2023年寫(xiě)讀后感作文600字（通用36篇）

2023年寫(xiě)讀后感作文600字（通用36篇）寫(xiě)讀后感作文600字篇1

這是一本科普學(xué)問(wèn)系列叢書(shū)，內(nèi)容數(shù)不勝數(shù)。大到天文地理，小到生活瑣事，每一篇文章都告知我們一個(gè)科學(xué)的小道理。向我們介紹了天體的形成過(guò)程。我知道了金星、水星、土星、木星、火星、地球、天王星、海王星、冥王星是太陽(yáng)系里面的九大行星。而銀河是由1000多億顆恒星組成的盤(pán)狀的恒星系統(tǒng)，太陽(yáng)系本身就處在這個(gè)系統(tǒng)之中。我們?nèi)祟?lèi)居住的地球只是宇宙當(dāng)中的一顆星”。比如說(shuō)一年中的“四季”是怎樣形成的。海底下是什么顏色？海水為什么發(fā)藍(lán)？等等。其中有一篇文章叫《螢火蟲(chóng)為什么會(huì)發(fā)光》。原來(lái)螢火蟲(chóng)發(fā)光與它尾部的發(fā)光器有關(guān)，在發(fā)光器內(nèi)含有熒光素和熒光素酶發(fā)光物質(zhì)。當(dāng)空氣進(jìn)入發(fā)光器時(shí)，熒光素在熒光素酶的催化作用下，與空氣中的氧氣化合，產(chǎn)生的能量轉(zhuǎn)化為熒光，進(jìn)入發(fā)光器的空氣越多，發(fā)出的熒光越亮。由此可知，螢火蟲(chóng)并不是在黑夜發(fā)光，只不過(guò)這種光亮度不如陽(yáng)光亮，便以為白天不發(fā)光了等等內(nèi)容，這里的學(xué)問(wèn)讓我說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完。

記得小時(shí)候，我總喜愛(ài)問(wèn)爸爸媽媽各種離奇的問(wèn)題，為什么鴨子會(huì)游泳？為什么會(huì)有白天和黑夜;為什么冬天會(huì)下雪;為什么一些動(dòng)物頭上會(huì)有角，為什么有人不住水里……面對(duì)我這些稀奇怪異的問(wèn)題，爸爸媽媽也無(wú)法回答。有時(shí)還會(huì)用假答案“騙”我，到了一年級(jí)我學(xué)會(huì)拼音和一些漢字后，我就擁有了我的第一本帶拼音的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《十萬(wàn)個(gè)為什么》幫我解決了許很多多的難題。它將我?guī)肷衿娴目茖W(xué)世界，在這大神奇的科學(xué)世界里，我學(xué)到了不少的學(xué)問(wèn)，也解開(kāi)了我在生活中不少的迷團(tuán)。從那以后我一發(fā)不行整理，后來(lái)每年都會(huì)買(mǎi)好多本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，有時(shí)整套的買(mǎi)，因?yàn)槲乙呀?jīng)對(duì)它入迷了。再也不向媽媽問(wèn)問(wèn)題了，還常常向她和同學(xué)們講解并描述書(shū)要的百科學(xué)問(wèn)，后來(lái)我有了第一個(gè)外號(hào)叫“百科學(xué)問(wèn)書(shū)”，有一天班主任找到我和我說(shuō)，要我每周一上午讓我為周學(xué)們共享一些百科學(xué)問(wèn)，我快樂(lè)極了，這是我最快樂(lè)最傲慢的事情了。每當(dāng)我有新奇心時(shí)就去找我的其次個(gè)老師，那就是——《十萬(wàn)個(gè)為什么》。

寫(xiě)讀后感作文600字篇2

世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最真貴，最易被忽視而又最令人懊悔的就是時(shí)間。今日，我讀了《珍惜時(shí)間》這篇課文后，心情久久不能安靜，文章中魯迅先生珍惜時(shí)間學(xué)習(xí)，把畢生的精力獻(xiàn)給革命的精神深深地打動(dòng)了我的心。

魯迅到了晚年，對(duì)于時(shí)間抓得更緊。不管斗爭(zhēng)多么驚慌，環(huán)境多么惡劣，身體多么不好，他仍是爭(zhēng)分奪秒，如饑似渴地學(xué)習(xí)，夜以繼日地忘我工作。病重得時(shí)候，他就想病好了要做什么事，病略微好一點(diǎn)，他就動(dòng)手做起來(lái)。他在逝世的前不久，生著病，體溫很高，體重已經(jīng)減輕到不足八十斤，可他仍舊驚慌地寫(xiě)作和翻譯文章。甚至在逝世的前三天，還給別人翻譯的一本蘇聯(lián)小說(shuō)集寫(xiě)了一篇序言，在逝世得前一天還記了日記，魯迅始終戰(zhàn)斗到他離開(kāi)我們的那天，從來(lái)沒(méi)有奢侈過(guò)一點(diǎn)兒時(shí)間。

和魯迅先生一比，我就差了十萬(wàn)八千里。魯迅先生對(duì)時(shí)間是那么珍惜，而我卻不懂得珍惜時(shí)間，任憑珍貴的時(shí)間白白在眼前消逝。比如在雙休日里，我知道早晨不用起早，所以都是太陽(yáng)出得老高才懶洋洋地起床，就是起來(lái)了也不想寫(xiě)作業(yè)，心想時(shí)間還早著呢，于是就出去玩了。因此，每個(gè)雙休日我都是星期天下午才匆忙忙忙地趕作業(yè)，完成的質(zhì)量可想而知了。

每次吃飯的時(shí)候，媽媽總說(shuō)我耽擱時(shí)間，因?yàn)槲铱偸且贿叧砸贿吙措娨暎稽c(diǎn)一點(diǎn)地吃，吃一頓飯，就要耽擱一個(gè)多小時(shí)?，F(xiàn)在想想，假如把節(jié)約的時(shí)間用來(lái)看書(shū)，還能學(xué)到很多學(xué)問(wèn)呢。

古人言：“勿謂今日不學(xué)有來(lái)日，勿謂今年不學(xué)有來(lái)年?！睂W(xué)了這篇文章后，我肯定要像珍惜自己的生命一樣地珍惜時(shí)間。

寫(xiě)讀后感作文600字篇3

《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)我近期看完了，它讓我感動(dòng)!

故事講的是一只小豬和一只蜘蛛的宏大友情。在一個(gè)燥熱的夏季，孤獨(dú)的小豬“威爾伯”找到了一個(gè)知心摯友——蜘蛛“夏洛”。它們每天在一塊，友情愈加深，可有一天，它們從老羊的口中得知，小豬到了“圣誕”就要被殺掉做成“熏肉火腿”。這可把“威爾伯”嚇壞了，夏洛確定不惜生命去幫他，她努力地在我們的網(wǎng)上織出字，使大家感覺(jué)這是個(gè)奇跡。故事的結(jié)尾，“威爾伯”在集市上獲得了“特殊獎(jiǎng)”，如此使他可以活到老，可他的摯友夏洛卻由于勞累而死去了。

這個(gè)故事震撼了我，你想，小小的動(dòng)物之間竟有這樣宏大的友情。為了摯友，不惜全部代價(jià)。這使我聯(lián)想到，一般的動(dòng)物也有我們的自尊和思想?？蔀楹危祟?lèi)為了我們的利益、欲望，還是要損害它們，大家實(shí)在要好好檢討一番。

這雖然只是一本書(shū)，一個(gè)故事而已，但它讓我深受感動(dòng)和啟發(fā)。友情是多么寶貴和美妙，它值得大家每一個(gè)人去珍惜。在我平常的生活里，也到處能見(jiàn)到讓人感動(dòng)的友情。從小學(xué)一年級(jí)到目前，我和同學(xué)們都已有了深厚的友情，但和我最要好的還是我的同桌。

記得一次美術(shù)課，我突然發(fā)覺(jué)自己忘帶了工具，急得像是熱鍋上的螞蟻。就在這個(gè)時(shí)候，我的同桌發(fā)覺(jué)了，便立即來(lái)問(wèn)我出啥事了。當(dāng)他問(wèn)明緣由后，立即拿出他僅有些那份工具給了我。結(jié)果，他一個(gè)人被老師指責(zé)，并扣了分，我卻好端端的。下課了，我去感謝他，他卻說(shuō)：“不須要謝，沒(méi)關(guān)系?！?/p>

友情是純凈的，是無(wú)私的，友情會(huì)創(chuàng)建奇跡!

寫(xiě)讀后感作文600字篇4

近期我讀了一本叫《水小孩》的故事書(shū)。講得是一個(gè)只有十歲的貧苦小孩子，名叫湯姆，他雖然成長(zhǎng)在大城市里，但他沒(méi)書(shū)讀，也沒(méi)父母，成天被他狠毒的師傅逼著替人家清掃煙囪，掙來(lái)的錢(qián)都被師傅拿走，還要挨打挨餓，他有多苦多苦。

有一次湯姆去大戶人家掃煙囪，因不當(dāng)心闖禍被誤覺(jué)得是小偷，嚇得他到處亂跑，后來(lái)在仙女的引導(dǎo)下跳進(jìn)了水里，變成了水小孩。在水里起初湯姆還像以前一樣頑皮，經(jīng)常跟各種動(dòng)物搗蛋，在仙女的感化教化下，經(jīng)驗(yàn)各種冒險(xiǎn)奇遇，克服了我們的各種性格缺點(diǎn)，在水世界里也學(xué)到了許多常識(shí)，日漸地變成了一個(gè)英勇。聰慧。又懂事的好小孩。

最終仙女派湯姆去幫他師傅擺脫逆境，起先他特別不想去，由于他很怕師傅會(huì)第三把他變成掃煙囪的孩子，可是仙女教化他，一個(gè)人假如想勝利就不行以只做自己喜愛(ài)的事，最終小湯姆鼓起志氣去幫我們的師傅。

看完《水小孩》的故事我深深感到成長(zhǎng)在新社會(huì)的小孩是多么的華蜜，即便沒(méi)爸爸媽媽的小孩，照樣會(huì)受到社會(huì)的關(guān)愛(ài)，沒(méi)不念書(shū)的小孩，而且國(guó)家都給大家免費(fèi)念書(shū)。同時(shí)還給大家配備了精彩的老師，但大家還是不仔細(xì)學(xué)習(xí)。

生活上大家有多富有，想吃那些有哪些，想穿什么有哪些。與小湯姆相比大家真的是天堂?？墒谴蠹疫€是這也不要吃，那也不要吃。在學(xué)習(xí)上大家有如此美麗的學(xué)校上學(xué)，有如此關(guān)切大家的老師教會(huì)，但我連天氣冷一點(diǎn)都不行以按時(shí)起床上學(xué)，在學(xué)習(xí)上還不愿下苦功夫，難點(diǎn)不愿刻苦鉆研，我感覺(jué)特別慚愧。

目前的湯姆已經(jīng)成為一名宏大的科學(xué)家了，愿大家大伙以后也都能成為一名對(duì)國(guó)家有用的人才吧!努力，努力，努力奮斗!

