部編版濟南的冬天課件市公開課一等獎省課獲獎?wù)n件

濟南冬天老舍第1頁

談到冬天，大家常會聯(lián)想到那凜冽北風(fēng)、刺骨寒流以及那肅殺氣象；又會想起“千里冰封、萬里雪飄”遼遠，想起那“千山鳥飛絕、萬徑人蹤滅”孤寂。

北方冬天，也許會令習(xí)慣于溫暖南方人們望而卻步，然而北中國濟南，由于特殊地形，冬天非但沒有一副嚴(yán)酷面孔，反到是那么“慈善”可親、笑容可掬。今天，就讓我們追隨老舍先生足跡，到濟南去感受一下濟南冬天特有溫晴，尚有濟南那秀氣山、澄綠水……第2頁第一學(xué)時第3頁1、理解作者。2、朗讀課文，掌握重點字詞。3、整體感知課文,理清課文構(gòu)造。學(xué)時目標(biāo)第4頁講授新課預(yù)習(xí)課文有關(guān)介紹第5頁

老舍，原名舒慶春，字舍予。北京人，滿族。著名作家，出色語言大師，被譽為“人民藝術(shù)家”。代表作有小說《駱駝祥子》、《四世同堂》、話劇《茶館》、《龍須溝》等。話劇《茶館》被西方人譽為“東方舞臺上奇跡”。第6頁

寫作背景老舍1930年來到山東，在濟南齊魯大學(xué)和青島山東大學(xué)任教數(shù)年，對山東產(chǎn)生了深厚感情，稱山東為他“第二家鄉(xiāng)”。本文是老舍在濟南齊魯大學(xué)任教時寫。第7頁本文寫作與作者生活經(jīng)歷有著密切關(guān)系，老舍25歲前始終生活在北京，1924年他應(yīng)邀去英國任教，在倫敦生活了6年，離開英國途中在地處熱帶新加坡住了六個月，因此領(lǐng)教過北京風(fēng)、倫敦霧、熱帶毒日頭厲害，而一回國便到山東齊魯大學(xué)任教，定居濟南。生活在濟南溫暖宜人冬季里，老舍感到異常陶醉，于是寫出了《濟南冬天》這篇文章。第8頁注音濟南（）著落（）寬大（）貯蓄（）澄清（）暖和（）發(fā)髻（）水藻（）看護()薄雪()Jǐzhuóchǎngzhùchénghuójìzǎobáokān第9頁和面huó著火zháo著數(shù)zhāo（同“招數(shù)”）看著zhe多音字濟和著人才濟濟jǐ濟貧

jì著陸zhuó和稀泥huò和平hé應(yīng)和hè和了hú（打牌）第10頁講授新課初讀課文整體感知第11頁1.文中哪一種詞寫出了濟南冬天獨具一格風(fēng)貌?溫晴講授新課第12頁2.作者用什么樣辦法寫出濟南冬天總體特點？異地之冬：（多風(fēng)）（多霧）（日光毒，響亮）濟南冬天：↓↓↓↓對比北平倫敦?zé)釒o風(fēng)聲響晴無毒日寶地溫晴特點講授新課第13頁3.課文主要寫了濟南冬天哪些景物?山景、水色講授新課第14頁4.文中滲入著作者對濟南冬天如何感情?作者繪山景，描水色，寓情于景，體現(xiàn)濟南冬天之美，浸透著作者對濟南愛慕和贊美之情講授新課第15頁5.理清文章構(gòu)造一（1）總寫濟南冬天“溫晴”特點。二（2-6）詳細寫濟南冬天山、水美景。（7）總結(jié)上文，寫作者總觀感。三（2-5）寫濟南冬天山景。（6）描繪濟南冬天水色。第16頁第二學(xué)時濟南冬天第17頁學(xué)時目標(biāo)

1.理清本文寫景思緒，體會比方、排比、擬人等修辭手法作用。2.學(xué)習(xí)文章嚴(yán)謹(jǐn)而精美構(gòu)造安排；多角度品味語言。

3.領(lǐng)悟濟南冬天獨有魅力，領(lǐng)悟作者贊美、熱愛之情。第18頁溫故知新1、寫了什么？是用什么手法寫？2、抒了什么情？抒情方式是如何？3、用對比有什么作用？1、開頭寫了什么？是用什么手法寫？2、抒了什么情？抒情方式是如何？3、用對比有什么作用？濟南冬天天氣。對比寫法贊美濟南是個寶地。直抒胸臆突出濟南冬天特點：溫晴。以“奇跡”“怪事”引出“寶地”第19頁第二部分(2-6)寫濟南冬天山和水特點。(一)(2-5)寫濟南冬天山景。1(第2.3段)寫陽光朗照下山景。2(第4段)寫薄雪覆蓋下小山。3(第5段)城外遠山。第20頁陽光朗照下的山閱讀第2.3自然段濟南冬天暖和地理原因？陽光朗照下山有什么特點？小山整個把濟南圍了個圈兒，只有北邊缺著點口兒冬天溫晴原因第21頁

