初中元旦晚會主持稿4篇(元旦主持人的稿子初中)

初中元旦晚會主持稿4篇(元旦主持人的稿子初中)女：又是瑞雪飄飛的季節(jié)了,我們在這團聚一堂。

男：共慶元旦，共同慶祝這個歡快的節(jié)日!

女：在這辭舊迎新之際，我們祝在座的各位

合：身體安康，學業(yè)有成，元旦歡樂，萬事如意!

男：年年歲歲花相像

女：歲歲年年人不同。

男：回首2022年，我們傲慢。

女：回首2022年，我們驕傲。

男：回首過去，我們熱忱洋溢

女：展望將來，我們斗志昂揚

男：讓我們在新的一年里張開騰飛的翅膀

女：向著更高的目標飛行

男：臨沂大學機械工程學院機制九班2022年元旦聯(lián)歡會

合：現(xiàn)在開頭

初中元旦晚會主持稿2

A：尊敬的教師。

B：親愛的同學們。

合：大家上午好!

C：時間荏苒，歲月如梭。

A：踏著圣誕歡快的鐘聲，我們又迎來了這個期盼已久的日子。

B：過去的一年，我們有淚水也有歡快，有汗水也有掌聲。

C：有勝利時的歡樂，也有失敗時的苦惱。

A：過去的一年，教師們不知為我們付出了多少。

B：是教師們帶我們走過風雨，是教師們用學問的養(yǎng)分將我們培育，卻從來不求回報與索取。

C：是教師們給我們解答一道道難題，是教師們告知我們：遇到困難時，不要輕易說放棄。

合：讓我們在此代表全體同學向教師們說一聲：“教師，您辛苦了!”

A：2022年馬上過去，2022年將要到來，展望將來前景絢爛，我們豪情滿懷。

B：2022年，我們將用微笑共同放開一扇心靈之窗，放飛盼望，去尋找我們的抱負。

C：2022年，讓我們用行動共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響。

A：新年是新的樂章，讓我們用行動，讓我們用真誠，讓我們用奉獻，迎接布滿盼望的2022年!

合：2022年元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開頭!

A：首先，由我們尊敬的_校長為大家致新年祝詞!

感謝_校長對我們的祝愿!讓我們用掌聲把祝愿也送給他和他的家人，祝他們新年歡樂，身體安康，同時，也把祝愿送給在座的每一位，祝大家新的一年萬事如意，心想事成。

B：學校是我們歡快的源泉，我們每天在一起學習，嬉戲，組成了一個相親相愛的大家庭，下面有請___等五位教師為大家演唱《相親相愛》。

C：感謝教師們的精彩演唱，接下來請大家觀賞由四年級全體學生帶來的舞蹈《小蘋果》，大家掌聲有請。

A：校園的生活是布滿青春活力的，那朗朗的讀書聲，課間的吵鬧聲，操場上奔馳的腳步聲，譜成了奇妙悅耳的校園進展曲，下面有請六年級學生三人詩朗讀《中華少年》，請__教師做好預(yù)備。

B：感謝他們?nèi)说木恃葜v，今日，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡快。

C：今日，我們相聚在這里，一起專心來感受真情，用愛來溶化冰雪。下面有請__教師為大家演唱《年輕的朋友們今日來相見》。掌聲有請。

A：接下來讓我們觀賞由一年級全體學生帶來的歌伴舞《采蘑菇的小姑娘》，掌聲有請。

B：感謝一年級小朋友的精彩表演，請觀賞由__等為大家?guī)淼母枨睹坊ㄏ恪罚瑲g送他們出場。

C：讓許多同學期盼的嬉戲環(huán)節(jié)到了，下面我們進展第一輪嬉戲：心有靈犀。

A：各組參賽選手分別為表演者和猜詞者。由主持人給出詞匯。表演者在前面講解或手勢，講解時不能說出其中的字，不能諧音，不能使用外語或者地方語言直接講解詞語，否則猜的這個詞作廢;通過觀眾提示猜對的詞作廢;猜詞者不得偷看，否則猜的這個詞作廢。三組依次進展，每組在規(guī)定的時間(2分鐘)內(nèi)答題，答對最多的即為獲勝。嬉戲完畢時由主持人通報各組選手答對的題數(shù)。

B：今日是個好日子，美妙的時刻我們團聚一堂，今日是個好日子，相聚的時刻我們放飛盼望;接下來有請__同學為我們帶來了一首歌曲《好日子》，大家掌聲有請!

A：下面請大家觀賞由幼兒園小朋友為我們帶來的舞蹈《小螺號》。大家掌聲有請。

B：青春是那么的熾熱，那么布滿激情，如同夏日的天空，總是高遠而明媚。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡快是今晚的主題，我們將用歡快來盡情演繹。下面請觀賞__等六人合唱《兄弟抱一下》，掌聲有請!

