醫(yī)院項目設(shè)計方案說明

TOC\o"1-5"\h\z\o"CurrentDocument"第一部分規(guī)劃設(shè)計依據(jù) 1一、 技術(shù)規(guī)范、規(guī)定 1二、 法律、法規(guī)及相關(guān)文件 1\o"CurrentDocument"第二部分區(qū)位分析 1一、 地形地貌 1二、 水文地質(zhì)條件 1三、 氣候條件 1四、 抗震設(shè)防烈度 2\o"CurrentDocument"第三部分工程概況 2一、 工程概況 2二、 工程內(nèi)容及規(guī)模 2\o"CurrentDocument"第四部分規(guī)劃指導思想及規(guī)劃理念和目標 3一、 規(guī)劃原則 3二、 總體構(gòu)思 4\o"CurrentDocument"第五部分總體規(guī)劃布局 5一、 用地布局原則 5二、 總平面布局 5\o"CurrentDocument"第六部分空間組織 6一、 道路系統(tǒng)規(guī)劃 6二、 綠地系統(tǒng)規(guī)劃 6\o"CurrentDocument"第七部分建設(shè)基地豎向規(guī)劃設(shè)計 7一、 豎向規(guī)劃設(shè)計原則 7二、 校區(qū)豎向布置 7\o"CurrentDocument"第八部分建筑單體設(shè)計 8一、 設(shè)計依據(jù) 8二、 設(shè)計原則 8三、 設(shè)計等級 8四、 單體建筑特征 9\o"CurrentDocument"第九部分建筑消防設(shè)計 10\o"CurrentDocument"第十部分節(jié)能設(shè)計 10\o"CurrentDocument"第^一部分無障礙設(shè)計 11一、 室外環(huán)境無障礙設(shè)計 11二、 建筑單體無障礙設(shè)計 11三、 公共設(shè)施無障礙設(shè)計 11\o"CurrentDocument"第十二部分結(jié)構(gòu)設(shè)計說明 12\o"CurrentDocument"一、 總圖場平挖填方規(guī)劃設(shè)計 12\o"CurrentDocument"二、 山地整治規(guī)劃設(shè)計 12\o"CurrentDocument"三、 結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計 12\o"CurrentDocument"四、 主要單體建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計 12第十三部分給排水專業(yè)設(shè)計 14一、 設(shè)計依據(jù) 14二、 給水工程 14三、 污水工程 15第十四部分電氣設(shè)計 16一、 設(shè)計依據(jù) 16二、 設(shè)計范圍 17三、 供配電系統(tǒng) 17四、 應急電源系統(tǒng) 17五、 照明設(shè)計 18六、 火災自動報警系統(tǒng) 18七、 電話、信息網(wǎng)絡及廣播系統(tǒng) 18八、 火災自動報警及消防聯(lián)動控制 18九、 建筑物防雷 18十、接地保護措施 192/21第一部分規(guī)劃設(shè)計依據(jù)一、 技術(shù)規(guī)范、規(guī)定1、 《城市道路綠化規(guī)劃與設(shè)計規(guī)范》(GJJ75-97)2、 《城市用地豎向規(guī)劃規(guī)范》(CJJ83-99)3、 《城市工程管線綜合規(guī)劃規(guī)范》(GB0289-98)4、 《民用建筑設(shè)計通則》(GB50352-2005)5、 《無障礙設(shè)計規(guī)范》(GB50763—2012)6、 《建筑設(shè)計防火規(guī)范》(GB50016-2014)7、 《公共建筑節(jié)能設(shè)計標準》(GB50189-2005)8、 國家和地方現(xiàn)彳丁有關(guān)政策法規(guī)和設(shè)計規(guī)范二、 法律、法規(guī)及相關(guān)文件1、 《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》2、 貴州省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》3、 規(guī)劃部門提供的用地紅線圖；4、 畢節(jié)市中心城區(qū)城鄉(xiāng)規(guī)劃管理技術(shù)規(guī)定；5、 基地現(xiàn)狀標高及地形勘測圖。第二部分區(qū)位分析一、 地形地貌金海湖新區(qū)地跨東徑105。42，——105° 55，,北緯27°15/——27°38/之間，東西寬25公里，南北寬23.56公里。東南面與大方縣接壤；西北面與七星關(guān)相鄰；總面積589平方公里。區(qū)內(nèi)地勢平坦、資源豐富、交通便利、國家政策優(yōu)先支持、是投資興業(yè)、同時，金海湖新區(qū)集聚歸化大峽谷、貴州夜郎西民族樂園、慕俄格古城、宣慰府等人文景觀和自然風光，氣候宜人，休閑居住、旅游觀光的黃金之地。擬建場區(qū)位于位于畢節(jié)金海湖新區(qū)雙橫一路與中瓦路交界，南面是雙橫一路，東面為中瓦路，建筑用地15畝，擬建場區(qū)總體大致呈矩形分布，總體北側(cè)較低，東南側(cè)較高，其最低點高程為1394.5m,最高點高程為1127.4m,最大高差為1413.51mo二、 水文地質(zhì)條件擬建地址內(nèi)無河流通過，從歷年水災害的情況來看，本項目所處的區(qū)域無河流通過，且未受到過洪水的侵害，也沒有內(nèi)澇的潛在威脅。項目的建設(shè)地點在水文條件上是安全，可實施建設(shè)本項目。