高中必背知識(shí)點(diǎn)英語有哪些

Word第第頁高中必背知識(shí)點(diǎn)英語有哪些高中英語必備學(xué)問點(diǎn)

情態(tài)動(dòng)詞與助動(dòng)詞1你如今可以走了

我能請你喝一杯嗎?

can和can-to-table力量的區(qū)分。

在特定條件下的力量表，如：認(rèn)為司機(jī)受傷嚴(yán)峻，他

2、五月

(1)是的，這意味著說話人同意、允許或懇求對方的答應(yīng)。你可以走了。

(2)他可能不對。他可能不對

3、必需，必需

我不得不

4need和Dar的詞性有兩個(gè)部分，照實(shí)詞動(dòng)詞后接不定式todo，情態(tài)動(dòng)詞后接情態(tài)動(dòng)詞。我如今需要走嗎?--是的，你必需去。/不，你需要

“5號(hào)。”第一人稱疑問句中使用“應(yīng)”來表達(dá)說話人的看法或?qū)Ψ降囊?。例如，“我們開頭上課好嗎?”用來表示說話人的指令、警告、許諾、威逼等

6我們應(yīng)當(dāng)有責(zé)任和義務(wù)。我們應(yīng)當(dāng)盡力使我們的國家更加強(qiáng)大

7威爾：你能把你的書給我嗎?是的，我會(huì)的;

8應(yīng)當(dāng)做的表應(yīng)當(dāng)做的

肯定做了

原來可以的

9、推斷句：確定句用must,否認(rèn)句用cant,不太確定用may,might

他如今肯定在辦公室。

他肯定是上床睡覺了，由于燈滅了。

他不能在辦公室。他在家。

他不行能清掃教室，由于他沒有來這里

他可能在辦公室，我不確定。

我想他可能清掃了房間。

讓步狀語從句1盡管，盡管，作為

A、然而，永久不會(huì)少，但不是。

B、思想引導(dǎo)的從句可以倒裝，as引導(dǎo)的從句必需倒裝，小時(shí)引導(dǎo)的從句不能倒裝。其結(jié)構(gòu)為：形容詞/分詞/副詞/動(dòng)詞原型/名詞(無冠詞)+as/思想+主語+謂語

2雖然可以在句末作副詞。“思索”這個(gè)詞是沒有用的。

三。盡管事實(shí)上

〔句子〕類型

1陳述句的否認(rèn)

(1)當(dāng)主句的謂語動(dòng)詞是think，expect，confidence，assume，guess時(shí)，

(2)否認(rèn)副詞never、less、hard、scalely、less、less應(yīng)視為否認(rèn)句，如：I

2〔反義詞〕

(1)需要和敢于既可以作為情態(tài)動(dòng)詞，也可以作為概念動(dòng)詞。我們需要在修辭問題上區(qū)分它們，比方我們需要離開，是嗎?我們不需要離開，對嗎?

(2)當(dāng)否認(rèn)副詞或代詞如never、less、level、hard、little等消失在陳述部分時(shí)，修辭部分應(yīng)采納確定形式，如：helesscomes，he?

(3)當(dāng)不定代詞在陳述部分作主語時(shí)，在修辭部分用它作主語，像什么都不能阻擋我，是嗎?

當(dāng)“每個(gè)人，每個(gè)人，某人，某人”用作陳述部分的主語時(shí)，它通常用于修辭部分，有時(shí)也使用“他們”，例如：每個(gè)人都知道，不是嗎?

(4)當(dāng)陳述部分包括習(xí)慣時(shí)，修辭部分可以有兩種形式，如：youusedtoupearly，used39;t

(5)當(dāng)陳述部分是“there+be”結(jié)構(gòu)時(shí)，修辭部分使用there，例如：there39;somethingwithyou，

(6)他從來沒有告知?jiǎng)e人他的想法，是嗎?

但是，假如是Ithink，Ifound，etc.+賓語從句，反問句應(yīng)當(dāng)與從句的動(dòng)詞全都，例如，我不認(rèn)為他是對的，是嗎?我不信任他會(huì)那么做，是嗎?

