二年級下冊心理健康導學案-第九課 零用錢怎么花｜遼大版_第1頁
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二年級下冊心理健康導學案-第九課零用錢怎么花｜遼大版一、導學目標通過本節(jié)課的學習，學生能夠：認識零用錢的概念，掌握獲取和管理零用錢的方法；增強理財意識，理解“錢不是萬能的”；培養(yǎng)正確的消費觀念，學會如何花錢。二、預習請觀察自己平時從哪些渠道獲取零用錢？有什么方法可以獲取更多的零用錢？怎么掌握自己的開支，對于零用錢的支出，你有哪些計劃和想法？三、學習內容1.認識零用錢首先，我們需要了解什么是零用錢。零用錢是指日常生活中家庭成員贈送給孩子的小額零錢，主要用于孩子生活上的一些基本花費，如買文具、零食、游戲等。零用錢是家長贈予孩子的學習和生活補貼，也是孩子們理財?shù)拈_始。2.獲取和管理零用錢零用錢的獲取方式比較多，比如：家長按周或月發(fā)放零用錢；在生日、節(jié)日以及學習優(yōu)秀等特殊情況下得到家長的表揚和獎勵；幫助家庭做一些力所能及的家務分擔；在學校里參加有獎學問比賽；在家里或者社區(qū)里幫助商家派發(fā)傳單等。在獲取零用錢的同時，我們也要學會合理地管理零用錢。先列出你本月需要購買的物品，再根據(jù)物品的價格評估要花多少錢。制定一個合理的預算計劃，按照計劃去規(guī)劃消費。不要把零用錢全部花在無謂的消費上，可以把一部分積累起來，買一些有用的書籍或者學習用品。理財?shù)牡谝徊绞且獙W會存錢，可以把存款存到銀行，并且定期將自己的零用錢存入，并避免拿出來使用。3.如何花錢合理的消費方式是培養(yǎng)正確的消費觀念的基礎。在花錢方面我們可以根據(jù)以下的步驟來進行：想清楚你需要購買什么物品，先做好清單，然后按照清單來進行購物。對于不同物品定出不同的價格限制，并仔細衡量這些物品的價值，確保其真的值得這個價格。用自己的錢購買需要的物品，不要隨意借債或者借別人的錢購物，需要強調的是，借錢消費是一種不負責任的行為，不僅容易造成自己個人財務的紊亂，還會影響到自己的生活和未來的發(fā)展。四、課后反思在學完本節(jié)課的內容后，我們需要自我反思一下以下問題：你已經學會了怎么獲取和管理零用錢了嗎？整個過程中你有什么收獲或感悟？下一步你會如何進一步加強自己的理財意識和消費觀念？五、學習拓展如果你想進一步提高自己的理財技能，可以閱讀下面的書籍：《爸爸，讓我們談談錢》《我要理財，我要贏》《關于理財，你應該知道的事兒》六、總結在進入到新的學年、新的學習階段后，我們應該開始構建適合自己的理財意識和習慣，逐漸形

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