滬粵版物理八年級(jí)上冊(cè)2.1　我們?cè)鯓勇?tīng)見(jiàn)聲音素養(yǎng)提升練含解析

第第頁(yè)滬粵版物理八年級(jí)上冊(cè)2.1我們?cè)鯓勇?tīng)見(jiàn)聲音素養(yǎng)提升練（含解析）第二章聲音與環(huán)境

單元大概念素養(yǎng)目標(biāo)

大概念素養(yǎng)目標(biāo)對(duì)應(yīng)新課標(biāo)內(nèi)容

知道聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的;知道聲音的傳播需要介質(zhì);知道聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度一般不同通過(guò)實(shí)驗(yàn),認(rèn)識(shí)聲的產(chǎn)生和傳播條件【P16】

能區(qū)分音調(diào)、響度和音色;知道音調(diào)和響度的影響因素了解聲音的特性【P17】

了解超聲和次聲在生活和現(xiàn)代技術(shù)中的應(yīng)用;知道噪聲的來(lái)源以及控制噪聲的方法了解現(xiàn)代技術(shù)中聲學(xué)知識(shí)的一些應(yīng)用;知道噪聲的危害及控制方法【P17】

2.1我們?cè)鯓勇?tīng)見(jiàn)聲音

基礎(chǔ)過(guò)關(guān)全練

知識(shí)點(diǎn)1聲音的產(chǎn)生

1.(2022安徽利辛月考)關(guān)于聲音的產(chǎn)生,下列說(shuō)法中不正確的是()

A.聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的

B.有些聲音人類聽(tīng)不到,所以這些聲音不是振動(dòng)產(chǎn)生的

C.振動(dòng)停止,發(fā)聲停止

D.一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)

知識(shí)點(diǎn)2聲音的傳播

2.(2023江西南城期中)能說(shuō)明“液體可以傳播聲音”的事例是()

A.我們聽(tīng)到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲

B.我們聽(tīng)到樹(shù)枝上小鳥(niǎo)的“唧唧”聲

C.將要上鉤的魚(yú)被岸邊的說(shuō)話聲嚇跑

D.人在小溪邊聽(tīng)到“嘩嘩”的流水聲

知識(shí)點(diǎn)3聲速

3.如表是一些介質(zhì)中的聲速,下列說(shuō)法正確的是()

一些介質(zhì)中的聲速/(m/s)

空氣(0℃)331軟木500

空氣(15℃)340水(常溫)1500

空氣(25℃)346鋁(棒)5000

A.空氣中的聲速為340m/s

B.在固體中的聲速一定比在液體中的快

C.聲速與介質(zhì)的種類和溫度有關(guān)

D.聲音在水中的傳播速度一定是1500m/s

知識(shí)點(diǎn)4人耳聽(tīng)見(jiàn)聲音的過(guò)程

4.聲波在人耳中的傳播順序是()

A.外耳道→鼓膜→耳蝸→聽(tīng)小骨→聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)

B.外耳道→鼓膜→聽(tīng)小骨→耳蝸→聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)

C.外耳道→聽(tīng)小骨→鼓膜→耳蝸→聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)

D.以上說(shuō)法都不正確

能力提升全練

5.(2022湖北鄂州中考,11改編,★☆☆)清晨,一陣鬧鈴聲將你從睡夢(mèng)中喚醒,提醒你:該起床了!關(guān)于聲音,下列說(shuō)法正確的是()

A.聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的

B.物體不振動(dòng)也可以發(fā)聲

C.聲音能在真空中傳播

D.聲音在空氣中傳播速度最快

6.(2023安徽蕪湖月考,18,★★☆)德國(guó)著名音樂(lè)家貝多芬失聰后,利用一根木棒“聽(tīng)”鋼琴的演奏聲。他將木棒的一端頂在鋼琴上,另一端用牙齒咬住。關(guān)于這種聽(tīng)聲方式,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()

A.利用了回聲定位的原理

B.利用了固體傳聲

C.利用了骨傳導(dǎo)的方法

D.骨傳導(dǎo)傳來(lái)的聲音傳給聽(tīng)覺(jué)神經(jīng),引起聽(tīng)覺(jué)

7.(2023安徽六安青山中學(xué)期中,20,★★☆)人耳能區(qū)分兩次聲音的最小時(shí)間間隔約是0.1秒,聲音在空氣、水、鋼鐵中每秒傳播的距離依次是340m、1500m、5200m,如果在長(zhǎng)度為100m的自來(lái)水管(材料為鋼鐵)一端敲擊一下,在另一端聽(tīng)到聲音的次數(shù)是()

