小學(xué)生家長怎樣教育孩子

1/1小學(xué)生家長怎樣教育孩子學(xué)校生家長怎樣教育孩子

學(xué)校生家庭教育特別重要，在孩子養(yǎng)成行為習(xí)慣的關(guān)鍵時期，下面和我一起來看學(xué)校生家長怎樣教育孩子，盼望有所關(guān)心！

習(xí)慣一：保持一顆虛心的心

學(xué)會發(fā)覺別人的優(yōu)點，向他們學(xué)習(xí)。告知孩子，“每個人都有自己的閃光點，我們應(yīng)當(dāng)從別人的閃光點中想想，自己是不是也能這么做？”這個時候，保持一顆虛心的心是極有必要的。

曾經(jīng)有個孩子不敢舉手回答問題，可同桌勇于發(fā)言，時常得到老師夸獎。孩子聽從媽媽的話向同桌請教“秘訣”，同桌大方地告知他：“反正說錯了也沒關(guān)系，老師不會怪我們的?！闭沁@句話打開了孩子的心扉，漸漸地，這個孩子也跟著同桌主動回答問題，也正是這股勁頭，孩子的成果提高了，性格也越見開朗。

習(xí)慣二：別人的東西不能拿

幫孩子建立物權(quán)意識，區(qū)分自我和他人的界限。告知孩子：“自己的東西可以自己支配，可是別人的東西不能拿。假如想要拿別人的東西，肯定要征求別人的同意，不能偷偷拿，也不能明著搶。

有的孩子會偷偷拿大人的錢去買東西，看到其他同學(xué)的玩具，孩子可能會“順手”拿回家。這正是孩子沒有物權(quán)意識造成的，爸爸媽媽要關(guān)心孩子擔(dān)當(dāng)責(zé)任。

當(dāng)孩子喜愛拿別人的東西時，不要輕易界定孩子是小偷，請先關(guān)心他分清晰：物品是有私人和公共的。對私人物品，不能亂碰；對公共物品，從哪里拿的要放回哪里，誰先拿到誰先使用，后來者就要學(xué)會等待。

習(xí)慣三：講道理，善待他人

每個人都情愿面對一張微笑的臉。微笑待人的人，總是真誠友善、寬容大度，他們走到哪里都會是受歡迎的人。爸爸媽媽應(yīng)當(dāng)教會孩子講禮貌，比如日常生活里常說“你好”、“感謝”、“對不起”，在懇求他人幫忙時多用“麻煩你幫我……好嗎？”的句式，平常多關(guān)懷他人……長期以往，孩子會收獲到比禮貌更有意義的人生財寶。

有這樣的一個故事：有一個孩子每天上學(xué)時，會主動跟看門的老爺爺打招呼。別的孩子都沒有這樣的行為，這讓老爺爺對他印象深刻。有一天上課鈴聲響起，老爺爺沒等到那個孩子，不由得有些擔(dān)憂。正值老爺爺走到路口瞧瞧時，恰好看到一個男人正對那個孩子拉拉扯扯，想把他拖進面包車。老爺爺趕忙沖過去，制止了壞人的行為，解救了孩子?？上攵呛⒆訉蠣敔斊匠５亩Y貌行為，才讓自己保命！

習(xí)慣四：遵守時間

合理的生活支配、規(guī)律的作息可以增加孩子的秩序感，樹立時間觀念，提高做事效率。但讓孩子學(xué)會守時，并不是件簡單的事。

父母以身作則的同時，可以嘗試把主動權(quán)交到孩子手里：“10分鐘后就關(guān)掉電視去做作業(yè)”、“再睡20分鐘就得起床了”。漸漸地，孩子也不會為了偷懶找各種借口。

習(xí)慣五：在錯誤中反思自己

孩子在生活中做錯事，在學(xué)習(xí)中做錯題是常見的事，如何做到下不為例，這就需要孩子能在錯誤中反思自己，從而徹底改正過來。

當(dāng)孩子做錯事時，爸爸媽媽請別光顧著責(zé)備他，不妨這么反問：“你知道自己哪里做錯了嗎？”等孩子回答后，仔細和孩子商定：“那下次我們記住這個教訓(xùn)，不要再犯了好嗎？”對待學(xué)習(xí)也是，懂得反思的孩子能夠準(zhǔn)時總結(jié)，查漏補缺，大大削減錯誤再次消失的幾率。從長遠來看，這能夠“縫補”學(xué)問漏洞，給孩子的學(xué)科打下堅固的基礎(chǔ)。

習(xí)慣六：自己的事自己做

許多家長怕把事情交給孩子做的`話，孩子會搞砸，可是誰第一次做事不是迷模糊糊的呢？多給他一些嘗試的機會，漸漸地，你會發(fā)覺孩子的力量超乎你的想象！請讓孩子養(yǎng)成“自己的事自己做”的好習(xí)慣。在孩子學(xué)會自理之前，父母要做的是放手。

特殊在孩子進入學(xué)校后，起床問題，疊被子，整理房間，整理書包等這些事情就不要再為孩子包辦了。爸爸媽媽可以為孩子舉辦“小儀式”慶祝孩子的長大，然后提示孩子：“你現(xiàn)在走進學(xué)校，已經(jīng)是小大人，以后自己的事情自己做，爸爸媽媽信任你能做好?！?/p>

習(xí)慣七：做事有方案

做事有方案的人才會贏得信任，不至于臨時抱佛腳。有些孩子每次考試前就一團亂麻，做作業(yè)時三心二意，早晨起床上學(xué)經(jīng)常找不到襪子，零用錢花不到月底就一分不剩