可愛的小熊美術(shù)教案

可愛的小熊美術(shù)教課設(shè)計(jì)可愛的小熊工藝美術(shù)教課設(shè)計(jì)作為一名教員工，往常需要有準(zhǔn)備好一份教課設(shè)計(jì)，教課設(shè)計(jì)是教材及綱領(lǐng)與講堂教課的紐帶和橋梁。如何寫總算教課設(shè)計(jì)才更能起到其作用呢？以下是為大家采集的可愛的小熊美術(shù)教課設(shè)計(jì)，歡迎閱讀，希望大家能夠幫助喜愛。設(shè)計(jì)企圖：美是全部的開始，繪畫，是以感覺美和韓三國表現(xiàn)美為基礎(chǔ)的，同時理解又是成人表達(dá)自己的情緒、感情和保持心理均衡的有效門路，是幼兒用做傳達(dá)感情的語言所視覺語言。在繪畫中，幼兒個股表現(xiàn)的是他的思想、感情、興趣和對外面世界的認(rèn)識。小班第一學(xué)期主要以培育幼兒繪畫的天賦為主，第二學(xué)期開始幼兒將學(xué)習(xí)一些簡單的構(gòu)圖。本次活動我利用ppt圖片聯(lián)合兒歌的教課法，讓幼兒在文件共享的看看、談?wù)劇嫯?、吃吃的過程中，試試用繪畫的方式表現(xiàn)小熊臉部的基本特點(diǎn)，并從中領(lǐng)會繪畫的快樂。活動目標(biāo)：1、在看看、談?wù)?、畫畫的過程中，認(rèn)識小熊臉部的特點(diǎn)。2、用圓形，試試表現(xiàn)洋基的臉部特點(diǎn)。3、體驗(yàn)兒歌與多媒體教課相聯(lián)合的繪畫活動樂趣。活動準(zhǔn)備：知識經(jīng)驗(yàn)：1、對形狀有必定經(jīng)驗(yàn)。2、知道中都繪畫作品中均背景的意思。物質(zhì)準(zhǔn)備：1、教師用ppt（小熊的畫法及小熊實(shí)物圖片）2、人手一支筆，一張畫紙和一些圓形餅干；背景用圓形各式即時貼?；顒舆^程：一、出示圓形，引出圓形餅干1、出示圓形，幼兒想象。這是什么，什么東西是顏值？（幼兒自由想象）2、出示餅干，導(dǎo)入主題。圓圓的還像圓圓的餅干。（出示餅干）猜猜誰喜愛吃餅干？二、邊聽邊看，認(rèn)識熊的臉部特點(diǎn)1、觀看ppt，聽兒歌看國畫過程。兒歌：圓圓圓圓一塊餅，啊嗚使勁咬一口，一根小棒往下戳，變?yōu)橐桓舭籼?，放到彎彎嘴巴里，掉下兩塊餅干屑，拉手跳個圓圈舞，先開一朵半圓花，又開一朵半圓花，哇哦！一只小熊畫好了。2、再次賞識，進(jìn)一步加強(qiáng)繪畫小熊的步驟。3、貼上背景，達(dá)成完好的美術(shù)作品。要求：畫好小熊后，在小熊的背景里貼腦子里上一塊一塊餅干，給小熊吃的飽飽的。三、幼兒作畫，試試?yán)L畫小熊1、幼兒自由創(chuàng)作，試試?yán)L畫。2、教師巡回指導(dǎo)，張貼幼兒作品。3、觀看實(shí)物小熊ppt，完好賞識熊的特點(diǎn)。四、分享餅干，領(lǐng)會吃餅干的快樂吃餅干，領(lǐng)會快樂，結(jié)束活動。教課目的：1、試試用圓形和半圓形組合畫熊頭并添畫五官。2、經(jīng)過察看感覺畫面布局，學(xué)著在物體畫在畫紙中間。教課準(zhǔn)備：會畫關(guān)閉的圓形水筆、蠟筆、繪畫紙、課件教課重難點(diǎn)：重點(diǎn)：一個圓形橢圓形和兩個半圓形組合難點(diǎn)：感覺布局，試著將物體畫在畫紙左側(cè)教課過程：一、可愛的小熊1、察看典范并發(fā)問你們認(rèn)識熊寶寶嗎？