zhǔn)備制作泥塑所需材料包括：泥土、工具、填充材料等。泥土選用粘土或黏土，工具有刀、鏟子、鋼絲等，填充材料有短毛、花絮、棉花等。（2）泥塑的制作步驟泥塑的制作分為塑胚和塑面兩個階段。塑胚：用泥土塑成基本的造型，也叫做“骨架”。塑面：在骨架基礎(chǔ)上用泥土塑成細節(jié)以及表現(xiàn)神態(tài)、感情等有機的、細微的造型。4.泥塑的藝術(shù)思想泥塑藝術(shù)思想是通過泥塑的作品來表達人類對生活、對文化、對社會的理解和認識。在泥塑中，藝術(shù)家往往會通過細節(jié)和表情來傳達人物的情感，以及對社會現(xiàn)實的見解和態(tài)度。四、教學(xué)方法案例分析法教師選取一些泥塑作品，進行案例分析，讓學(xué)生了解泥塑的歷史、發(fā)展和藝術(shù)特點。示范教學(xué)法教師向?qū)W生演示如何制作泥塑，讓學(xué)生能夠直觀地熟悉泥塑制作的過程和技能。創(chuàng)作實踐法在教學(xué)過程中，鼓勵學(xué)生通過實踐來掌握泥塑技法和藝術(shù)思想，創(chuàng)作出自己的作品。五、教學(xué)過程1.入門環(huán)節(jié)教師簡單介紹泥塑的歷史、發(fā)展和特點，同時展示一些泥塑作品，并與學(xué)生交流分享。2.觀摩環(huán)節(jié)教師借助PPT或其他媒體，展示一些著名泥塑作品，輔以詳細解說。學(xué)生們通過觀摩，了解泥塑的藝術(shù)特點和審美要求。3.示范環(huán)節(jié)教師向?qū)W生演示制作泥塑的過程和技巧，讓學(xué)生能夠直觀地了解泥塑制作的方法和步驟。4.創(chuàng)作環(huán)節(jié)教師指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作泥塑作品，幫助學(xué)生掌握制作技巧和藝術(shù)思想，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新，并在創(chuàng)作過程中培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造性思維。5.展示環(huán)節(jié)學(xué)生展示自己的泥塑作品，并與同學(xué)分享自己的創(chuàng)作過程。同時，教師指導(dǎo)學(xué)生批評、欣賞、賞析同學(xué)們的作品，幫助學(xué)生提高審美能力和藝術(shù)素養(yǎng)。六、教學(xué)效果在本次教學(xué)中，學(xué)生們通過觀摩泥塑作品、示范制作、自主創(chuàng)作等環(huán)節(jié)，全面了解了泥塑的歷史、發(fā)展和制作技巧，并達到了創(chuàng)作一個小型泥塑