三、 氣候條件畢節(jié)市屬北亞熱帶季風濕潤氣候，夏無酷暑，冬無嚴寒，季風氣候比較明顯，降雨量較為充沛，立體氣候突出，全市各區(qū)縣多年平均溫度在10°C-15°C之間，最高為金沙縣，最低為威寧縣；年日照數(shù)在1096—1769小時之間，最多為威寧縣；無霜期245—290天，金沙、織金兩縣最長；年均降水量849-1399毫米之間，最多為織金縣，最少為士主飛gi=r亦亦早縣。海拔相對高差大，垂直氣候變化尤為明顯，山上山下冷暖不同，高原盆地寒熱各異，利于多種動植物生長。年平均氣溫在12°C—15.4°C之間，年平均日照時數(shù)在995.2小時一1631.6小時之間，年平均降水量在727.3mm一1193.2mm之間四、抗震設(shè)防烈度根據(jù)1：400萬《中國地震動反應譜特征周期區(qū)劃圖》、《中國地震動峰值加速度區(qū)域區(qū)劃圖》和《建筑抗震設(shè)計規(guī)范》(GB50011-2010),本項目所在地抗震設(shè)防烈度為6度，設(shè)計基本地震加速度值為0.05go第三部分工程概況、工程概況1.1工程名稱：大方歸化濟民醫(yī)院1.2建設(shè)單位：大方歸化濟民醫(yī)院1.3工程位置：畢節(jié)金海湖新區(qū)雙橫一路與中瓦路交界處。1.4建設(shè)規(guī)模及經(jīng)濟指標：擬建床位160張，屬于二級綜合醫(yī)院。二、工程內(nèi)容及規(guī)模主要建設(shè)內(nèi)容與規(guī)模如下表。建設(shè)內(nèi)容與規(guī)模表編號項目單位指標備注1五官科建筑面積m21101.42醫(yī)技樓建筑面積m22533.433兒科住院部建筑面積m21025.684綜合樓建筑面積m212011.485門衛(wèi)室建筑面積：m2206連廊建筑面積：m2357地下室m21534.04主要技術(shù)經(jīng)濟指標見下表。項目主要技術(shù)經(jīng)濟指標序號項目名稱單位數(shù)量備注1規(guī)劃用地面積m210000.7715畝2總建筑面積m2167273地上建筑面積m215192.954地下建筑面積m21534.045建筑總占地面積m22658.066容積率1.57建筑密度%26.68綠地率%35第四部分規(guī)劃指導思想及規(guī)劃理念和目標一、規(guī)劃原則1.1規(guī)劃原則考慮到該項目的建設(shè)目標、功能、用途及建設(shè)基地的地形地勢、周邊環(huán)境等因素，結(jié)合當?shù)赜嘘P(guān)部門的建設(shè)要求和建設(shè)標準，確定本項目的規(guī)劃設(shè)計原則如下：法規(guī)性原則一一符合貴陽經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)的規(guī)劃要求；安全性原則——不留安全隱患；實用特色原則一一體現(xiàn)一類示范性普通高中學校特色;環(huán)保節(jié)能原則一一充分體現(xiàn)“四節(jié)一綜合”環(huán)保新技術(shù)的應用；現(xiàn)代化原則一一突出數(shù)字化；生態(tài)原則一一保護原生態(tài)格局。1.2規(guī)劃目標中學校園作為教書育人的和科學研究的場所，是知識傳播的載體。本項目的規(guī)劃立意要新，起點要高，要具有超前意識，采用了校區(qū)和周邊環(huán)境相結(jié)合的中學校園與城市與自然生態(tài)“共生”的設(shè)計思想，勾勒出一個留有發(fā)展余地，通過科學的、具有前瞻性的規(guī)劃設(shè)計藍圖,它系統(tǒng)地體現(xiàn)出現(xiàn)代化、網(wǎng)絡化、園林化、生態(tài)化的特點，使用功能合理明確，各項公用和服務設(shè)施力求齊全，以適應貴陽經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)新建園區(qū)高中在教學、科研和文化、生活質(zhì)量等方面不斷提高的需要，通過建筑的新模式的校園整合規(guī)劃，創(chuàng)造更多的含科學和文化氛圍，以高起點建設(shè)二十一世紀現(xiàn)代化的、具有和諧特色的一類示范性普通高中校園。1.2.1現(xiàn)代化校園把握高等教育發(fā)展趨勢，順應教育內(nèi)涵變化。一類示范性普通高中學校教育的內(nèi)涵，由傳統(tǒng)的教師對學生的單向灌輸向以學生為主體的，以人的發(fā)展和素質(zhì)培養(yǎng)為中心的開放式教育轉(zhuǎn)化。規(guī)劃營造多層次交流空間，通過課堂內(nèi)外交流環(huán)境的潛移默化，促使學生全面素質(zhì)的提高O1.2.2信息化校園以信息時代特征為指導:總體布局采用有利于學科交叉、資源共享的細胞模式系統(tǒng)化布局。以整體集中，個體獨立的方式既滿足學科交叉、高效便捷的要求，又滿足各局部功能相對獨立的要求。1.2.3生態(tài)化校園以生態(tài)環(huán)保意識為指導，人與自然共存。充分營造高雅、有文化氛圍、有活力的校園環(huán)境，并在單層布局中，盡可能滿足節(jié)能通風和環(huán)保的要求。1.2.4園林化校園以規(guī)劃、景觀、建筑為一體的整體化校園設(shè)計為目標，在外部空間的設(shè)計中，從整個校園生態(tài)環(huán)境到單體建筑內(nèi)部，營造多層次的園林空間，立足于提高修養(yǎng)，陶冶情操起到“環(huán)境育人”的作用。1.2.5可持續(xù)發(fā)展的校園校園的可持續(xù)發(fā)展除了生態(tài)環(huán)境方面的考慮，還體現(xiàn)在不用盡現(xiàn)有資源，為將來發(fā)展留有余地，使未來發(fā)展的建筑不破壞現(xiàn)有格局。二、總體構(gòu)思貴陽清華中學是貴陽市的一所知名高中，與清華大學一脈相承，傳承清華大學的“自強不息、厚德載物”的校訓，遵循周詒春先生“我清華學校歷來之宗旨，凡可以造就'一完全之人格，未嘗不悉心盡力”之辦學宗旨，以辦名校，創(chuàng)精品為目標。