寫(xiě)讀后感作文600字篇5

我和母親一塊看了一本好書(shū)——《海蒂》。

這本書(shū)講解并描述了一個(gè)名叫海蒂的小女孩，由于爸爸媽媽與姥姥的過(guò)世，不能不到小姨迪蒂家生活。而迪蒂由于工作緣由只好接著把海蒂寄宿在海蒂的爺爺——高山牧場(chǎng)上奧西姆大叔家。一路上，小海蒂遇到了彼得的羊群，還有那高山牧場(chǎng)上的美麗風(fēng)景。海蒂來(lái)到爺爺家時(shí)，爺爺經(jīng)常默默無(wú)語(yǔ)，他經(jīng)常用特別的方法教海蒂，使海蒂知曉了不少生活學(xué)問(wèn)，了解了許多道理。海蒂八歲那年，被迪蒂帶到了法蘭克福的克拉拉家，在那兒，海蒂望見(jiàn)了體弱多病的克拉拉，慈愛(ài)的奶奶，肅穆的管家洛泰亞小姐和主子賽斯曼先生。在那兒，海蒂愈加孤寂，幸好奶奶給他們帶來(lái)了許多快樂(lè)，可是，不久將來(lái)，奶奶也要走了，奶奶走后，家冷冷清清的缺失了不少快樂(lè)。不久，海蒂就失眠了而且，她還要了夢(mèng)游癥，賽思曼家鬧鬼了!最終，賽思曼先生只好把小海蒂送回了她的爺爺家。不久將來(lái)，海蒂最終康復(fù)了。夏季也日漸到來(lái)了，克拉拉小姐也要來(lái)海蒂家了，海蒂快樂(lè)極了?？死瓉?lái)到海蒂家后，望見(jiàn)了海蒂的小床，還望見(jiàn)了許許多多的奇異的事情。她興奮極了。爺爺也對(duì)奶奶建議讓克拉拉在這兒住上一段時(shí)間，或許會(huì)對(duì)她的身體有幫。從那將來(lái)，克拉拉就扔掉了輪椅，始終在堅(jiān)持著自己走路，最終，她的選擇是對(duì)的，她真的駕馭了走路!不久將來(lái)，克拉拉的奶奶和父親過(guò)來(lái)接她了，她還期望在這兒多呆一會(huì)兒呢!

我喜愛(ài)海蒂和善純真，她酷愛(ài)生活，酷愛(ài)大自然，助人為樂(lè);我喜愛(ài)克拉拉英勇、不畏困難戰(zhàn)勝自我;我還喜愛(ài)爺爺?shù)哪菑睦淠脚c友好的變更;書(shū)中人與人之間暖暖的愛(ài)暖和著我。的確，只須每人付出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美妙的人間。

寫(xiě)讀后感作文600字篇6

在這個(gè)暑假里，有許多舉薦的書(shū)讓我紛繁蕪雜，但我還是被一本深深著迷的書(shū)——《找尋和找尋摯友》所吸引。當(dāng)我看到這本書(shū)時(shí)，我被這本書(shū)的封面所吸引。這本書(shū)的封面是一個(gè)在四葉草森林里找尋東西的小男孩。一個(gè)小女孩手里拿著一塊四塊。葉草似乎是送給這個(gè)男孩的?？吹竭@里，我覺(jué)得很驚奇，這世上怎么會(huì)有四葉草？新奇心促使我買(mǎi)了這本書(shū)。后來(lái)，我不僅被這本書(shū)的封面吸引，還被這本書(shū)里的故事吸引住了。

這本書(shū)里，我最喜愛(ài)萬(wàn)麗青和顧傲麗。萬(wàn)麗青是個(gè)傻丫頭，動(dòng)不動(dòng)就尷尬，單眼皮，還有點(diǎn)小胖。無(wú)情地笑是一種“歡樂(lè)病毒”，可以感染好摯友。有點(diǎn)笨拙，有點(diǎn)固執(zhí)，擅長(zhǎng)思索各種非自動(dòng)腦補(bǔ)。性格開(kāi)朗暖和，常常被兩個(gè)小伙伴當(dāng)夾心餅干。顧傲麗是個(gè)古靈精怪的男孩，時(shí)而冷若冰雕，時(shí)而熱忱洋溢。他是班里最有紳士風(fēng)度的男孩，也是照看瘋婆婆的“最佳小演員”。

讀完這本書(shū)，我才知道，友情其實(shí)就是一場(chǎng)尋寶。每個(gè)人的頭上都閃爍著金色的光線，但只有真正視他們?yōu)檎鋵毜娜?，才能看到那刺眼的光線。這光與你是否聰慧、堅(jiān)毅、漂亮、堅(jiān)毅、受歡迎或不受歡迎，甚至你是開(kāi)朗、寬容或坦率無(wú)關(guān)。每個(gè)人都會(huì)遇到自己的尋寶者，這個(gè)尋寶者將帶你一起踏上漫長(zhǎng)的旅程。晴天相互遮蔭，雨天相互遮雨，白天相互傾訴，晚上相互陪伴，歡樂(lè)因共享而加倍，哀痛因共享而減半。就算有磕磕絆絆，有誤會(huì)，有爭(zhēng)吵，有背叛，也無(wú)所謂。每一次摩擦都會(huì)磨圓彼此的棱角，讓內(nèi)心的光線更加刺眼……

友情在這個(gè)世界上可能是多么的一個(gè)奇跡。它靜靜地來(lái)了，靜靜地變更了我們每個(gè)人。它靜靜地治愈受傷的心，靜靜地散發(fā)出暖和的光線。

寫(xiě)讀后感作文600字篇7

炎炎烈日，正將大地烤得一片焦熱。坐在屋中，品嘗涼茶，將《禪》端于面前。炎炎夏日，酷暑難當(dāng)，這書(shū)便成了我唯一的伴旅，將我灼熱的心置于那清泉之中。

品禪、思禪，是對(duì)人生的品嘗與思索。在人們心中，禪好像只與佛相掛鉤，殊不知禪生于心，人人心中皆有禪。禪，是對(duì)人生的挖掘，人生百味在禪思中方能咀嚼得更深。

一個(gè)個(gè)禪語(yǔ)故事如一位老人般教我修養(yǎng)心靈，開(kāi)啟才智，教我品嘗人生，品嘗自然，品嘗才智，品嘗情感。斑駁俗世中，我們隨著命運(yùn)趕赴人生的急流，我們堅(jiān)持過(guò)，苦痛過(guò)，大笑過(guò)也哭泣過(guò)。在這闖蕩中，我們登記了很多東西，也遺忘了很多東西，驀然回首時(shí)，可還記得當(dāng)時(shí)哭哭啼啼的自己？

學(xué)習(xí)不業(yè)于工作，一但停下就會(huì)被甩下，于是只能舍命趕，用完一切地趕，尤其是在父母的壓迫下則更是如此。于是，歡樂(lè)被淚水代替，童真被遺忘在時(shí)間的汪洋中。我們失去的太多了。佛曰：放下。想想吧，收獲的多還是失去的多，縱使今后經(jīng)綸滿腹，又怎能贏回夕日的笑臉？存錢(qián)罐中若擠滿了錢(qián)，到時(shí)便一分也拿不出來(lái)。人應(yīng)學(xué)會(huì)放下，隨心，隨性，隨緣。佛說(shuō)的好：“遺忘不等于從未存在，一切自由來(lái)源于選擇，而不是刻意。不如放下，放下的越多，越覺(jué)的擁有的越多?！比瞬皇俏铮艘獙W(xué)會(huì)選擇，而不要太過(guò)執(zhí)著。一切隨心而生。

頭頂?shù)尿滉?yáng)依舊那般刺眼，而我的心卻溫涼如玉，眼前的茶葉依舊那般自由，似在與水游戲。佛曰：“前世五百次回眸，換今生匆忙一瞥?！闭湎闼鶕碛械陌?，于閑暇之時(shí)靜靜思索，不要讓塵埃接著埋藏心靈，給心靈洗個(gè)澡吧！

寫(xiě)讀后感作文600字篇8

“人們透過(guò)陰森可怖的薄霧，注視著這尊黑色的雕像，緩緩沉入大海?！碑?dāng)我讀到這句話時(shí)，我的心里如五味雜陳，有哀思，有憐憫，有欽佩，有惋惜……這是楊老師前不久給我們上的《船長(zhǎng)》這一課的內(nèi)容。我深深地被船長(zhǎng)那種忠于職守、舍生忘死的精神所打動(dòng)。

小說(shuō)的主子公哈爾威身上閃爍著人性的光輝。在一次航海中，哈爾威所在的諾曼底號(hào)輪船被全速前進(jìn)的瑪麗號(hào)巨輪撞上了，船長(zhǎng)鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)靜地帶領(lǐng)大家有條不紊地離開(kāi)諾曼底號(hào)，但在最終，他選擇與諾曼底號(hào)共存亡，這是多么悲壯的事，又是多么值得我們歌頌的事??！

我也很喜愛(ài)船長(zhǎng)哈爾威的一句話：“哪個(gè)男人敢走在女人前面，你就開(kāi)槍打死他?！边@是船長(zhǎng)對(duì)奧克勒大副說(shuō)的話。事實(shí)上，在那樣危急的時(shí)刻，船長(zhǎng)他能保持醒悟的頭腦已經(jīng)很不錯(cuò)了。但是在那樣的狀況下，船長(zhǎng)不僅保持了醒悟的頭腦，而且還考慮到女士?jī)?yōu)先，讓女士先走，這種人性之美，有多美妙。記得有一次，我們?nèi)デ镉危蠹乙桓C蜂地往車(chē)門(mén)擠去。我看著那混亂的樣子，就大聲地喊，請(qǐng)大家有序上車(chē)，有些人不服氣，你憑什么？你又不是班長(zhǎng)，我聽(tīng)了，大聲說(shuō)：“不管做什么事，我們都要遵守規(guī)則?！蓖瑢W(xué)們好像覺(jué)得我說(shuō)得有道理，也不再擁擠了，大家都寧?kù)o有序地上車(chē)。老師看到我的表現(xiàn)，還表?yè)P(yáng)了我，我心里樂(lè)滋滋的。現(xiàn)在想來(lái)，自己也能哈爾威一樣，遇到混亂的狀況能保持鎮(zhèn)靜，時(shí)刻遵守規(guī)定，心中不覺(jué)樂(lè)了。

我也很喜愛(ài)哈爾威這個(gè)人，哈爾威在危急面前顯得那么鎮(zhèn)靜、臨危不懼，他把船上61個(gè)人都考慮到了，唯獨(dú)沒(méi)有考慮自己。他這種一心為他人著想、舍生忘死的精神，怎能不令我折服？

