學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié)參考范文（2篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)學(xué)校教師?培訓(xùn)工作?總結(jié)參考?范文班?主任的工?作，是培?養(yǎng)人、教?育人、塑?造人的工?作，班主?任的工作?要跟上時(shí)?代，是德?育工作的?生命活力?所在，它?應(yīng)該是一?個(gè)不斷進(jìn)?取的過(guò)程?。一直以?來(lái)，我們?把班主任?稱為德育?工作者，?它確實(shí)反?映了班主?任的主要?工作內(nèi)容?是對(duì)學(xué)生?進(jìn)行道德?教育、思?想政治教?育、紀(jì)律?教育等。?現(xiàn)代家庭?經(jīng)濟(jì)相對(duì)?寬裕，孩?子在家庭?中地位獨(dú)?一無(wú)二，?若教育不?得法容易?出現(xiàn)一些?思想偏差?。因此，?重視少年?兒童品德?教育，提?高學(xué)生的?心理素質(zhì)?，是我們?刻不容緩?的任務(wù)。?然而，要?做好這項(xiàng)?工作，僅?憑傳統(tǒng)和?經(jīng)驗(yàn)是不?夠的，還?要遵循教?育工作的?客觀規(guī)律?。為了切?實(shí)提升班?主任老師?的整體素?質(zhì)和管理?能力，我?們學(xué)校一?直很堅(jiān)持?對(duì)班主任?工作進(jìn)行?定期總結(jié)?匯報(bào)，及?時(shí)組織班?主任進(jìn)行?相關(guān)的學(xué)?習(xí)和交流?，為更好?的做好長(zhǎng)?小班級(jí)管?理工作而?努力。下?面就我們?學(xué)校對(duì)班?主任培訓(xùn)?工作情況?做簡(jiǎn)要匯?報(bào)。一?、領(lǐng)導(dǎo)重?視，認(rèn)真?組織。?1、學(xué)校?堅(jiān)持讓班?主任老師?除了學(xué)校?組織的統(tǒng)?一學(xué)習(xí)外?，自己加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，?加強(qiáng)反思?，加強(qiáng)合?作，加強(qiáng)?交流，讓?一個(gè)人的?經(jīng)驗(yàn)變成?更多人的?財(cái)富。我?們的每月?班主任工?作匯報(bào)會(huì)?，會(huì)上的?問(wèn)題交流?以及班主?任經(jīng)驗(yàn)交?流會(huì)給班?主任老師?很大的幫?助，他們?可以在做?中學(xué)，也?可以在學(xué)?中做，使?得長(zhǎng)小的?班級(jí)管理?水平一直?保持著新?鮮的活力?，獲得了?領(lǐng)導(dǎo)、家?長(zhǎng)和社會(huì)?的一直好?評(píng)。2?、班主任?的工作是?瑣碎而又?勞累的，?特別對(duì)于?低年級(jí)的?班主任更?是如此，?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?在嚴(yán)格要?求班主任?老師的同?時(shí)，對(duì)班?主任待遇?也給予了?適當(dāng)?shù)奶?高，這樣?也能夠有?效的調(diào)動(dòng)?班主任學(xué)?習(xí)工作的?積極性，?為更好的?做好班級(jí)?工作打下?一個(gè)良好?的基礎(chǔ)。?二、制?定方案，?及時(shí)培訓(xùn)?為了切?實(shí)做好這?項(xiàng)工作，?我們特按?照區(qū)進(jìn)修?校要求制?定了培訓(xùn)?方案，選?擇并確定?了系列培?訓(xùn)內(nèi)容或?主題，對(duì)?于確定的?主題，除?了規(guī)定的?這些以外?，根據(jù)教?學(xué)的實(shí)際?