高一物理豎直上拋運動-課件

豎直上拋運動1ppt課件豎直上拋運動1ppt課件1勻變速直線運動的運動學(xué)公式一、知識回顧2ppt課件1勻變速直線運動的運動學(xué)公式一、知識回顧2ppt課件2.自由落體運動

(1)運動性質(zhì)初速度為零加速度為的勻加速直線運動(2)運動規(guī)律公式描述圖像描述3ppt課件2.自由落體運動(1)運動性質(zhì)3ppt課件二、豎直上拋運動1.定義：物體以一定的初速度豎直向上拋出的運動叫做豎直上拋運動。2.運動特征：(1)具有豎直向上的初速度。(2)物體只受重力作用，加速度恒為重力加速度。3.運動性質(zhì)：初速度不為零的勻變速直線運動4ppt課件二、豎直上拋運動1.定義：物體以一定的初速度豎直向上拋出的運4.豎直上拋運動的規(guī)律(1)取初速度方向為正方向，加速度(2)上升時間：(3)上升最大高度：5ppt課件4.豎直上拋運動的規(guī)律(1)取初速度方向為正方向，加速度(2v00上升下降0Vt=-v0a=-ga=-g上升階段:下降階段：上升與下降階段的關(guān)系tt自由落體運動勻減速直線運動上升與下降是對稱的取豎直向上為正方向6ppt課件v00上升下降0Vt=-v0a=-ga=-g上升階段:下降階1.分段法：（1）上升過程：勻減速運動取向上為正方向較方便三、豎直上拋運動的處理方法（2）下落過程：取向下為正方向自由落體運動7ppt課件1.分段法：（1）上升過程：勻減速運動取向上為正方向較方便三2.整體法將全過程看成是加速度為的勻變速直線運動說明：表示物體在上升表示物體在下降表示物體在拋出點上方表示物體在拋出點下方8ppt課件2.整體法說明：表示物體在上升表示物體在下降表示物體在拋出點以豎直向上的40m/s初速度拋出一個小球。求：(1)小球到達(dá)最高點的時間(2)從最高點落到拋出點所用的時間(3)落回拋出點時的速度(4)落回拋出點所用的總時間。動動手：9ppt課件以豎直向上的40m/s初速度拋出一個小球。求：動動手：9pp四、典例剖析例1.一個以勻速豎直上升的氫氣球，在某時從氣球上掉下一個重物，已知重物掉時距離地面的高度為。問：此重物從氫氣球上掉下后，要經(jīng)過多長時間返回地面？+解：分段法：上升的最大高度上升時間下落階段：上升階段：初速度所以10ppt課件四、典例剖析例1.一個以勻速豎直上升的氫氣球解二：整體法+取豎直向上為正方向整個過程位移總結(jié)：1.應(yīng)用整體法，求解過程簡單，但應(yīng)用時要注意矢量性；應(yīng)用分段法，物理情景明了，容易理解。2.畫好過程示意圖是解決運動學(xué)問題的關(guān)鍵，同時要正確判斷物體的運動情況。

11ppt課件解二：整體法+取豎直向上為正方向整個過程位移總結(jié)：1.應(yīng)跟蹤訓(xùn)練1.氣球以10m/s的速度豎直上升，到離地120米高處掉下一物，求物體落地的速度及運動的時間。解：取向下為正方向，氣球做初速度為-10m/s

，加速度為g的勻變速直線運動。12ppt課件跟蹤訓(xùn)練1.氣球以10m/s的速度豎直上升，到離地120米高例2、在樓房的陽臺外以初速度20m/s豎直上拋一物體，求拋出5秒末物體的位移和速度。解一：畫出運動示意圖如圖示：A→B勻減速運動，上升時間t上=v0／g=2s上升的最大高度H=v02／2g=20m

B→C自由落體運動t2=3sxBC=1/2gt2

2=45mxAC=xBC-hm=20-45=-25m負(fù)號表示5秒末物體的位置C在A點下方25mv0CABA1vtvt=gt2=30m/s方向向下13ppt課件例2、在樓房的陽臺外以初速度20m/s豎直上拋一物體，求拋出解二：畫出運動示意圖如圖示：A→B→C全過程考慮，勻變速直線運動，x=v0t-1/2gt2

=20×5-1/2×10×25(m)=-25mv=v0-gt=20-10×5(m)=-30m/s負(fù)號表示5秒末物體的位置C在A點下方25m負(fù)號表示方向豎直向下v0CABA1vt14ppt課件解二：畫出運動示意圖如圖示：A→B→C全過程考慮，例3.某人站在高樓高20m的平臺邊緣，以20m/s的初速度豎直向上拋出一石子，則拋出后石子通過距拋出點15m處所需的時間()A．1sB.3sC.D.ABD15ppt課件例3.某人站在高樓高20m的平臺邊緣，以20m/s的初速度豎小結(jié)1、定義：豎直上拋運動指只在

作用下，以一定的

向上拋出的直線運動。2、運動性質(zhì)：初速度為v0，加速度為－g的

運動。3、速度公式：

位移公式：

上升到最高點時間t=

，回到拋出點時間t=

，上升的最大高度h=

(初速為v0)。4、處理方法：⑴分段法：上升階段為初速度為v0，加速度為－g的

運動，下降階段為

運動。要注意兩個階段運動的對稱性。①

對稱：“上升階段”和“下落階段”通過同一段大小相等，方向相反