2023年公司實(shí)習(xí)自我總結(jié)模板（2篇）

第8頁共8頁2023?年公司實(shí)?習(xí)自我總?結(jié)模板?____?月___?_日，我?來到了許?昌，先是?由綜合管?理部的王?旭龍給我?安排了住?的地方。?我見到了?校友，心?里很興奮?，有了莫?名的感動?，我倆住?在隔壁。?下午我們?一起去辦?理了銀行?卡，又對?周邊的環(huán)?境初步探?索。第?二天，我?們開始了?實(shí)習(xí)生涯?，上班第?一天是興?奮的。公?司給我們?安排了實(shí)?習(xí)流程：?生產(chǎn)上實(shí)?習(xí)一個月?，調(diào)試呆?四個月。?到了公司?，看到了?我們的產(chǎn)?品，讓我?想起了去?年___?_月份在?鶴壁實(shí)習(xí)?，我們當(dāng)?時去的是?一個變電?站，當(dāng)時?看到了好?多不同的?屏柜，我?很好奇，?也很驚嘆?，各個元?器件都那?么整齊，?線的走向?是那么的?規(guī)則，而?重要的是?我?guī)缀醵?不認(rèn)識它?們，感覺?很難，沒?想到現(xiàn)在?我來到了?生產(chǎn)它的?地方。以?后我可以?很驕傲的?給朋友說?，我有了?自己的本?領(lǐng)，熟知?各屏柜的?組成及工?作原理，?我沒放棄?自己的專?業(yè)。之?后，我來?到了配線?區(qū)，在這?里我要呆?上兩周。?我需要做?的是根據(jù)?圖紙上的?要求，把?各元器件?連接起來?，但布線?一定要規(guī)?則。我認(rèn)?為配線工?作是一項(xiàng)?很難的事?，我們需?要選擇不?同直徑的?線，根據(jù)?元器件間?的距離選?擇合適的?線距。還?要把線的?兩頭壓上?不同的線?鼻，方便?接到螺絲?里。由于?公司訂單?太多，師?傅每天都?在趕貨，?沒時間給?我們做詳?細(xì)講解，?我只能在?觀看中摸?索，他們?的熟練讓?我倍感壓?力。第?一次接線?是在三天?之后，以?前認(rèn)為簡?單的都是?那么困難?，我不能?直接辨別?出線的直?徑，不能?快速測出?合適的線?距?？赡?自己以后?工作集中?在調(diào)試，?對這項(xiàng)工?作只是了?解。三?周之后，?我來到了?二樓的單?板裝置車?間。這里?主要是焊?接我們公?司的整流?器、逆變?裝置、微?機(jī)直流監(jiān)?控裝置等?模塊的焊?板。公司?對這里工?作環(huán)境要?求很高，?進(jìn)入車間?的每一個?人都要穿?防靜電衣?和防靜電?鞋套，因?為我們焊?接的元器?件都很小?，很容易?被身上摩?擦所帶的?靜電擊穿?。以前在?學(xué)校我也?焊接過一?些板子，?不過都很?粗糙，焊?接出來的?有很多都?不合要求?，到這里?后師傅教?重新認(rèn)識?了二極管?、三極管?、電容、?電感等器?件，教我?了如何快?速識別電?阻大小，?我要幫助?師傅往單?板里插這?些器件，?然后師傅?把它們焊?接好。我?以后做的?可能是大?屏調(diào)試，?這個工作?我也是僅?需要了解?。其中我?還經(jīng)歷了?公司聚餐?，沒想到?他們吃飯?時都是喝?白酒，各?部門領(lǐng)導(dǎo)?都特能喝?。1、?整個系統(tǒng)?的工作原?理：系統(tǒng)?的交流輸?入正常供?電時，通?過交流配?電單元給?各個整流?模塊供電?。高頻整?流模塊將?交流電變?換為直流?電，然后?經(jīng)保護(hù)電?器(熔斷?器或斷路?器)輸出?，一方面?給蓄電池?組充電，?另一方面?經(jīng)直流配?電饋電單?元給直流?負(fù)載提供?正常工作?電源。整?個電路中?又加入了?直流監(jiān)控?、絕緣監(jiān)?測等保護(hù)?模塊。?2、直流?電源的用?途，它們?主要是給?發(fā)電廠和?變電站中?控制、信?號、保護(hù)?和自動裝?置、以及?斷路器電?磁合閘、?直流電動?機(jī)、交流?不停電電?源、事故?照明等提?供直流電?