論述類文本閱讀客觀選擇題答題訓(xùn)練方案

高考論述類文本閱讀

——客觀選擇題專項復(fù)習(xí)

鳳霞中學(xué)高中部語文科組高考論述類文本閱讀

——客觀選擇題專項根據(jù)下面的文段內(nèi)容，歸納西方的“節(jié)”與中國傳統(tǒng)節(jié)日的不同點(diǎn)。派定哪些日子作為節(jié)日？西方每每同歷史上的人事相關(guān)，無論是圣誕節(jié)、萬圣節(jié)還是情人節(jié)；中國卻不是這樣。你看：一月一“元旦”，一年中第一個冉冉升起的旭日；三月三上巳，蛇開始活躍了，讓我們親近春水；五月五端午，毒蟲百腳需要好好對付，才能平安度夏……原來，中國的節(jié)日盡是太陽的、月亮的、星星的、山的、水的節(jié)日，其本質(zhì)就是一個和諧天人的節(jié)日。根據(jù)下面的文段內(nèi)容，歸納西方的“節(jié)”與中國傳統(tǒng)節(jié)日的不同點(diǎn)。答案：（1）西方的“節(jié)”含有神圣的意味，不如中國傳統(tǒng)節(jié)日形象生動；（2）西方的“節(jié)”多同歷史上的人事相關(guān)，中國傳統(tǒng)節(jié)日是一個和諧天人的節(jié)日。答案：（1）西方的“節(jié)”含有神圣的意味，不如中國傳統(tǒng)節(jié)日形象閱讀一般論述類文章。1、理解（B）（1）理解文中重要概念的含義（2）理解文種重要句子的含義2、分析綜合（C）（1）

篩選并整合文中信息（2）

分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路（3）

歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思（4）

分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度考什么？考綱說明閱讀一般論述類文章?？际裁?？考綱說明近幾年全國卷考情分析把握1、客觀選擇題型，分值多年不變（9分）。2、考查的重點(diǎn)集中在理解文中重要概念，篩選并整合文中信息，歸納內(nèi)容要點(diǎn)、概括中心，以及歸納概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度，對文中重要語句的理解和對文中結(jié)構(gòu)思路的把握，考查較少。3、加強(qiáng)對文本內(nèi)容和觀點(diǎn)態(tài)度的把握。近幾年全國卷考情分析把握1、客觀選擇題型，分值多年不變（9分知識點(diǎn)回顧1、議論文的三要素是

、

、

。2、常見的論證方法有

、

、

、

、

、

、

等。3、議論文的基本結(jié)構(gòu)：

→

→

?！?/p>

4、議論文常用的幾種結(jié)構(gòu)方式：

、

、

、

等。5、論據(jù)包括：

和

。論點(diǎn)論據(jù)論證

舉例論證道理論證對比論證類比論證比喻論證引用論證因果論證

引論（提出問題）本論（分析問題）結(jié)論（解決問題）總分式（總分總、分總、總分）對照式遞進(jìn)式并列式事實(shí)論據(jù)道理論據(jù)知識點(diǎn)回顧1、議論文的三要素是、客觀選擇題

識破命題設(shè)置的陷阱怎么考？客觀選擇題識破命題設(shè)置怎么考？選擇題干擾項設(shè)置陷阱以偏概全混淆條件混淆時態(tài)主次顛倒因果混亂張冠李戴肯否不當(dāng)歪曲事實(shí)無中生有偷換概念