三。感嘆句

用什么或怎么用，

多美的公園啊。

多么秀麗的公園啊。

這個(gè)公園多美啊。

我們是如何工作的!

4祈使句

留神!

別站在那兒。

請為這位老太太開門。

不定式的構(gòu)成1不定式的一般形式：不定式的一般形式所表示的動(dòng)作通常與主謂語句的動(dòng)作同時(shí)或幾乎同時(shí)發(fā)生，或發(fā)生在主謂語句之后。

他們邀請我們今年夏天去那里。他站在一邊

2不定式完成體：不定式完成式所代表的動(dòng)作發(fā)生在謂語所表示的動(dòng)作之后。它可以用作謂語、狀語、賓語，有時(shí)還可以用作主語、定語等。

她好像聽說過這件事。

我是

我本想告知你

它

三。不定式的漸進(jìn)形式：不定式的漸進(jìn)形式代表與謂詞動(dòng)詞同時(shí)發(fā)生的持續(xù)動(dòng)作。它可以用作句子中除謂詞外的全部元素。

你這些天來關(guān)心我們真是太好了。

他

4假如不定式表示的動(dòng)作是由謂語表示的

5不定式的否認(rèn)形式由不定式或從不加不定式組成。下一步盡量不要再遲到了

6疑問+動(dòng)詞不定式：不定式和疑問詞“when，what，which，who，who，where，when，how，why”可以充當(dāng)句子中的名詞，通常接tell、know、show、decision、learn、wonder、explain、advice、teaching、discussion、find

他一聽到這個(gè)消息，就不知道該法律該怎么辦

會(huì)議的進(jìn)行時(shí)間尚未確定。

這個(gè)

一般來說，介詞后面不直接跟不定式，但疑問+不定式〔短語〕可以用作賓語。

例如，瑪麗就如何學(xué)習(xí)提出了一些建議

我不知道怎么做。

高中英語必備學(xué)問點(diǎn)梳理

as可作關(guān)系代詞，引導(dǎo)定語從句。

1.as

as可以在限制性定語從句和非限制性定語從句中作主語或賓語。

①在限制性定語從句中，as可跟在由suc,so,thesame修飾的先行詞之后。

Suchmenasheardhimweredeeplymoved.聽過他說話的人，都會(huì)深受感動(dòng)。(as在定語從句中作heard的主語)

Iveneverheardsuchstoriesashetells.我從未聽過像他講的這樣的〔故事〕。(as在定語從句中作tell的賓語)

Heliftedsoheavyastoneasnooneelsecanlift.他搬起別人都搬不起的大石頭。(as在定語從句中l(wèi)ift的賓語)

比較：

在thesame

高中英語必備學(xué)問點(diǎn)歸納

【學(xué)問點(diǎn)】

1.rightaway毫不遲疑，立即

2.Itseemedasiftheworldwasatanend.世界好像到了末日。

從句表示“(在某人)看來似乎;好像”

①Itseems/looks/appearsasif/though…看起來似乎…

②Sb./Sth.looksasif/though…

③Thereseems/appears(tobe)…

Thereappearstohavebeenamistake.

2.inruins.變?yōu)閺U墟

3.Two-thirds

4.Workersbuiltsheltersforsurvivorswhosehomeshadbeendestroyed.

5.undertheweightof在……重壓下，迫于

6.intheopenair在戶外，在野外，露天

7.taketurnstodosth依次，輪番做某事

inturn依次地，輪番地

8.beshockedat對……感到震動(dòng)

9.beproudof以……為驕傲

10.expressone’sthankstosb/forsth…對/因……表示感謝

11.withoutwarning毫無預(yù)兆

12.nextto緊接著，相鄰，次于

13.getawayfrom…避開，擺脫，離開

14.disaster-hitareas災(zāi)區(qū)

15.ListeningtoEnglishisaveryimportantskillbecauseitisonlywhenweunderstandwhatissaidtousthatwecanhaveaconversationwithsomebody.

聽英語是一項(xiàng)很重要的技能，由于只有當(dāng)我們懂得別人給我們說什么我們才能與他交談。

16.Itisbelieved