2023年幼兒園托班工作計(jì)劃4篇

2023年幼兒園托班工作計(jì)劃4篇幼兒園托班工作安排篇1

幼兒園工作安排托班教養(yǎng)月安排

嬉戲

激勵(lì)幼兒保持開(kāi)心的心情,喜愛(ài)上幼兒園。

引導(dǎo)他們參加各種活動(dòng),喜愛(ài)幼兒園的玩具和環(huán)境。

漸漸熟識(shí)幼兒園老師和同伴,喜愛(ài)與他們嬉戲和交往。

投入數(shù)量足夠的電動(dòng)玩具、拖車以及上弦的、機(jī)械的、帶聲響的各類玩具。

將活動(dòng)室布置成家的環(huán)境,讓幼兒在松軟的、溫馨的環(huán)境里隨意選擇玩具玩耍。

保教人員每人帶一部分幼兒嬉戲,主動(dòng)與他們交往。

熬煉

開(kāi)展豐富好玩的戶外活動(dòng),吸引幼兒參加戶外嬉戲,體驗(yàn)嬉戲的歡樂(lè)。引導(dǎo)他們練習(xí)走、跑、跳等基本動(dòng)作。激勵(lì)幼兒合群玩耍。

投放可以騎、可以拉的小車,激勵(lì)幼兒主動(dòng)活動(dòng)。

組織幼兒玩各種大型體育器械,做好平安檢查。

教化反思

周安排(年9月第一周)

項(xiàng)目、活動(dòng)內(nèi)容、環(huán)境材料打算、生活活動(dòng)

來(lái)到新的班,相識(shí)老師和小摯友,相識(shí)玩的房間和吃飯、睡覺(jué)的房間,熟識(shí)四周的環(huán)境。

1.收集孩子的小摯友和老師的生活照片,將照片布置在活動(dòng)室時(shí)顯的位置,以便孩子觀看。

2.班上投放新玩具,引導(dǎo)幼兒和玩具交摯友。(開(kāi)學(xué)第一周要大量投放新的玩具,以吸引孩子在留意力,分?jǐn)?shù)由于初到新的環(huán)境而產(chǎn)生的焦慮感)。

3.玩玩具的活動(dòng)要在老師的示范指導(dǎo)下進(jìn)行。

4.大皮球若干。

5.音樂(lè)磁帶。

嬉戲

活動(dòng)

1.幼兒園的音樂(lè)真好聽(tīng)。

2.自己會(huì)玩新玩具。

3.老師愛(ài)我,我愛(ài)她,拍拍小手真快樂(lè)。

體育熬煉

1.和大皮球來(lái)賽跑。

2.跟老師跑、跑、跑。

3.跟老師聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作：點(diǎn)頭、彎腰真好玩。

家園共育

1.召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)介紹本班的教養(yǎng)目標(biāo)。

2.老師了解幼兒在家的狀況,向家長(zhǎng)介紹幼兒在園狀況。

3.聽(tīng)聽(tīng)家長(zhǎng)的建議,滿意家長(zhǎng)的需求。

周安排(年9月其次周)

項(xiàng)目、活動(dòng)內(nèi)容、環(huán)境材料打算

生活活動(dòng)

1.干干凈凈地吃飯,放好碗和勺,擦干凈小嘴。

2.相識(shí)毛巾架、水杯柜上的動(dòng)物貼畫。

1.班里的小床貼上小摯友的生活照片或標(biāo)記。

2.班上貼有小摯友吃飯、睡覺(jué)的常規(guī)圖片。

3.用可樂(lè)瓶做的動(dòng)物的家。

4.油畫棒、紙張若干。

5.音樂(lè)磁帶一盒。

6.各種圓形的物品：皮球、彈球、滾球、氣球、彈力球等。

嬉戲活動(dòng)

1.和老師一起做嬉戲。

2.跟老師去表演。

3.學(xué)會(huì)唱禮貌歌,要做有禮貌的好孩子。

4.小小彩筆真奇妙,畫出畫來(lái)真漂亮。

5.我知道什么是圓的。

體育熬煉

1.跟著老師下樓梯。

2.聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作,踢踢腿、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、跳一跳。