比對原文選擇題干擾項設(shè)置陷阱以偏概全比對原文怎樣答？客觀選擇題的審題答題指導(dǎo)堅持一種信念（原則）：答案就在原文中1、審題：a、審清題干要求，是要求選擇“正確”還是“不正確”的一項。b、審定閱讀區(qū)間，題干沒有明確閱讀區(qū)間的，可用“投石探波法”（把題干中用引號表明的所考詞語作為“石子”在原文中找）。2、培養(yǎng)兩種心態(tài)：專注、仔細(xì)。3、掌握一個前提：從整體上把握全文。4、用好兩個方法：比對法（比對詞語、比對關(guān)系、比對依據(jù)和結(jié)論），排除法。5、識別命題中常用的干擾陷阱（主要的七種）。怎樣答？客觀選擇題的審題答題指導(dǎo)堅持一種信念（原則客觀選擇題的知識構(gòu)建體系一、命題人設(shè)置干擾項常用的六種方法：1、刪減。最常見的是刪減定語、狀語，刪減修飾語而改變句意（內(nèi)容擴(kuò)大或曲解）。2、添加。添加定語或狀語，造成對內(nèi)容的曲解。3、調(diào)換。調(diào)換詞語或句子的順序改變句意。4、改變。改變說法，或換用別的詞語代替，造成似是而非（因果顛倒、以偏概全等）5、遺漏。有意漏掉了一方面的內(nèi)容來迷惑。6、拼湊。將意義有關(guān)胡無關(guān)的幾個詞語（句子）雜糅湊合而造成錯誤?？陀^選擇題的知識構(gòu)建體系一、命題人設(shè)置干擾項常用的六種方法：教你識破命題設(shè)置的常見陷阱1、以偏概全———以整體代部分、以個別代一般、以特殊代普遍等。排除方法：特別注意重要詞語前的修飾與限制詞（數(shù)量詞、程度詞、表頻率詞等）2、混淆時態(tài)（或混淆條件）———故意把原文中尚未確定或還未實(shí)現(xiàn)的設(shè)想或推斷說成事實(shí)。排除方法：特別注意文中表示時間的詞。如：已經(jīng)、曾經(jīng)、過去、現(xiàn)在、目前、尚未、之后、一定、將來、可能、估計、如果教你識破命題設(shè)置的常見陷阱1、以偏概全———以整體代部分、以【對應(yīng)文段】比如藏醫(yī)，很長一個時期，它的傳授是在寺廟中以隱秘的方式進(jìn)行的，它用青藏高原所獨(dú)有的植物、動物、礦物和食物對患者進(jìn)行治療，對包括癌癥、中風(fēng)在內(nèi)的多種令現(xiàn)代醫(yī)學(xué)棘手的疾病有著較好的療效?！驹囶}】關(guān)于中醫(yī)學(xué)與西醫(yī)學(xué)的比較，下列說法中符合原文意思的一項是（

）

B.中醫(yī)學(xué)能治療包括中風(fēng)在內(nèi)的所有疑難雜癥，西醫(yī)學(xué)對這些病則感到束手無策。命題陷阱：以偏概全

故意對部分事物情況的判斷表述為對所有事物情況的判斷。【對應(yīng)文段】比如藏醫(yī)，很長一個時期，它的傳授是在寺廟中以隱秘【對應(yīng)文段】胚胎干細(xì)胞另一個研究重點(diǎn)是用于產(chǎn)生能分泌胰島素的胰腺組織，再將這些胰腺組織移植到體內(nèi)，以根治糖尿病。去年西班牙的研究者就將胰島素基因轉(zhuǎn)入小白鼠的干細(xì)胞中，使之具有分泌胰島素的能力，再將這些干細(xì)胞植入患糖尿病的小白鼠胰腺中，結(jié)果小白鼠的糖尿病癥狀消失了。胚胎干細(xì)胞還有多種可能的用途。不過，醫(yī)學(xué)界的美夢還需要一段時間才能變成現(xiàn)實(shí)。

【試題】根據(jù)本文提供的信息，下列推斷不正確的一項是（

）

A.已經(jīng)證實(shí)，把胰島素基因轉(zhuǎn)入人類胚胎干細(xì)胞可以產(chǎn)生能分泌胰島素的胰腺組織。

命題陷阱之二：混淆條件（混淆時態(tài)）“已然”是事物已經(jīng)產(chǎn)生的情況，“未然”是事物未出現(xiàn)的情況。命題者故意將“未出現(xiàn)的情況”表述或推斷為“已經(jīng)產(chǎn)生的情況”?！緦?yīng)文段】胚胎干細(xì)胞另一個研究重點(diǎn)是用于產(chǎn)生能分泌胰島素的