哈爾威是優(yōu)秀的，我也要像哈爾威一樣，不管在何時(shí)何地，履行做人之道，這樣才能贏得別人的敬重。

寫(xiě)讀后感作文600字篇9

這個(gè)星期，我看了一本叫《洞》的書(shū)，這本書(shū)的作者是路易斯·薩奇爾。你知道他寫(xiě)這本書(shū)一共用了多長(zhǎng)時(shí)間呢？這個(gè)答案肯定會(huì)讓你驚異，一共用了整整一年半！嘿嘿，的確會(huì)讓你驚異吧！從中可以看出作者是個(gè)堅(jiān)持不懈、仔細(xì)、努力的人。

這本書(shū)的主子公是斯坦利，他被別人誤以為偷了“臭球鞋”，而被法官判去了翠湖營(yíng)，這是個(gè)特地給壞男孩建設(shè)的一個(gè)營(yíng)，這個(gè)營(yíng)的規(guī)定是每個(gè)孩子每天四點(diǎn)半起床挖洞，挖一個(gè)長(zhǎng)五英尺，深五英尺的洞。其實(shí)這個(gè)翠湖營(yíng)并不是讓一個(gè)孩子通過(guò)勞動(dòng)改造變成好孩子，而是管理員大人想挖寶藏。在翠湖營(yíng)，斯坦利結(jié)識(shí)了一個(gè)摯友——“零蛋”，斯坦利和“零蛋”為什么會(huì)成為摯友了呢？原來(lái)，斯坦利教“零蛋”認(rèn)字，“零蛋”幫斯坦利挖洞。后來(lái)，“零蛋”逃跑了，斯坦利冒著生命危急去找“零蛋”。翠湖營(yíng)的每個(gè)孩子都很艱苦，每天冒著炎炎烈火挖洞，三天才換一次衣服。還有許多蝎子、響尾蛇、黃斑蜥蜴隨時(shí)都會(huì)咬他們一口。后來(lái)斯坦利和“零蛋”一起挖到了“斯坦利祖?zhèn)鲗毾洹?，與貪欲的管理員大人斗智斗勇，最終取得了成功，離開(kāi)了翠湖營(yíng)這個(gè)可怕的地方，還把管理員的陰謀摧毀了。我覺(jué)得文中的斯坦利是個(gè)小英雄，是個(gè)英勇、努力、堅(jiān)持不懈、不氣餒的人。

看了這本書(shū)，我想到了我自己。我也曾遇到許多困難，我也知難而上，堅(jiān)持不懈。這幾天我在玩四階魔方的時(shí)候，一起先我拼不好，但我沒(méi)有氣餒，而是接著努力地拼魔方，最終，只剩下幾個(gè)公式不會(huì)，其他都會(huì)了，我努力地去記公式，不斷地拼魔方，最終把這個(gè)魔方拼好了。攻克了四階魔方，心里別提有多興奮了。

讀了這本書(shū)，我覺(jué)得要向斯擔(dān)利一樣，無(wú)論在什么狀況下，都要做一個(gè)好孩子，無(wú)論遇到什么困難，都不要放棄希望。

寫(xiě)讀后感作文600字篇10

《海燕》這篇文章主要寫(xiě)了一只海燕，在大海之上，暴風(fēng)雨之下呈現(xiàn)出漂亮的翅膀；呈現(xiàn)出好聽(tīng)的鳴叫聲；呈現(xiàn)出從不服輸，決不放棄的最宏大的精神；呈現(xiàn)出能頂天立地最堅(jiān)韌的志氣。它譏笑愚蠢的海鳥(niǎo)，把天地間至高無(wú)上的志氣發(fā)揮到了極至。它是一只英勇的海燕；一只不懼風(fēng)雨的海燕；一只真正宏大的海燕......

志氣，每個(gè)人都可以擁有志氣，但每個(gè)人不肯定都能駕馭志氣。志氣，它可以使一個(gè)人立足于社會(huì)；立足于天地；立足于人心中。我常在想，莫非海燕真的不怕大浪，不怕暴風(fēng)，不怕驟雨嗎？不，它怕，但是它把自己的恐驚藏進(jìn)了大海的深處，把自己的恐驚拋到了九霄云外。為什么呢？因?yàn)樗珦麸L(fēng)雨，搏擊巨浪，因?yàn)樗兄練?。雖然太陽(yáng)會(huì)被暴風(fēng)雨遮住，但是海燕，這海上身披黑衣的精靈信任太陽(yáng)的光輝可以驅(qū)散黑暗的。

《海燕》這篇文章讓我明白了，一個(gè)人的一生中，總是會(huì)有許很多多的經(jīng)驗(yàn)，也會(huì)有許很多多的失敗與挫折。人可以在暴風(fēng)驟雨中，坎坷之路中倒下。但倒下之后不能只是在那里等待，而是因該立刻站起來(lái)。記住，失敗只能是磨劍石，你仍要有無(wú)限的志氣，有充足的意志。志氣是海燕最了不得的精神，這個(gè)精神讓海燕義無(wú)反顧的向風(fēng)雨發(fā)出一份份挑戰(zhàn)書(shū)，向風(fēng)雨發(fā)動(dòng)一次次攻擊。這就是志氣的力氣，志氣能讓我們收獲許多，也正是它，讓我們搏擊自己的“風(fēng)雨”，去開(kāi)拓眼界，讓心靈漸漸成熟，有了走向明天，走向?qū)?lái)，走向光明的力氣。讓我們鼓足志氣走向?qū)?lái)，去向更堅(jiān)韌的風(fēng)雨發(fā)起搏擊吧！

讀了《海燕》這篇文章，我深有感受，我被這篇文章吸引了，我被志氣吸引了。感謝高爾基讓我讀到了這樣一篇文章；感謝高爾基讓我心潮澎湃；感謝高爾基讓我明白了志氣的真諦。

寫(xiě)讀后感作文600字篇11

我這個(gè)人讀書(shū)有個(gè)特點(diǎn)。讀過(guò)的書(shū)的內(nèi)容，會(huì)不記得。說(shuō)完全不記得，也不是，更精確的說(shuō)只能記住概念。更精確的說(shuō)我有點(diǎn)模式思索。我讀過(guò)的內(nèi)容能記住概念的，那就是已經(jīng)融入我的邏輯思維體系了。

（這里我做一下說(shuō)明，大家都知道背書(shū)的最佳方法是眼睛看，嘴讀耳聽(tīng)，腦子想。這樣能集中精神，這樣記得快。

假如一個(gè)人過(guò)于依靠眼睛集中精神進(jìn)行記憶，那他就是視覺(jué)思索者。

假如一個(gè)人過(guò)于依靠聲音集中精神進(jìn)行記憶，那他就是語(yǔ)言思索者。

假如一個(gè)人過(guò)于依靠邏輯集中精神進(jìn)行記憶，那他就是模式思索者。

三種思索者，都是孤獨(dú)癥患者，或曾經(jīng)是孤獨(dú)癥患者。

我敢這么說(shuō)，厚黑學(xué)寫(xiě)的什么我忘了，但我記住了它的最核心的概念。用作者李宗吾的比方，厚黑學(xué)比作樹(shù)干或樹(shù)葉，那么心理依力學(xué)便是根。最核心的概念就在根里面。那是純粹的真理，已經(jīng)不分善惡。追溯到本源了。

假如厚黑學(xué)沒(méi)有心理依力學(xué)，那么厚黑學(xué)是跳不出歷史的束縛。也就是說(shuō)，厚黑學(xué)沒(méi)有心理依力學(xué)，它就只適合當(dāng)時(shí)的中國(guó)國(guó)情。厚黑學(xué)被作者李宗吾評(píng)為第2時(shí)期的書(shū)籍（作者李宗吾將歷史分為3個(gè)時(shí)期，作者李宗吾認(rèn)為他生活的年頭正處在第2時(shí)期向第3時(shí)期過(guò)渡中）。他更是在序中說(shuō)過(guò)，“不要信任厚黑學(xué)，它過(guò)時(shí)了。想得到真東西，必需著重看心理依力學(xué)”。

厚黑學(xué)在我理解為，就像一本數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)。心理依力學(xué)是基本的加減乘除法則，而書(shū)中那些社會(huì)的真相便是數(shù)學(xué)題。到了第3時(shí)期，社會(huì)真相必定更加困難。但萬(wàn)變不離心理依力學(xué)。

寫(xiě)讀后感作文600字篇12

延叔收到了一封信，一封來(lái)自他兒子的信。

他的女兒菊一個(gè)字一個(gè)字的念給他聽(tīng)：“我一切都好，只是錢(qián)不夠用。春節(jié)路上擠，不回家過(guò)年了?！?/p>

延叔長(zhǎng)長(zhǎng)地“嗯”了一聲，倒?jié)M一盅酒，咕咚喝下。菊娘一看延叔臉色不對(duì)勁兒，忙打起回場(chǎng)：“收到信就好。伢子在高校念書(shū)很忙，沒(méi)工夫?qū)懞芏嘣?。”菊媽媽說(shuō)，寫(xiě)今年的老母豬生下了小豬仔，賣(mài)豬仔還了債。老母雞被打斷了腿，讓她傷心了好幾天……延叔讓菊寫(xiě)下了她的成果，她寫(xiě)道：“上次期中考試我第一名，得了一張獎(jiǎng)狀和一支鋼筆。娘還蒸了雞蛋給我吃，那支筆很美麗，我舍不得用，收在枕頭底下……高校里也發(fā)獎(jiǎng)狀嗎？你也要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取得到獎(jiǎng)狀，讓全家都興奮興奮?！薄杖氯缕饋?lái)：“沒(méi)紙寫(xiě)了?！毖邮蹇吹侥敲苊苈槁榈娜蠹垼f(shuō)：“就不寫(xiě)了。”菊娘便說(shuō)“對(duì)。你哥不信任這些。再說(shuō)，寫(xiě)多了他也沒(méi)時(shí)間看，他的信那么短。”延叔也硬邦邦的甩出一句：“重寫(xiě)一封?！闭谟凶逃形督里堝伆偷木浙等槐牬笱劬?，隨即就按延叔的話莊重地寫(xiě)好其次封信：信收到。錢(qián)就寄。兒子對(duì)父母冷冷淡淡，可父母照舊像跟兒子共享自己這里發(fā)生的趣事；兒子只說(shuō)了點(diǎn)點(diǎn)的幾個(gè)字，而父母卻寫(xiě)了滿滿的三大張；兒子連春節(jié)都不回家過(guò)，父母還在信中一遍又一遍的囑咐兒子……“心中不能只有金錢(qián)，更重要的還要擁有情意?！毖邮搴途諎屇樕想m然沒(méi)有變現(xiàn)什么，但是心里卻肯定不好受。孩子既然對(duì)父母冷淡，而父母含辛茹苦把自己的孩子養(yǎng)大，不就是想要孩子出人頭地嗎。德智體三位一體為三好，德是最先被人提及的。百善孝為先，假如孝都不行以做到，那談何其他？