3.學(xué)老師的動(dòng)作跟在小摯友后面走。

4.跑跑、跳跳真歡樂(lè)。

5.聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作,和老師做的一樣美。

家園共育

1.老師向爸爸、媽媽表?yè)P(yáng)我有進(jìn)步。

2.爸爸、媽媽也說(shuō)我長(zhǎng)大了。

幼兒園托班工作安排篇2

一、狀況分析：

1.家訪視察狀況：

我班現(xiàn)有2-3歲幼兒17名，其中男孩七名，女孩十名。其中，有兩名幼兒剛滿24個(gè)月，6名幼兒未滿30個(gè)月，2名剛滿30個(gè)月，7名幼兒超過(guò)32個(gè)月。獨(dú)生子女占班級(jí)人數(shù)100%。班上幼兒由于年齡和月份上大小有別及家長(zhǎng)的教化方法不同，孩子的日常行為習(xí)慣有肯定的差異。部分孩子是有祖輩領(lǐng)養(yǎng)，所以我們將逐步培育幼兒生活自理、與人相處等方面的實(shí)力，并加強(qiáng)情感培育：與老師間建立良好的感情，讓每個(gè)孩子每天都高興奮興來(lái)上幼兒園；與小摯友之間學(xué)習(xí)友好相處，讓他們交好摯友，培育孩子初步的社會(huì)交往。

2.學(xué)期初評(píng)估通過(guò)幾天的視察接觸，發(fā)覺(jué)我班幼兒有以下幾個(gè)較顯著的特點(diǎn)：

a.依靠型強(qiáng)，特別嬌氣。我班不少孩子來(lái)園哭鬧很厲害，離不開(kāi)家人。有事不會(huì)說(shuō)，哭哭啼啼，自己不動(dòng)手，等著老師來(lái)幫忙。

b.自理實(shí)力較差。自己穿脫衣服無(wú)法獨(dú)立完成。獨(dú)立吃飯也很困難，甚至連小便都要老師一邊幫忙。

c.理解實(shí)力差，學(xué)習(xí)實(shí)力弱。

（1）語(yǔ)言理解和表達(dá)實(shí)力很差

（2）對(duì)老師的話理解有困難，詢問(wèn)的問(wèn)題和老師說(shuō)的話有一部分孩子基本沒(méi)反應(yīng)。部分幼兒幾乎沒(méi)有聽(tīng)的習(xí)慣，老師的提示也是充耳不聞，總是自我中心，自得其樂(lè)；

本學(xué)期，我班將以保育為重點(diǎn)。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照看。以此為基礎(chǔ)，逐步訓(xùn)練幼兒的常規(guī)，培育幼兒的生活自理實(shí)力，讓幼兒懂得自己的事情自己做。

二、目標(biāo)及措施

運(yùn)動(dòng)

（一）學(xué)期培育目標(biāo)

1、能隨意活動(dòng)身體，并情愿跟隨老師參與體育活動(dòng)。

2、樂(lè)意自己走。參與走、跑、爬、鉆等體育活動(dòng)。

3、在體育活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展，培育幼兒活潑開(kāi)朗，堅(jiān)毅，英勇的意志品質(zhì)。

（二）環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教化策略

1、開(kāi)展豐富多彩的戶外嬉戲和體育活動(dòng)，培育幼兒參與體育活動(dòng)的愛(ài)好。

2、為幼兒創(chuàng)設(shè)運(yùn)動(dòng)環(huán)境，盡可能供應(yīng)更多的戶外活動(dòng)時(shí)間。

3、用嬉戲、情境來(lái)激發(fā)幼兒活動(dòng)的愿望，促進(jìn)動(dòng)作的基本發(fā)展。

生活

（一）學(xué)期培育目標(biāo)

1、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，心情基本開(kāi)心，激勵(lì)幼兒間的交往。

2、培育幼兒養(yǎng)成盥洗的習(xí)慣，相識(shí)自己常用物品及會(huì)洗手，養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣。