學校學風優(yōu)良，人才輩出。本設(shè)計方案在研究清華文化的基礎(chǔ)上，把清華元素盡量融入設(shè)計方案之中。學校建筑是具有教育意義和文化內(nèi)涵的特殊建筑形式，我們設(shè)計的理念是在實際的地理環(huán)境中，用建筑方法來充分體現(xiàn)校園文化，讓從這校園里走出去的學子，在很多年后都深深眷戀著曾經(jīng)學習和生活過的校園環(huán)境，而且記憶中的校園建筑總是那樣的清晰可見并難以忘卻。從這種意義上講，除了獨特的單體建筑以外，校園環(huán)境的整體布局、點綴的校園小景將是憾人心靈情感因素，是其它建筑類型不可相提并論的。因此，這樣的感化需要在整體方案的設(shè)計中來完成。學校建筑應以嚴謹、樸實為特點，避免張揚與浮躁。本方案在建筑設(shè)計中，拒絕“抽象”和“夸張”的設(shè)計理念，讓建筑回歸真實，凸現(xiàn)一種本原存在的空間藝術(shù)性格。我們認為建筑首先是空間的，其次才是裝飾的，空間永遠是建筑的主角。因此，設(shè)計效果的核心表達方式應該依賴于不同空間的型體變化得以實現(xiàn)。該建筑設(shè)計時，在滿足功能需要的同時，盡可能以簡練的型體建構(gòu)演繹出變換多樣，以立面層次的變化來豐富建筑外觀，并通過建筑色彩來體現(xiàn)其建筑文化同時很好的融入周邊環(huán)境之中。2.1利用地形變化構(gòu)建以山為主體構(gòu)架的校園環(huán)境從盡量減少過于人工化的規(guī)劃理念出發(fā)，盡可能地保護原生態(tài)格局和自然環(huán)境。依托現(xiàn)有自然環(huán)境和條件，利用好原來的地形，營造別具特色的自然生態(tài)校園景觀?；貎?nèi)地勢較高的山體被完整保留，形成視覺上更有效的立體校園綠化環(huán)境。方案將中國園林的借景手法運用于規(guī)劃之中，讓景觀滲入校園。各建筑功能區(qū)呈簇群式發(fā)展，分布于生態(tài)山林之中。教學與生活區(qū)順著山勢布置，成為有機融合、開放、連續(xù)的空間體系。2.2以人性化為設(shè)計依據(jù)的校園空間結(jié)構(gòu)設(shè)計微丘陵地形，是本項目建設(shè)用地最主要的場地特色，是形成中小尺度景觀的主要載體，也是塑造富有變化的建筑及場地開放空間的重要元素。設(shè)計以人性化、舒適的步行中小尺度為基準，創(chuàng)造尺度適宜的簇群式建筑空間，形成聯(lián)系緊密的多中心結(jié)構(gòu)。規(guī)劃方案中各個建筑組團組織獨立的組團園林，用步行道把各個分區(qū)連接起來，使教學區(qū)、行政辦公區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)、綠化休閑區(qū)能夠便捷的聯(lián)系，既有明確功能分區(qū)，又有教學與生活的緊密聯(lián)系，教學與生活是并重的,學生能方便往返于兩區(qū)，又能享有途中優(yōu)美的生態(tài)景觀。2.3生長型校園格局的建構(gòu)基于校園規(guī)模及基地特征，摒棄簡單的幾何構(gòu)圖平面，使建筑與環(huán)境有機融合。簇群化的布局不但適合具有較大高差的丘陵地形，同時為建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的校園布局提供了較強的操作性。在現(xiàn)有規(guī)劃脈絡格局的基礎(chǔ)上，建筑分區(qū)可以根據(jù)建設(shè)需要進行有機生長，實現(xiàn)一次規(guī)劃，分期建設(shè)的目標。同時規(guī)劃的主要建筑在本期建設(shè)后基本形成校園的大致風貌，為日后的發(fā)展方向奠定了基礎(chǔ)。第五部分總體規(guī)劃布局一、 用地布局原則1.1整體化原則功能分區(qū)明確、布置合理、聯(lián)系方便、互不干擾、滿足學生學習與生活的要求，并留有一定發(fā)展余地，使校區(qū)成為有機統(tǒng)一的整體。2可達性原則解決地形復雜的校園分區(qū)與交通聯(lián)系問題，基地與外界、基地內(nèi)部保持良好的交通聯(lián)系，出入口和內(nèi)部道路衍合人流與車流的集散要求，人車分流互不干擾，各運動流線保持順暢、短捷。1.3地域性原則校區(qū)建筑布置應考慮總體景觀，與周邊環(huán)境相協(xié)調(diào)。使建筑與生態(tài)環(huán)境結(jié)合、并利用地形創(chuàng)造校園特色。二、 總平面布局基于以上原則及規(guī)劃構(gòu)思，本規(guī)劃方案形成“一軸、一心、五區(qū)”,內(nèi)聚外拓，生長型脈絡布局。軸”：指學校的景觀主軸，以大門為起點，沿禮儀廣場、校訓墻到山體休閑公園為校園景觀主軸;“一心”:指校園的布局中心，方案中以校內(nèi)禮儀廣場為布局中心,分別向兩邊延伸，通過道路及景觀帶把各個功能區(qū)連成一體。“五區(qū)”：指教學區(qū)、行政辦公區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)及綠化休閑區(qū)。第六部分空間組織規(guī)劃在校園總體空間組織上著意創(chuàng)造層次豐富、形式多樣的空間形態(tài)，每組建筑群形成各具特色的庭院空間，完成從室內(nèi)空間到公共活動空間的過渡，為校園師生提供充滿活力、富有人情味的交流場所。一、道路系統(tǒng)規(guī)劃1.1道路系統(tǒng)規(guī)劃原則人車組織有序，形成兩套清晰的系統(tǒng)，規(guī)劃方案中，校區(qū)內(nèi)道路的開設(shè)盡量順應地形，既減少土方開挖量，又通過對路徑的合理選取方便人車行走。交通系統(tǒng)的規(guī)劃設(shè)計以安全、暢通、寧靜為目標，充分考慮各功能區(qū)之間及校區(qū)對外交通的組織、分流，結(jié)合自然地形，合理組織車行、步行交通網(wǎng)絡。