寫(xiě)讀后感作文600字篇13

在寒假里，我讀了一本書(shū)，名子叫《狼孩》。這本書(shū)的主要內(nèi)容是：村里的獵人殺害了狼家族的兩個(gè)孩子，并將前來(lái)救子的公狼亂棍打死?！蔽摇笆震B(yǎng)了僥幸存活的狼崽白耳，孤獨(dú)的母狼卻搶走了”我“弟弟小龍，從今，小龍過(guò)上了艱苦的生活，狼與人的界限模糊了，一邊是人成了狼的”孩子“，一邊是狼成了人的摯友（敵人）。家人為了找尋小龍，在沙漠中苦苦追尋，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦最終帶回了小龍，可是，小龍和母狼已經(jīng)建立了深深地感情，小龍離不開(kāi)母狼，母狼更離不開(kāi)小龍。母狼為了奪回小龍不屈不撓地堅(jiān)持著，最終，母狼又奪回了小龍，它們重新找了一個(gè)誰(shuí)也找不到的地方安家，小龍的生活又變得無(wú)憂無(wú)慮起來(lái)，可是，天有不側(cè)風(fēng)云，小龍還是不久就死了。

看完這本書(shū)，我感受頗深，尤其是可憐的小龍。在我們這么小的時(shí)候，生活在爸媽的濃濃關(guān)愛(ài)下，在練習(xí)說(shuō)話，吃熟食熱飯，可小龍卻吃狼奶，過(guò)上了吃毛飲血的生活。想想看，他的生活是多么險(xiǎn)惡、多么緊急。小龍的親生媽媽又該有多么傷心，心酸呀。

這本書(shū)也使我其樂(lè)無(wú)窮，當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū)的時(shí)候，我就會(huì)被書(shū)的內(nèi)容所吸引，就會(huì)在扣人心弦的精彩故事中遨游。當(dāng)小龍身陷危急時(shí)，我的心也提到了嗓子眼兒；當(dāng)他遇到困難時(shí)，我在心中用勁為他加油；當(dāng)他最終遇難時(shí)，我也陷入了深深地哀思，幾次為他的凄慘命運(yùn)流淚。我也深深地體會(huì)到里面人物的感情改變和心里感受，我真的與他們同呼吸共患難了。

啊，珍惜我們現(xiàn)在的時(shí)間吧，比起小龍，我們真的生活在天堂了！

寫(xiě)讀后感作文600字篇14

《年》這一本特別精致又好看的書(shū)，它是以圖畫(huà)為主，栓釋著一個(gè)很古老的傳聞，“年”是一個(gè)住在高山上的可怕怪物，是一種有寒冷里的孤獨(dú)感漸漸聚積而成的一個(gè)怪物，它常常會(huì)生氣和恐嚇那些落單的人，是因?yàn)闆](méi)有人和他玩，內(nèi)心空虛，心情全都轉(zhuǎn)成怒氣，才會(huì)有傷人的舉動(dòng)。所以人們每當(dāng)歲末之際時(shí)就很怕“年”。后來(lái)，人們想出來(lái)了一個(gè)方法：每當(dāng)歲末之際時(shí)，大家都在那一天團(tuán)聚在一起，放著噼啪作響的鞭炮，穿上火紅的衣服，做滿桌的菜，熱喧鬧鬧的一塊過(guò)年......所以這個(gè)怪物“年”再也不敢出現(xiàn)傷人了。但是，過(guò)年時(shí)孤獨(dú)的人，“年”會(huì)讓那些人因生氣而發(fā)狂。不過(guò)，要逃脫“年”的魔掌，其實(shí)很簡(jiǎn)單。每當(dāng)歲末之際，大家都聚在一起，聊聊家常，說(shuō)說(shuō)心聲，打打電話，相互問(wèn)好、拜年，順祝他們新年好！最終也跟“年”說(shuō)“過(guò)年好！”，然后他也變成一個(gè)新的“年”了！故事中的“年”畫(huà)的并不恐怖，“年”畫(huà)得圓滾滾，沒(méi)有尖銳的線條，而且整個(gè)臉部看起來(lái)憨憨的，倒有點(diǎn)像圓圓胖胖的小孩，我特別喜愛(ài)它，看完這本書(shū)，從“年”的孤獨(dú)，我不由自主地想起5.12四川大地震中痛失父母的孤兒，他們過(guò)年時(shí)，會(huì)感到孤獨(dú)嗎？歡樂(lè)嗎？我想他們不會(huì)孤獨(dú)的，不會(huì)被“年”光顧。因?yàn)橛形覀兊恼藛T去照看、去慰問(wèn)他們，陪伴他們一起過(guò)大年，所以他們不會(huì)孤獨(dú)，不會(huì)被“年”吞吃了。還有我們---南方的孩子們，時(shí)時(shí)刻刻都在惦念你們，念掛著你們，我們恒久支持你們。

其實(shí)“年“并不行怕，當(dāng)我們感到孤獨(dú)時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)合理調(diào)整自己的心態(tài)，才不會(huì)被“年”吞吃，在學(xué)習(xí)方面，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，也要勇于面對(duì)，克服困難，今后我要努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，我要對(duì)“年”說(shuō)再見(jiàn)，?！澳辍毙履隁g樂(lè)。

寫(xiě)讀后感作文600字篇15

走進(jìn)書(shū)店，望見(jiàn)熱銷(xiāo)柜上有一摞厚書(shū)，我不禁拿起其中一本。書(shū)是用塑料紙包好，只能看到白色書(shū)皮上一個(gè)大大的“娘”字。這本書(shū)是寫(xiě)母親的嗎？用媽媽不是更親近嗎？還是說(shuō),是為了表達(dá)一種敬重？帶著種種疑問(wèn)，我買(mǎi)下了這本書(shū)。

翻開(kāi)第一頁(yè)，一張畫(huà)像映入眼簾。畫(huà)中是一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，黑色的裝束把她襯得特別肅穆。令人注目的是她的眼神，目光透著堅(jiān)毅，讓人聯(lián)想她是一位性格堅(jiān)毅的女性。然而那目光中又流露出母愛(ài)的慈愛(ài)和望子成龍的期盼。她的眼神令我更加迫不及待地向后讀，從娘將“我”從爹手中救走，到娘為“我們”改嫁，到娘兩次打“我”，再到娘因“我”成了流竄犯，我讀到了一個(gè)平凡而宏大的母親，她用自己的一生為兒女編織了一雙愛(ài)的翅膀，讓他們能夠飛出大山，飛向更廣袤的藍(lán)天；她用生命向孩子們?cè)忈專(zhuān)翰灰艞壈肯?，因?yàn)槟銈兩砩铣休d了太多的愛(ài)與期望。書(shū)中的每一個(gè)情節(jié)，每一個(gè)景象，都讓我想起我的媽媽?zhuān)肫鹚龑?duì)我的每一次激勵(lì)，每一次關(guān)懷，她同樣是一個(gè)平凡的人，她同樣賜予了我愛(ài)和希望，她和她同樣宏大！

在書(shū)中，我也看到了一個(gè)孝子，不管是起先的怨恨，還是后來(lái)的理解，都是因?yàn)樵诤?，都是因?yàn)閻?ài)。他沒(méi)有辜負(fù)娘的期望，用那雙愛(ài)的翅膀飛得很高很遠(yuǎn)，不僅給了許多人華蜜和歡樂(lè)，還用溫順的筆觸在藍(lán)天下描繪出這種華蜜的感覺(jué)。雖然他很晚才意識(shí)到母愛(ài)的珍貴，但他用文字讓天下人明白母親的愛(ài)。眼前又出現(xiàn)出媽媽的身影，她為我付出了那么多，我為她做了什么?!

不知不覺(jué)，天都暗了，合上書(shū)頁(yè)，肩膀都酸了，眼睛也累了，就趴在桌上睡了。模模糊糊中，望見(jiàn)一個(gè)熟識(shí)的身影向我走來(lái)，輕輕拍著我的肩，喚著我的名......

寫(xiě)讀后感作文600字篇16

由于工作關(guān)系，自己平常很喜愛(ài)看一些商戰(zhàn)類(lèi)型的小說(shuō)，例如：圈子圈套、輸贏、破冰的這類(lèi)書(shū)籍，每次讀完都很少會(huì)寫(xiě)讀后感，《破冰》這次是我第三次的閱讀了，這次我想寫(xiě)點(diǎn)什么。

同樣是做IT這一行，《破冰》整本書(shū)中真實(shí)再現(xiàn)了銷(xiāo)售人員成長(zhǎng)過(guò)程的心酸，道出了我們成長(zhǎng)過(guò)程中支撐我們不倒的一種精神，我們就象讀者描寫(xiě)的那樣，在成長(zhǎng)的道路上乘風(fēng)破浪，一路走來(lái)我們不知道跌倒過(guò)多少次，爬起來(lái)擦干嘴角的血跡我們接著堅(jiān)持，我們不怕流汗流血，不怕輸，就怕我們的人生不夠精彩，就怕我們的對(duì)手不夠強(qiáng)大。

對(duì)于我們年輕人如何培育自己的心態(tài)，如何樹(shù)立永不服輸?shù)木瘢绾卧诠ぷ魃钪邪緹捵约旱幕竟Γ绾螌?shū)中的最基本的銷(xiāo)售技巧運(yùn)用的淋漓盡致是成為提高年輕銷(xiāo)售人員技戰(zhàn)術(shù)水平的主要因素；之所以說(shuō)他真實(shí)性是因?yàn)樽髡邩銓?shí)的文筆和簡(jiǎn)潔的敘事風(fēng)格，感覺(jué)就像發(fā)生在自己身邊，歷歷在目。

想象自己剛剛高校畢業(yè)時(shí)，進(jìn)入IT這個(gè)圈子的時(shí)候，可謂是一個(gè)“白癡”，那時(shí)候我們的導(dǎo)師教我們打電話，教我們講PPT，教我們?nèi)绾稳绾翁酵蛻簦瑵u漸的入門(mén)，到按規(guī)則辦事，再到嫻熟，再到油滑，其實(shí)自己真的并沒(méi)有感到自己的進(jìn)步，但在潛移默化中你已經(jīng)得到提高了，銷(xiāo)售工程師-銷(xiāo)售經(jīng)理-高級(jí)銷(xiāo)售經(jīng)理，每一步必需踏踏實(shí)實(shí)，重要的是自己的努力和特別好的平臺(tái)，記得身邊人常常講的一句話：不要盡力而為，而必需全力以赴，對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)。這些話會(huì)激勵(lì)我一生，你對(duì)工作的看法就是你對(duì)人生的看法。

做任何事沒(méi)有最高境界，其實(shí)任何的一個(gè)人都是凡人，差距只是在平常的點(diǎn)滴中拉開(kāi)，學(xué)會(huì)破冰，學(xué)會(huì)提高。

寫(xiě)讀后感作文600字篇17

今夜無(wú)眠，看了韓寒的新書(shū)《青春》，字眼還是那么犀利干脆，字字句句都是現(xiàn)實(shí)，真正的現(xiàn)實(shí)！我覺(jué)得了解現(xiàn)實(shí)并不是打擊人的，而是一種“知己知彼百戰(zhàn)百勝”。