【對應(yīng)文段】因為水由氫和氧原子構(gòu)成，氫原子核能夠起到類似顯微指南針的作用。在身體暴露于一個強(qiáng)磁場，無線電波的脈沖傳遞到位后，原子核的能量便開始改變。在脈沖之后，原子核返回先前的狀態(tài)，一個共振波便發(fā)射出來。這樣，原子核振蕩的微小變化就可以探測出來。【試題】下列對“氫原子核能夠起到類似顯微指南針的作用”這句話的理解，正確的一項是（）

C.在人體于特殊磁場中接受無線電射頻脈沖的前后，體內(nèi)氫原子核便會產(chǎn)生微小振蕩，發(fā)射出共振波。

D.在人體于特殊磁場中接受無線電射頻脈沖的前后，體內(nèi)氫原子核能夠通過磁共振圖像反映出人體疾病的水分變化。命題陷阱：混淆時態(tài)命題者在事物、現(xiàn)象產(chǎn)生、出現(xiàn)的時間上設(shè)置干擾，他們有時將先期表述為后期，有時將后期表述為先期，有時將先期或后期表述為“先期和后期”。

【對應(yīng)文段】因為水由氫和氧原子構(gòu)成，氫原子核能夠起到類似顯教你識破命題設(shè)置的常見陷阱3、因果混亂——因果顛倒（故意把原文中的“因”變成“果”）、強(qiáng)加因果。排除方法：在原文中找出相關(guān)的句子比對，重點(diǎn)關(guān)注因為、因此、由于、因而等詞。4、混淆是非（歪曲事實(shí)）—有意將閱讀材料中肯定了的事物加以否定（“對”說成“錯”）。排除方法：特別注意文章中含有作者觀點(diǎn)態(tài)度的語句。教你識破命題設(shè)置的常見陷阱3、因果混亂——因果顛倒（故意把原【對應(yīng)文段】到宋代……在這種情況下，“茶馬互市”除了為朝廷提供一筆巨額茶利收入補(bǔ)充軍費(fèi)之需外，更重要的是，既滿足了國家對戰(zhàn)馬的需要，又維護(hù)了宋朝西南邊境的安全?！驹囶}】下列關(guān)于“茶馬古道”的表述，錯誤的一項是（）

B.在宋代，“茶馬古道”上的巨額茶利收入是當(dāng)時全國軍費(fèi)的主要來源。命題陷阱：歪曲事實(shí)（主次顛倒

）就矛盾而言有主要矛盾和次要矛盾，就原因而言有主要原因和次要原因，就表現(xiàn)而言有主要方面和次要方面。命題人設(shè)計干擾項時，有時會將這些“主要”的一面和“次要”的一面倒置。【對應(yīng)文段】到宋代……在這種情況下，“茶馬互市”除了為朝廷提【對應(yīng)文段】為了防止減壓病，必須在出艙前吸純氧，使體內(nèi)的氮?dú)庵饾u排出。吸純氧的時間長短，根據(jù)密封座艙中氮含量多少而定……如果將艙外活動航天服的壓力提高到380毫米汞柱以上，穿上它出艙行走，也不會產(chǎn)生減壓病……【試題】下列對防止減壓病的方法的表述，不符合原文意思的一項是（

）

B.吸純氧排氮并且將艙外活動航天服的壓力提高到380毫米汞柱以上。命題陷阱：歪曲事實(shí)（混淆關(guān)系）選擇關(guān)系：任何一個原因或條件都可產(chǎn)生這種結(jié)果；兼?zhèn)潢P(guān)系:只有同時具備了原因或條件才會產(chǎn)生這種結(jié)果。命題者設(shè)計干擾項時，有時將“選擇”關(guān)系表述成“兼?zhèn)洹标P(guān)系，有時將“兼?zhèn)洹标P(guān)系表述成“選擇”關(guān)系。

