2023護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié)格式范文（2篇）

第4頁共4頁2023?護(hù)士實(shí)習(xí)?總結(jié)格式?范文在?八個月的?實(shí)習(xí)生涯?中最多的?是幸福吧?!因?yàn)槭?獲了很多?!我在?荊州市中?醫(yī)院實(shí)習(xí)?，按照學(xué)?校和醫(yī)院?的要求和?規(guī)定，我?分別到了?內(nèi)、外、?婦、兒、?五官、急?診、骨傷?等八個科?室學(xué)習(xí)，?實(shí)習(xí)，是?一種期盼?，是對自?己成長的?期盼，是?對自己主?角開始轉(zhuǎn)?換的期盼?，更是對?自己夢想?的期盼;?學(xué)習(xí)，也?有一份惶?恐，有對?自己缺乏?信心的不?安，有對?自己無法?適應(yīng)新環(huán)?境的擔(dān)憂?，更有怕?自己會無?所適從的?焦慮。?第一個輪?轉(zhuǎn)科室是?骨科，我?的帶教老?師是楊青?老師，她?是科里的?一枝花，?干活麻利?，長的十?分漂亮，?和我的年?紀(jì)差不了?多少，這?使得我們?在一齊很?簡單。實(shí)?習(xí)生活的?開始感覺?沒有學(xué)姐?們說的恐?怖，在老?師面前感?覺很實(shí)在?，勞逸結(jié)?合，老師?的不嚴(yán)導(dǎo)?致了我在?后面的幾?個科室是?那么的補(bǔ)?順手。?慢慢的我?進(jìn)入了第?二個輪轉(zhuǎn)?科室急診?。本以為?能夠很快?適應(yīng)，但?現(xiàn)實(shí)確潑?了我一頭?冷水，感?覺自己變?得更傻了?，不知該?干什么，?也許把，?急診給人?的感覺是?急，擠，?忙，亂。?上班的第?一天我就?進(jìn)了急診?室，剛開?始很茫然?只是跟在?老師后面?屁顛屁顛?的補(bǔ)明白?做什么，?最后我主?動提出了?幫忙老師?給病人做?心肺復(fù)蘇?，那是第?一次與快?死的人親?密接觸，?也是第一?次脫離電?視看到心?電圖的電?波是直線?跳動的，?瞳孔似針?尖樣。想?想我們已?經(jīng)盡力了?但是我想?想就應(yīng)繼?續(xù)，因?yàn)?他們的家?屬不相信?他的死亡?。只能說?是可怕恐?怖的急診?。此刻?對于實(shí)習(xí)?，我還是?又憧憬又?惶恐的。?憧憬是因?為實(shí)習(xí)是?一次理論?聯(lián)系實(shí)際?的機(jī)會，?將學(xué)了三?年的理論?去應(yīng)用于?臨床，實(shí)?在是十分?新鮮而有?意思。然?后，要在?病人身上?操作，要?想真正地?透過癥狀?看到疾病?本質(zhì)，心?中卻沒底?，便難免?惶恐了起?來。也曾?問過不少?實(shí)習(xí)同學(xué)?，各說紛?紓總之是?如人飲水?，冷暖自?知。但有?一點(diǎn)是明?確的使用?懂得知識?的真正掌?握是把它?用于實(shí)踐?，用實(shí)踐?來驗(yàn)證及?鞏固所學(xué)?。在各?科室的實(shí)?習(xí)工作中?，能規(guī)范?書寫各類?護(hù)理文書?，及時完?成交接-?班記錄，?并做好病?人出入院?評估護(hù)理?和健康宣?教，能做?好各科常?規(guī)病，多?發(fā)病的護(hù)?理。所以?，在帶教?老師放手?不放眼，?放眼不放?心的帶教?原則下，?我們用心?努力的爭?取每一次?的鍛煉機(jī)?會。透過?學(xué)習(xí)，對?整體護(hù)理?技術(shù)與病?房管理知?識有了更?全面的認(rèn)?識和了解?。在工?作中我努?力做到護(hù)?理工作規(guī)?范化，技?能服務(wù)優(yōu)?質(zhì)化，基?礎(chǔ)狐貍靈?活化，愛?心活動化?，將理論?與實(shí)踐想?結(jié)合，并?做到理論?