3、情愿接受清潔要求，會(huì)用小勺進(jìn)餐，用杯喝水。

4、能在成人幫助下，學(xué)習(xí)入廁的正確方法，養(yǎng)成獨(dú)立入睡的習(xí)慣。

5、有初步的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，知道不獨(dú)自到人關(guān)注不到的地方玩，不摸危急物品等。

（二）環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教化策略

1、組織豐富多彩的嬉戲，讓幼兒樂(lè)于親近老師，和老師做嬉戲，喜愛(ài)上幼兒園。

2、相識(shí)碗和勺，知道是寶寶吃飯的工具。并玩嬉戲?qū)殞毘燥垼蒙咨纵^小的積木。

3、在成人的提示幫助下，并結(jié)合圖示養(yǎng)成飯前洗手的好習(xí)慣。

4、結(jié)合生活閱歷和故事，幫助幼兒建立初步的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

嬉戲

（一）學(xué)期培育目標(biāo)

1、喜愛(ài)擺布各種玩具，發(fā)響玩具，嘗試送玩具回家，了解要愛(ài)護(hù)玩具。

2、引導(dǎo)幼兒參加多種嬉戲，體驗(yàn)嬉戲的歡樂(lè)，初步駕馭嬉戲技能。

3、引導(dǎo)幼兒感受集體嬉戲的歡樂(lè)，體驗(yàn)集體嬉戲的樂(lè)趣，懂得遵守嬉戲的規(guī)則。

4、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)與人交往，在嬉戲中能用語(yǔ)言表達(dá)自己的需求。

幼兒園托班工作安排（七）,標(biāo)簽：托班下學(xué)期班務(wù)安排,幼兒園托班班務(wù)安排,

（二）環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教化策略

1、創(chuàng)設(shè)各種活動(dòng)角，如娃娃角，生活角等，讓孩子在嬉戲中體驗(yàn)開(kāi)心的心情，獲得相關(guān)體驗(yàn)。

2、利用廢舊物品自己體育用具，豐富幼兒的嬉戲器具。

3、開(kāi)展豐富的嬉戲活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)與同伴嬉戲的歡樂(lè)。

4、在嬉戲中，不斷鞏固嬉戲規(guī)則，從而建立初步的`嬉戲規(guī)則。

學(xué)習(xí)

（一）學(xué)期培育目標(biāo)

1、對(duì)一些嬰幼兒音樂(lè)作品有愛(ài)好，嘗試用聲音，動(dòng)作等方式進(jìn)行自由表達(dá)，樂(lè)意跟著老師唱跳。

2、聽(tīng)懂一般話，喜愛(ài)聽(tīng)熟識(shí)的談話，故事，樂(lè)意跟念兒歌。

3、喜愛(ài)看圖片、圖書，并隨意表達(dá)自己的相識(shí)和感受。

4、學(xué)習(xí)用多種感官感知生活中接受到的事物，嘗試視察其聲響、顏色，形態(tài)等的明顯特征。

5、情愿親近花草樹(shù)木和小動(dòng)物，接觸水、沙、石等自然物。

6、喜愛(ài)擺布簡(jiǎn)潔的美術(shù)工具和材料，樂(lè)意參與涂畫等活動(dòng)。

（二）環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教化策略

1、以故事、嬉戲、交談等方式激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛(ài)好，使表達(dá)實(shí)力提高。

2、日常生活中，激勵(lì)幼兒用一般話交談，并學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)。

3、為幼兒供應(yīng)顏色艷麗的，適合幼兒年齡特點(diǎn)的圖書、圖片，讓幼兒閱讀。

4、選擇適合幼兒的歌曲及音樂(lè)嬉戲，在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行音樂(lè)活動(dòng)。

5、依據(jù)季節(jié)特征組織幼兒漫步，感知四周的改變。

家長(zhǎng)工作

（一）學(xué)期目標(biāo)

1、建立幼兒成長(zhǎng)記錄冊(cè)，記錄下幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，幫助家長(zhǎng)了解孩子的發(fā)展，并剛好和家長(zhǎng)反饋，作好家園互動(dòng)。

2、對(duì)沒(méi)有家訪的幼兒家庭進(jìn)行家訪一次，除此之外還將利用家長(zhǎng)面談、通電話等多種形式，取得與家長(zhǎng)的聯(lián)系。

