部編人教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 第七單元核心素質(zhì)梳理

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔第七單元核心素質(zhì)梳理易錯(cuò)字音演奏（zòu）匯聚（huì）旋轉(zhuǎn)（xuán）黎明（lí）春筍（sǔn）瞬間（shùn）一副（fù）敬佩（pèi）??凝視（níng）多音字ní（呢喃）xuán（盤旋）呢??旋ne（人呢）xuàn（旋風(fēng)）形近字奏（演奏）受（接受）滴（滴水）湊（湊齊）愛（愛心）摘（采摘）敲（敲打）鳴（鳴叫）朝（朝代）稿（稿件）雞（母雞）潮（潮濕）獵（獵人）妙（奇妙）濕（濕潤(rùn)）豬（豬肉）抄（抄寫）溫（溫度）重點(diǎn)詞語(yǔ)美妙演奏感受激動(dòng)合奏樂曲充滿樂器雨滴滴答所有河流輕快告訴高遠(yuǎn)萬(wàn)物麻雀螞蟻搬家勇敢精神趣味鮮美如同溫柔搖擺倒影無(wú)窮無(wú)盡樂趣父親童年輕聲生怕驚動(dòng)氣息總是抖動(dòng)露水呼吸時(shí)刻獵人翅膀沉重音樂家霧蒙蒙近義詞美妙—奇妙雄偉—宏偉驚動(dòng)—驚擾舒暢—暢快敬佩—?dú)J佩勇敢—英勇反義詞溫柔—粗暴快樂—悲傷喜歡—討厭潮濕—干燥敬佩—鄙視勇敢—怯懦詞語(yǔ)積累1.ABB式詞語(yǔ)：霧蒙蒙熱騰騰輕飄飄靜悄悄圓滾滾皺巴巴2.擬聲詞：淙淙潺潺嘩嘩嗡嗡滴滴答答叮叮咚咚嘰嘰喳喳唧哩哩唧哩哩3.描寫聲音的詞語(yǔ)：輕輕柔柔的呢喃細(xì)語(yǔ)雄偉的樂曲充滿力量的聲音熱鬧的音樂會(huì)輕快的山中小曲波瀾壯闊的海洋大合唱重點(diǎn)句子1.風(fēng)，是大自然的音樂家。他會(huì)在森林里演奏他的手風(fēng)琴。當(dāng)他翻動(dòng)樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。2.當(dāng)微風(fēng)拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細(xì)語(yǔ)，讓人感受到大自然的溫柔；當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都激動(dòng)起來(lái)，合奏出一首雄偉的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。課文回顧1.《大自然的聲音》描寫了大自然中風(fēng)、水和動(dòng)物的聲音，表達(dá)了作者對(duì)大自然的熱愛與贊美。2.《父親、樹林和鳥》中的父親是個(gè)知鳥、愛鳥的人，最喜歡樹林和歌唱的鳥。課文表達(dá)了人與自然和諧相處的主題。日積月累采蓮曲[唐]王昌齡荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來(lái)。精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔第七單元綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)時(shí)間：90分鐘滿分：100分第1部分積累與運(yùn)用(39分)一、看拼音，寫詞語(yǔ)。(11分)tónɡnián()時(shí)，fùqin()zǒnɡshì()帶我到大自然中去。我們聽小雨yǎnzòu()yuèqǔ()，我們看máquè()dǒudònɡ()chìbǎnɡ()，我們觀察mǎyǐ()bānjiā()，我們跟著héliú()歌唱……二、選擇，把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。(14分)1.下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是()A.呢喃(ne)旋轉(zhuǎn)(xuán) B.姿態(tài)(zī)竹筍(sǔn)C.一副(fú)涼爽(shuǎnɡ) D.凝視(yí)瞬間(shùn)2.下列有關(guān)漢字書寫的表述正確的一項(xiàng)是()A.“英”和“柔”最后兩筆的筆順是不一樣的。B.有些字要想寫得好看，撇和捺要寫得舒展。C.“及”的第二筆是撇。D.“翅”的第四筆是撇，要寫得長(zhǎng)一些，能托住“羽”。3.下列詞語(yǔ)搭配有誤的一項(xiàng)是()A.結(jié)出果實(shí)發(fā)出聲音 B.