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阿西莫夫短文兩篇恐龍無(wú)處不在被壓扁的沙子

第1頁(yè)阿西莫夫，美國(guó)著名科普作家和科學(xué)幻想小說(shuō)家?！俄戔彙肥撬黄苹眯≌f(shuō)，《新疆域》是他晚年科普著作。作者簡(jiǎn)介第2頁(yè)南極發(fā)覺(jué)恐龍化石恐龍無(wú)處不在恐龍不會(huì)遷徙大陸漂移南極外各洲發(fā)覺(jué)恐龍化石讀課文，理解課文內(nèi)容，理清作者寫作思緒。第3頁(yè)分析“大陸漂移”學(xué)說(shuō)推斷思緒：南極發(fā)覺(jué)恐龍化石恐龍并不適應(yīng)南極氣候大陸在漂移而不是恐龍?jiān)谶w移提出大陸板塊構(gòu)造理論“泛大陸”形成時(shí)，所有陸地都處于熱帶和溫帶環(huán)境中，適合恐龍生活由此推斷“泛大陸”分裂成四部分每一塊大陸都攜帶著自己恐龍而去第4頁(yè)圖解課文第5頁(yè)恐龍無(wú)處不在生物學(xué)地質(zhì)學(xué)南極發(fā)覺(jué)恐龍化石被壓扁沙子撞擊說(shuō)火山說(shuō)大陸漂移假說(shuō)恐龍滅絕佐證證明否認(rèn)造成結(jié)論：造成恐龍滅絕不是火山活動(dòng)，而是撞擊第6頁(yè)本文對(duì)恐龍滅絕原因提出了哪兩種科學(xué)假說(shuō)？請(qǐng)解釋這兩種學(xué)說(shuō)?！白矒粽f(shuō)”“火山說(shuō)”第7頁(yè)作者以科學(xué)發(fā)覺(jué)和科學(xué)試驗(yàn)成果為根據(jù)，層次清楚地說(shuō)明了恐龍滅絕原因是一種巨大小行星或彗星對(duì)地球撞擊成果。說(shuō)明次序：科學(xué)發(fā)覺(jué)→觀點(diǎn)產(chǎn)生→科學(xué)研究發(fā)覺(jué)→印證觀點(diǎn)。這是一種追本求源，由因到果邏輯說(shuō)明次序。作者思路第8頁(yè)

第一篇《恐龍無(wú)處不在》表面上說(shuō)明“恐龍無(wú)處不在”這個(gè)事實(shí)，其實(shí)是借此證明“板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)”。第二篇《被壓扁沙子》表面上說(shuō)明“被壓扁沙子”這個(gè)物體，其實(shí)是借此證明“恐龍滅絕原因是撞擊”。閱讀全文，思考：兩篇短文各說(shuō)明了什么內(nèi)容?第9頁(yè)閱讀全文，思考：作者如何說(shuō)這個(gè)問(wèn)題?

第一篇用“恐龍無(wú)處不在”說(shuō)明“板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)”。第二篇用“被壓扁沙子”說(shuō)明“恐龍滅絕原因是撞擊”。第10頁(yè)兩篇短文在行文思緒上有哪些相同之處和不一樣之處？都是先提出問(wèn)題，然后作出假設(shè)，通過(guò)推理論證之后，作出結(jié)論。不一樣之處是，第一篇短文由一種問(wèn)題引出另一種問(wèn)題；第二篇短文是提出兩個(gè)假設(shè)，通過(guò)論證否認(rèn)了其中一種。兩篇文章在摸索自然奧秘過(guò)程中，思考問(wèn)題方式有哪些相同之處？都體現(xiàn)出多角度、跨學(xué)科地思考、分析問(wèn)題思維特性。

《恐龍無(wú)處不有》：恐龍——板塊理論生物學(xué)——地質(zhì)學(xué)

《被壓扁沙子》：斯石英——恐龍化學(xué)、地理學(xué)、天文學(xué)——生物學(xué)

比較閱讀第11頁(yè)兩篇短文都談到了恐龍滅絕，但說(shuō)明角度不一樣。試比較這兩篇短文都談到了恐龍滅絕，但這一問(wèn)題在每篇文章中所“扮角色”不一樣。在第一篇中，作者談到恐龍滅絕歷史，談到它化石無(wú)處不有，是為了證明另一科學(xué)理論（“板塊構(gòu)造”理論）正確；在第二篇中，恐龍滅絕則成為探討主題，“被壓扁沙子”則成了證據(jù)。

比較閱讀第12頁(yè)對(duì)比內(nèi)容恐龍無(wú)處不在被壓扁沙子說(shuō)明內(nèi)容通過(guò)南極恐龍化石發(fā)覺(jué)來(lái)證明“板塊構(gòu)造”學(xué)說(shuō)通過(guò)對(duì)“被壓扁沙子”反思,證明外星撞擊造成恐龍滅絕說(shuō)明次序邏輯次序說(shuō)明措施舉例子、做比較、打比方、列數(shù)字等說(shuō)明語(yǔ)言精確簡(jiǎn)潔,淺顯易懂第13頁(yè)假如我