3、開(kāi)展親子活動(dòng)，協(xié)作幼兒園召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

（二）詳細(xì)措施

1、對(duì)新生進(jìn)行家訪，了解幼兒在家狀況及傳達(dá)我們的工作。

2、對(duì)生病的幼兒進(jìn)行電話問(wèn)候或家訪。

3、剛好填寫家園聯(lián)系冊(cè)并對(duì)家長(zhǎng)的反饋進(jìn)行回復(fù)。

4、對(duì)個(gè)別在園表現(xiàn)特別的幼兒剛好跟家長(zhǎng)溝通。

幼兒園托班工作安排篇3

“時(shí)間時(shí)間像飛鳥(niǎo)，滴答滴答向前跑?！鞭D(zhuǎn)瞬間，一個(gè)學(xué)期又即將步入尾聲。在這個(gè)學(xué)期里，我們班一共有30個(gè)小摯友，20個(gè)男孩子，10個(gè)女孩子。下面我就本學(xué)期的工作分幾個(gè)方面簡(jiǎn)潔的做以下總結(jié)：

一、教學(xué)方面：

本學(xué)期我們重點(diǎn)培育的是讓幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)愛(ài)好。共學(xué)習(xí)了三個(gè)大的主題，分別為：《新年好》、《春天的故事》、《夏天來(lái)了》。學(xué)習(xí)了103個(gè)字寶寶及英文教學(xué)。在前幾個(gè)月的教學(xué)抽查中稍有遜色，經(jīng)過(guò)我們老師及幼兒的共同努力，已經(jīng)進(jìn)步了不少。詳細(xì)成果如表一：

另外由于我們兩位老師的美術(shù)方面比較薄弱，所以在本學(xué)期的環(huán)境布置方面表現(xiàn)不太好，只有70分，希望下學(xué)期在這方面能有所改善。

表（一）

月份三月四月五月六月

成果77.75%88.62%84.6%

二、常規(guī)方面：

本學(xué)期我們小摯友在常規(guī)方面進(jìn)步比較大，只是因?yàn)橹型緭Q老師的原因，在3月底4月初時(shí)幼兒由于對(duì)新老師不太熟的原因，所以有一些放松，常規(guī)有一點(diǎn)松弛下來(lái)，可喜的是很快小摯友就適應(yīng)下來(lái)，并且在常規(guī)方面始終表現(xiàn)不錯(cuò)。除了少數(shù)幾位幼兒較淘氣，有時(shí)會(huì)推著凳子在教室里面跑來(lái)跑去。在下學(xué)期中會(huì)加倍努力改正的。

三、生活方面：

本學(xué)期在生活自理方面幼兒進(jìn)步很大，基本上已經(jīng)沒(méi)有尿褲子現(xiàn)象了。在本次的幼兒自理實(shí)力競(jìng)賽中，得到了預(yù)備班年級(jí)組其次名，競(jìng)賽內(nèi)容包括：穿衣服、穿鞋子、背書包、疊毛巾等。全部幼兒基本上都能自己完成。

四、保育方面：

我們班的生活老師在本學(xué)期的工作當(dāng)中也是盡心盡職，依據(jù)天氣改變剛好為幼兒增減衣服，在本學(xué)期中幼兒的出勤率也提高許多，發(fā)病率也相對(duì)削減。詳細(xì)數(shù)據(jù)如表（二）：

在本學(xué)期的幼兒著裝方面，幼兒穿校服的主動(dòng)性還不是很高，下學(xué)期還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)。詳細(xì)數(shù)據(jù)如表三：

表（二）

月份三月四月五月六月

出勤率87.84%86.96%93.62%

不錯(cuò)的發(fā)病率3.4%1.77%0.6%

表（三）

月份三月四月五月六月

著裝率47%55%

五、家園聯(lián)系方面：

在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作中，我們也取得了較好的效果。

詳細(xì)表格見(jiàn)表（四）：

表（四）

事項(xiàng)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)滿足度調(diào)查親子種植愛(ài)好班親子春游獻(xiàn)愛(ài)心