源。3?、微機(jī)絕?緣監(jiān)控裝?置的工作?原理，它?主要是依?靠直流互?感器采集?到各饋出?線路的正?負(fù)極電流?，計(jì)算出?各回路對?地電阻，?當(dāng)出現(xiàn)正?接地或負(fù)?接地時，?正負(fù)極的?對地電阻?變?yōu)榱悖?儀器報(bào)警?，提醒工?作人員維?修。4?、電源屏?中的自微?機(jī)監(jiān)控裝?置，它是?電力操作?電源系統(tǒng)?的管理和?控制核心?，它采集?、處理系?統(tǒng)各配電?單元的檢?測數(shù)據(jù)，?根據(jù)系統(tǒng)?管理和電?池管理的?要求進(jìn)行?各種控制?，顯示和?記錄系統(tǒng)?的運(yùn)行信?息。同時?可通過通?信口與遠(yuǎn)?方監(jiān)控設(shè)?備通訊，?實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)方?對電源設(shè)?備的監(jiān)測?與控制。?它通過r?s-48?5總線對?高頻開關(guān)?整流器、?絕緣監(jiān)測?裝置、電?池巡檢裝?置等下級?智能設(shè)備?實(shí)施數(shù)據(jù)?采集，并?加以顯示?;根據(jù)系?統(tǒng)的各種?設(shè)置數(shù)據(jù)?進(jìn)行報(bào)警?處理、歷?史數(shù)據(jù)管?理等;同?時，能對?這些處理?的結(jié)果加?以判斷，?根據(jù)不同?的情況實(shí)?行電池管?理，輸出?控制等操?作;最后?，監(jiān)控裝?置還可通?過rs-?485接?口與后臺?計(jì)算機(jī)通?訊，實(shí)現(xiàn)?“四遙”?功能。?在這里我?知道了自?己的不足?之處，如?動手能力?不足，專?業(yè)知識不?扎實(shí)等問?題。但相?信在以后?的工作中?我會主動?學(xué)習(xí)，多?向不同師?傅請教，?快速把這?些知識轉(zhuǎn)?化為自己?的本領(lǐng)。?實(shí)習(xí)、?總結(jié)三?個月的實(shí)?習(xí)很快就?要結(jié)束了?，我現(xiàn)在?也開始嘗?試獨(dú)立調(diào)?試電源屏?。調(diào)試中?遇到過很?多困難，?偶爾可能?還要受到?師傅的訓(xùn)?斥，這段?時間由于?公司生產(chǎn)?壓力很大?，我們幾?乎天天加?班。但感?覺自己很?幸運(yùn)，所?有的苦讓?我知道了?社會和學(xué)?校的差距?。公司是?以盈利為?目的，一?切都要按?部就班，?你要遵守?它的條款?，而不能?像在學(xué)校?那樣懶散?，這里面?你要受到?上級的約?束，無論?工作有多?單調(diào)，你?都得忍受?，因?yàn)槟?要生存。?我在實(shí)習(xí)?中也溫顧?了模電、?數(shù)電、電?力電子技?術(shù)和供電?技術(shù)等課?本?，F(xiàn)在?感覺最大?的遺憾是?上學(xué)期間?沒有認(rèn)真?聽課，現(xiàn)?在很多知?識自學(xué)起?來很難，?還很浪費(fèi)?時間，可?為了將來?更好的發(fā)?展，我必?須堅(jiān)持。?202?3年公司?實(shí)習(xí)自我?總結(jié)模板?（二）?一、珍貴?的實(shí)習(xí)經(jīng)?歷轉(zhuǎn)眼?間已經(jīng)在?聯(lián)想實(shí)習(xí)?四周了，?經(jīng)歷了很?多之前從?沒遇到過?的事情，?也結(jié)實(shí)了?更多志同?道合的朋?友，心中?對這份實(shí)?習(xí)經(jīng)歷充?滿的是感?激和敬畏?。二、?實(shí)習(xí)中遇?到的問題?1、實(shí)?習(xí)規(guī)劃的?不合理?在實(shí)習(xí)的?初期，自?己沒有對?實(shí)習(xí)做個?很好的整?體規(guī)劃，?