近幾年越來(lái)越多的憤青，不滿社會(huì)，不滿制度，各種不滿，各種吐槽，但我認(rèn)為這些都是可以理解但不行利用的。道家有一種八卦圖用本人淺薄的學(xué)問(wèn)來(lái)理解就是陰陽(yáng)平衡，萬(wàn)事有利必有弊。類(lèi)似韓寒這樣“冒大不韙“寫(xiě)作的作家不是少數(shù)，他們的存在是讓我們平常老百姓更清晰的了解社會(huì)現(xiàn)實(shí)，知道自己身處的是一個(gè)怎樣的環(huán)境，但許多人讀他們的.作品帶入更多的是極其負(fù)面的感情色調(diào)，對(duì)世事進(jìn)行無(wú)限的吐槽、無(wú)限的不滿，但吐槽不滿后還是一樣的不思進(jìn)取，保持現(xiàn)狀，循環(huán)反復(fù)，人生在眾多不快埋怨中結(jié)束。世界上之所以沒(méi)有”大同世界“，就是因?yàn)榇笸澜绫揪褪且粋€(gè)不平衡的世界。相識(shí)現(xiàn)實(shí)是為了讓我們更好的了解他、適應(yīng)他、變更他，而不是一味的埋怨和吐槽。之前看過(guò)一本叫做”secret“的書(shū)，大致說(shuō)的是只要你有一個(gè)美妙的目標(biāo)、并且堅(jiān)決不移的實(shí)現(xiàn)他，宇宙中的某種磁場(chǎng)就能感應(yīng)之，并且輸送正能量幫你實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，用中國(guó)的一句俗語(yǔ)就是”有志者，事竟成“；反之，假如你每天都是活在埋怨當(dāng)中，那相應(yīng)的宇宙就會(huì)傳輸負(fù)面能量給你。假如能把”憤青“都改為”奮青“我覺(jué)得社會(huì)比我們想象中更美妙，快樂(lè)活是一天、不快樂(lè)也是一天、那就選擇快樂(lè)的活吧。

我覺(jué)得西方的感恩節(jié)是個(gè)很好的節(jié)日，感謝如韓寒一樣敢于揭露現(xiàn)實(shí)的作家，也感謝社會(huì)國(guó)家所賜予我們的磨煉，更感謝父母對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn)。

以上純屬個(gè)人觀點(diǎn)，如有閱讀時(shí)感到不適的癥狀，請(qǐng)自動(dòng)屏蔽。

寫(xiě)讀后感作文600字篇18

《情人》上海譯文出版社（2023年8月1日），譯者王道乾。本書(shū)講解并描述了：瑪格麗特·杜拉斯是法國(guó)當(dāng)代聞名的小說(shuō)家、劇作家、記者和電影藝術(shù)家。本書(shū)是一部帶有自傳色調(diào)的作品，以法國(guó)殖民者在越南的生活為背景，描寫(xiě)了一名貧困的法國(guó)少女與富有的華裔少爺之間深厚而無(wú)望的愛(ài)情，筆觸深達(dá)人性中某些最根本、最隱秘的特質(zhì)，催人深思。小說(shuō)中自始至終涌動(dòng)的情感力氣甚至超越了超群的寫(xiě)作技巧，具有極強(qiáng)的感染力。

這部小說(shuō)是一本振動(dòng)過(guò)巴黎的書(shū)，一本振動(dòng)過(guò)世界的書(shū)。是屬于瑪格麗特。杜拉斯纏綿悱惻的書(shū)。

故事開(kāi)篇：我已經(jīng)老了，有一天，在一處公共場(chǎng)所的大廳里，有一個(gè)男人向我走來(lái)。他主動(dòng)介紹自己，他對(duì)我說(shuō)，“我相識(shí)你，恒久記得你。那時(shí)候，你還很年輕，人人都說(shuō)你美，現(xiàn)在，我是特為來(lái)告知你，對(duì)我來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得現(xiàn)在你比年輕的時(shí)候更美，那時(shí)你是年輕女人，與你那時(shí)的面貌相比，我更愛(ài)你現(xiàn)在備受摧殘的面容?！?/p>

在風(fēng)塵的歲月長(zhǎng)河里，杜拉斯回眸自己年輕時(shí)的戀情，無(wú)限的滄桑盡在其中。往事在七十年在時(shí)間隧道里，既清楚又朦朧，那是一場(chǎng)刻骨銘心的愛(ài)，一場(chǎng)孤獨(dú)無(wú)望的愛(ài)，一場(chǎng)令人癡迷、令人心醉的愛(ài)，那是一個(gè)少女的初戀。

這并非杜拉斯所寫(xiě)的《情人》，而是杜拉斯晚年的小情人所寫(xiě)的回憶杜拉斯的。他們的年齡相差很遠(yuǎn)，但愛(ài)卻很深很濃。

楊·安德烈亞——杜拉斯生命中最終的也是陪伴她最久的的一個(gè)年輕情人。

晚年的杜拉斯酗酒很厲害，到了無(wú)法自制的地步。是楊讓她遠(yuǎn)離了酒精的侵襲，復(fù)原寫(xiě)作的實(shí)力。據(jù)說(shuō)，杜拉斯去世后，楊也隨之悄然失蹤，仿佛一根飄逝的葦草，與杜拉斯演繹完一場(chǎng)堪稱(chēng)“經(jīng)典”的愛(ài)情之后，他的生命的熱度也隨之消逝。

寫(xiě)讀后感作文600字篇19

今日從書(shū)架里翻出一本書(shū)—《生活》，是青年作家韓冰寫(xiě)的。我始終是很喜愛(ài)他的作品，所以就對(duì)這本書(shū)更感愛(ài)好了，于是我如餓狼般的讀完了這本書(shū)。

讀后我不禁掩卷嘆息：“人生改變?nèi)绱硕喽?！”這本書(shū)主要講了作者去廣州出差時(shí)，車(chē)上的人以“生活”二字綻開(kāi)話題的一件事。文章里點(diǎn)睛之筆就是作者以奇妙的比方手法把生活比方成一些活生生的例子，如項(xiàng)鏈、鏡子、轉(zhuǎn)盤(pán)一些有特別含義的東西，使人眼前一亮，倍感新意！我最喜愛(ài)的一句話是這樣寫(xiě)的：人生就是一列奔馳的列車(chē)，過(guò)了幾站得到一點(diǎn)暖和，然后駛向荒漠無(wú)邊的終點(diǎn)站，苦痛是里程，華蜜是驛站。其實(shí)也是呀，人生剛起先時(shí)就非常有激情，但后來(lái)隨著年齡的增加對(duì)一些事物就不那么感愛(ài)好了。文中還有一處非常精辟的話：人分為三個(gè)境界，一是物質(zhì)境界，指有房有車(chē)以及一些生活必要的東西；二是精神世界，指在文藝樂(lè)器上有肯定造詣的人；三是超凡世界指一些看破紅塵世間的人。有一些人已經(jīng)到了二層，但是當(dāng)他們扶著二樓的樓梯往上看時(shí)，他卻不敢上。為什么呢？其實(shí)三樓是孤樓青燈，等你上去之后往下看，底下是十丈軟紅，有些人耐不住三樓的孤獨(dú)就只好在二樓了。其實(shí)還有一個(gè)境界：為人民、為科學(xué)做貢獻(xiàn)做一個(gè)有用的人?？赐赀@本書(shū)我想起發(fā)生在我身上的一件事：有一次我考試沒(méi)考好，整個(gè)人少言寡語(yǔ)，感覺(jué)天空不再那么晴朗，花兒不再那么芳香……后來(lái)媽媽對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這次沒(méi)考好下次再努力！總不能因?yàn)橐淮涡⌒〉拇煺鄱艞壈?！”我?tīng)后猶如撥開(kāi)烏云見(jiàn)明日，從那一刻我覺(jué)得生活在對(duì)我笑，原來(lái)是因?yàn)槲覍?duì)生活笑了。

摯友你們是否每天照鏡子？而鏡子里的你是否也對(duì)你笑呢？

寫(xiě)讀后感作文600字篇20

那天在新浪博客上看到這篇小說(shuō)，博主說(shuō)：很渴望這樣的經(jīng)驗(yàn)，雖然不是自己寫(xiě)的。文中的男女主角都很幸運(yùn)，很戲劇的開(kāi)端，很戲劇的過(guò)程，更加戲劇的結(jié)局?？赐赀@篇小說(shuō)，我想多數(shù)人都會(huì)艷羨他們吧，反正我艷羨了。無(wú)論多么多彩的幻想遇到現(xiàn)實(shí)都會(huì)蒼白而無(wú)力，試想假如我們遇見(jiàn)這樣的人，我們敢去愛(ài)嗎？

假如我們就是那個(gè)女主角，一個(gè)即將上高校的女孩子，遇見(jiàn)一個(gè)穿著長(zhǎng)相都不上檔次的“農(nóng)夫工小伙子”，我們敢愛(ài)嗎？他的老舊自行車(chē)，我們會(huì)坐嗎？那種窒息的吻，又有誰(shuí)懂得享受？或者假如我們是那個(gè)男主角，一個(gè)準(zhǔn)高校生，遇見(jiàn)一個(gè)來(lái)新疆摘棉花的姑娘，我們會(huì)像他那樣付出那么多嗎？與其說(shuō)他們得到華蜜是因?yàn)樗麄冃疫\(yùn)，倒不如說(shuō)這種華蜜是他們應(yīng)得的。

越來(lái)越功利化的社會(huì)，在愛(ài)情上人們也越來(lái)越當(dāng)心翼翼、患得患失，甚至精打細(xì)算，總是要把金錢(qián)和外表放在第一位，好像物質(zhì)和面子賽過(guò)一切。很少有人真正意識(shí)到得到一只雞比得到一堆蛋更有價(jià)值，以及美麗的外觀絕大多數(shù)是靠那些形形色色的瓶瓶罐罐招搖撞騙而來(lái)，這種光顯只能激起一時(shí)的誘惑力，兒真正引人入勝的是那些包袱在肉體之內(nèi)的珍貴品質(zhì)。

所以，每一次該動(dòng)真情的時(shí)候，都有許多人不動(dòng)真情而是在動(dòng)腦子，我們斤斤計(jì)算著自己行為的價(jià)值，以及由此能帶來(lái)的利益。我們看似非常冷靜地分析著自己的人生，可是卻從來(lái)都沒(méi)有確定過(guò)。不確定就無(wú)法堅(jiān)信，所以我們的人生才從沒(méi)逃離出動(dòng)蕩。

我們之所以不華蜜，是因?yàn)槲覀冞^(guò)于疼惜自己，過(guò)于患得患失，頭腦過(guò)于困難，不知道假如間或簡(jiǎn)潔一點(diǎn)，試著只跟隨感覺(jué)走，得到的會(huì)遠(yuǎn)比失去的多得多。