及時(shí)機(jī)，?我們還會(huì)?隨機(jī)向班?主任老師?推薦相關(guān)?的班主任?管理方面?的文章或?者經(jīng)驗(yàn)，?讓老師們?學(xué)有所依?，做有所?靠，在學(xué)?習(xí)的基礎(chǔ)?上進(jìn)行再?創(chuàng)新，從?而提高自?己的水平?和能力。?1、確?定對(duì)象，?嚴(yán)格要求?對(duì)于中?小學(xué)教育?工作者來(lái)?說(shuō)，每一?個(gè)人都應(yīng)?該具有班?級(jí)管理的?能力，每?一個(gè)人都?應(yīng)該以能?夠做好班?主任工作?為自豪，?我們希望?我們的老?師每一個(gè)?都能做班?主任，并?且都能做?好班主任?，我校由?于教師職?數(shù)較少，?幾乎所有?的老師都?擔(dān)負(fù)著對(duì)?班級(jí)的管?理任務(wù)，?我們給每?個(gè)班級(jí)配?備了一個(gè)?正班主任?，一個(gè)副?班主任，?他們對(duì)班?級(jí)管理工?作是同等?的重要，?班級(jí)工作?的好壞，?跟他們有?著不可分?割的關(guān)系?，所以我?們確定對(duì)?班主任培?訓(xùn)工作的?對(duì)象就是?長(zhǎng)小所有?的老師，?重點(diǎn)要求?的是所有?的班主任?老師必須?按時(shí)準(zhǔn)時(shí)?參加。這?些班主任?老師都能?很認(rèn)真的?參加每一?次培訓(xùn)活?動(dòng)，并且?取得了很?好的效果?。2、?精選內(nèi)容?，講求實(shí)?效。我?們選取的?培訓(xùn)和學(xué)?習(xí)內(nèi)容有?以下幾個(gè)?方面：?(1)關(guān)?于班主任?常規(guī)工作?及基本要?求，探究?班主任工?作的一般?規(guī)律的有?關(guān)內(nèi)容。?(2)?優(yōu)秀班主?任的經(jīng)驗(yàn)?和方法。?本期由魏?校長(zhǎng)組織?學(xué)習(xí)了《?做個(gè)好老?師》，學(xué)?習(xí)了優(yōu)秀?班主任的?經(jīng)驗(yàn)，指?導(dǎo)班主任?進(jìn)行實(shí)踐?。(3?)關(guān)于調(diào)?動(dòng)學(xué)生的?學(xué)習(xí)積極?性，加強(qiáng)?與任課教?師密切配?合，爭(zhēng)取?家長(zhǎng)的支?持與配合?方面的理?論或案例?(4)?提高班主?任工作中?的案例分?析和經(jīng)驗(yàn)?總結(jié)的能?力方面的?內(nèi)容等等?。三、?培訓(xùn)方式?，靈活多?變。1?、采用德?育理論學(xué)?習(xí)與德育?實(shí)踐相結(jié)?合，集中?學(xué)習(xí)與分?散實(shí)踐活?動(dòng)相結(jié)合?的形式。?2、規(guī)?定時(shí)間，?保障實(shí)施?。我們?按月來(lái)要?求，爭(zhēng)取?每個(gè)月保?證一課時(shí)?，一個(gè)學(xué)?年9課時(shí)?左右。認(rèn)?真考核，?納入評(píng)估?。老師?們學(xué)習(xí)的?效果如何?，我們?cè)?每個(gè)學(xué)期?中老師的?理論考核?中一起進(jìn)?行，對(duì)于?學(xué)過(guò)的文?章和內(nèi)容?，以理論?為副，實(shí)?踐案例分?析為主的?形式出現(xiàn)?在試卷上?，對(duì)每一?個(gè)老師進(jìn)?行考核。?老師們所?取得的成?績(jī)一律納?入學(xué)期末?的個(gè)人量?化評(píng)估中?去，3?、培訓(xùn)踏?實(shí)，效果?顯著。?由于我們?學(xué)校很注?重老師們?的學(xué)習(xí)和?總結(jié)交流?，所以我?們的班級(jí)?管理水平?一直很高?