幼兒園一日流程培訓心得體會

幼兒園一日流程培訓心得體會幼兒園的教育工作需要長期的指導和訓練，以及家長的密切配合。在這篇文章中，我們將分享一日流程培訓的心得體會。以下是我們整理的內(nèi)容，希望對大家有所幫助。月14日，機關幼兒園園長王新燕為全體教職工進行了為期一天的培訓。培訓圍繞九月份的工作展開，上午園長向大家傳達了正能量和感恩的主題，并進行了小活動“感恩所有幫助過你的人”。在活動過程中，大家積極踴躍，給予伙伴最真誠的擁抱。這樣的活動讓我們更好地正視自己和搭檔，并且心懷感恩，在今后的工作中能更好地發(fā)揮施展自己的才能，貢獻自己的光熱。在下午的培訓中，園長從實處著手向我們分解了幼兒園的一日工作流程。先用一個步驟進行示范，而后分小組進行討論。大家聊得熱火朝天，老員工規(guī)劃整理自己的工作，新員工在整理過程中學習自己即將進行的常規(guī)工作。在細化精準化的流程面前，我們規(guī)范了自己應該做的，避免了很多不必要的失誤，大大提高自己的工作效率和辦事能力。在流程面前，一切簡單化，這樣就會讓集體在井然有序中走向成熟化、網(wǎng)絡化和效率化。這就是機制完善的優(yōu)勢和力量，相信在這樣細致化的流程下我們的幼兒園會很快步入正規(guī)，成為機關乃至華北地區(qū)第一幼兒園，我們的老師也個個培養(yǎng)成為幼教的人才和能手。為貫徹落實教育部《3——6歲兒童學習與發(fā)展指南》，切實規(guī)范我縣幼兒園一日活動常規(guī)，提升幼兒教師專業(yè)素養(yǎng)，教育局決定舉辦全縣幼兒園一日活動常規(guī)工作要求及幼兒教師轉(zhuǎn)崗培訓。我們學校有10位幼兒教師于6月16日被派到縣機關幼兒園學習，我也有幸參加了。我們每一個幼兒教師都知道幼兒園的工作是瑣碎而具體的。但當我通過這一整天的跟班學習，使我大開眼界，感受頗深。當我回到家，靜下心來仔細回顧其中的每一個環(huán)節(jié)（從幼兒進園及晨間活動到游戲活動），環(huán)節(jié)中的每一個細節(jié)時，我深深地感受到：通過參與幼兒園一日活動常規(guī)的跟班學習，我深刻認識到了一日活動常規(guī)的具體要求和其重要性。在未來的工作中，我將更加注重孩子們的養(yǎng)成教育，不斷完善和堅持做好幼兒一日活動常規(guī)工作。生活常規(guī)活動是幼兒園最重要的工作之一，正如著名教育家陶行知所說，“生活即教育”，它貫穿于一個人的終生教育之中。作為一名幼兒教師，我們要學會因材施教，在一日活動中合理地開展有趣的教育教學和游戲活動，為幼兒創(chuàng)造良好的常規(guī)習慣。常規(guī)習慣的養(yǎng)成需要從點滴開始，而且必須采用正確的方法。作為教師，我們要言行一致，做好孩子們的表率，讓孩子們在老師的榜樣中不斷進步。當然，培養(yǎng)幼兒各項常規(guī)和良好習慣并非一日之功，需要長期的指導和訓練，更需要家長的密切配合。暑期和即將到來的九月是少兒英語培訓學校招生旺季。公開課是比較常規(guī)的招生方法之一，多年來一直是經(jīng)典的方法。最近我路過華堂商場門前，看到一家知名教育機構在進行公開課招生活動，便坐下來看了一會兒。但我發(fā)現(xiàn)了幾個問題：一位老師的發(fā)音不準確，控班能力也有待改進。良好的課堂秩序是教學有效貫徹的重要保證，而管理3-12歲的小孩子也是最具挑戰(zhàn)性的。因此，作為教師，無論在公開課還是正常授課中，我們都要注意以下幾點：清晰有效的課堂指令，良好的課堂秩序，以及注重孩子們的個性化需求。簡明有力的課堂指令可以讓老師掌控課堂秩序。例如使用"One!Two!Three!"或"Attention!"等指令用語，再加上相應的拍手或跺腳動作，不僅有趣，還能達到整合課堂秩序的目的。激發(fā)孩子的學習興趣和熱情需要從多個角度出發(fā)。老師的語氣和動作表情要生動夸張，組織有趣的教學活動和游戲，多教授和練習簡單明快的英文歌曲，這些都能調(diào)動課堂氣氛。在公開課現(xiàn)場，家長更關注孩子的表現(xiàn)和參與度，只要孩子積極樂于參與，家長就會很開心。在課堂上，每個孩子都需要被關注，尤其是那些內(nèi)向、不愛表現(xiàn)的孩子。否則，會給孩子和家長帶