正因?yàn)槲覀冏霾坏叫≌f(shuō)中人物的純粹，所以對(duì)于他們的愛(ài)情和華蜜，我們只有艷羨的份。

寫(xiě)讀后感作文600字篇21

《戰(zhàn)馬》以一戰(zhàn)為題材，講解并描述了一個(gè)人與動(dòng)物之間關(guān)于志氣、忠誠(chéng)、和平與愛(ài)的非凡故事。前額上有著白色十字花紋的喬伊原本是一匹在鄉(xiāng)間干活的小馬，與男孩艾伯特結(jié)下了深厚的友情，但是命運(yùn)卻支配它走上了戰(zhàn)場(chǎng)。但是當(dāng)它在戰(zhàn)場(chǎng)上經(jīng)過(guò)了一番磨練之后，最終找到了艾伯特。

讀了這本書(shū)，我很感動(dòng)。在一般人的眼里，動(dòng)物是沒(méi)有感情的，動(dòng)物是不會(huì)說(shuō)話的。而在這本書(shū)里，艾伯特與喬伊深厚的感情是難以形容的。艾伯特參軍，從英國(guó)來(lái)到法國(guó)，就是為了去找尋喬伊。艾伯特始終認(rèn)為喬伊是他最好的聽(tīng)眾，他也總想讓喬伊說(shuō)一兩句話。

喬伊是一匹精彩的戰(zhàn)馬，卻不被人們看重，當(dāng)作農(nóng)用馬賣(mài)到了艾伯特家。從初到艾伯特家時(shí)的恐驚，到與艾伯特結(jié)下深厚的友情。從踏入戰(zhàn)場(chǎng)的無(wú)奈，到與托普桑的患難之交。雖然斗爭(zhēng)是殘酷的，但到處充溢溫情，動(dòng)人的場(chǎng)面一次次出現(xiàn)在眼前。斗爭(zhēng)讓我們更加團(tuán)結(jié)英勇，更加珍惜友情親情，推動(dòng)我們一路向前。

其中，我最喜愛(ài)的是喬伊，因?yàn)閱桃练浅Ｓ⒂律茟?zhàn)，為攻打德國(guó)人立下了赫赫戰(zhàn)功。還有，因?yàn)閱桃练浅?jiān)毅，到了最終得了重病，那種病幾乎沒(méi)有一匹馬活過(guò)來(lái)，可喬伊卻活過(guò)來(lái)了，并非常健康。所以，我非常喜愛(ài)喬伊。

我認(rèn)為，我們也應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)喬伊，在學(xué)習(xí)上英勇克服困難，在生活中英勇面對(duì)困難，在任何事情上英勇解決困難，在學(xué)習(xí)上堅(jiān)毅，在生活中堅(jiān)毅，在任何事情上堅(jiān)毅。

讀完這本書(shū)，我深深地被故事中的人物性格吸引了，感動(dòng)了，受益匪淺，領(lǐng)會(huì)了斗爭(zhēng)時(shí)期的人物，他們有的貪欲，有的和善，有的狠毒，有的天真……作者在描繪他們的時(shí)候?qū)懙昧芾毂M致，讓我學(xué)會(huì)了很多美麗的語(yǔ)句，真是一本有益的書(shū)！

寫(xiě)讀后感作文600字篇22

最近，我迷上了兒童文學(xué)系列叢書(shū)，特殊是王巨成的《振動(dòng)》。

這是一本須要帶手絹的閱讀的書(shū)，因?yàn)槟惆俜职贂?huì)哭，但哭過(guò)以后，你從今會(huì)選擇堅(jiān)毅！

這本書(shū)講了男生黃春榮和鐘雷對(duì)宋佳玲有好感，兩人因此結(jié)仇。宋佳玲請(qǐng)?jiān)獛浫フ{(diào)解，他想出的方法是讓倆人去郊外決斗，而他和俞前進(jìn)當(dāng)裁判！宋佳玲為了阻擋這場(chǎng)決斗，和同學(xué)顧芳芳感到了郊外制止。這是，大地震發(fā)生了。六名少男少女被困在郊外，回不了鎮(zhèn)上。在缺水缺食，又有人受傷的情形之下，他們之間的關(guān)系變得更加微妙和困難。這幾個(gè)少年中，有好幾個(gè)還是別人眼中的“壞男孩”，可沒(méi)有一個(gè)人嫌棄他們，他們互幫互助，最終盼到了救援隊(duì)的到來(lái)。這本書(shū)，在我腦子里深深地烙下了兩個(gè)場(chǎng)景。第一個(gè)，是在地震發(fā)生時(shí)，一位叫何平的老師，為了黃春榮，沖進(jìn)教室，卻找不到他，最終失去了珍貴的生命。另一個(gè)是被困在郊外的六個(gè)少男少女，在大雨中，互幫互助，即使以前是仇敵，這是，也能堅(jiān)決果斷的背上他，也能一絲不茍的照看他。

讀完這本書(shū)，我想到了5.12四川大地震中的林浩。他好不簡(jiǎn)單爬出了廢墟，卻沒(méi)有閑著，而是起先救人。他找到一個(gè)男生，費(fèi)了好大勁，才把他拖到校長(zhǎng)面前，他為了救其他人，又一次被埋到了廢墟里，最終，渾身是傷的他被老師救了出來(lái)。其實(shí)他本沒(méi)有受傷，是在救同學(xué)時(shí)受傷的，但他一點(diǎn)兒也不懊悔。后來(lái)，記者問(wèn)他為什么要去救人，而不待在平安的地方。他說(shuō)：“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)！”這稚嫩的童聲，帶著鄉(xiāng)音，使全中國(guó)，甚至全世界感動(dòng)！

災(zāi)無(wú)情，人有情！在災(zāi)難面前，人是渺小的，但那份真情，是宏大的！

寫(xiě)讀后感作文600字篇23

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)瞬間，寒假又步著冬姑娘的腳步來(lái)到我們身邊。寒假中，我不僅參與了集訓(xùn)營(yíng)收獲了很多學(xué)問(wèn)，也讀了許多書(shū)，《振動(dòng)》便是其中之一。

《振動(dòng)》這本書(shū)講解并描述了六名性格差異巨大的少男少女，因不同的緣由相遇在郊外山坳里。突然，一場(chǎng)大地震爆發(fā)了。六個(gè)人被困郊外，其中還有三人是大家公認(rèn)的“壞男孩”，他們?nèi)彼笔秤钟腥耸軅?，正值陷入絕境的時(shí)候，一名叫俞前進(jìn)的男孩獨(dú)自冒險(xiǎn)回到了鎮(zhèn)上，找到了救援人員，最終六人奇跡生還的一件事。

好像這是一個(gè)在別人眼中一個(gè)“老掉牙”的故事，但卻賜予了我最大的啟發(fā)。

書(shū)中最感人的一幕就屬別人眼中的俞前進(jìn)冒著生命危急獨(dú)自走出因地震形成的山溝，卻不幸被毒蛇咬傷，為了能讓其他五個(gè)人勝利脫險(xiǎn)，他不惜咬下自己的手指……最終他找到了救援人員，救出了他們。讀到這的時(shí)候，淚珠已在我的眼眶中打轉(zhuǎn)，這須要多么大的志氣呀！但或許我告知你，俞前進(jìn)曾今是個(gè)老師家長(zhǎng)同學(xué)眼中的“小偷”后，你又會(huì)做何感想？

沒(méi)錯(cuò)，假如我提前告知你，你還會(huì)信任我所說(shuō)的嗎？

我們不能戴上“有色眼鏡”去看待世間萬(wàn)物，不能對(duì)某些人或事物抱有成見(jiàn)，莫非一個(gè)“小偷”就不行能不惜犧牲自我嗎？莫非一個(gè)“小偷”就不能去救人嗎？

這就是我們戴上了“有色眼鏡”的結(jié)果?！坝猩坨R”是在我們?yōu)槿颂幨赖葌€(gè)個(gè)方面不行有的，不要因?yàn)橐粋€(gè)人從前怎樣，而否定他的現(xiàn)在和將來(lái)，不要因?yàn)樗娜秉c(diǎn)而忽視他的優(yōu)點(diǎn)。

我希望我們?cè)诮窈蟮纳钪?，摘下“有色眼鏡”，去正確的看待一個(gè)人，一個(gè)事物，不在抱有肯定的成見(jiàn)?；蛟S，你會(huì)從今發(fā)覺(jué)你的身邊的那些人，原來(lái)更好的一面！

寫(xiě)讀后感作文600字篇24

大家還記得5.12大地震嗎？一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難，奪去了多少人的生命，搶去了多少人的華蜜。然而那一個(gè)個(gè)生命的奇跡，那一份份感動(dòng)天地的大愛(ài)讓文作家王巨成創(chuàng)作了這作《振動(dòng)》。

這是一本特別勵(lì)志的書(shū)。這本書(shū)是譜寫(xiě)生命的贊歌，一曲愛(ài)的歌頌。它是述說(shuō)幾特性格各異的少年，由子種種緣由，讓他們走到一起。然而，一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難，一下子把這幾個(gè)少年推到他們從未有過(guò)的絕境時(shí)，也把他們平常起來(lái)的外表徹底地撕開(kāi)。在生死的巨大考驗(yàn)的面前，他們用超乎常人的堅(jiān)毅面對(duì)了一切，承受了一切，解決了一切。

一品究竟，讓我深陷其中，無(wú)法自撥，不禁頭涔涔而淚潸潸了。小小的心靈被喚醒了，意識(shí)到生命的珍貴。我深思了，腦海中閃觀過(guò)了幼苗。幼苗這是種生命力特別強(qiáng)的植物。把自己深深地埋進(jìn)土里。給自己大大的成長(zhǎng)壓力，在經(jīng)驗(yàn)過(guò)了許久的努力和足夠的打算后，終于從地里冒出了，從今翻開(kāi)生命的章程。它們?cè)诔蔀閰⑻齑髽?shù)前必需與風(fēng)雨博斗，用不屈的氣與堅(jiān)韌的毅力去克服一切。幼苗意能而此，那我們呢？當(dāng)烈日風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，應(yīng)全力以赴去刻服，學(xué)會(huì)在風(fēng)雨中成長(zhǎng)。Neversaynever……

全書(shū)淡淡的悲傷中，滲透著一種堅(jiān)毅像鋼鐵般，是無(wú)法變更的，在與死神的分秒較量中，堅(jiān)毅是不言放棄的決心，在面臨絕境時(shí)，堅(jiān)毅是樂(lè)觀向上的精神正是少年的堅(jiān)毅，讓天災(zāi)摧毀不了他們，反之成了饋贈(zèng)他們的禮物。這些在災(zāi)難中經(jīng)過(guò)靈魂洗禮的少年，再次出現(xiàn)在人們面前，已是嶄新的一個(gè)人，變得更成熟，懂事。

