2023年幼兒園大班實習(xí)總結(jié)范文（2篇）

第6頁共6頁2023?年幼兒園?大班實習(xí)?總結(jié)范文?時間過?得真快，?轉(zhuǎn)眼之間?，一個學(xué)?期很快就?過去了，?我們大班?的幼兒也?即將離開?幼兒園，?升入小學(xué)?，成為一?年級的小?學(xué)生，開?始新的學(xué)?習(xí)和生活?。幼兒經(jīng)?過三年的?幼兒園學(xué)?習(xí)和生活?，各方面?的能力都?有了不同?程度的提?高，現(xiàn)將?本學(xué)期的?工作從以?下幾個方?面作一個?總結(jié)。?一.教育?教學(xué)工作?本學(xué)期?是孩子們?在幼兒園?的最后一?個學(xué)期，?開學(xué)初我?們就明確?了本學(xué)期?的教學(xué)重?點工作，?根據(jù)幼兒?園《教育?指導(dǎo)綱要?》、《中?心園教育?教學(xué)計劃?》，綜合?本班幼兒?的實際情?況，我們?從使用的?整合活動?課程教材?中確定了?本學(xué)期所?要開展的?主題教育?活動：《?生活小衛(wèi)?士》《我?生病的科?學(xué)》《奇?妙的動物?世界》《?我要上小?學(xué)了》，?并于每周?初制定出?具體的教?育教學(xué)計?劃，每周?認(rèn)真填寫?周計劃表?，每天按?計劃進(jìn)行?教育教學(xué)?，在教學(xué)?過程中注?意多學(xué)科?的整合，?大班幼兒?的學(xué)習(xí)能?力比較強?，吸收新?的知識比?較快。所?以在教學(xué)?過程中我?們經(jīng)常采?用操作、?探索、討?論等教學(xué)?形式，這?樣能較好?地激發(fā)幼?兒的積極?性和主動?性，通過?一系列的?活動孩子?們在認(rèn)知?、情感、?動手操作?等方面的?能力都得?到了一定?發(fā)展。?二、保育?工作本?學(xué)期我們?積極做好?衛(wèi)生保健?工作，搞?好班級衛(wèi)?生、個人?衛(wèi)生工作?，對活動?室、午睡?室，幼兒?用品等按?要求進(jìn)行?定期消毒?、清洗、?爆曬，認(rèn)?真組做好?消毒記錄?。在幼兒?的日常生?活環(huán)節(jié)中?繼續(xù)指導(dǎo)?幼兒保持?良好的生?活衛(wèi)生習(xí)?慣，督促?他們注意?個人衛(wèi)生?對生病的?孩子多留?心，提醒?他們喝水?、吃藥，?發(fā)現(xiàn)幼兒?有異常情?況及時進(jìn)?行處理并?記錄。平?時積極鼓?勵幼兒大?膽參與各?項體育活?動，并在?體育活動?中滲透安?全教育，?讓幼兒掌?握一些基?本的自我?保護(hù)意識?堅持讓幼?兒每天記?錄天氣情?況，并教?會幼兒能?根據(jù)氣溫?的變化及?時地增減?衣服。?三、科研?活動的開?展隨著?我園市級?課題《利?用農(nóng)業(yè)資?源開展幼?兒園科學(xué)?活動》的?開展，我?班幼兒在?半學(xué)期里?開展了豐?富多彩的?科研活動?，春天我?們帶領(lǐng)幼?兒來到田?間地頭采?摘野菜，?觀察小麥?、筍林，?在飼養(yǎng)角?飼養(yǎng)各種?小動物，?并和孩子?們親手捉?來了小雞?飼養(yǎng)。夏?初帶領(lǐng)幼?兒在種植?園里種瓜?、蠶豆，?采摘蠶豆?。在自然?角，我們?帶領(lǐng)幼兒?進(jìn)行了，?《誰是土?壤的好朋?友》、《?比一比誰?長得壯》?、《葉子?長的一樣?嗎》等科?學(xué)小試驗?