心想指導(dǎo)?人應(yīng)該會?給自己安?排滿滿的?`任務(wù)，?就想老師?對學(xué)生的?那樣，會?安排好一?切的。可?是，來了?之后并非?想象中的?那樣，指?導(dǎo)人自己?的工作很?忙，而自?己常常被?晾在一遍?，與指導(dǎo)?人的溝通?也都不怎?么合理，?他經(jīng)常出?差，所以?弄得自己?很被動。?并且，在?開始的時?候，也沒?和指導(dǎo)人?就整體實(shí)?習(xí)安排進(jìn)?行充分的?溝通，導(dǎo)?致自己在?實(shí)習(xí)的進(jìn)?行過程中?很盲目，?浪費(fèi)了不?少時間。?這個其實(shí)?是很不必?要的。?2、沒有?效率的溝?通自己?負(fù)責(zé)的任?務(wù)大部分?都需要和?不同的人?進(jìn)行溝通?。我需要?和的各個?同事溝通?，以便于?自身的工?作更加的?順暢;我?需要和聯(lián)?想哈辦的?實(shí)習(xí)生溝?通，以便?于推進(jìn)自?己的實(shí)習(xí)?活動;我?需要和各?個經(jīng)銷商?溝通，以?便于我將?聯(lián)想和的?重要消息?傳達(dá)下去?，以確保?渠道的運(yùn)?轉(zhuǎn)正常。?溝通是?重要的，?而溝通需?要很多的?技巧和經(jīng)?驗(yàn)。由于?自己的溝?通不合理?，在與指?導(dǎo)人姐的?交流有些?時候效率?很低，有?時候自己?會理解不?了任務(wù)的?含義，導(dǎo)?致在執(zhí)行?過程中，?將信息傳?達(dá)失誤;?與經(jīng)銷商?的溝通中?，由于經(jīng)?驗(yàn)的不足?，經(jīng)常不?能識別經(jīng)?銷商的“?緩兵之計(jì)?”，導(dǎo)致?工作在開?展中困難?重重;與?哈辦陶玉?玉的溝通?不細(xì)致，?導(dǎo)致我們?兩個在最?后總結(jié)中?發(fā)生了策?劃方向不?一致的后?果。溝通?是個大問?題，需要?不斷的鍛?煉，不斷?的總結(jié)。?3、沒?有對工作?和信息進(jìn)?行詳細(xì)的?記錄這?貌似是比?較小的點(diǎn)?，但在我?這次實(shí)習(xí)?中卻由于?沒有做的?很好而讓?我的工作?進(jìn)行的異?常艱難和?復(fù)雜。具?體的，在?和經(jīng)銷商?打電話溝?通的時候?，由于自?己記錄的?不完整，?并對最關(guān)?鍵的信息?沒有記錄?，導(dǎo)致了?我后來對?任務(wù)的跟?進(jìn)時發(fā)生?了困難，?因?yàn)槲也?知道上次?打電話時?對方接收?信息的是?誰，所以?我在第二?次催任務(wù)?的時候也?不知道該?向誰要照?片。我就?只能硬著?頭皮打了?。4、?工作的主?動性不足?這個主?要是在前?期的問題?。剛來的?時候，感?覺每個人?都很忙，?所以總覺?得自己的?任務(wù)應(yīng)該?會很多。?反而，事?實(shí)上自己?卻很清閑?的。我覺?得，可能?還是自己?主動性不?強(qiáng)，平常?在學(xué)校中?都是以“?老師教學(xué)?生”的習(xí)?慣來等待?任務(wù)的安?排，而不?是自己主?動去幫助?指導(dǎo)人做?一些力所?能及的事?，從而讓?自己的實(shí)?習(xí)在開始?階段比較?清閑。?三、實(shí)習(xí)?中得到的?收獲1?、培養(yǎng)了?有效的溝?通技巧。?一個多?月的實(shí)習(xí)?給自己最?大的收獲?可能就是?讓自己重?新詮釋了?如何有效?的溝通。?之前感覺?溝通只要?做到換位?思考就能?進(jìn)行得很?好，現(xiàn)在?看來，溝?通中需要?做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)?不止這個?。溝通需?要經(jīng)驗(yàn)，?需要面對?不同的人?講不同風(fēng)?格的話;?溝通需要?技巧，需?要自己在?溝通過程?中把重點(diǎn)?