A.一次B.兩次

C.三次D.以上都有可能

素養(yǎng)探究全練

8.【科學(xué)思維】聲音傳播的速度和溫度有關(guān),表中是空氣中聲速隨溫度變化的數(shù)據(jù)。

空氣溫度/℃-20-100102030

聲音速度/(m/s)318324330336342348

(1)請(qǐng)你在如圖所示的坐標(biāo)系中作出聲速和溫度的關(guān)系圖像。

(2)請(qǐng)你根據(jù)所作圖像找出溫度為15℃時(shí)的聲速為m/s。

(3)若某人站在兩邊平行的峭壁間的山谷中喊一聲,在0.3s和0.7s后聽(tīng)到前后兩次回聲,若當(dāng)時(shí)的空氣溫度為0℃,則此山谷之間的寬度為。

A.165mB.198m

C.231mD.330m

(4)當(dāng)飛機(jī)的飛行速度接近周圍的聲速時(shí)會(huì)受到相當(dāng)大的阻力,二十世紀(jì)中期,人們就嘗試進(jìn)行超音速飛行。在飛機(jī)速度有限的情況下,在(選填“高溫下”或“低溫下”)試驗(yàn)更容易成功。

答案全解全析

基礎(chǔ)過(guò)關(guān)全練

1.B一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng),振動(dòng)停止,發(fā)聲也停止,故A、C、D正確;聲音都是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的,與人類是否能聽(tīng)到無(wú)關(guān),故B錯(cuò)誤。

2.C雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲、小鳥(niǎo)的“唧唧”聲、流水的“嘩嘩”聲都是通過(guò)空氣進(jìn)行傳播的,故A、B、D不符合題意;魚(yú)被岸邊的說(shuō)話聲嚇跑,說(shuō)話聲是通過(guò)空氣和水傳播的,故C符合題意。

3.C聲音在空氣中的傳播速度和溫度有關(guān),在15℃時(shí),聲速為340m/s,A錯(cuò)誤;聲音在軟木中傳播速度為500m/s,常溫下在水中傳播速度為1500m/s,B錯(cuò)誤;不同的介質(zhì),聲速不同,同種介質(zhì),溫度不同,聲速也不同,所以聲速與介質(zhì)的種類和溫度有關(guān),C正確;常溫下聲音在水中傳播速度為1500m/s,D錯(cuò)誤。

4.B聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程可表示為外界聲波→外耳道(傳遞聲波)→鼓膜(產(chǎn)生振動(dòng))→聽(tīng)小骨(傳遞振動(dòng))→耳蝸(感受振動(dòng),產(chǎn)生興奮,但不形成聽(tīng)覺(jué))→聽(tīng)神經(jīng)(傳導(dǎo)興奮)→聽(tīng)覺(jué)中樞(位于大腦皮層,產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué))。

能力提升全練

5.A聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,物體不振動(dòng)不能發(fā)聲,A正確,B錯(cuò)誤;聲音靠介質(zhì)傳播,真空不能傳聲,一般情況下,聲音在固體中傳播速度最快,C、D錯(cuò)誤。故選A。

6.A音樂(lè)家貝多芬失聰后主要是利用頜骨傳導(dǎo)聲音,直接傳給聽(tīng)神經(jīng),引起聽(tīng)覺(jué),而不是利用回聲,故A符合題意。

7.B根據(jù)t=可得,在長(zhǎng)度為100m的自來(lái)水管一端敲擊一下,聲音在空氣中傳播的時(shí)間為t1==≈0.294s;聲音在水中傳播的時(shí)間為t2==≈0.067s;聲音在鋼鐵中傳播的時(shí)間為t3==≈0.019s。根據(jù)上述計(jì)算可知:聲音在空氣中和水中傳播的時(shí)間間隔為Δt1=t1-t2=0.294s-0.067s=0.227s;聲音在水中和鋼鐵中傳播的時(shí)間間隔為Δt3=t2-t3=0.067s-0.019s=0.048s。根據(jù)上述計(jì)算結(jié)果分析可知,只有在空氣中和水中傳播的時(shí)間間隔大于0.1s,所以在水管的另一端可以聽(tīng)見(jiàn)兩次聲音。故B正確,A、C、D錯(cuò)誤。

素養(yǎng)探究全練

8.答案(1)如圖所示(2)339(3)A(4)低溫下

解析(1)采用描點(diǎn)法畫(huà)出圖像;

(2)由圖可知,空氣溫度每升高5℃,聲音在空氣中的傳播速度增加3m/s,當(dāng)空氣的溫度為10℃時(shí),聲音在空氣中的傳播速度為336m/s,那么當(dāng)空氣的溫度為15℃時(shí),聲音在空氣中的傳播速度為339m/s;

(3)根據(jù)題意可得,聽(tīng)到兩次回聲的時(shí)間和等于聲音從發(fā)出到一個(gè)峭壁處再反射到另一個(gè)峭壁處又反射回來(lái)的時(shí)間,那么聲音從