“書(shū)中自有黃金”，品得越久，懂得越多。

寫(xiě)讀后感作文600字篇25

今日，我去書(shū)店了，順手拿起一本藍(lán)色封皮的小說(shuō)，看了一眼封皮，倒吸一口冷氣，嚯，好大的口氣！只見(jiàn)封皮上赫然寫(xiě)著“本書(shū)最好帶手絹閱讀”，因?yàn)?00％你會(huì)哭。但哭過(guò)之后，你從今會(huì)選擇堅(jiān)毅！這引起了我的新奇心，立即買(mǎi)下這本書(shū)，回家讀去了。

讀完了這本書(shū)，我的臉龐掛著幾顆晶瑩冰涼的淚珠。

大致內(nèi)容是：男生黃春榮和鐘雷都對(duì)女生宋佳玲有好感，兩人因此結(jié)仇。宋佳玲請(qǐng)了另外一位叫元帥的男孩去調(diào)解。而元帥想出的方法是：讓黃春榮和鐘雷到郊外去決斗，他和俞前去當(dāng)裁判！宋佳玲為了阻擋兩個(gè)人決斗，便和女同學(xué)顧芳芳一起趕到郊外制止。這個(gè)時(shí)候，大地震爆發(fā)了。六名少年被困在郊外，回不了鎮(zhèn)上。其中黃春榮的腿被亂石砸傷，顧芳芳的腰被一大塊石頭砸中。在缺水缺食又有人受傷的情形下，他們同舟共濟(jì)，共度難關(guān)，最終獲救。

書(shū)中有兩位人物是我最佩服的人，一位是何平老師，另一位則是初三女孩季潔。何平老師在地震發(fā)生的第一時(shí)間，想到的不是自己該如何逃命，而是自己的學(xué)生。原本就處于空曠地帶的何老師立即調(diào)頭回到了教室，組織學(xué)生離開(kāi)教室，他自己卻為了沒(méi)來(lái)上課的黃春榮而被埋在了廢墟底下。季潔、本已勝利逃命的她，兩三次返回教室，勝利救出兩位同學(xué)，在她第三次返回教室出來(lái)時(shí)，被一塊預(yù)制板砸中。這兩位人物的精神值得我們學(xué)習(xí)，令我們欽佩！

在作者的筆下，還設(shè)計(jì)了以地震為背景的更為宏大的社會(huì)場(chǎng)景。人性善的光線在這個(gè)特別的生存背景下熠熠生輝！喜愛(ài)這本書(shū)的摯友就去買(mǎi)一本細(xì)細(xì)閱讀吧。

寫(xiě)讀后感作文600字篇26

父親說(shuō)：“既然你錯(cuò)了，就應(yīng)當(dāng)?shù)谝粋€(gè)伸過(guò)手去請(qǐng)他寬恕，而不應(yīng)當(dāng)向一個(gè)比你高尚的摯友舉起戒尺！”聽(tīng)了這段話，我就想到以前和同學(xué)爭(zhēng)吵的一件事情。

那一天，我拿出文具盒打算做作業(yè)，剛好，我旁邊的李明杰也做作業(yè)。我正在寫(xiě)著，李明杰突然碰了我的手，我一不當(dāng)心，筆在作業(yè)本上畫(huà)了一道橫線，這到橫線正好畫(huà)到了我剛寫(xiě)的字上。我火了，說(shuō)：“你給我賠作業(yè)來(lái)！”他說(shuō)：“我不是有意的?！蔽液苌鷼?，心想，你比我們大，有什么了不得！我狠狠地碰了他一下，結(jié)果他的作業(yè)本上也有一道線。李明杰氣得舉起手來(lái)要奪我手上的作業(yè)本，正好被班長(zhǎng)望見(jiàn)了，李明杰怕班長(zhǎng)告知程老師他欺壓女生，連忙跑了出去。我突然覺(jué)得很不自由，因?yàn)樗K歸是我“趕”出去的。我很向他承認(rèn)錯(cuò)誤，可是，我是優(yōu)秀學(xué)生，他是差生，優(yōu)秀學(xué)生向差生承認(rèn)錯(cuò)誤，我覺(jué)得太丟臉。我躲過(guò)“檢查員”的目光，靜靜站起來(lái)，我望見(jiàn)李明杰臉上有幾道同學(xué)用墨劃的線條，使他的臉成了一個(gè)“大花臉”。我想，李明杰平常老受別人的欺壓，我還這么“狠”，讓他給我做作業(yè)，我真不應(yīng)當(dāng)啊！這時(shí)，李明杰又進(jìn)來(lái)了。我想，假如他打我，我決不還手，只是防衛(wèi)就是了。李明杰到座位上，什么也不說(shuō)?！岸＃忊?！”下課鈴響了。我背上書(shū)包，很安靜地走在回家的路上。李明杰追上來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“周婧儀，我們別吵了，這樣影響同桌之間的友情?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，然后走了。

通過(guò)學(xué)習(xí)這篇課文，我相識(shí)到對(duì)同學(xué)，摯友，同桌等人要寬容，大度，不要只想著自己，要想想別人，寬容，大度，相互互助，才能使我們的生活更加豐富多彩。

寫(xiě)讀后感作文600字篇27

今日，我在家里看完了《寶蓮燈》這本書(shū)。書(shū)的主要內(nèi)容是這樣的：故事中有一個(gè)叫沉香的孩子為了救被壓在華山下面的媽媽?zhuān)瑲v經(jīng)了千辛萬(wàn)苦，最終救出了被壓在華山下的媽媽?zhuān)暮阈模@種對(duì)媽媽的愛(ài)，讓我感動(dòng)極了。

沉香對(duì)他媽媽的愛(ài)無(wú)比深厚，而我們對(duì)自己的媽媽又是如何的呢？

想到這兒，我便張口結(jié)舌了，因?yàn)槲液统料阌兄烊乐畡e。當(dāng)對(duì)媽媽燒的菜不滿時(shí)，我就挑三揀四，甚至還和媽媽斗嘴。而沉香呢？他品嘗過(guò)幾次媽媽為他做的菜？亨受過(guò)多少媽媽對(duì)他的關(guān)愛(ài)？細(xì)致一想，媽媽為了我花了多少心血，冷了添衣，熱了搖扇，真是含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔著。

記的有一次，媽媽炒的大白菜淡了點(diǎn)，我便生氣地說(shuō)：’媽媽?zhuān)銦拇蟀撞颂?，又太老了，難吃死了.”“好下次你想吃什么樣的菜我就燒什么樣的菜。”媽媽說(shuō)?，F(xiàn)在想起這件事我真慚愧。媽媽的苦心在我眼里變成了驢肝肺。

我想，我是身在福中不知福，記得有一次，天很冷，但是我起床后沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話，多穿一件衣服。走到半路，我感覺(jué)到好冷啊，又想回家去穿衣服，但時(shí)間已經(jīng)來(lái)不及了，要上課了。正在我踏進(jìn)教室的大門(mén)時(shí)，突然聽(tīng)到后面有人喊我：“顏高”，我猛得一回頭，望見(jiàn)媽媽拿著我的外套，急沖沖地跑到外面去給我穿上說(shuō)：“別凍著，要不然感冒怎么辦？”我眼睛一紅，低下了頭，任媽媽給我穿上衣服。我正好望見(jiàn)媽媽穿著一雙涼鞋的腳，心想：“媽媽莫非你不怕冷嗎？確定是急連忙忙跑了出來(lái)’.我在心里靜默地說(shuō)著：“媽媽感謝你?！毕啾榷裕以谙耄骸俺料愕膵寢屢材芟駤寢屢粯訉?duì)待沉香，他該有多華蜜??！”

讀了這本書(shū)以后我應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)，孝敬父母，回報(bào)祖國(guó)。

寫(xiě)讀后感作文600字篇28

這周去送印學(xué)美術(shù)，一進(jìn)教室，老師就對(duì)我說(shuō)：“小印畫(huà)畫(huà)用色很大膽，別看她文文雅靜的，畫(huà)起畫(huà)來(lái)可潑辣了，畫(huà)得很大氣”。

其實(shí)這話，印爸也對(duì)我說(shuō)過(guò)，但是我沒(méi)太在意，或許我不愛(ài)好畫(huà)畫(huà)吧，這次又聽(tīng)老師說(shuō)了一遍，我還是不是太上心，莫非是無(wú)心插柳柳成蔭嗎？

其實(shí)給她報(bào)畫(huà)畫(huà)，我不是很情愿的，因?yàn)槲規(guī)タ戳颂?、鋼琴，但是她不?ài)學(xué)，就是愛(ài)識(shí)字，結(jié)果給她報(bào)名了，現(xiàn)在學(xué)的還行，至于畫(huà)畫(huà)，是鄰居舉薦的，我想反正不能讓她閑著，報(bào)就報(bào)吧，先畫(huà)著吧，就這樣學(xué)了起來(lái)。

去年元旦的時(shí)候，我進(jìn)去聽(tīng)老師講解學(xué)生的作業(yè)，當(dāng)時(shí)畫(huà)的是一個(gè)圣誕老人，班級(jí)里十來(lái)個(gè)孩子，老師講完了，有個(gè)爸爸說(shuō)：“我家孩子怎么不如別人家孩子畫(huà)得好呢？”。

老師愣了一下說(shuō)：“那你覺(jué)得哪個(gè)畫(huà)的好？”。

那個(gè)爸爸指著印的作業(yè)說(shuō)：“她畫(huà)得挺好，挺大氣的，挺飽滿的”。

當(dāng)時(shí)印畫(huà)得圣誕老人布滿了整個(gè)畫(huà)面，其余的什么都沒(méi)有。但是在我看來(lái)，我也和那個(gè)爸爸說(shuō)的一模一樣，總覺(jué)的別人家孩子畫(huà)得好。

現(xiàn)在想起這話還記憶優(yōu)新，我認(rèn)為，干什么都須要天賦，假如你腦子里沒(méi)有畫(huà)面，就畫(huà)不出來(lái)畫(huà)，正因?yàn)橄氲牟灰粯?，每個(gè)孩子畫(huà)出來(lái)的東西也不一樣，畫(huà)面的布局，顏色的搭配等，都是不一樣的，我認(rèn)為印對(duì)這方面有肯定的天賦，她想想力很豐富，對(duì)色調(diào)有獨(dú)特的見(jiàn)解。

有一次作業(yè)是畫(huà)花，她和別人別出心裁的是，她用了紅色的砂紙，綠色的葉子，白色的花芯，無(wú)論是布局還是用色都很特殊，畫(huà)面很協(xié)調(diào)，我覺(jué)得還畫(huà)得挺好的呢。但是她在家是不畫(huà)畫(huà)的，只靠老師教得一個(gè)半小時(shí)，因?yàn)樗辉趺聪矏?ài)畫(huà)畫(huà)，我也不強(qiáng)求，但是每次她的作業(yè)都在中等以上，至少我這么認(rèn)為。