1.2車行交通結(jié)合地形設(shè)置連接校園各功能區(qū)的主要車行道路，輔以延伸至各功能區(qū)內(nèi)的次要車行道，形成便捷暢通的車行系統(tǒng)，主要車行道路沿著校區(qū)外圍布置，避免機動交通對校園核心區(qū)的干擾，確保校園核心區(qū)的教學環(huán)境需求。3步行交通在各功能區(qū)之間和各功能區(qū)內(nèi)部組織了舒適、流暢、高低錯落的步行流線，使各功能區(qū)相互聯(lián)成一體，形成完善的步行網(wǎng)絡。在人行道的設(shè)計中，充分考慮人流量、各區(qū)距離等因素，步行系統(tǒng)分為主要步行帶及次要步行帶。步行道布置結(jié)合地形高差，充分考慮周邊景觀元素，使之形成愉悅的視覺景觀廊，讓人在步行中能充分的體驗到校園的山水意境。1.4停車場校園內(nèi)機動車和自行車采用集中布置方式，在學校行政樓與食堂設(shè)置地下停車庫，在實驗樓的地下室布置自行車庫，各車庫的出入口均與校內(nèi)道路直接連接，交通便捷順暢。二、綠地系統(tǒng)規(guī)劃規(guī)劃的綠地系統(tǒng)分為以下三個層次，采用點、線、面相結(jié)合的手法進行綠化設(shè)計。2.1本項目按園林式、生態(tài)型校園進行建設(shè)，以山體生態(tài)帶、自然水面為第一層次綠化系統(tǒng)。“山”保留的山林景觀空間作為室外交往空間，為師生提供了適宜的休閑交往場所和優(yōu)美的景觀，促進各種非正式交往活動的產(chǎn)生，成為師生樂于停留交往的第二課堂。規(guī)劃力求創(chuàng)建生態(tài)系統(tǒng)中的綠色校園，營造親近自然、多層次、人性化、詩意化的園林空間，山林在校中，校在山林中。此部分綠化以山地原有的喬、灌木為主，保持原始的自然要素?！八北Ａ舨?yōu)化設(shè)計原有自然水體及周邊生態(tài)綠化系統(tǒng)，局部營造人工水體，結(jié)合綠化、廣場、平臺、廊橋形成校園中心生態(tài)景觀。自然景觀與人工園林、建筑與環(huán)境渾然一體，相互映襯，營造高雅、有文化氛圍、有活力的綠色校園環(huán)境。2以校內(nèi)道路綠化和各功能區(qū)的綠化為第二層次的綠化系統(tǒng)。主要道路綠化以常青喬木為主，形成線性綠化帶。各功能區(qū)間的空間均以種植喬木和灌木進行分隔，同時與第一層次綠化相互滲透融合，以大塊面的綠化面積成為校園綠化的主體。5.2.3以建筑單體內(nèi)部的庭院綠化為第三層次的綠化系統(tǒng)?？紤]到空間的尺度，庭院綠化屬于點式綠化，樹種相對較小，但極大的豐富了建筑內(nèi)部的空間層次，少量的喬木和低矮的灌木或種植花圃及草坪輔以雕塑、小品，為校園帶來寧靜舒適的讀書交流空間。第七部分建設(shè)基地豎向規(guī)劃設(shè)計一、 豎向規(guī)劃設(shè)計原則本項目的規(guī)劃用地為較復雜的丘陵地形，根據(jù)項目建設(shè)量來看，必須合理改造地形?；诂F(xiàn)場用地條件，該用地豎向設(shè)計的指導思想是:從總體規(guī)劃布局出發(fā)，使校園與城市周邊道路的良好銜接，盡量保持原有地形高差特征，局部保留原始生態(tài)區(qū)域，最大限度減小挖填土方差，合理設(shè)計道路及場地坡度，便于使用，單體建筑依據(jù)地形合理高低錯落，展現(xiàn)山地建筑的特征。1.1保護基地地形地貌的原則設(shè)計盡量保持基地的現(xiàn)狀地貌，尤其是地形中的有特點的山體，利用它成為未來學校的綠化景觀中心。2土方平衡的原則由于本項目建設(shè)量較大，基地不可避免的局部位置需要進行土方的開挖與回填，在具體的設(shè)計過程中，考慮到土方平衡的原則，適當?shù)牟季指黝愋偷慕ㄖ?，如利用低洼地帶改造成景觀水系，地形高的山頭保留成山體公園，盡量做到土方平衡。二、 校區(qū)豎向布置本項目位置呈北高南低、西高東低，我們在豎向設(shè)計中將基地規(guī)劃成三個標高面，由東至西，逐漸抬高，和校園的主軸線相一致，更加凸現(xiàn)了校園的儀式感，形成步步向上的美好寓意。第一標高面為入口廣場、校訓廣場及運動場，設(shè)計標高約為1094—1095米，和東側(cè)的規(guī)劃道路標咼保持一致。成為學?？臻g軸線的序曲。第二標高面為教學區(qū)的教學樓、圖書樓，以及生活區(qū)的食堂及學生宿舍所在的區(qū)域，場地設(shè)計標高約為1095?1099米。第三標高面為為教學區(qū)的實驗樓、藝術(shù)樓和信息樓，以及生活區(qū)的教室宿舍所在的區(qū)域，場地設(shè)計標高約為1099—1104米。第八部分建筑單體設(shè)計一、設(shè)計依據(jù)2.1中華人民共和國工程建設(shè)標準強制性條文GB50352-2005GB50345-2012JBJ67-2006GB50352-2005GB50345-2012JBJ67-2006DB13（J）81-2OO9GB50763—20122.3《屋面工程技術(shù)規(guī)范》2.4《辦公建筑設(shè)計規(guī)范》2.5《公共建筑節(jié)能設(shè)計標準》2.6《無障礙設(shè)計規(guī)范》2.7《汽車庫、修車庫、停車場設(shè)計防火規(guī)范》(GB50067-2014)2.8《室外給水設(shè)計規(guī)范》2.9《室外排水設(shè)計規(guī)范》GB50013-2006（2012版）GB50014-2006（2011版）2.10《宿舍建筑設(shè)計規(guī)范JGJ36-20052.11《體育建筑設(shè)計規(guī)范》JGJ31-20032.12《中小學校設(shè)計規(guī)范》GB50099—20112.13《建筑設(shè)計防火規(guī)范》GB50016-20142.14《貴州省居住建筑節(jié)能設(shè)計標準》DBJ52-49-20082.15現(xiàn)行的國家有關(guān)建筑設(shè)計規(guī)范，規(guī)程和規(guī)定。