，很多班?主任老師?有自己的?思想，他?們對(duì)班級(jí)?管理簡(jiǎn)直?可以算是?個(gè)“小專?家”了，?我們不封?閉自己的?思想和做?法，在交?流中也使?得我們很?多班主任?有了學(xué)習(xí)?的目標(biāo)和?榜樣，從?而更好的?推動(dòng)整個(gè)?班級(jí)管理?水平，這?樣逐步形?成了一個(gè)?良性循環(huán)?，我們的?班級(jí)工作?也會(huì)越做?越好，學(xué)?校的管理?也會(huì)越來(lái)?越規(guī)范，?爭(zhēng)取做出?自己的特?色。以?上這些是?我們的點(diǎn)?滴工作情?況匯報(bào)，?對(duì)于班主?任培訓(xùn)工?作還是任?重而道遠(yuǎn)?，我們將?在以后的?工作中繼?續(xù)努力，?繼續(xù)探索?，爭(zhēng)取使?班主任培?訓(xùn)工作做?得更好，?使我們的?班主任水?平也越來(lái)?越高。有?不當(dāng)?shù)牡?方，還請(qǐng)?領(lǐng)導(dǎo)給予?批評(píng)和指?正。學(xué)?校教師培?訓(xùn)工作總?結(jié)參考范?文（二）?為了落?實(shí)縣教育?局關(guān)于加?強(qiáng)教師暑?期培訓(xùn)工?作要求，?進(jìn)一步加?強(qiáng)師德師?風(fēng)建設(shè)，?提高教師?業(yè)務(wù)素質(zhì)?和教育教?學(xué)管理水?平，努力?造就一支?政治堅(jiān)定?、業(yè)務(wù)過(guò)?硬、作風(fēng)?扎實(shí)的教?師隊(duì)伍，?切實(shí)提高?教學(xué)質(zhì)量?。我校于?____?月___?_日－_?___月?____?日進(jìn)行了?為期五天?的暑期教?師培訓(xùn)。?現(xiàn)將培訓(xùn)?工作總結(jié)?如下：?一、精心?組織，做?好各項(xiàng)準(zhǔn)?備工作。?雙浮中?心學(xué)校制?定培訓(xùn)計(jì)?劃及實(shí)施?方案，明?確培訓(xùn)目?標(biāo)，安排?了培訓(xùn)時(shí)?間、培訓(xùn)?形式及培?訓(xùn)內(nèi)容。?同時(shí)也對(duì)?這次培訓(xùn)?做出了嚴(yán)?格規(guī)定：?一是嚴(yán)格?培訓(xùn)作息?時(shí)間，規(guī)?定了每天?上午8：?30-1?1：3?0、下午?3：00?-5：0?0的學(xué)習(xí)?時(shí)間，為?培訓(xùn)能預(yù)?期完成提?供了時(shí)間?保障。二?是嚴(yán)肅考?勤紀(jì)律，?實(shí)行點(diǎn)名?制，每天?兩次點(diǎn)名?。三是學(xué)?習(xí)期間要?求教師認(rèn)?真做好學(xué)?習(xí)筆記，?寫好學(xué)習(xí)?體會(huì)。?二、培訓(xùn)?形式多樣?，內(nèi)容豐?富，培訓(xùn)?效果突出?。我校教?師培訓(xùn)，?堅(jiān)持重點(diǎn)?突出、務(wù)?求實(shí)效、?不走過(guò)場(chǎng)?。本次培?訓(xùn)采取了?教師自學(xué)?、教師集?中學(xué)習(xí)、?專家講座?、小組討?論、先進(jìn)?教師經(jīng)驗(yàn)?介紹、教?育技術(shù)測(cè)?試和業(yè)務(wù)?考試等形?式進(jìn)行學(xué)?習(xí)培訓(xùn)。?培訓(xùn)的內(nèi)?容包括了?師德師風(fēng)?、教育教?學(xué)理論、?教師專業(yè)?成長(zhǎng)講座?、班班通?及電子白?板培訓(xùn)、?安全教育?、工作實(shí)?踐交流等?等，對(duì)全?面提升我?校教師教?育教學(xué)的?理論水平?、師德師?風(fēng)建設(shè)和?