或許這就是她自己的天賦吧。

寫(xiě)讀后感作文600字篇29

說(shuō)到閱讀，讓我想起《牛虻》這本書(shū)，我在二年級(jí)的第一學(xué)期讀了它。

我記得當(dāng)時(shí)我在讀奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部杰作，然而，主子公保羅在身體難受時(shí)，回答的話卻是“你可以讀《牛虻》這本書(shū)”，所以這本書(shū)引起了我無(wú)法限制的新奇心。最終，正如我所希望的那樣，我讀了《牛虻》，并被它引人入勝的情節(jié)迷住了……

主子公亞瑟讓我欽佩。十八歲的亞瑟從小缺乏父母的照看，和哥哥住在一起。但后來(lái)發(fā)生的一件事顛覆了他的日常生活。他被一個(gè)偽君子詆毀，后來(lái)又因?yàn)樯窀刚{(diào)職，苦痛偷渡到南美洲，到處游蕩。不屈不撓的意志與滿身傷疾成為他見(jiàn)證了他所經(jīng)驗(yàn)的一切，他的眼睛，散發(fā)著光線，不曾黯淡過(guò)。

亞瑟，他不屈不撓的精神，在遇到困難時(shí)保持鎮(zhèn)靜的看法，無(wú)私奉獻(xiàn)的英雄精神，這些深深地吸引了我。他是一個(gè)陽(yáng)光絢麗、性格開(kāi)朗的少年，經(jīng)驗(yàn)了異樣的艱難，但他已經(jīng)一個(gè)個(gè)克服了，他把名字改為“里瓦雷士”，成為了諷刺現(xiàn)實(shí)的小說(shuō)家——牛虻。他扭傷的左臂和身上的傷痛并沒(méi)有阻擋他，反而使他更強(qiáng)壯了。

看看他，再想想自己，我臉紅了，感到慚愧難當(dāng)。主子公亞瑟經(jīng)驗(yàn)了那些挫折，沒(méi)有讓他放棄。而我，面對(duì)一次小小的挫折，一次小小的考驗(yàn)，我為什么不采納他那種冷靜鎮(zhèn)靜的看法呢?為什么不向他學(xué)習(xí)不屈不撓的精神呢?為什么自己會(huì)考試不及格，那還不是因?yàn)樽约荷险n不仔細(xì)聽(tīng)講，回家不仔細(xì)學(xué)習(xí)。所以，我必需改掉自己的壞習(xí)慣。

這又讓我想起了“無(wú)論我活著，還是死了，我都是一只歡樂(lè)的牛虻”這句話。

寫(xiě)讀后感作文600字篇30

今日讀了一篇短文，名叫《信守諾言》。短文記述了作者小時(shí)候的一個(gè)冬天，天氣特殊寒冷，兩只小手都凍裂了。望著其他同學(xué)戴著的美麗手套，就找爸爸要他也要買(mǎi)一副?？墒前职譀](méi)有錢(qián)，但仍舊同意了。為了實(shí)現(xiàn)對(duì)兒子的承諾，爸爸冒著寒冷到冰冷的河里摸魚(yú)換錢(qián)給兒子買(mǎi)了一副手套，自己卻病倒了的故事。

讀了這篇文章，我特別感動(dòng)。并且也明白了一個(gè)道理：既然已經(jīng)答應(yīng)了別人的事，就肯定要做到，肯定不能食言。正像我們的古人所說(shuō)的那樣：人無(wú)言而不信。下面就講一個(gè)我曾經(jīng)經(jīng)驗(yàn)的關(guān)于信守諾言的事情。

曾經(jīng)媽媽給我報(bào)了一個(gè)課外班，可是每一節(jié)課的時(shí)間都很長(zhǎng)，所以上課的時(shí)候我都不仔細(xì)聽(tīng)講，只聽(tīng)得半半拉拉的。在回家的路上，媽媽問(wèn)我今日學(xué)得如何。而我因?yàn)樯险n沒(méi)有仔細(xì)聽(tīng)講，所以完全回答不出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽對(duì)我說(shuō)：“下次上課要仔細(xì)，可不能再像今日這樣了，上課時(shí)間是很珍貴的，不仔細(xì)聽(tīng)怎么行?！蔽乙泊饝?yīng)了。媽媽緊跟著又來(lái)一句：說(shuō)到還要做到?。?/p>

下次下課的時(shí)候，我仔細(xì)地聽(tīng)老師講的每一個(gè)細(xì)()節(jié)，那天的聽(tīng)課效果特殊好。在回來(lái)的路上，我主動(dòng)和媽媽把上課的情形都說(shuō)了一遍，媽媽興奮地夸我真是一個(gè)說(shuō)話算話的孩子。

或許我講的這個(gè)例子不肯定有多么深刻的道理，或許在別人那只是一件微乎其微的小事，但我想，不管事情大與小，答應(yīng)了的事就肯定要想方法做好，就像那篇短文中提到的一樣：人活在世上，要記住自己所說(shuō)的每，然后盡力去做好，這樣別人才會(huì)信任你……而我和媽媽之間，也有這樣的信任與被信任的關(guān)系。

寫(xiě)讀后感作文600字篇31

母親是最宏大的人，而母愛(ài)是你寒冷時(shí)的一件棉衣，母愛(ài)是你饑餓時(shí)的一個(gè)面包，母愛(ài)是你失落時(shí)的激勵(lì)……

讀一讀《褲子還是白點(diǎn)好》吧！它會(huì)告知你，母親干的每一件事，母親做的每一個(gè)動(dòng)作，母親說(shuō)的每一句話，都是對(duì)我們最無(wú)私的愛(ài)。

作者的家里有很多電器，可缺一臺(tái)洗衣機(jī)。作者的母親洗衣服很費(fèi)勁，看著母親忙得不行開(kāi)交，作者經(jīng)常勸母親：家里不是沒(méi)錢(qián)，加上你也太累了，就去買(mǎi)一臺(tái)洗衣機(jī)吧！既省心，又省力?？赡赣H很固執(zhí)，堅(jiān)決不買(mǎi)。有一次，作者有意生氣，說(shuō)把褲子洗白了，之后順?biāo)浦壅f(shuō)買(mǎi)一臺(tái)洗衣機(jī)，母親只好答應(yīng)?？粗赣H的樣貌，作者心里不是味道，于是對(duì)母親說(shuō)：不買(mǎi)洗衣機(jī)了，自我洗的衣服舒適。母親笑了，笑得很開(kāi)懷。剎那間，作者明白了，母親堅(jiān)持洗衣服，是因?yàn)槟赣H將濃濃的愛(ài)意傾注于肥皂泡沫之間。

是啊，母愛(ài)無(wú)私，母愛(ài)無(wú)價(jià)。母親把世界上最真摯的愛(ài)賜予了我們；母親把世界上最無(wú)私的愛(ài)送給了我們；母親把世界上最宏大的愛(ài)贈(zèng)送給了我們。

母愛(ài)很平凡的，它是我晚歸時(shí)的一盞燈；母愛(ài)很無(wú)私，它是我懊喪時(shí)的那杯熱騰騰的牛奶；母愛(ài)很宏大，它是我悲傷時(shí)的一聲勸慰；母愛(ài)很純凈，它是我失敗時(shí)的信任的目光。母愛(ài)，是沙漠里的綠洲，母愛(ài)是黑暗中的明燈，母愛(ài)是久旱后的雨水，母愛(ài)是寒冷時(shí)的一件棉衣。

每一個(gè)母親都是一片春雨，滋潤(rùn)這我們。母愛(ài)早已溶解在了行動(dòng)中，溶解在了話語(yǔ)中，溶解在了物品中。

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！弊屛覀儗W(xué)學(xué)烏鴉反哺，讓我們用良好的成果，用勸慰的話語(yǔ)，用實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)母親，去感謝母親。

寫(xiě)讀后感作文600字篇32

不知怎的，偶然間想起很早之前學(xué)過(guò)的一篇文章《詠雪》，里面的兄子胡兒和兄女兩人分別對(duì)于雪的評(píng)價(jià)讓我印象深刻。

兄子胡兒是這樣說(shuō)的“撒鹽空中差可擬”而兄女則是“未若柳絮因風(fēng)起”。兩人都對(duì)雪作出了自己的回答。但唯獨(dú)兄女謝道韞的回答讓謝太傅仰天長(zhǎng)笑，甚是滿足。這是為什么呢？

早時(shí)，我對(duì)這個(gè)問(wèn)題并沒(méi)有深究，只是草草一想即過(guò)。但現(xiàn)在，我突然有了一個(gè)新的相識(shí)。

胡兒的回答并沒(méi)有錯(cuò)，他的確照實(shí)的描繪出了雪的形態(tài)：就像撒在空中的鹽一樣。但也只是描繪出了雪的形態(tài)而已，至于其他的，便什么都沒(méi)有了。

而謝道韞的回答則高超的多了：就像柳絮因風(fēng)而起。這句話不僅寫(xiě)出了雪的狀態(tài)，更多是雪的神態(tài)，飄于空中，自由自在，逍遙自在，就像春日的柳絮那么的安逸，那么的愉悅。一個(gè)神態(tài)，一個(gè)形態(tài)，高下立判。

胡兒只是看到了表面，但是謝道韞確卻是“透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)”，抓住了它的內(nèi)在。我們做人看事也要如此。

做人的時(shí)候，肯定要表里如一，讓我們的外表和我們的內(nèi)在一樣?？慈说臅r(shí)候更應(yīng)如此，不能只從外表看一個(gè)人，我們的眼睛有時(shí)候是很簡(jiǎn)單欺瞞我們自己的。雪的形態(tài)和神態(tài)非常統(tǒng)一，但人，可就很難說(shuō)了。

做事看事的時(shí)候不能到表面便收工，事物最難領(lǐng)悟的往往在最深的地方，而最精華的恰恰也在深處。透過(guò)事物平凡無(wú)奇的外表看到內(nèi)在的內(nèi)涵才是我們應(yīng)當(dāng)領(lǐng)悟的。在學(xué)習(xí)中，在生活中更應(yīng)如此。

這就是我在《詠雪》中領(lǐng)悟到的一點(diǎn)道理，在此寫(xiě)與諸位一觀，當(dāng)做閑暇時(shí)的解悶即可。

寫(xiě)讀后感作文600字篇33

眾所周知，踢毽子是一項(xiàng)既可以熬煉身體，又能讓平淡無(wú)奇的生活多一抹樂(lè)趣的活動(dòng)。今日，我讀到了一篇好玩味的文章——《踢毽子》。

本文講解并描述了:“我”的女兒一天心血來(lái)潮，想學(xué)踢毽子，可是踢了幾下就放棄了。雖然“我”的水平很差勁，但還是很耐性的教她，激勵(lì)她。后來(lái)，女兒一點(diǎn)一點(diǎn)練習(xí)，有了很大的進(jìn)步。

不僅僅是對(duì)孩子，還有對(duì)身邊的同學(xué)，弟弟妹妹，小伙伴……都須要激勵(lì)。當(dāng)然必需是適當(dāng)?shù)募?lì)，可以激發(fā)他向前進(jìn)的動(dòng)力。讓他在將要失去信念是時(shí)給他一個(gè)