微風(fēng)拂過狂風(fēng)吹起C.長(zhǎng)遠(yuǎn)的天空快活的時(shí)刻 D.廣闊的天地濃濃的氣息4.對(duì)下列表示聲音的詞語(yǔ)描述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.淙淙(溪水在森林里流動(dòng)) B.滴答(雨水從樹葉上滴下來(lái))C.嘩嘩(細(xì)雨從空中飄下來(lái)) D.叮咚(泉水從山谷里滴落)5.【新題型】“黎明時(shí)的鳥，翅膀潮濕，飛起來(lái)沉重?！本渥又械摹爸亍迸c下面選項(xiàng)()中加點(diǎn)的“重”意思相同。A.受人尊重 B.腳步沉重C. D.6.下列句子中運(yùn)用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的是()A.大自然是一本看不完的大畫冊(cè)。B.在水塘邊散步，聽聽青蛙的歌唱。C.我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹一般兀立的父親。D.一陣風(fēng)吹過，成熟的麥田翻滾起金色的波浪。7.天天想通過摘抄的方法來(lái)積累詞語(yǔ)，下列做法不正確的一項(xiàng)是()A.每學(xué)完一課，就摘抄好詞佳句。B.摘抄的本子一個(gè)學(xué)期之后就不用了。C.將詞語(yǔ)分類摘抄下來(lái)。D.摘抄時(shí)在旁邊注明抄自哪里。三、按要求完成句子練習(xí)。(7分)1.把句子補(bǔ)充完整，使表達(dá)更生動(dòng)。(4分)周末，我早早起床打掃衛(wèi)生。我把地板拖得______________，把衣服疊得____________________?？粗约旱膭趧?dòng)成果，我雖然累得___________________，但心里卻甜得________________________。2.根據(jù)加點(diǎn)部分的特點(diǎn)續(xù)寫句子。(3分)遙遠(yuǎn)的夜空有一個(gè)彎彎的月亮，彎彎的月亮下面是那彎彎的小橋，______________________________________________________，__________________________________________________________。四、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。(7分)1.水，也是大自然的_________。下雨的時(shí)候，他喜歡玩___________。小雨滴______________，一場(chǎng)熱鬧的____________便開始了。2.《父親、樹林和鳥》一文，讓我們明白了________________________。3.《采蓮曲》一詩(shī)中“____________________，______________________”兩句寫出了采蓮女子混入蓮池不見蹤影，觀望者聽到歌聲四起才察覺到采蓮女子仍在蓮池之中的情景。第2部分閱讀與欣賞(31分)五、課內(nèi)閱讀。(12分)風(fēng)，是大自然的音樂家。他會(huì)在森林里演奏他的手風(fēng)琴。當(dāng)他翻動(dòng)樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂。當(dāng)微風(fēng)拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細(xì)語(yǔ)，讓人感受到大自然的溫柔；當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都激動(dòng)起來(lái)，合奏出一首雄偉的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。1.這段話是圍繞哪句話來(lái)寫的？用“”在選段中畫出來(lái)。(3分)2.下面對(duì)選段內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.選段畫橫線的句子中的“他”指的是風(fēng)，“歌手”指的是樹葉。B.我們?cè)诶首x這段話時(shí)，應(yīng)該用憂愁、傷感的語(yǔ)氣。C.微風(fēng)拂過時(shí)，森林里的聲音的特點(diǎn)是輕輕柔柔的；狂風(fēng)吹起時(shí)，森林里的聲音的特點(diǎn)是雄偉的、充滿力量的。