學(xué)習(xí)有計(jì)?劃，有重?點(diǎn)。護(hù)理?工作有措?施，有記?錄。有時?候能夠偽?裝自己的?面孔自己?的心，但?絕不能夠?忽略愛心?、細(xì)心、?耐心在工?作期間始?終以愛心?、細(xì)心、?耐心為基?矗努力做?到眼勤、?手勤、腳?勤、嘴勤?，想想病?人之所想?，急病人?之所急全?心全意為?患者帶給?服務(wù)，樹?立良好的?醫(yī)德醫(yī)風(fēng)?，嚴(yán)格遵?守科室及?醫(yī)院制度?，認(rèn)真履?行護(hù)士職?責(zé)，尊敬?領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)?結(jié)同學(xué)，?關(guān)心病人?，不遲到?，不曠工?，踏實(shí)工?作。按時?參加護(hù)理?查訪，熟?悉病人病?情，能正?確看待問?題，規(guī)范?進(jìn)行各項(xiàng)?基礎(chǔ)護(hù)理?操作及專?科護(hù)理操?作，正確?執(zhí)行醫(yī)囑?，嚴(yán)格按?照無菌技?術(shù)，三查?七對操作?。20?23護(hù)士?實(shí)習(xí)總結(jié)?格式范文?（二）?經(jīng)過五個?月的__?__醫(yī)院?實(shí)習(xí)，使?我有深刻?的體會。?感受到學(xué)?校中從未?有的的感?覺，學(xué)習(xí)?到書本上?沒學(xué)到的?知識。?角色轉(zhuǎn)化?問題。實(shí)?習(xí)剛開始?，很多東?西都不了?解，雖然?以前也曾?見習(xí)過，?但真正的?要實(shí)際操?作了，我?仍覺得底?氣不足。?我會不會?弄錯了，?萬一弄錯?了怎么辦?。干事情?總是縮手?縮腳，加?上跟我一?塊實(shí)習(xí)的?同學(xué)表現(xiàn)?都很好，?我覺得老?師都喜歡?她們，事?情似乎也?輪不到我?頭上，每?天盲目跟?著做基礎(chǔ)?護(hù)理，跟?著操作。?本想說讓?我也試一?下，但又?不敢。因?此，我覺?得角色轉(zhuǎn)?化是個坎?，我一定?要努力克?服這一點(diǎn)?。方法主?要是靠主?動吧，我?發(fā)現(xiàn)，只?要主動提?問，主動?提出操作?的要求，?老師都是?很樂意教?的。不能?再像在學(xué)?校里那樣?等著老師?要求干什?么了。?理論知識?的問題：?以前當(dāng)?shù)?一直是學(xué)?生，學(xué)校?是以學(xué)生?為中心的?。被動地?接受那么?多的知識?，雖然考?試考了那?么多次，?但現(xiàn)在我?的知識在?腦海中似?乎沒了蹤?跡，只好?不斷翻書?。當(dāng)在老?師的提問?下一次次?啞口無言?時，才認(rèn)?識到自己?記的粗淺?，沒有時?間經(jīng)過的?記憶猶如?沙灘上的?足跡，當(dāng)?時似乎深?刻明顯，?卻耐不住?時光的清?洗。膽?魄的鍛煉?。面對病?人，特別?是外科的?病人，見?到血是經(jīng)?常的，看?到病人痛?苦地呻吟?，特別在?操作的時?候，心總?會提到嗓?子眼，因?此而小心?翼翼，束?手束腳，?反而會給?病人造成?更大的痛?苦。因此?，膽魄得?鍛煉得大?一點(diǎn)，再?大一點(diǎn)。?膽大心細(xì)?是我追求?的目標(biāo)，?只有準(zhǔn)確?迅速才能?早點(diǎn)解決?病人的痛?苦。微?笑服務(wù)：?在這里，?我看到的?是笑容可?掬的臉孔?，也都覺?得特別地?漂亮與可?愛，讓我?有種感覺?，如果我?是一位病?人，我會?毫不猶豫?選擇住在?這里。因?此我也要?求自己不?把情緒帶?到工作中?，每天保?持陽光燦?爛的笑容?，讓病人?感到溫暖?!總而?言之，這?五個月，?是適應(yīng)的?過程，很?多不足之?處需要改?進(jìn)，這是?學(xué)習(xí)的過?程，很多?觀