C：假如說悅耳的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳動的旋律同樣能夠讓我們感受到青春這顆激情澎湃著的心臟，下面我們就來觀賞三年級同學為我們帶來的舞蹈《靜夜思》。

A：下面請大家觀賞由二年級全班同學帶來的合唱《小毛驢》，讓我們用掌聲歡送他們出場。

B：其次輪嬉戲開頭了，大家期盼嗎?那我們開頭其次輪嬉戲：才智運氣球。

各組參賽選手兩人相互幫助用背夾著氣球，將氣球從起點運到終點后，并在終點填寫出常見的英語單詞空缺字母再開頭運球回到起點。若氣球在途中擠破，或掉下，選手須重新開頭，在終點英語單詞填錯也視為不合格，三組同時進展，每次3分鐘，最快回到起點的獲勝。

C：精彩的嬉戲完畢了，大家快樂嗎?

愛是永恒的主題，父母將自己全部的愛都給了孩子?？墒裁礃拥膼鄄攀呛⒆酉胍哪?讓我們聽聽孩子的心聲，下面請觀賞二年級學生給我們帶來的舞蹈《愛我你就抱抱我》。

A：觀賞完了美麗的舞蹈，下面讓我們再一起來傾聽由__教師為大家演唱悅耳的歌曲《春暖花開》。有請__教師。

B：下面讓我們聽聽一年級同學是怎樣詮釋安康的，請觀賞一年級同學為我們帶來的舞蹈《安康歌》。

C：在新年到來之際，怎么少得了《新年好》這首歌呢，下面請觀賞__教師和她的學生帶來的《新年好》，大家掌聲有請。

A：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，熟識的旋律，演繹時代的激越。

B：難忘今日你我團聚的感動，難忘今日辭舊迎新的歡快，下面有請__教師帶著三年級學生合唱《掌聲想起來》，同時建議全體師生也能伸出雙手，獻出我們的掌聲，請他們出場。

A：雖然我們無法阻攔時間的消逝，但是我們可以主宰自己的心情。

B：漂亮的鮮花祝你節(jié)日開心;閃動的燭光祝你平安如意。

C：今日的聯(lián)歡會更加表達出我們是一個布滿活力，面對將來的集體。

A：在這里，有悄悄耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子。

B：在這里，散發(fā)著油墨的芳香，跳動著青春的脈搏。

C：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對將來的渴望。

合：在這布滿生氣與盼望的2022年。

A：祝福我們的祖國富強興盛，和諧美妙。

B：祝福我們的教師工作順當，家庭幸福。

C：祝福我們的同學學習進步，再創(chuàng)佳績。

合：祝福我們的__小學向著勝利，越飛越高。讓我們相約明年的元旦節(jié)，朋友們，再見!

初中元旦晚會主持稿3

男：彈去2022年的風塵，迎來年的時間。

女：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡快的海洋。

合：新年，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗黾庸鈽s。

男：在這個屬于我們大家的節(jié)日里，讓我們代表商酒務(wù)中心小學三(2)班，向全體同學恭賀新年!

女：我們將用才智與熱忱，播撒盼望的種子，我們將用夢幻與彩虹，編織向往的花欄。

合：我們將專心中的彩筆，描繪出校園美妙的藍圖。商酒務(wù)中心小學三(2)班“迎元旦慶新年”聯(lián)歡會現(xiàn)在開頭。

男：年年歲歲花相像，歲歲年年人不同。

男：新年的鐘聲馬上敲響，時間的車輪又留下了一道深深的印痕。

女：伴隨著冬日里紛飛的雪花，2022年馬上離我們而去，年馬上到來;

男：在這辭舊迎新的日子里，我們團聚一堂，共同感受一年來的豐收喜悅，一起度過這美妙的時間。

女：首先讓我們一起祝在座各位：

合：身體安康、合家歡快!

男：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息。

初中元旦晚會主持稿4

甲(女)：敬重的各位領(lǐng)導，親愛的同事們，

合：大家下午好!

乙(男)：我們正踏著時代的節(jié)拍，伴著這冬日溫暖的陽光，滿懷著喜悅和興奮的心情，歡天喜地的迎來了激情的20--年。

主持人甲：今日我們公司全體員工聚在一起，滿懷感動和喜悅的心情，迎來了20--年元旦聯(lián)歡晚會

甲：看，陽光絢爛，那是新的一年絢麗的顏色，

乙：聽，金鐘朗朗，這是新的一年動人的旋律。

甲：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，

乙：在這一刻，我們已經(jīng)沉醉在勝利和歡快中。

甲：今日，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡快，享受這段美妙時間，

乙：今日，我們相聚在這里，一起專心來感受真情，用愛來溶化冰雪。

甲：今日，我們相聚在這里，請放開你的心扉，釋放你的激情，

乙：今日，我們相聚在這里，這里將成為歡快的海洋，歡樂將澎湃云霄。

甲：今日，我們團聚一堂、載歌載舞，播種春夏、收獲秋冬，暢想明年;

乙：今日，我們團聚一堂、激情滿懷、心潮澎湃，述說過去，放飛盼望。

甲：過去的一年，我們精準如同一艘乘風破浪的航船，風正一帆懸;

乙：過去的一年，我們精準的全部員工都勤勤懇懇，精準人才碩果累累!

甲：今后，我們將再接再厲，用勤勞