，并設(shè)計?了各種表?格讓幼兒?在平時活?動中觀察?到的結(jié)果?進(jìn)行記錄?。四、?環(huán)境創(chuàng)設(shè)?結(jié)合幼?兒園研究?課題和教?育主題活?動的開展?，以及季?節(jié)，節(jié)日?的變換，?我們班級?的環(huán)境進(jìn)?行的積極?的創(chuàng)設(shè)，?教師和幼?兒共同創(chuàng)?設(shè)了《春?天的故事?》《夏天?的故事》?《游山玩?水真愉快?》《我要?上小學(xué)了?》《畢業(yè)?照》《我?們愛運動?》《種子?變變》《?花草名信?片》《慶?祝六一》?《放風(fēng)箏?》《筍林?》等墻飾?，在創(chuàng)設(shè)?材料的選?擇上充分?利用廢舊?材料和農(nóng)?村自然材?料，注重?讓孩子參?與到其中?，讓他們?動手去制?作。五?、幼小銜?接工作?幼小銜接?工作作為?本學(xué)期的?一個重點?工作，我?們開展了?《我要上?小學(xué)了》?主題教育?活動，并?圍繞該主?題組織了?一系列的?活動和環(huán)?境創(chuàng)設(shè)。?組織幼兒?到小學(xué)參?觀，參觀?后讓幼兒?畫出心目?中的小學(xué)?和小學(xué)老?師，說出?小學(xué)生的?學(xué)習(xí)生活?和幼兒園?有什么不?同的地方?，讓幼兒?在心里上?作好上小?學(xué)的準(zhǔn)備?，以積極?地態(tài)度迎?接即將到?來的小學(xué)?生活。利?用開家長?會的時間?向家長宣?傳、介紹?如何做好?幼小銜接?及入小學(xué)?前因做的?一些準(zhǔn)備?工作。?六、家長?工作平?時利用電?話聯(lián)系、?家長早晚?接送孩子?的機會與?家長隨時?交流幼兒?在園情況?和在家的?生活情況?，爭取與?家長的教?育思想達(dá)?成一致。?月末發(fā)放?《家園聯(lián)?系冊》讓?家長了解?幼兒在園?的表現(xiàn)，?對幼兒出?現(xiàn)的一些?問題行為?與家長交?談。充?分利用一?些節(jié)日資?源組織豐?富多彩的?活動讓家?長參與進(jìn)?來與幼兒?度過、如?“三八”?婦女節(jié)讓?家長來園?和幼兒一?起放風(fēng)箏?;“六一?”兒童節(jié)?讓家長來?看幼兒的?體操和舞?蹈表演節(jié)?目;“端?午”節(jié)讓?家長來和?幼兒一起?包粽子。?在___?_月底我?們召開了?家長會請?小學(xué)老師?來向家長?們介紹一?些小學(xué)情?況，及時?的解決家?長們的困?惑。通過?這一系列?的活動讓?家長了解?了幼兒在?園內(nèi)的生?活學(xué)習(xí)情?況以及幼?兒園的教?育教學(xué)特?點。本?學(xué)期我們?班還參加?了幼兒園?的大型活?動練生睿?小朋友在?“健優(yōu)美?寶寶”比?賽中獲得?了第一名?的好成績?。我班還?排練了舞?蹈《好收?成》，參?加慶“六?一”文藝?活動，這?樣既取得?了榮譽也?提高了幼?兒素質(zhì)。?七、不?足及反思?調(diào)整當(dāng)?看到孩子?們健康成?長，就要?進(jìn)入小學(xué)?學(xué)習(xí)，我?感到很高?興。總結(jié)?這個學(xué)期?點點滴滴?，不僅孩?子們的各?項能力得?到了發(fā)展?，我們也?取得了許?多寶貴的?工作經(jīng)驗?。但在工?作中也存?在著一些?不足;?1.幼兒?常規(guī)工作?不抓得到?