二、 設(shè)計原則安全牢固原則：嚴格執(zhí)行工程建設(shè)標準和相關(guān)規(guī)范，將學校建筑的安全放在首位，確保學校建設(shè)質(zhì)量。節(jié)約型校園原則：立足生態(tài)環(huán)境保護的方針，在滿足安全適用經(jīng)濟的前提下，不追求豪華、高標準，而是采用綠色環(huán)保的技術(shù)、方法和材料，創(chuàng)造節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材的新型綠色校園。適用美觀原則：反映中小學教育建筑以人為本的內(nèi)涵，為成長中的孩子們提供豐富的建筑空間和安靜的學習環(huán)境，注重空間造型上的藝術(shù)處理。三、 設(shè)計等級建筑設(shè)計使用年限根據(jù)《民用建筑設(shè)計通則》【GB50352-2005】第3.2.1條規(guī)定，本工程為3類建筑，建筑設(shè)計使用年限為50年。防火等級根據(jù)《建筑設(shè)計防火規(guī)范》【GB50016-2014】規(guī)定，本工程中的行政綜合樓耐火等級為一級，除此之外的其他多層建筑耐火等級為二級。地下室耐火等級為一級?？拐鸬燃壐鶕?jù)國家抗震烈度劃分區(qū)域表，貴陽市為6度抗震設(shè)防，但因本工程為學校，所以各單體均為重點設(shè)防類。四、單體建筑特征1、 教學樓：教學樓總建筑面積10673平方米，層數(shù)5層，建筑平面大致呈字形，建筑層高一?五層為3.9米。內(nèi)部布置有普通教室、辦公室及公共衛(wèi)生間。建筑結(jié)構(gòu)采用鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)，耐火等級為二級。2、 藝術(shù)樓、信息樓、圖書樓藝術(shù)樓、信息樓、圖書樓總建筑面積10996平方米，層數(shù)5層，建筑平面大致呈字形，建筑層高一?五層為3.9米。內(nèi)部布置有計算機室、活動管理室、教師研討室、語言教師、學生圖書閱覽室、合班教室、學術(shù)活動室、報刊閱覽室、辦公室及公共衛(wèi)生間等。建筑結(jié)構(gòu)采用鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)，耐火等級為二級。3、 實驗樓實驗樓地上建筑面積9709平方米，地下建筑面積3266平方米；局部地下一層，地上5層，建筑平面大致呈字形，與教學樓相對應，建筑層高一至四層均為3.9米，5層為5.4米。內(nèi)部布置有化學實驗室、實驗員室、化學藥品室、物理實驗室、儀器室、辦公室及公共衛(wèi)生間等。建筑結(jié)構(gòu)采用鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)，耐火等級為二級。4、 行政樓行政樓地上建筑面積3727平方米，地下建筑面積1072平方米，層數(shù)為地下一層，地上5層，建筑平面大致呈扇形，建筑層高一至五層均為3.9米。內(nèi)部布置有教務辦公室、接待室、文印室、檔案室、資料室、醫(yī)療室、德育展覽室、校史展覽室、學生社團辦公室、總務辦公室、行政辦公室、網(wǎng)絡控制室、校務辦公室及公共衛(wèi)生間等。建筑結(jié)構(gòu)采用鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)，耐火等級為二級。5、 學生宿舍學生宿舍總建筑面積25368平方米，層數(shù)6層，建筑平面大致呈字形，建筑層高均為3.6米。內(nèi)部布置有宿舍、管理用房、其它用房、開水房、活動用房等。建筑結(jié)構(gòu)采用鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)，耐火等級為二級。6、食堂及其他用房食堂及浴室總建筑面積4935平方米，層數(shù)-1+3層，建筑平面呈矩形，建筑層高均為4.2米。內(nèi)部布置有學生餐廳、廚房、公共衛(wèi)生間、女浴室、男浴室、更衣間等，負一層設(shè)置地下停車庫。建筑結(jié)構(gòu)采用鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)，耐火等級為二級。7、 教師單身宿舍其他用房總建筑面積1645平方米，層數(shù)5層，3個單元連接，建筑層高均為3米。均為一室一廳一廚一衛(wèi)，每戶54.15平方米。建筑結(jié)構(gòu)采用磚混結(jié)構(gòu)，耐火等級為二級。8、 教師公寓教師公租房總建筑面積7095平方米，層數(shù)10層，2個單元連接,建筑層高均為3.0米，每棟考慮為2個戶型，其面積各為83.07平方米和90平方米，均為兩室一廳一廚一衛(wèi)，o建筑結(jié)構(gòu)采用鋼筋混凝土框架剪力墻結(jié)構(gòu)，耐火等級為二級。9、 風雨操場體育館地上建筑面積5990平方米，層數(shù)3層，建筑平面呈矩形,建筑層高首層為7.2米，二三層均為5.7米。建筑結(jié)構(gòu)采用鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)，耐火等級為二級。10、 公共廁所公共廁所總建筑面積500平方米，層數(shù)2層，建筑層高為3.6米。建筑結(jié)構(gòu)采用磚混結(jié)構(gòu)，耐火等級為二級。第九部分建筑消防設(shè)計各建筑單體均有消防車道環(huán)通或到達，建筑物縱軸部分長度超過150米或總長度超過220米時，均設(shè)置穿過建筑物的消防車通道，消防道路寬度應大于4米，凈空高度不小于4米。盡端式消防通道的回車場尺度不能小于18mX18m。