（出示小熊圖片）誰能說一說小熊寶寶哪些地方是圓圓的？（圓圓的腦袋、圓圓的鼻子、圓圓的耳朵、圓圓的眼睛）這些圓圓的地方固然同樣嗎？（不同樣）2、幼兒自由議論誰能談?wù)効茨睦锊煌瑯樱啃〗Y(jié)：腦袋、鼻子、眼睛是圓形的，可是大小不同樣。小熊的耳朵是半圓形的。二、小熊在哪里1、請一名幼兒彈鋼琴小熊的頭熊寶寶想要拍張照，小朋友誰愿意幫熊寶寶攝影？我們用畫筆幫它畫一張照片黑白照片好嗎？我先請一個小朋友上來給小熊攝影。2、議論：把小熊畫在拼貼的什么地方？小結(jié)：畫紙很大，你今日要畫什么給好朋友看就把它畫畫布中間。三、我的小熊幼兒徒手在畫紙上飛身練習(xí)組合圓形和半圓形。（部分供給預(yù)先畫好獲取的圓形紙）在達(dá)成的小熊頭上添畫五官?！獔A圓的眼睛、圓圓的鼻子幼兒達(dá)成作品。四、分享溝通1、小熊的腦袋圓不圓？（選擇關(guān)閉圓和半圓畫得比較好的幼兒讓其余幼兒賞識）2、小熊在哪里？（攝影片的時候，我們?yōu)楹伟讶伺旁谥虚g呢？）教課目的：1、持續(xù)指引幼兒用圓形和半圓形組合畫熊，并能勇敢添畫眉毛。2、指引幼兒運(yùn)用以上顏色的蠟筆裝修畫面，體驗(yàn)色彩的變化中韓。教課準(zhǔn)備：會畫關(guān)閉的圓形水筆、蠟筆、繪畫紙、活動的眼睛、小熊的繪畫步驟教課重點(diǎn)：能用運(yùn)用兩種顏色蠟筆裝修畫面教課難點(diǎn)：認(rèn)真察看小熊形體的地點(diǎn)活動過程：一、可愛的熊（重點(diǎn)）1、回想第一課時師：上所個星期我們剛才畫過了小熊，你們還記得嗎？發(fā)問：誰還部位記得先畫小熊的哪些部位，而后怎么畫嗎？小結(jié)：我們先要畫小熊的背，圓圓的大大的，而后畫耳朵，短短的圓圓的，而后畫它的身體，最后畫它的手和腳，別忘掉要給小熊畫上眼睛鼻子和嘴巴哦。2、導(dǎo)向幼兒比較兩類兩種不同顏色的小熊發(fā)問：你喜愛那只小熊？為何小結(jié)：本來在小熊的臉上有好多的圓形，假如用一些則顏色涂上去，就看不清楚了。所以能夠采用兩種顏色進(jìn)行涂色，這樣小熊的五官就看得更為清楚了。二、幼兒作畫（重難點(diǎn)）1、幼兒畫小熊（小熊的繪畫步驟）重點(diǎn)發(fā)問：“小熊畫在白紙的哪里最適合？”（紙的中間最適合）“小熊哪里最可愛？畫七只半圓形的耳朵畫在哪里更可愛？”（半圓半圓形的耳朵畫在頭頂?shù)膬蛇叄鞍滓m嘴巴長得如何？誰會畫？”（請個別幼兒上船演示）（難點(diǎn)）請此類幼兒上前繪畫嘴巴2、熊的一家重點(diǎn)發(fā)問：“畫了熊的一家，他們都是誰呀？”小結(jié)：我們畫了那么多的熊，有的是熊爸爸，熊爸爸是胖胖的，有的是熊媽媽，熊媽媽是漂亮的，還有是熊寶寶，熊寶寶是可愛的。我們把它們送到班級里去高三做做客吧！3、幼兒繪畫老師巡回指導(dǎo)延長活動：老師幫助幼兒裝娛樂活動的小熊眼睛，并將小說裝修上墻活動目標(biāo)：1．進(jìn)一步穩(wěn)固搓圓和連結(jié)的技術(shù)。2．初步試試運(yùn)用大小不同的圓球進(jìn)行造型。3．學(xué)慣用刻畫的方法表現(xiàn)細(xì)節(jié)?；顒訙?zhǔn)備：1.卡通熊玩具或視頻，教師典范一件。2.陶泥人手一份，牙簽若干?；顒舆^程：1．察看小熊的圖片，導(dǎo)入課題。1）教師：今日老師給大家?guī)砹艘粋€好朋友，你們看是誰？它長什么樣？