【對應(yīng)文段】為了防止減壓病，必須在出艙前吸純氧，使體內(nèi)的氮?dú)狻緦?yīng)文段】在我國，茶葉可依據(jù)制作過程中多酚類物質(zhì)氧化程度的不同，分為紅茶、綠茶、青茶、黃茶、白茶和黑茶六大類……綠茶在制作過程中盡量減少多酚類物質(zhì)的氧化，保持鮮葉的原色，富含維生素，稱作不發(fā)酵茶，如產(chǎn)于黃山市的“屯綠”、蘇州的“碧螺春”。

【試題】根據(jù)原文所提供的信息，以下推斷正確的一項是（

）

A.茶被稱為綠色保健飲料，而綠茶在制作過程中又保留了鮮葉的原色，因而綠茶是茶葉中的精品。命題陷阱：因果混亂

命題者設(shè)計選項時在事物的因果關(guān)系上設(shè)置干擾，或?qū)⒁蚬P(guān)系顛倒，或強(qiáng)加因果關(guān)系。【對應(yīng)文段】在我國，茶葉可依據(jù)制作過程中多酚類物質(zhì)氧化程度的教你識破命題設(shè)置的常見陷阱5、偷換概念（張冠李戴）——命題人在解釋概念或轉(zhuǎn)述文意時，故意弄錯對象，把張三的觀點(diǎn)說成李四的，迷惑考生。排除方法：一定要關(guān)注事物的對象，特別是選項的主語、謂語與原文是否一致。閱讀文章時圈出具體對象比對。6、無中生有——在選項中憑空捏造出某種意思。排除方法：仔細(xì)檢查，看能否在原文中找到依據(jù)，或者能否根據(jù)原文合理推斷出來。教你識破命題設(shè)置的常見陷阱5、偷換概念（張冠李戴）——命題人

【對應(yīng)文段】宋朝統(tǒng)治者為什么如此重視“茶馬互市”呢？……迫使朝廷同西南地區(qū)少數(shù)民族保持友好關(guān)系，以便集中力量與西北少數(shù)民族政權(quán)杭衡。“茶馬互市”除了為朝廷提供一筆巨額茶利收入補(bǔ)充軍費(fèi)之需外，更重要的是，既滿足了國家對戰(zhàn)馬的需要，又維護(hù)了宋朝西南邊境的安全。

那么，藏族為什么也很重視“茶馬互市”呢？因為藏族非常喜歡飲茶……對于長期以自給自足的自然經(jīng)濟(jì)為主的藏族來說，他們并不需要外界供給很多東西，但茶葉卻是絕對不可缺少的?！驹囶}】關(guān)于宋朝統(tǒng)治者重視“茶馬互市”的目的，下列表述錯誤的一項是（

）

D.藏族非常喜歡飲茶，以馬易茶可以滿足他們對茶葉的需求。命題陷阱：張冠李戴

命題者設(shè)計選項時在表述對象上設(shè)置干擾，題干要求從事物“此”方面入手作分析，而錯項卻從“彼”方面入手分析。

【對應(yīng)文段】宋朝統(tǒng)治者為什么如此重視“茶馬互市”呢？……迫【試題】關(guān)于中國新文學(xué)的散文的“心”，根據(jù)選文推斷，下列說法中符合作者觀點(diǎn)的兩項是(3分)

B.散文應(yīng)該內(nèi)容形式統(tǒng)一

E.散文應(yīng)該突破兩重械梏

【對應(yīng)文段】從前的散文的心是如此，從前的散文的體也是一樣。行文必崇尚古雅，模范須取諸六經(jīng)；不是前人用過的字，用過的句，絕對不能任意造作，甚至于之乎也者等一個虛字，也要用得確有出典，嗚呼嗟夫等一聲浩嘆，也須古人嘆過才能啟口。此外的起承轉(zhuǎn)合，伏句提句結(jié)句等種種法規(guī)，更加可以不必說了，一行違反，就不成文；你想，在這兩重械梏之下，我們還寫得出好的散文來么？

