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觸摸春天人教新課標四年級語文下冊第五單元第1頁暢磕弧翔權繽裊徑絆瞬生字學習chànghúquánniǎobàn磕頭翱翔繽紛捷徑瞬間kēxiángbīnjìnshùn

順暢弧線權利裊裊絆腳第2頁看誰讀音最精確盲童小徑穿梭流暢引導合攏抓住撲騰張開述說翱翔權利瞬間弧線劃過花繁葉茂多姿多彩清香裊裊磕磕絆絆繽紛世界極其精確第3頁1.我們閉上眼睛，體驗一下，你眼前一片漆黑，盲人眼睛看不見色彩，盲人眼睛看不見世界。2.“春天來了，小區(qū)綠地上花繁葉茂，桃花開了，月季花開了?！笨墒前察o卻卻看不見春天。

第4頁

此刻在安靜心上，一定劃過一條美麗弧線，蝴蝶在她八歲人生劃過一道極其優(yōu)美曲線，述說著翱翔概念。體會帶點詞語意思....第5頁

在這個春天上午，安靜是如何觸摸春天？在她觸摸春天過程中，我們都看到了哪些奇跡發(fā)生？從中你感悟到安靜是如何一種女孩？在讓你心靈怦然心動處，畫上“！”自讀自悟。

第6頁（1）她慢慢地伸出雙手，在花香引導下，極其精確地伸向一朵沾著露水月季花。我?guī)缀跻俺雎晛砹耍捎谀嵌湓录净ㄉ?，正停著一只花蝴蝶。?頁

許久，她張開手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，安靜仰起頭來張望。

第8頁（2）蝴蝶在她手指間樸騰，安靜臉上充滿了詫異。這是一次全新經(jīng)歷，安靜心靈來到一種她完全沒有體驗過地方。第9頁（3）一瞬間，我深深地感動著。假如說安靜在花香中穿梭是個奇跡，而當她極其精確地伸手攏住蝴蝶是個奇跡，那么，當她放飛蝴蝶時候，這樣奇跡就令人感動了。誰也不會想到，不過想想?yún)s又是那么必然，安靜這個八歲盲童，是在用一種具有靈性心靈，與春天對話，與世界對話??！第10頁（4）安靜告訴我們一種道理：

誰都有生活權利，誰都能夠發(fā)明一種屬于自己繽紛世界！

第11頁

誰都有生活權利，誰都能夠發(fā)明一種屬于自己繽紛世界。我們生活得很精彩!第12頁我們生活得很精彩不屈服于命運張海迪第13頁我們生活得很精彩身體殘疾但生命多彩殘疾運動員第14頁作業(yè)：讀完了這個故事，我們同作者同樣感動，感動安靜發(fā)明奇跡，我想，我們一定有很多話想說，或者你想對安靜說點什么，或者你想對作者

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