3.聯(lián)系生活中自己聽到的聲音完成練習(xí)。(6分)(1)讀選段中畫“”的句子時(shí)，你會(huì)想到圖()中的畫面。(2分)A.B.(2)你還聽到過哪些“美妙的聲音”？試著寫一寫。(4分)____________________________________________________________________________________________________________________六、課外閱讀。(19分)在熱帶或是地中海沿岸固然可以看見四季常青的植物，其實(shí)在我國(guó)北方，也可以看到常青的森林和灌木叢。漫步于四季常青的茂密的森林中，那可真是件愉快的事情，因?yàn)樵谶@里，你看不到褐色的枯黃的爛葉。毛茸茸的小松樹已經(jīng)返青了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠油油的，好像剛換了一件新綠裙。再往樹林深處走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這兒的一切都煥發(fā)著光彩：越橘的葉子閃著亮光，柔軟的青苔泛著綠光，石楠的枝條上長(zhǎng)滿了葉芽，猶如一片片綠色的鱗片。逗留在這林間，多么愜意呀！沼澤的周邊，有一種四季常青的灌木——蜂斗葉。①它的葉子呈暗綠色，葉子的邊沿微微向上卷起，露出粉白色的背面。但沒人會(huì)把心思放在葉子上，因?yàn)樗幕ǜ腥つ兀、谇?，粉色的小花多漂亮啊，?jiǎn)直像個(gè)小繡球。在初春時(shí)節(jié)能找到花，的確是件值得高興的事！有誰(shuí)能相信這些嬌嫩可愛的小花是在野外生長(zhǎng)、盛開的呢？大家肯定會(huì)說這是從溫室中移出來(lái)的吧。(選自《森林報(bào)》，有刪改)1.閱讀第1自然段，下面說法有誤的一項(xiàng)是()(3分)A.從這段話可以感受到四季常青的森林的茂密和生機(jī)。B.畫線句兩處加點(diǎn)部分連用兩個(gè)修飾詞來(lái)形容森林和爛葉，體現(xiàn)了語(yǔ)言表達(dá)的豐富性。C.作者用“褐色”“枯黃”來(lái)形容爛葉，表現(xiàn)了此時(shí)森林里的衰敗景象。2.閱讀第2自然段，“這兒的一切都煥發(fā)著光彩”指的是哪些事物呢？(4分)3.閱讀第3自然段，完成練習(xí)。(12分)(1)句①中的“向上卷起”“粉白色”表明作者觀察了蜂斗葉葉子的__________和__________，從“__________”這個(gè)詞語(yǔ)中最能看出作者觀察得很仔細(xì)。(2)句②把______________比作________________，寫得十分形象。(3)【新角度】根據(jù)葉子和花的特點(diǎn)，下圖最有可能是蜂斗葉的是()A.B.C.第3部分表達(dá)與交流(30分)七、【新題型】語(yǔ)文與生活。(5分)請(qǐng)你仔細(xì)觀察下面的四件“小事”，完成練習(xí)。①②③④1.以上行為中，令人感到溫暖的是______，不文明的是______。(填序號(hào))(2分)2.選擇一張圖片，談?wù)勀銓?duì)圖中行為的看法。(3分)我選擇圖片_________，我的看法：_____________________________________________________________________________________八、習(xí)作展示。(25分)生活中，你有沒有發(fā)現(xiàn)這樣的問題?如:手機(jī)聊天代替了面對(duì)面交流，一些同學(xué)沒有將垃圾分類就扔進(jìn)了垃圾桶，有的人在公共場(chǎng)所大聲喧嘩……請(qǐng)將你發(fā)現(xiàn)的問題和你的想法寫清楚，再談?wù)勀銓?duì)這個(gè)問題的改進(jìn)建議和解決辦法。注意語(yǔ)句通順。題目自擬。。精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔第七單元綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)一、童年父親總是演奏樂曲麻雀抖動(dòng)翅膀螞蟻搬家河流二、1.B2.B3.C4.C5.B6.B7.B三、示例：1.干干凈凈整整齊齊直不起腰像喝了蜜一樣2.彎彎的小橋旁邊有一條彎彎的小船彎彎的小船里面是那勤勞的漁民四、1.音樂家打擊樂器敲敲打打音樂會(huì)2.要愛