小山整把濟南圍了個圈兒,只有北邊缺陷口兒。第22頁老城陽光朗照下山小山人們睡醒圍像小搖籃含笑不著急暖和安適可愛(比方,擬人)(側(cè)面描寫)慈善第2.3段：寫陽光朗照下山景。小山搖籃圖第23頁次序朗讀課文第四自然段，找出這一段中標(biāo)明寫景次序詞語。山上山尖山坡按由高到低空間次序——從上到下山腰第24頁看吧，山上矮松越發(fā)青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，仿佛日本看護婦。第25頁山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。第26頁山坡上，有地方雪厚點，有地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋花衣；看著看著，這件花衣仿佛被風(fēng)兒吹動，叫你希望看見一點更美山肌膚。第27頁等到快日落時候，微黃陽光斜射在山腰上，那點薄雪仿佛突然害了羞，微微露出點粉色。第28頁山尖薄雪覆蓋下山山坡山腰矮松頂著白花銀邊穿花衣露出粉色秀氣山上第4段：

寫雪后山景。雪后初晴圖第29頁山上－矮松－一髻兒白花－日本看護婦(比方)山上第30頁給山們穿上一件帶水紋的花衣山坡第31頁山腰

——薄雪微微露出點粉色第32頁山尖山尖—全白（鑲銀邊）山坡山腰山坡—白雪黃草（帶水紋花衣）(比方)山腰—陽光、雪露粉色(害羞)(擬人)由高到低第33頁“最妙是下點小雪呀”雪后山景“妙”在何處?“山上矮松越發(fā)青黑，樹尖上頂著一髻兒白花”松翠與雪白相映生色；如洗藍天與似銀雪相映生輝；白雪與暗黃草色，組成彩色美景?！吧郊馊琢?，給藍天鑲上一道銀邊”“一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋花衣”1.妙在雪光、雪色第34頁“這件花衣仿佛被風(fēng)兒吹動，叫你希望看見一點更美山肌膚”

“那點薄雪仿佛突然害了羞，微微露出點粉色”以動寫靜，寫出感人形態(tài)?！昂α诵摺?，賦予夕陽斜照下粉色薄雪人情態(tài)。2.妙在雪態(tài)第35頁第5段：城外遠山。本段再寫城外遠山，勾畫出一幅淡雅水墨畫，這是遠眺。在這幅畫里，遠山是背景。兩個“臥”字用得尤為傳神?！耙苍S是唐代名手畫吧”一句，更增添了“這是張小水墨畫”真實感，“也許”表達不很肯定，卻肯定了這實在是一幅畫。第36頁濟南山與房屋第37頁

用“臥“字傳神地寫出了村莊和雪情態(tài)，體現(xiàn)了一種安適安靜氣氛，與文章基調(diào)相調(diào)諧，有一字傳神之效。和前文“一種老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著”相呼應(yīng)?！吧狡律吓P著些小村莊，小村莊房頂上臥著點雪?！斑@里為何用“臥”字？和文章什么地方相呼應(yīng)？第38頁

山上山尖山坡山腰城里城外由高到低由里到外移步換景寫景次序描寫景物時，人走景移，伴隨觀測點變換，不停展現(xiàn)新畫面。第39頁第6段：寫濟南冬天水色。想一想濟南冬天水有什么特點？第40頁冬水反在綠萍上冒著點熱氣暖把終年貯蓄綠色全拿出來整個是塊空靈藍水晶綠清擬人。生動地寫出了冬水溫暖多情和美麗可愛。不忍得凍濟南冬水第41頁藍水晶綠萍水藻柳影第42頁作者描寫綠萍綠、水藻綠、水面柳影綠，襯托出水綠。由水綠聯(lián)想到綠精神，聯(lián)想到春意盎然生機。1.水綠：2.水清、亮：作者描寫澄清河水，自上而下全是那么清亮，那么藍汪汪，整個是塊空靈藍水晶?？侦`水晶圖第43頁山陽光朗照下山薄雪覆蓋下山城外遠山可愛秀氣淡雅

文中選用了哪些具有代表性景物來描寫濟南冬天？你能講出文中每幅畫里景物突出特點嗎？水反在綠萍上冒著點熱氣暖把終年貯蓄綠色全拿出來整個是塊空靈藍水晶綠清回憶總結(jié)第44頁標(biāo)題不能夠換。由于“濟南冬天”表白所寫是濟南這一特定地域冬天；“冬天濟南”目標(biāo)在于贊美“冬天”這個特定期令濟南。標(biāo)題可否換為《冬天濟南》?講授