高層建筑宜設(shè)環(huán)形消防通道或沿兩長邊設(shè)消防通道。大型人流集中的建筑等宣設(shè)環(huán)形消防通道。規(guī)劃范圍內(nèi)的消防給水采用生活一-消防合網(wǎng)的城市低壓制消防供水系統(tǒng)。消火栓的設(shè)置距離不能大于120m,其保護半徑不應超過150m,應統(tǒng)一市政消火栓規(guī)格，加強對市政消火栓的維護管理，建設(shè)現(xiàn)代化的火警報警和通信指揮系統(tǒng)。消防通訊應逐步建成先進的火警系統(tǒng)和消防通訊指揮系統(tǒng)。第十部分節(jié)能設(shè)計按照《民用建筑熱工設(shè)計規(guī)范》(GB50176-93)、《公共建筑節(jié)能設(shè)計標準》(GB50189-2005).《貴州省民用建筑節(jié)能設(shè)計標準》(DB52/49-2008)要求。本工程按照功能性質(zhì)屬于公共建筑；本項目建筑熱工分區(qū)為夏熱冬冷地區(qū)。建筑擬定朝向為南北向或接近南北向，夏季自然通風良好，滿足建筑節(jié)能及采光要求。設(shè)計居住建筑體形系數(shù)，條式建筑不超過0.35，點式建筑不超過0.4o根據(jù)《公共建筑節(jié)能設(shè)計標準》（GB50189-2005）規(guī)定，滿足夏熱冬冷地區(qū)要求。圍護結(jié)構(gòu)的門窗、幕墻節(jié)能工程：門窗除滿足采光、通風的要求外，還必須滿足必要的節(jié)能措施，通過必要的計算使建筑各朝向窗墻比按實際結(jié)果，傳熱系數(shù)K限制均滿足《公共建筑節(jié)能設(shè)計標準》中表4.2.2-4的相關(guān)標準，如不滿足，須根據(jù)圍護結(jié)構(gòu)熱工性能，采取相應的措施，如選用中空的雙層玻璃及塑鋼窗框材料。圍護結(jié)構(gòu)的墻體節(jié)能工程：墻體采用多孔頁巖磚或其它節(jié)能磚（如免燒水泥標磚或加氣碇塊），并在粉刷層中按計算增加保溫砂漿或XPS聚苯板，相關(guān)系數(shù)滿足《公共建筑節(jié)能設(shè)計標準》中表4.2.2—4相關(guān)標準。圍護結(jié)構(gòu)的屋面節(jié)能工程：屋面除滿足防水要求外必須滿足節(jié)能要求，按照實際計算結(jié)果進行設(shè)計，保溫材料采用XPS擠塑聚苯板,相關(guān)系數(shù)需滿足《公共建筑節(jié)能設(shè)計標準》中表4.2.2-4相關(guān)標準。外窗熱工性能應滿足《建筑外窗保溫性能分級及其檢測方法》及《建筑外窗氣密性能分級及檢測方法》的相關(guān)規(guī)定，外窗可開啟面積不少于玻璃總面積的30%。窗戶（包括陽臺門上部透明部分）面積不宜過大。不同朝向的窗墻面積比不應超過以下數(shù)值。朝向窗墻面積比備注東0.40南0.42西0.30北0.258.居住空間底層與土壤接觸的地面，沿外墻內(nèi)側(cè)1米寬的地面應有保溫措施、其地面構(gòu)造層的傳熱系數(shù)Kdm^l.2W/m2Ko第^一部分無障礙設(shè)計一、 室外環(huán)境無障礙設(shè)計在道路和人行道及廣場設(shè)置無障礙坡道及盲道，設(shè)置人行橫道提示盲道及盲人過街音響裝置。各交通道路、場地、停車車位、建筑等設(shè)置無障礙標志。在廣場設(shè)置盲文位置圖，全方位地滿足殘障者的使用要求，體現(xiàn)人性化設(shè)計。二、 建筑單體無障礙設(shè)計在設(shè)計中按無障礙要求，每個出入口均設(shè)置建筑物無障礙出入口，按要求設(shè)置無障礙通道、坐席、衛(wèi)生間等，以滿足殘障者使用。三、 公共設(shè)施無障礙設(shè)計公共大廳、衛(wèi)生間等公共服務設(shè)施按規(guī)范要求作無障礙設(shè)計，停車場設(shè)置無障礙停車位及輪椅通道，從各個細微的環(huán)節(jié)體現(xiàn)對殘障者的關(guān)懷。第十二部分結(jié)構(gòu)設(shè)計說明一、 總圖場平挖填方規(guī)劃設(shè)計本規(guī)劃結(jié)合地形、地貌，在滿足規(guī)劃前提下，因地制宜，改造與利用相結(jié)合，合理確定場區(qū)道路及建筑物的平面布置及豎向標高，盡量避免深挖高填，造成環(huán)境破壞和誘發(fā)次生地質(zhì)災害?？紤]到建設(shè)資金的合理利用，土石方盡量考慮項目內(nèi)最大限度的挖填平衡，使外運土石方量將至最低。對開挖出的石料，可考慮用作擋墻砌筑、建筑用沙石等材料，開挖出的腐植土考慮用于綠化環(huán)境區(qū)域的回填，做到資源的再生利用。二、 山地整治規(guī)劃設(shè)計場區(qū)道路及建筑物的平面布置盡量避開地質(zhì)情況不利地段，以避免對山體進行切坡。對建筑物周邊場地及道路旁形成的邊坡，除必須的挖填土方外，采用分階放坡、合理設(shè)置支護結(jié)構(gòu)等，并配合環(huán)境工程進行綜合治理，使之在平面和豎向上與周圍環(huán)境協(xié)調(diào)，體現(xiàn)美化環(huán)境、生態(tài)保護的設(shè)計宗旨。必要的土方回填，結(jié)合場地要求、回填厚度及建筑基礎(chǔ)設(shè)計等采取相適應回填方式和回填要求。場地回填時，統(tǒng)籌考慮室外設(shè)備管溝、管井等的預埋，避免施工的重復和建設(shè)資金的浪費。三、 結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計本規(guī)劃場地內(nèi)，抗震設(shè)防嚴格執(zhí)行國家和地方現(xiàn)行的設(shè)計規(guī)范及規(guī)定，抗震設(shè)防要求為：抗震設(shè)防烈度為6度，設(shè)計基本地震加速度值為0.05g,設(shè)計地震分組為：第一組；場地類別為II類。