一年級下美術(shù)教案-動(dòng)物唱歌的模樣（3）-湘美版

一年級下美術(shù)教案-動(dòng)物唱歌的模樣（3）-湘美版教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)如何畫出動(dòng)物在唱歌時(shí)的動(dòng)態(tài)姿態(tài)；發(fā)揮想象力，設(shè)計(jì)屬于自己的唱歌動(dòng)物；學(xué)習(xí)如何使用水彩顏料，表現(xiàn)動(dòng)物毛發(fā)和光影的效果；提高觀察力和動(dòng)手能力；培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)動(dòng)物唱歌時(shí)的姿態(tài)和表情；用水彩表現(xiàn)動(dòng)物的毛發(fā)和光影效果；學(xué)生的想象力和創(chuàng)作能力。教學(xué)難點(diǎn)如何在繪畫中表現(xiàn)出動(dòng)物唱歌的姿態(tài)和動(dòng)態(tài)；如何使用水彩表現(xiàn)動(dòng)物的毛發(fā)和光影效果。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：水彩顏料、畫筆、水彩紙、海綿、淺色油畫棒、彩色筆等；學(xué)生準(zhǔn)備：水彩顏料和紙、海綿、小盆、畫筆等。教學(xué)過程第一步：引入首先，教師可以通過故事、動(dòng)畫片等渠道向?qū)W生介紹名為《動(dòng)物們唱歌》的作品，讓學(xué)生了解到動(dòng)物唱歌時(shí)的可愛和活潑。接下來，教師可以通過幼兒園游戲中的唱歌環(huán)節(jié)，讓學(xué)生感受到唱歌時(shí)的特別之處。第二步：展示范例在此環(huán)節(jié)，教師需要展示一些動(dòng)物唱歌的范例，讓學(xué)生能夠感受到動(dòng)物唱歌時(shí)的姿態(tài)和動(dòng)態(tài)。同時(shí)，教師要特別強(qiáng)調(diào)使用水彩表現(xiàn)動(dòng)物的毛發(fā)和光影效果，可以通過比較范例圖片和普通水彩作品的不同，讓學(xué)生有更明顯的感受。第三步：初步構(gòu)思學(xué)生開始構(gòu)思，從自己想象中設(shè)計(jì)一只唱歌的動(dòng)物形象。教師可以引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生拿起畫筆，在沙盤上畫出一個(gè)簡單的動(dòng)物姿態(tài)，并告訴學(xué)生要在這個(gè)姿態(tài)上想象出一只唱歌的動(dòng)物形象。可以提供一些動(dòng)物的形象素材，供學(xué)生參考。第四步：學(xué)習(xí)畫唱歌動(dòng)物教師開始詳細(xì)講解如何畫出唱歌的動(dòng)物形象。首先，教師可以讓學(xué)生用淡黑色水彩筆，在干凈的水面上蘸一點(diǎn)墨水，然后開始畫動(dòng)物的外形。接下來，教師可以講解如何用淺色油畫棒，描繪出動(dòng)物毛發(fā)的光影和輪廓。最后，學(xué)生可以使用水彩顏料，將顏色涂在動(dòng)物的毛發(fā)上。第五步：加強(qiáng)細(xì)節(jié)學(xué)生可以根據(jù)自己的想象力，在動(dòng)物身上添加一些可愛的細(xì)節(jié)，例如可愛的眼睛、鼻子等。第六步：檢查和評價(jià)教師在學(xué)生完成作品后，可以對每位學(xué)生的繪畫作品進(jìn)行檢查和評價(jià)。同時(shí)，可以邀請其他同學(xué)來欣賞作品，鼓勵(lì)學(xué)生互相學(xué)習(xí)和交流。第七步：總結(jié)和鞏固最后，教師可以引導(dǎo)學(xué)生，將今天學(xué)到的知識(shí)和技巧進(jìn)行總結(jié)和鞏固。同時(shí)，教師可以鼓勵(lì)學(xué)生多多嘗試創(chuàng)作和繪畫，培養(yǎng)他們對美術(shù)創(chuàng)作的興趣和愛好。教學(xué)效果通過本次教學(xué)，學(xué)生們能夠:了解動(dòng)物唱歌的特別之處；學(xué)會(huì)如何畫出動(dòng)物唱歌時(shí)的姿態(tài)和動(dòng)態(tài)；學(xué)會(huì)使用水彩顏料，表現(xiàn)動(dòng)物毛發(fā)和光影的效果；提高觀察力和動(dòng)手能力；培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣。結(jié)論本教案以“動(dòng)物唱歌的模樣”為主題，通過展示范例，引導(dǎo)學(xué)生從自己的想象中設(shè)計(jì)唱歌動(dòng)物的形象，然后詳細(xì)講解如何用水彩畫出動(dòng)物在唱歌時(shí)的姿態(tài)