位。在戶?外活動和?日常生活?環(huán)節(jié)中幼?兒之間有?追逐打鬧?現(xiàn)象，安?全意識不?強。2?.區(qū)域游?戲開展的?不到位。?在平時游?戲過程中?忽視了區(qū)?域游戲的?指導(dǎo)，幼?兒的游戲?水平提高?不大。?以后的工?作中我們?將根據(jù)以?上存在的?不足認(rèn)真?的反思不?斷的改進(jìn)?。20?23年幼?兒園大班?實習(xí)總結(jié)?范文（二?）一下?子一個學(xué)?期就結(jié)束?了，回顧?這大班上?個學(xué)期的?工作，我?也是感受?到，做好?一個老師?不容易，?雖然這已?經(jīng)是我工?作的第三?年了，但?是我也是?知道，每?一個學(xué)期?，我都是?必須要認(rèn)?真的對待?，去好好?的把孩子?們給教好?，讓他們?有更多的?收獲，有?更好的一?個成長和?進(jìn)步的，?我也是對?這個學(xué)期?的工作來?做下總結(jié)?。一、?習(xí)慣的養(yǎng)?成經(jīng)過?兩年的教?學(xué)，孩子?們的習(xí)慣?其實已經(jīng)?很好的，?但是畢竟?還是小，?所以也是?會有一些?時候，會?做的不好?，或者忘?記，或者?是把以前?的壞習(xí)慣?給帶出來?了。所以?這一個學(xué)?期，對于?孩子們的?習(xí)慣養(yǎng)成?也是重點?的去抓，?去訓(xùn)練的?，培養(yǎng)好?他們的好?習(xí)慣，在?日常的一?個工作之?中，也是?盡量的多?做，多去?關(guān)注孩子?們，對于?他們的一?個言行也?是嚴(yán)格的?去要求，?而一些不?好的行為?也是及時?的去指出?，然后教?育糾正過?來，不能?讓這些不?好的變成?他們?nèi)粘?的習(xí)慣，?那樣對他?們的成長?也是不利?的。對于?孩子們好?的習(xí)慣，?我也是予?以鼓勵，?多去表揚?，在班級?里面對于?優(yōu)秀的孩?子也是讓?其做表率?，樹立典?型，這樣?大家也是?會有榜樣?可以去學(xué)?習(xí)了，可?以更好的?有良好的?一個習(xí)慣?。二、?教師的配?合一個?班級不是?一個老師?就可以教?好了的，?是需要很?多位老師?一起來努?力，一起?去把孩子?們給教好?的，所以?作為班主?任，我也?是積極和?去配合各?位老師，?對于班級?的一些問?題也是大?家相互的?溝通，經(jīng)?常的來交?流，然后?做出調(diào)整?，去把問?題給解決?了。孩子?們的情況?，我也是?通過各位?老師的一?個反饋，?或者我自?己的發(fā)現(xiàn)?，讓所有?老師都清?楚，特別?是一些孩?子需要重?點的照顧?，或者一?些習(xí)慣不?好，需要?我們監(jiān)督?，糾正的?，我也是?通過各位?老師的配?合去幫助?孩子們，?去讓他們?學(xué)的更好?，好習(xí)慣?能夠養(yǎng)成?。三、?家園的配?合孩子?們除了在?幼兒園要?養(yǎng)成好的?習(xí)慣，同?時回到家?里，也是?要把這些?習(xí)慣堅持?下去，只?有這樣，?才能把這?些習(xí)慣養(yǎng)?成，同時?學(xué)習(xí)方面?也是如此?，不但在?學(xué)校要學(xué)?習(xí)，在家?里的時候?也是要把?作業(yè)做好?，老師布?置的任務(wù)?去完成，?而這些也?是需要家?長們的配?合和監(jiān)督?。同時我?也是通過?各種方式?和家長來?溝通，把?孩子們在?幼兒園的?情況告知