命題陷阱：偷換概念

有時命題人巧妙地利用不等值的詞語來偷換原文相關(guān)信息中的詞語，或增加，或遺漏，或更換，以圖瞞天過海，引人入彀?！驹囶}】關(guān)于中國新文學(xué)的散文的“心”，根據(jù)選文推斷，下列說法【對應(yīng)文段】網(wǎng)格協(xié)議使得人們幾乎能夠鏈接與計算機(jī)有關(guān)的其他任何東西：數(shù)據(jù)庫、虛擬和可視化工具，甚至是計算機(jī)本身的計算能力?！驹囶}】下列有關(guān)“網(wǎng)格協(xié)議”的理解；不符合原文意思的一項是（

）（遼寧卷第7題）

D.網(wǎng)格協(xié)議能提供標(biāo)準(zhǔn)平臺，但與計算機(jī)本身的計算能力無關(guān)。命題陷阱：歪曲事實(shí)（肯否不當(dāng)

）命題者設(shè)計選項時在事物的性質(zhì)上設(shè)置干擾，故意將閱讀材料中肯定了的事物加以否定，或?qū)⒎穸说氖挛锛右钥隙??！緦?yīng)文段】網(wǎng)格協(xié)議使得人們幾乎能夠鏈接與計算機(jī)有關(guān)的其他任【對應(yīng)文段】在太空中，八面無著，雙腳無用武之地，必須靠太空機(jī)動器來移動身體的位置。目前用的是噴氣設(shè)備，安放在艙外活動航天服背部，叫噴氣背包，通過三個自由度六個方向上的噴嘴噴氣，以達(dá)到向任何方向運(yùn)動的目的?！驹囶}】根據(jù)原文所提供的信息，下列推斷正確的一項是（

）（湖北卷第10題）

B.在太空中，航天員依靠太空機(jī)動器來移動身體，因此可以飄飛到任何想去的地方，行走范圍是立體的。命題陷阱：歪曲事實(shí)命題者設(shè)計選項時，不尊重閱讀材料中事物的客觀性，故意夸大事物實(shí)有的能力、功能和效用。

【對應(yīng)文段】在太空中，八面無著，雙腳無用武之地，必須靠太空機(jī)【對應(yīng)文段】根據(jù)世界報業(yè)協(xié)會發(fā)表的全球日報發(fā)行量排行榜，中國有3份報紙進(jìn)入前20名：《參考消息》以日發(fā)行量270萬份排在第9名，《人民日報》以日發(fā)行量186萬份排在第18名，《羊城晚報》以日發(fā)行量150萬份排在第20名。中國已成為世界最大的報紙消費(fèi)國，日銷量達(dá)8200萬份。僅次于中國的是日本，日銷量是7080萬份。【試題】下列說法不符合文意的一項（

）（上海卷第2題）

A.不久前《參考消息》等3份中國報紙以其發(fā)行量巨大、國際影響深遠(yuǎn)而在全球日報發(fā)行量統(tǒng)計中名列前茅。

命題陷阱：無中生有

閱讀材料中本無此意，而命題者卻在設(shè)計的選項中故意憑空臆造出這種說法?！緦?yīng)文段】根據(jù)世界報業(yè)協(xié)會發(fā)表的全球日報發(fā)行量排行榜，中國設(shè)題的三種情形1、形同意同——信息吻合，直接判斷2、形異意同——有所轉(zhuǎn)換，實(shí)質(zhì)一致3、形似意異——迷惑性大，格外留意設(shè)題的三種情形“論述類文本”客觀選擇題答題六字法：

“讀”題干和選項→“找”信息區(qū)間→“比”照選項和原文（漏、衍、換）論述文閱讀的選擇題，在設(shè)置錯誤選項時，往往運(yùn)用“似是而非”的手法，即在語言形式上靠近文本原句，而在表達(dá)意義上與原句悖離?！罢撌鲱愇谋尽笨陀^選擇題答題六字法：第一步通篇閱覽—速讀文本（一）閱讀前可提出設(shè)問（1）文章論述的是什么問題？（2）作者的基本立場、觀點(diǎn)、情