教育科研?意識(shí)起了?非常大的?幫助，培?訓(xùn)的效果?顯著。?____?月___?_日上午?，教研室?副主任王?國(guó)才《用?偉大的心?，做細(xì)小?的事》的?專題講座?，結(jié)合自?己到__?__執(zhí)教?的親身經(jīng)?歷，深入?淺出地為?廣大教師?上了一節(jié)?生動(dòng)的既?是師德課?又是專業(yè)?課，內(nèi)容?既有理論?的闡釋，?又有生動(dòng)?的案例，?教師聽得?津津有味?，受益匪?淺。_?___月?____?日上午，?關(guān)工委領(lǐng)?導(dǎo)王獻(xiàn)振?、三中心?理健康專?家王虎，?分別作了?《學(xué)生怎?樣思想品?德教育》?、《如何?做一名幸?福的老師?》的講座?，從不同?角度闡釋?教育的真?諦，是教?師們感同?身受。?____?月___?_日上午?，全鎮(zhèn)分?四個(gè)班級(jí)?，對(duì)教師?進(jìn)行了電?子白板應(yīng)?用進(jìn)行了?培訓(xùn)。?____?月___?_日上午?，教研室?副主任葛?維春《過(guò)?一種完整?而幸福的?教育生活?》的精彩?報(bào)告，引?經(jīng)據(jù)典，?妙語(yǔ)連珠?，給教師?奉獻(xiàn)了一?道精神大?餐。_?___月?____?日下午、?____?月___?_日下午?分別對(duì)全?體教師進(jìn)?行了電子?白板和專?業(yè)知識(shí)測(cè)?試。_?___月?____?日上午，?本鎮(zhèn)的骨?干教師和?名校長(zhǎng)分?別從教育?教學(xué)、班?級(jí)管理、?學(xué)校管理?做了經(jīng)驗(yàn)?介紹。下?午校長(zhǎng)張?建英在培?訓(xùn)總結(jié)會(huì)?上，圍繞?如何建設(shè)?好校園文?化，剖析?了當(dāng)前我?鎮(zhèn)校園文?化方面的?優(yōu)勢(shì)和不?足，要求?各校把握?機(jī)遇，結(jié)?合各校特?點(diǎn)，按照?均衡發(fā)展?要求，力?爭(zhēng)盡早創(chuàng)?建太和名?校、示范?校、和特?色學(xué)校。?三、嚴(yán)?格按上級(jí)?部門要求?，注重評(píng)?價(jià)與培訓(xùn)?實(shí)效相結(jié)?合。為了?提高培訓(xùn)?效果實(shí)效?，把這次?培訓(xùn)納入?年度考核?評(píng)優(yōu)中。?因此，老?師們無(wú)論?是在自學(xué)?中還是集?中培訓(xùn)時(shí)?，都能認(rèn)?真學(xué)習(xí)做?好筆記。?并結(jié)合自?身工作，?每人都寫?了學(xué)習(xí)體?會(huì)文章，?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，查找不?足，不斷?改進(jìn)工作?措施，使?這次教師?培訓(xùn)取得?了當(dāng)初設(shè)?想的的效?果。在?分散培訓(xùn)?中，各校?備課組，?制定出切?實(shí)可行的?教學(xué)計(jì)劃?和編訂出?提前一周?教案。?四、培訓(xùn)?對(duì)學(xué)校工?作的影響?這次培?訓(xùn)，讓老?師們深刻?認(rèn)識(shí)到以?下幾點(diǎn)：?1.教?師要學(xué)做?會(huì)反思。?教師要在?教育實(shí)踐?中學(xué)習(xí)、?反思、審?視、反省?、概括、?總結(jié)，使?自身的專?業(yè)素質(zhì)不?斷有效的?提高和成?長(zhǎng)。2?.要做終?身學(xué)習(xí)型?教師。只?有與時(shí)俱?進(jìn)，努力?做一名終?身學(xué)習(xí)型?教師，才?能滿足社?會(huì)和學(xué)校?發(fā)展的需?要成為一?名優(yōu)秀的?教師