本項目建筑物均屬于重點設(shè)防類需要提高設(shè)防標準的進行抗震設(shè)計。四、 主要單體建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計1設(shè)計依據(jù)：1本工程施工圖按建設(shè)方提供的資料及要求進行設(shè)計。1.2國家現(xiàn)行建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范、規(guī)程。1.3鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計、制作、安裝、驗收應遵循下列規(guī)范、規(guī)程：3.1《建筑結(jié)構(gòu)可靠度設(shè)計統(tǒng)一標準》(GB50068—2001)1.3.2《建筑抗震設(shè)防分類標準》(GB50223—2008)1.3.3《建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范》(GB50009—2012)1.3.4《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范》(GB50010—2010)1.3.5《建筑抗震設(shè)計規(guī)范》(GB50011—2010)1.3.6《建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計規(guī)范》(GB50007—2011)1.3.7《地下工程防水技術(shù)規(guī)范》(GB50108—2008)2設(shè)計荷載：1.風荷載：基本風壓Wo=0.3kN/m2,地面粗糙度：B類2.2.雪荷載：基本雪壓So=0.20kN/m23.活荷載標準值：類別活荷載標準值(kN/m2)備注辦公室、會議室2.5消防疏散樓梯3.5走廊2.5門廳2.5衛(wèi)生間2.5教室2.0陽臺3.5室內(nèi)活動室4.0上人屋面2.0不上人屋面0.53主要設(shè)計條件：1按重要性分類，本工程結(jié)構(gòu)安全等級為二級。3.2本工程主體結(jié)構(gòu)設(shè)計使用年限為50年。3本地區(qū)50年一遇的基本風壓值為0.30KN/ni2,地面粗糙度為B類;50年一遇的雪壓值為0.20KN/m2o3.4本工程建筑抗震設(shè)防類別為乙類.抗震等級三級，抗震設(shè)防烈度為六度；設(shè)計地震基本加速度為0.05g；所在場地設(shè)計地震分組為第一組，場地類別為II類。3.5地基基礎(chǔ)設(shè)計等級為乙級。3.6混凝土環(huán)境類別：上部混凝土結(jié)構(gòu)（室內(nèi)正常環(huán)境）的環(huán)境類別為一類，基礎(chǔ)及上部外露混凝土結(jié)構(gòu)的環(huán)境類別為二b類，衛(wèi)生間環(huán)境類別為二a類。4材料選用：4.1混凝土強度等級：混凝土強度等級C15?C35。4.2鋼材：鋼筋：①—HPE235, —HRB335, —HRB400, 鋼板：Q235焊條：HPB235—E43型,HRE335、HRB400—E50型3圍護結(jié)構(gòu)及隔墻：墻體：土0.00以下為MulO水泥標磚，土0.00以上均為200mm或250nnn加氣混凝土砌塊，強度等級A3.5,干容重小于7.0kN/m3,MU10頁巖磚。砂漿：土0.00以下為M7.5水泥砂漿，土0.00以上為M5混合砂漿。墻體構(gòu)造措施：當墻高大于4米時，在墻高中部或門窗洞口上方（底層在窗臺處）設(shè)置水平鋼筋混凝土圈梁（墻厚乘250,4012,?60200）。當墻長大于5米時，梁與墻頂應采取拉結(jié)措施。墻轉(zhuǎn)角及墻端部均設(shè)構(gòu)造柱（墻厚乘250,4?12,d）6@200）o5結(jié)構(gòu)類型及計算：1本工程結(jié)構(gòu)類型為框架結(jié)構(gòu)或磚混結(jié)構(gòu)。5.2本工程內(nèi)力分析及配筋計算采用中國建筑科學研究院所編制的建筑結(jié)構(gòu)計算機輔助設(shè)計軟件（PKPM系列）及多層及高層建筑結(jié)構(gòu)三維分析與設(shè)計軟件SATWE（2012年版）。5.3根據(jù)建筑專業(yè)提供的平、立、剖面圖紙，以及各專業(yè)提供的荷載，進行計算分析。第十三部分給排水專業(yè)設(shè)計一、設(shè)計依據(jù)（1） 根據(jù)甲方提供的資料（2） 根據(jù)建筑等相關(guān)專業(yè)提供的資料（3） 《建筑給水排水設(shè)計規(guī)范》GB50015-2003（2009版）（4） 《室外給水設(shè)計規(guī)范》GB50013-2006（5） 《室外排水設(shè)計規(guī)范》GB50014-2006《建筑設(shè)計防火規(guī)范》GB50016-2014《建筑滅火器配置設(shè)計規(guī)范》GB50140-2005《自動噴水滅火系統(tǒng)設(shè)計規(guī)范》GB50084-2001(2005版)《氣體滅火系統(tǒng)設(shè)計規(guī)范》GB50370-2005《大空間智能型主動噴水滅火系統(tǒng)設(shè)計規(guī)范》DB15-34-2004《公共浴室給排水設(shè)計規(guī)程》CECS108:2000二、給水工程1、水量計算:名稱用水定額單位最高日用水量(m3)教學樓40L/人.d3000人124行政樓50L/人.班250人12.5教師用房150L/人.d310人46.5食堂及其他用房25L/人.次3200人160學生宿舍120L/人.d3000人360風雨操場3L/人.場1200人7.2道路及綠地澆灑2L/m2.