參加人數(shù)26人90%以上回收66%22人2人40人6人

在本學(xué)期中，總的來(lái)說(shuō)工作的還不錯(cuò)，希望在下個(gè)學(xué)期中，在好的方面能接著保持，須要改進(jìn)的方面能夠進(jìn)一步提高。我們?nèi)焕蠋熞矊f(xié)作的更好，努力工作。讓幼兒能夠健健康康、快歡樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)。

小B班

幼兒園托班工作安排篇4

一．年段狀況分析

孩子們又重新回到了幼兒園。這個(gè)學(xué)期，我們托班還是有兩個(gè)班。充溢活力的寶寶班，趣味十足的貝貝班。經(jīng)過(guò)上半個(gè)學(xué)期的個(gè)磨合，不管是老師之間還是與幼兒之間，都有了很好的閱歷和默契了?？梢员壬蠈W(xué)期更快的進(jìn)入正常學(xué)期的狀態(tài)。

二．指導(dǎo)思想

老師依據(jù)園內(nèi)的學(xué)期目標(biāo)，仔細(xì)學(xué)習(xí)《幼兒園崗位職責(zé)》及《幼兒園規(guī)章制度》，嚴(yán)格的執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》，同時(shí)在工作中，貫徹新《綱要》的教化精神，堅(jiān)持《綱要細(xì)則》中的內(nèi)容，實(shí)踐中結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)與特性差異，制定適合可行的教化安排與目標(biāo)。

三．年段工作目標(biāo)

（一）制定教學(xué)安排

由年段組長(zhǎng)先擬定整個(gè)學(xué)期的教學(xué)安排，再進(jìn)過(guò)整個(gè)年段老師的溝通看法，進(jìn)行修改和整合，確定教學(xué)安排。并通過(guò)備課，教學(xué)活動(dòng)等逐步實(shí)現(xiàn)。

（二）教化教學(xué)工作

1.穩(wěn)定幼兒心情。

開(kāi)學(xué)校之初，可能會(huì)有部分幼兒（包括新生）的心情波動(dòng)較大，簡(jiǎn)單出現(xiàn)焦躁擔(dān)心、抗拒、極度哀痛等現(xiàn)象。面對(duì)這樣的狀況，作為老師應(yīng)當(dāng)鎮(zhèn)靜冷靜地面對(duì)。對(duì)幼兒要耐性，通過(guò)對(duì)話，肢體動(dòng)作取得幼兒的信任，賜予幼兒必要?jiǎng)偤玫膸椭?，讓幼兒?duì)老師同伴產(chǎn)生依戀的情感。以老生帶新生的方式，讓幼兒盡快適應(yīng)集體生活。讓幼兒樂(lè)意主動(dòng)入園，情愿協(xié)作老師完成教化教學(xué)活動(dòng)。

2.培育良好的常規(guī)

在幼兒心情穩(wěn)定后，就可以起先培育幼兒的常規(guī)習(xí)慣了。托班的常規(guī)主要是熬煉幼兒為自己做簡(jiǎn)潔服務(wù)的實(shí)力。如：自己脫下書包，學(xué)會(huì)怎么樣平安地移動(dòng)小椅子，在上衛(wèi)生間時(shí)不亂跑愛(ài)護(hù)自己……此外還有要讓幼兒駕馭初步的衛(wèi)生習(xí)慣和人際交往實(shí)力。

通過(guò)一系列的互動(dòng)，從嬉戲、日常生活、教化教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒培育良好的常規(guī)習(xí)慣。更好地適應(yīng)幼兒園的獨(dú)立生活。

3.主動(dòng)推動(dòng)教化教學(xué)工作

培育出良好的常規(guī)后，幼兒可以寧?kù)o地融入教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)。通過(guò)有序有安排的教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒在認(rèn)知、技能、情感三方面協(xié)調(diào)發(fā)展。從主觀上更加樂(lè)意遵守對(duì)自己有益的常規(guī)。形成一個(gè)良好和諧溫馨的班級(jí)環(huán)境。

四．年段重點(diǎn)工作

（一）幼兒平安方面

開(kāi)學(xué)之初，老