四川省廣安市岳池縣第一中學(xué)高中英語外研版2導(dǎo)學(xué)案 Module 3 Music（Period 1）

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精Module3MusicPeriod1:Vocabulary學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解模塊話題的意義2。熟悉模塊單詞3。掌握重點單詞的用法學(xué)習(xí)重點:熟悉模塊單詞學(xué)習(xí)難點：掌握重點單詞的用法課前預(yù)習(xí)使用說明與學(xué)法指導(dǎo)：1。學(xué)會利用構(gòu)詞法和音標(biāo)知識記憶單詞2。15分鐘之內(nèi)完成教材助讀:品味語段，熟悉單元詞匯Tomisatalentedmusicianandhisworksalwayshaveagreatinfluenceontheaudience.Heisageniusincomposingandsinging.HeiscurrentlyontourintheNorthtopromotehisnewrecord。預(yù)習(xí)自測：根據(jù)提示用適當(dāng)?shù)膯卧~或短語填空1．The(農(nóng)民）likes（使混合)winewithbeerandhealsolikessinging（民歌）．2．The(作曲家）isnowon（巡回演出）topromotehisnew（唱片)．3．The(天才)（失去）hisvoicewhenthe（樂隊）begantoplay.4．The（講師）wasoncea（農(nóng)民）andwe(留下深刻印象)hishardworking.我的疑問:__________________________________________________________________________________________________________________________________________課內(nèi)探究質(zhì)疑探究:1。eq\x（talent）雙語釋義n。天才；天資;天賦（gift);有才能的人；人才學(xué)情診斷Shehasatalent________painting。A．with B．for C．in D．of歸納拓展haveatalentfor有……的才能talented有才能的,天才的，有才干的2。eq\x(compose）雙語釋義v．組成(makeup),構(gòu)成；作曲，創(chuàng)作(音樂）學(xué)情診斷KobeBryantclaimedthathisconfidencehadnotbeenshaken，eventhoughhisbodylanguage________otherwise.A．exposed B．composed C．disposed D．suggested歸納拓展composealetter/speech/poem撰寫信函/演講稿/詩歌composeoneself使自己鎮(zhèn)定下來composedadj。組成的；鎮(zhèn)靜的becomposedof由……組成/構(gòu)成composern。創(chuàng)作者；作曲者；作曲家3.eq\x(influence）雙語釋義n．影響（effect）;作用;支配力；控制力；影響力；有影響的人(或事物)；v.影響（affect）；對……起作用；支配；左右學(xué)情診斷Over.heatingdevelopmentmighthaveabad________onthenationaleconomy.A．cause B．influence C．result D．factor歸納拓展influencesb。todosth.影響某人做某事haveabad/goodinfluenceon/upon/over對……有壞/好的影響undertheinfluenceof在……影響下underone’sinfluence在某人的影響下influentialadj.有影響的；有支配力的4.eq\x(mixv.使混合；摻和;融合)學(xué)情診斷Wecansometimes________studywithpleasure.A．join B．mix C．a(chǎn)dd D．take歸納拓展mixAand/withB將A和B混合mixwithsb.和某人交往bemixedupin/with卷入，牽涉進(jìn)去，mixup弄亂，mixsb。/sth。upwithsb。/sth。誤以為……是；弄錯5。eq\x(beknownas)雙語釋義被稱作……，以……著稱，以……知名（befamousas；bedistinguishedas)；被認(rèn)為是……學(xué)情診斷用適當(dāng)?shù)慕?、副詞填空（1）Famousawriter,LuXuniswell.knownChinesehiswonderfulworks。(2）Jinanisknownitssprings。(3)Asisknownall，Chinahasalargepopulation。歸納拓展beknownfor因……而著名，后接內(nèi)容表示某人/物的特點、特長等beknownto為……所了解/知道，后接表示人的詞語6.eq\x(makeanoteof）雙語釋義記錄（writedown)學(xué)情診斷Whenlisteningtoyourteacherinclass，you’dbetter________thekeypointssothatyoucouldgooverthemafterclass.A．makenoteabout B．takenoteofC．makenotesof D．takenoticeof歸納拓展takeanoteof記錄takenoteof注意到;留意到make/takenotes做筆記comparenoteswithsb.與某人交換意見看法當(dāng)堂檢測:根據(jù)提示寫出相應(yīng)的詞匯及其派生詞1．composern．作曲家→vt。作曲;創(chuàng)作；組成→n．作品;作文2．conductorn．指揮→v．指揮;傳導(dǎo)；組織3．directorn．指揮→vt.指揮；指導(dǎo)；adj。直接的；徑直的→adv。直接地；conj。一……就……→n．指示；說明;方向4．tourvt。巡回演出；n。觀光;旅游→n．觀光者；游客→n．旅游業(yè)5．mixvt。使混合→n．混合（物)課后反思：__________________________________________________________________________________________________________________________________________課后訓(xùn)練單詞拼寫1．Mozartc______manypiecesofmusicinhislife.2．Thesymphonywasc______onthewhole，butitwasalittledullinthebeginning。3．Ilikepopandrockmusic，notc______music。4．TheteacherfoundTomhadat______forpainting.5．Catsisafascinatingm______play.Youcanenjoythebeautifulmusicintheplay。6．Whatyousayanddowill________（影響)yourchild。7．Thisisa________（復(fù)雜的）problem。N