次54000m2108漏失及未預見水量生活用水及澆灑的15%122.3合計941由上表計算可知:近期最高日用水量941m3/do2、 水源:用水由規(guī)劃區(qū)外側(cè)道路上的城市自來水供水干管雙管引入。給水引入管2條，管徑DN200,給水引入管設(shè)總水表。3、 系統(tǒng)：市政管網(wǎng)水量及水壓能滿足廠區(qū)內(nèi)生活用水量及水壓要求，生活給水直接由市政給水管網(wǎng)供給，保證衛(wèi)生器具給水配件的正常及安全供水。給水管網(wǎng)沿廠區(qū)道路采用環(huán)狀與支狀結(jié)合的敷設(shè)方式，主要建筑周圍需敷設(shè)供水管道，并布置必要的室外消火栓。校園內(nèi)主供水管管徑為DN65-DN200,管材為鋼絲網(wǎng)骨架塑料乙烯復合管，電熔連接。三、污水工程校區(qū)內(nèi)排水系統(tǒng)采用雨、污分流制。生活污水排放系數(shù)為0.90,校區(qū)污水最大日排放量為847m3/do校園內(nèi)污水管道沿校內(nèi)道路地下敷設(shè)。生活污水需經(jīng)化糞池或隔油池初步處理后，排入校區(qū)污水管網(wǎng)系統(tǒng)，地下室排水由潛污泵提升排出，最后統(tǒng)一排入市政污水管。其它如實驗室、科教中心等教學科研過程中產(chǎn)生的可能有毒、害、污染性廢水、液體，則通過專門的污水管道系統(tǒng)排入專設(shè)的污水處理裝置集中處理，經(jīng)處理達標后排入市政污水管。校區(qū)內(nèi)污水主干管管材為PE雙壁波紋管，承插式膠粘劑粘接。四、雨水工程(1)雨水量計算：Q=q.甲?F式中：Q—雨水量(L/)q一暴雨強度(L/s.ha)甲一徑流系數(shù)(L/s.ha)F一匯水面積(ha)暴雨強度公式采用貴陽暴雨強度公式：2223(1+0.7671gP)q= (t十0.915po.168)0.729式中:P一重現(xiàn)期(年)，t一降雨歷時(min)設(shè)計重現(xiàn)期:室外場地2年，高層建筑及重要公共建筑屋面50年，其余屋面10年。徑流系數(shù):屋面及混凝土路面0.9,塊石路面0.6,綠地0.15o設(shè)計降雨歷時5min,折減系數(shù)m為2。本工程占地面積90000m2,校園雨水總量約1300L/So(2)屋面雨水經(jīng)雨水斗、雨落管收集后排入室外散水溝，再排入校園室外雨水管網(wǎng)，室外雨水由雨水口收集到室外雨水管網(wǎng)，最后有組織就近排入市政雨水管網(wǎng)或者校區(qū)內(nèi)水體。五、消防工程1） 消防用水量：消火栓系統(tǒng)學校內(nèi)多層公共建筑，室內(nèi)消火栓用水量15L/s,火災延續(xù)時間為2h。室外消防用水量30L/so自動噴水滅火系統(tǒng)本工程不設(shè)自動噴水滅火系統(tǒng)。2） 消防系統(tǒng)：①消火栓系統(tǒng)：室外消防管網(wǎng)與生活給水管網(wǎng)合用，并成環(huán)狀，室外消火栓設(shè)置問距不大于100m,保護半徑不大于150m。室內(nèi)消火栓給水采用臨時高壓給水系統(tǒng)，設(shè)消火栓用水泵2套，一用一備；在最高建筑屋頂設(shè)消防水箱一座（有效容積36m3）以滿足火災初期消防流量；屋頂設(shè)消火栓增壓穩(wěn)、壓設(shè)備一套。室內(nèi)消火栓給水管網(wǎng)沿校區(qū)成環(huán)狀布置，各棟建筑物室內(nèi)消火栓系統(tǒng)均從該管網(wǎng)上分兩路接入:低區(qū)建筑物接入處設(shè)減壓閥保證消火栓栓口處壓力不大于50m。消火栓給水系統(tǒng)上設(shè)置水泵接合器。滅火器：地下室車庫、辦公室等按中危險級；宿舍、公寓、廚房、餐廳等公共活動用房按嚴重危險級于每層設(shè)置手提式干粉滅火器（磷酸錢鹽），主要用于撲滅A、B類火災。配電室、發(fā)電機房、圖書室、檔案室、信息機房等不能用水撲救的房間設(shè)置s型熱氣溶膠無管路氣體滅火系統(tǒng)。地下室、食堂應根據(jù)規(guī)范設(shè)置通風系統(tǒng)。六、衛(wèi)生器具選用衛(wèi)生沽具及給排水配件均采用節(jié)水型產(chǎn)品，不得采用淘汰品?？紤]設(shè)置殘疾人專用衛(wèi)生器具。第十四部分電氣設(shè)計一、設(shè)計依據(jù)1、 《10KV及以下變電所設(shè)計規(guī)范》GB50053—94；2、 《電力工程電纜設(shè)計規(guī)范》GB50217—94；3、 《供配電系統(tǒng)設(shè)計規(guī)范》GB50052—2009；4、 《民用建筑電氣設(shè)計規(guī)范》JGJ16—2008；5、 《建筑設(shè)計防火規(guī)范》(GB50016—2014)；6、 《城市電力規(guī)劃規(guī)范》(GB50293—1999)；7、 《城市工程管線綜合規(guī)劃規(guī)范》GB.50289—988、 《低壓配電設(shè)計規(guī)范》GB.50054—959、 《中國南方電網(wǎng)公司110干伏及以下配電網(wǎng)規(guī)劃指導原則》10、 國家及地方其它有關(guān)的現(xiàn)行規(guī)程、規(guī)范及標準。二、 設(shè)計范圍包括項目內(nèi)的電力、照明系統(tǒng)、火災自動報警系統(tǒng)、動力系統(tǒng)、弱電系統(tǒng)設(shè)計。三、 供配電系統(tǒng)1、 負荷等級：本工程建筑的消防、應急照明、疏散照明負荷為二類負荷，其余為三類負荷。2、 負荷估算及分區(qū)根據(jù)園區(qū)高中(清華中學分校)的總體規(guī)劃布局，結(jié)合建筑單體面積和功能要求，估算出各類負荷大小，用需用系數(shù)算出計算負荷大小，以此作為選擇變壓器的依據(jù)，同時也考慮一些不確定因數(shù)和今后發(fā)展需要，留有一定裕量，以滿足校區(qū)近、遠期用電