高二勵(lì)志班會(huì)課件市公開課一等獎(jiǎng)?wù)n件省賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件

為學(xué)習(xí)加油!!——期末考動(dòng)員高二（3）班主題班會(huì)--1/39分析在前一階段的學(xué)習(xí)可看出--2/391、也許我們每個(gè)人不是最優(yōu)秀，但我們?cè)谝黄鹁湍芙M成一種最優(yōu)秀集體——友愛產(chǎn)生動(dòng)力，友好鑄就輝煌，團(tuán)結(jié)就是力量！--3/39我們?cè)趺磹畚覀兊陌嗉w？1、紀(jì)律2、衛(wèi)生3、學(xué)習(xí)4、師生關(guān)系--4/39紀(jì)律是自由的保證紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證紀(jì)律也是安全的保證靜--5/39身邊的故事這里有沒(méi)有你？@課堂上故意大聲說(shuō)話，影響他人聽課；@做練習(xí)、作業(yè)時(shí)遇到難題時(shí)，不經(jīng)思考就立即問(wèn)同窗，或干脆抄他人；@同窗有不懂問(wèn)題請(qǐng)教你，不予理會(huì)或干脆給作業(yè)本他人抄；@上課聽不懂時(shí)，干脆不聽了，講小話、看課外書或睡覺；@被老師叫起來(lái)，一問(wèn)三不知；@不認(rèn)真做作業(yè)，講閑話甚至影響他人；要改正@考砸了，就灰心喪氣，不敢正視問(wèn)題；--6/39身邊的故事這里有沒(méi)有你？@明明是自己不努力，卻總是找老師和父母原因，就是不愿虛心接收批評(píng)；@肆意揮霍父母血汗錢，一味追求物質(zhì)享有；@揮霍珍貴時(shí)間，來(lái)到學(xué)校只想著談天講笑話；

@歧視同窗甚至戲弄同窗；@不關(guān)懷集體甚至做出損害集體榮譽(yù)事(如廣播操、值日等）；@同窗被老師表?yè)P(yáng)，不加以鼓勵(lì)反而起哄；@本班同窗參與比賽，在旁漠不關(guān)懷甚至不想他人關(guān)懷；要改正--7/39

不要一提紀(jì)律就只想到罰站、停課，只想到對(duì)老師憤恨，甚至以為紀(jì)律=整人，紀(jì)律=處罰。嚴(yán)格作息確保了你多少學(xué)習(xí)時(shí)間，科學(xué)生活方式使你身體強(qiáng)健，全面防備使你消除了多少安全隱患。遵規(guī)守紀(jì)會(huì)給你帶來(lái)很多好處，你必須感激紀(jì)律，感激處罰。靜--8/39帶著一臉興奮和茫然，我們已經(jīng)度過(guò)了高二大多數(shù)時(shí)光，時(shí)間在我們面前急忙劃過(guò)，留下一道道優(yōu)美弧線，或許也留下了揮之不去遺憾……--9/39很多同學(xué)都說(shuō)痛苦煎熬什么叫痛苦？什么叫幸福？78改改樣式，背景圖片吧--10/39--11/39--12/39--13/39--14/39

我們現(xiàn)在的歡樂(lè)比起高考成功后帶來(lái)的幸福，又算得了什么？我們現(xiàn)在的痛苦比起高考失敗后的痛苦，那又算得了什么？--15/39--16/39--17/39--18/39--19/39--20/39--21/39--22/39--23/39--24/39--25/39--26/39--27/39--28/39努力造就實(shí)力態(tài)度決定高度--29/39--30/39昨天是一張作廢支票，明天是一張期票，而今天則是你惟一擁有鈔票——因此應(yīng)當(dāng)聰明地把握。--31/39尤其提醒:--32/39

1、注意各科時(shí)間上合理分派。各科要均衡發(fā)展，每門功課都要復(fù)習(xí)到位，不能對(duì)優(yōu)勢(shì)學(xué)科掉以輕心，也不能對(duì)薄弱學(xué)科失去信心。2、效率第一，效率是成功關(guān)鍵，尤其是課堂效率，課堂是學(xué)習(xí)主戰(zhàn)場(chǎng)，效率是學(xué)習(xí)主線。能一節(jié)課完成任務(wù)，決不拖到下一節(jié)。能一分鐘做完事決不用兩分鐘。3、互幫互學(xué)，共同受益。個(gè)人成績(jī)?nèi)〉?，事?shí)上是集體共同進(jìn)步成果。多鼓勵(lì)同窗，鼓舞他人過(guò)程自己也受到了鼓勵(lì)?？鞓?lè)了，與同窗共享，一種人快樂(lè)變成兩個(gè)人快樂(lè)；痛苦了，與朋友說(shuō)說(shuō)，兩個(gè)人承當(dāng)一種痛苦要輕松得多。

--33/394、不停變化學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式，避免單科獨(dú)進(jìn)，辦法單一，使各科內(nèi)容交替進(jìn)行，耳眼口手腦并用，據(jù)說(shuō)讀寫算并進(jìn)，學(xué)習(xí)方式多樣化。換新方式學(xué)習(xí)新內(nèi)容時(shí)，對(duì)原有學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)實(shí)質(zhì)上就是一種休息，這樣高效地利用時(shí)間，能夠更加快更加好地獲取知識(shí)。

5、心靜如水，別浮躁，貴在堅(jiān)持?？斓娇荚嚵耍B凳子都坐不住，還想得高分？要有任外邊翻江蹈海，我自巋然不動(dòng)氣魄。6、集中精力，心無(wú)旁騖?！膀緹o(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也?！眲e把心思用在學(xué)習(xí)之外事情上。

--34/39三、正視焦慮、正視考試焦慮作用①中度（適度）焦慮，對(duì)考試其積極作用，使人對(duì)復(fù)習(xí)時(shí)更用心，考試時(shí)更細(xì)心②低焦慮時(shí)，人會(huì)過(guò)度放松，無(wú)所用心不求上進(jìn)③高焦慮時(shí)，人會(huì)擔(dān)心、擔(dān)心，出現(xiàn)復(fù)習(xí)時(shí)靜不下心，注意力分散，記憶力下降，考試時(shí)記憶受阻，思維僵滯，頭腦一片空白。--35/39你變化不了環(huán)境，但你能夠變化自己；你變化不了事實(shí)，但你能夠變化態(tài)度。你變化不了過(guò)去，但你能夠變化目前；你不能控制他人，但你能夠掌握自己；你不能預(yù)知明天，但你能夠把握今天；你不能樣樣順利，但你能夠事事盡心；你不能左右天氣，但你能夠變化心情；你不能選擇容貌，但你能夠展現(xiàn)笑容；你不能延伸生命長(zhǎng)度，但你能夠決定生命寬度鼓勵(lì)話--36/39

讓我們從我做起，從目前做起，把握最后十二天，刻苦學(xué)習(xí)，全力備考，以優(yōu)秀成績(jī)回報(bào)父母！--37/39最后奉送三句話：

（1）堅(jiān)持