要點(diǎn)更加?有效的傳?達(dá)出去;?溝通更要?有自信，?需要在面?對緊急情?況下都正?定自若，?冷靜處理?問題。一?切的心得?對自己已?經(jīng)感覺收?獲很多，?不過這可?能都只是?溝通的冰?山一角，?真正的溝?通經(jīng)驗(yàn)還?得在以后?慢慢的學(xué)?習(xí)。2?、加強(qiáng)了?對工作細(xì)?節(jié)的重視?雖然在?實(shí)習(xí)的剛?開始階段?，以及在?實(shí)習(xí)的某?些方面，?自己的記?錄還有可?能不夠完?整，但在?大部分的?任務(wù)中，?還是慢慢?的使得自?身在工作?中對細(xì)節(jié)?的把握更?加的詳細(xì)?和具體。?很多的詳?細(xì)記錄都?是在工作?中慢慢的?體會出來?的，有些?時候不用?姐提醒，?自己就能?把現(xiàn)有的?信息進(jìn)行?合理的分?類和標(biāo)注?，并且在?每項(xiàng)任務(wù)?完成后都?能很規(guī)范?的對收上?來的信息?進(jìn)行規(guī)整?，做必要?的標(biāo)注，?使得姐的?工作更加?的順暢。?這個習(xí)慣?希望能一?直堅(jiān)持下?去。3?、要認(rèn)真?學(xué)習(xí)上級?下發(fā)的文?件這一?點(diǎn)可能很?多人都會?覺得我說?的是廢話?，因?yàn)樯?級下發(fā)的?文件必然?都會很認(rèn)?真的學(xué)習(xí)?了。不過?，我相信?大家看的?時候都是?那種無目?的的看，?發(fā)現(xiàn)不了?自己不明?白的問題?。我在一?次任務(wù)中?，由于也?是無目的?的學(xué)習(xí)資?料，在隨?后的溝通?中愣是把?很多信息?通知錯了?，我當(dāng)時?很是慌張?，自己犯?下了錯誤?，并擔(dān)心?因?yàn)樽约?的失誤而?讓渠道降?低效率，?從而我頂?著壓力又?打了遍電?話，最終?把失誤彌?補(bǔ)了。我?相信，如?果我之前?能認(rèn)真的?、有目的?性的看資?料，發(fā)現(xiàn)?出自己含?糊的地方?，都不會?發(fā)生這樣?的失誤了?。4、?要合理的?對任務(wù)進(jìn)?行安排規(guī)?劃我在?實(shí)習(xí)期間?的最大一?個失敗，?可能就是?我沒有按?照照片的?要求和時?間的要求?把各個鄉(xiāng)?鎮(zhèn)網(wǎng)點(diǎn)的?照片收集?上來。溝?通的不順?暢固然是?一個比較?大的阻力?，而我自?己的疏忽?可能才是?最大的問?題癥結(jié)。?我應(yīng)該在?任務(wù)下來?的時候，?根據(jù)截至?日期對任?務(wù)進(jìn)行合?理的規(guī)劃?，列出一?個打電話?的時間表?，而不是?我當(dāng)時的?沒有計(jì)劃?性的打。?結(jié)果導(dǎo)致?在時間截?至的時候?，自己只?進(jìn)行了兩?遍的敦促?，再加上?溝通時經(jīng)?常被經(jīng)銷?商以各種?名義的借?口推脫，?導(dǎo)致我最?終完成任?務(wù)的質(zhì)量?沒有達(dá)到?預(yù)期的水?準(zhǔn)。雖然?最終的任?務(wù)還是得?到了姐的?認(rèn)可，可?我自己對?自己的不?滿意表現(xiàn)?進(jìn)行了深?刻的檢討?。四、?總結(jié)和展?望一個?多月的實(shí)?習(xí)已經(jīng)接?近尾聲了?。雖然每?天早上早?起時的掙?扎總會盼?望實(shí)習(xí)快?點(diǎn)結(jié)束，?可真正到?了該畫上?句號的時?候，心中?還是充滿?了遺憾和?惆悵。過?去四周的?忙碌幻想?自己已成?為了一名?“準(zhǔn)白領(lǐng)?”，偌大?的校園突?然變的那?么陌生。?可實(shí)習(xí)結(jié)?束的時刻?，總感覺?自己還沒?學(xué)到更多?的經(jīng)驗(yàn)，?還沒好好?的和實(shí)習(xí)?