感和態(tài)度是怎樣的？（3）本文為凸顯觀點(diǎn)主要運(yùn)用了哪些手段和材料？第一步通篇閱覽—速讀文本（一）閱讀前可提出設(shè)問邊讀邊畫出關(guān)鍵詞句1.有助于理解文章內(nèi)容、提示信息的詞語（1）年代時間、數(shù)據(jù)及其概括語。如：多數(shù)、少量、部分、凡、凡是、所有、都、全、幾乎、僅僅等表范圍的詞語。（2）重要的修飾限制詞語。如：基本、根本、重要、最、十分、非常、總共等表示程度的詞語。（3）已然未然。如：迄今為止，到目前為止，現(xiàn)在所見的等表時間的詞語。（4）或然必然。如：如果、可能、也許、一定、必然等表判斷的詞語。邊讀邊畫出關(guān)鍵詞句1.有助于理解文章內(nèi)容、提示信息的詞語2、有助于理清文章思路，避免邏輯錯誤的關(guān)聯(lián)詞（1）因果（因為、因此……的原因是、因而、由于、從而）。（2）轉(zhuǎn)折（但是、反而、其實(shí)、實(shí)際上）。（3）并列或遞進(jìn)（也、又、不再是……而是……、不僅……還……）。（4）分類分層（首先、其次、“：”等等）（5）舉例子（例如、如）。2、有助于理清文章思路，避免邏輯錯誤的關(guān)聯(lián)詞（1）因果（因為溫馨提醒

抓住關(guān)鍵詞語要注意1、盡量落實(shí)到詞，集中注意點(diǎn)。2、可以用符號將有用信息做好標(biāo)記3、若有題目，根據(jù)題目把握全文的中心，若沒有題目，找出出現(xiàn)頻率較高的詞，盡快弄清文章的論題及觀點(diǎn)。4、去掉文本中作為材料的內(nèi)容，挖掘出所要論證的話（作者的觀點(diǎn)、態(tài)度——考查重點(diǎn)）。溫馨提醒

抓住關(guān)鍵詞語要注意1、盡量落實(shí)到詞，集中注意點(diǎn)。第二步

審—審讀題干，圈定答題區(qū)間明確題干要求及陳述對象。（1）選擇“正確的”還是“錯誤的”。（2）選擇“符合”的還是“不符合”的。（3）選擇“屬于”的還是“不屬于”的。

（4）是理解題還是分析概括題。第二步

審—審讀題干，圈定答題區(qū)間1．根據(jù)文意，下列白鶴梁被譽(yù)為“世界第一古代水文站”的原因，錯誤的一項是（）A．古人在石梁上刻畫的石魚，記錄了1200年以來長江的枯水位。B．石梁上許多古代詩文碑刻反映了石魚的出水時間和距離枯水線的尺度。C．為探索長江上游枯水期的發(fā)生和水量變化的規(guī)律提供了極其珍貴的歷史資料。D．石梁上反映長江水位的題刻大多出自歷代名家之手，具有藝術(shù)欣賞和保留價值。

注意標(biāo)示詞語的意識因此白鶴梁被譽(yù)為“世界第一古代水文站”。加上白鶴梁上的題刻大多出自歷代名家之手，具有極高的藝術(shù)欣賞和保留價值，要加強(qiáng)審題意識，是“水文站”1．根據(jù)文意，下列白鶴梁被譽(yù)為“世界第一古代水文站”的原因，2．根據(jù)文意，屬于白鶴梁急需保護(hù)的理由的一項是A．白鶴梁上的石魚和詩文碑刻所記載的水文資料可能會遺失。B．白鶴梁表層砂巖下的泥質(zhì)巖容易被水淘空，懸空的巖體容易蹦落或翻轉(zhuǎn)。C．由于風(fēng)化、船只撞擊等因素，白鶴梁已經(jīng)出現(xiàn)一些環(huán)境地質(zhì)災(zāi)害。D．白鶴梁將會承受不住三峽工程完工后高水位所造成的強(qiáng)大水壓。抓住題干關(guān)鍵詞的意識

看好這道題的類型是篩選。

篩選的實(shí)質(zhì)是“屬于不屬于”

判斷“屬于不屬于”的關(guān)鍵是“急”這個關(guān)鍵詞。

可見抓關(guān)鍵詞是多么重要！首先要知道這道題