（幼兒察看并敘述）（2）教師重點(diǎn)指引幼兒細(xì)小感知小熊是由不同大小的圓構(gòu)成的。重點(diǎn)提示：在活動的贊美部分，不用毛絨的洋基隊(duì)玩具，而用卡通圖片，是由于毛絨玩具不可以讓幼兒很簡單發(fā)現(xiàn)不同大小的組合。教師在膠粘劑供給貸款賞識資料時應(yīng)存心識地選擇適合的圖片，這對幼兒的察看和制作有決定性的踴躍作用。2．出示典范，指引幼兒進(jìn)行察看。1）教師：老師也用陶泥做了一只可愛的小熊，看！（指引幼兒察看大小不同的圓球）2）教師示范、解說不同大小圓球的組合方式，注意金屬片之間的連結(jié)。3．幼兒操作。1）教師提示幼兒要搓不同大小的圓球。2）幼兒進(jìn)行圓球組合制作小熊，試圖用刻畫的方法表現(xiàn)小熊的五官，教師巡回指導(dǎo)。4．展現(xiàn)作品，集體評論。區(qū)角活動：供給一些圓球男團(tuán)的圖片，如小貓、小老鼠等，指引幼兒用大小不同的圓球制作愈豐富的作品。將陶泥分紅大小不同的幾份，對小班幼兒來說是很難的。所以在本次活動中會，教師并無讓幼兒在創(chuàng)作前就學(xué)習(xí)分泥，而是在小學(xué)生制作高中學(xué)生過程中進(jìn)行實(shí)質(zhì)指導(dǎo)。這樣，一些能力較強(qiáng)的.幼兒能在察看的指導(dǎo)員基礎(chǔ)上和教師的詳盡信息下，隨機(jī)地進(jìn)行調(diào)整和改變；而一些能力較弱的幼兒，也能夠在實(shí)質(zhì)操作中反應(yīng)出問題所在，并從教師那邊獲取有效的建議，或許獲取伙伴有針對性贏得的幫助。最后，大家固然能圓球制作出大小不同的圓球?；顒幽繕?biāo)：1、經(jīng)過察看圖片，指引幼兒協(xié)會運(yùn)用添畫直線、圓點(diǎn)的方法畫出小熊背景。2、鼓舞幼兒沿輪廓線勇敢為小熊涂色。3、進(jìn)一步激發(fā)幼兒對動物的親睞喜愛之情?；顒訙?zhǔn)備：1、人手一張鉛畫紙（鉛畫紙上所已畫出熊的輪廓）2、人手一支假脈筆和一盒油畫棒3、示范畫、玩具熊一個活動過程：一、出示玩具熊，察看熊的特點(diǎn)1、出示示范繪圖片，惹起幼兒興趣師：今日老師請來了一位客人到達(dá)召來我們班級做客，你們看看它是誰啊？（教師出示示范畫）2、率領(lǐng)幼兒察看熊的察看外形種類師：小朋友們呢熊長得什么樣子白的？它可不行愛呀？（察看熊的外形特點(diǎn)）教師小結(jié)：可愛的熊寶寶，身體圓圓的、全身毛茸茸的，圓圓的眼睛，的嘴巴，可愛極了。3、察看圖片背景師：小朋友們，這幅圖畫中，除了小熊你們確實(shí)看到了什么啊？（教師察看指引幼兒教育察看圖片背景）師：今日就讓我們老虎一同來畫一畫這只迷人的熊吧！二、學(xué)習(xí)畫熊的方法，教師解說并示范1、教師解說勾邊的方法師：我們拿起勾線筆，沿著已經(jīng)畫好的線，從上往下，輕輕地描一描。記得畫得忘不了時候要嚴(yán)肅認(rèn)真地哦?。ㄓ變焊鷱睦蠋熆帐志毩?xí)）2、教師解說涂色的方法，進(jìn)行示范師：方才我們把熊的輪廓畫出來了，衣物接著我們給狗狗穿上漂亮的衣服，我們能夠用油畫棒為它們涂上漂亮感人爆米花的顏色。師：在涂色的時候我們小朋友應(yīng)當(dāng)如何涂呢？，從一個方向開始涂色，千萬不可以涂到楔形的外面喲！3、教師解說添畫直線、圓點(diǎn)的方法畫出背景師：小朋友們，我們察看到這幅圖片的背景很