部編版五年級語文上冊語文園地三公開課一等獎?wù)n件省課獲獎?wù)n件

美麗感人傳說，讓我們神往，民間故事是我們中華傳統(tǒng)文化一塊芳草地！今天，我們再次走進(jìn)語文園地，采擷愈加嬌艷鮮花吧。第1頁人教版語文五年級上冊語文園地第三單元第2頁交流平臺本單元我們讀了尤其故意思民間故事，讀到好故事，忍不住要跟他人分享，講給他人聽。

那么如何才能把故事講得有趣呢？第3頁為了讓故事更有新鮮感，你能夠來點(diǎn)兒小創(chuàng)作。第4頁能夠換一種人稱講，如講《獵人海力布》，用海力布口吻來講，會讓人有身臨其境感覺。第5頁也能夠?qū)适虑楣?jié)進(jìn)行“添油加醋”，為故事增加合理情節(jié)，如講《牛郎織女》，能夠說說老牛是怎么懂得織女下凡時間。第6頁還能夠大膽想象，續(xù)編故事，如海力布變成石頭后還會發(fā)生什么事，相信講起來一定會很故意思。第7頁那么我們就來找同窗們講一講吧。第8頁詞句段利用大家剛才講都不錯，不過在某些詞語利用上還存在著某些問題，我們下面來看一下詞句段利用。第9頁詞句段利用讀一讀，體會左右兩組詞語在體現(xiàn)效果上有什么不一樣鼻子都?xì)馔崃藲饧睌那芭吕呛笈禄⑽肥孜肺惨环N巴掌拍不響孤掌難鳴打開天窗說亮話直言不諱吃水不忘挖井人飲水思源第10頁每一組詞語意思都是同樣，不過前面詞語口語化，比較通俗，是俗語。背面一組是成語，比較有文學(xué)美。第11頁俗語是民間流傳通俗語句。包括俚語、諺語及口頭常用成語，在民間故事中很常見。第12頁成語是中國漢字語言詞匯中一部分定型詞組或短句，有固定構(gòu)造形式和說法，表達(dá)一定意義。成語有很大一部分是從古代相承沿用下來，在用詞方面往往不一樣于當(dāng)代漢語，它代表了一種故事或者典故。第13頁誰能用書上成語和俗語各造一種句子呢？知識擂臺鼻子都?xì)馔崃藲饧睌挠陙砭褪遣恢v，日本軍官氣急敗壞地打了他一巴掌。雨來就是不說，如本軍官鼻子都?xì)馔崃?。?4頁誰能用書上成語和俗語各造一種句子呢？知識擂臺前怕狼后怕虎畏首畏尾我們做事不能畏首畏尾，要勇往直前。前怕狼后怕虎人干不成大事。第15頁誰能用書上成語和俗語各造一種句子呢？知識擂臺一種巴掌拍不響孤掌難鳴一種巴掌拍不響，集體智慧大于天。這件事不好做，我是孤掌難鳴啊。第16頁誰能用書上成語和俗語各造一種句子呢？知識擂臺打開天窗說亮話直言不諱我打開天窗說亮話吧，我是來借錢。他直言不諱說，我今天就是來要東西。第17頁瞻前顧后-----前怕狼后怕虎

直言不諱-----打開天窗說亮話

孤掌難鳴-----一種巴掌拍不響

一丘之貉-----天下烏鴉一般黑

飲水思源-----吃水不忘挖井人

得過且過-----當(dāng)一天和尚撞一天鐘

咎由自取-----搬起石頭砸自己腳

吹毛求疵-----雞蛋里挑骨頭

欲蓋彌彰-----此地?zé)o銀三百兩

知識積累第18頁知識積累獨(dú)眼龍看書-----一目了然

癩蛤蟆想吃天鵝肉-----異想天開

燈芯織布-----白費(fèi)心機(jī)

老和尚百衲衣-----七拼八湊

眉毛上掛炮仗-----燃眉之急

吃著碗里看鍋里-----貪得無厭

狗拿耗子多管閑事-----越俎代庖

三天捕魚，兩天曬網(wǎng)-----一暴十寒第19頁仿照下面例子，把牛郎織女初次會面情節(jié)說得更詳細(xì)。第20頁一只狼看見小羊在河邊飲水，想找借口把他吃掉狼指責(zé)小羊把水弄臟了，小羊說自己在下游，不也許弄臟上游水狼又說小羊去年罵過他，小羊說那時自己還沒有生下來。狼惱羞成怒地說：“雖然你辯解得再好，我也不會放過你。”于是，他就把小羊吃了。第21頁狼來到小溪邊，看見小羊在那兒喝水。狼非常想吃小羊，就故意找碴兒，說：“你把我喝水弄臟了！你安什么心？”小羊吃了一驚，溫和地說：“我怎么會把您喝水弄臟呢？您站在上游，水是從您那兒流到我這兒來，不是從我這兒流到您那兒去?！崩菤鉀_沖地說：“就算這樣吧，你也還是個壞家伙！我據(jù)說，去年你在背地里說我壞話！”可憐小羊喊道：“啊，親愛狼先生，那是不也許，去年我還沒有生下來呀！”狼不想再爭辯了，齜著牙，逼近小羊，大聲嚷道：“你這個小壞蛋！說我壞話不是你，就是你爸爸，反正都同樣?！闭f著就往小羊身上撲去，吃掉了小羊。第22頁講時候能夠合適添加人物動作、語言、神態(tài)、外貌等描寫辦法哦。講一講第23頁講一講第24頁示例片段織女對牛郎說：“只要我們兩個勤快點(diǎn)，你去種田，我在家織布，我們?nèi)兆右欢〞絹碓胶谩！睖嘏瘱|風(fēng)吹在牛郎臉上，他感到幸福極了。老牛哞哞地叫著，仿佛在催促著，柳葉出來了，我們?nèi)ジ锇?。?5頁日積月累讀一讀下面古詩，說一說古詩意思。乞巧作者：林杰

(唐)七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕?。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。第26頁

林杰(831-847)字智周，兒時非常聰明，傳說六歲就能賦詩。生卒16歲?！度圃姟反嫫湓妰墒住！镀蚯伞肥翘拼娙肆纸苊鑼懨耖g七夕乞巧盛況名詩。農(nóng)歷七月初七夜晚，俗稱"七夕"，又稱"女兒節(jié)""少女節(jié)"。是傳說中隔著"天河"牛郎和織女在鵲橋上相會日子。過去，七夕民間活動主要是乞巧，所謂乞巧，就是向織女乞求一雙巧手意思。第27頁乞巧(唐)林杰

七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。農(nóng)歷七月初七七夕節(jié)，仰望天空，似乎有牛郎和織女在喜鵲橋向會。

家家戶戶在秋月下乞巧，不懂得穿盡了幾千條紅絲線啊。①乞巧：古代節(jié)日，在農(nóng)歷七月初七日，又名七夕。②碧霄(xiāo)：指浩瀚無際青天。③幾萬條：比方多。第28頁單元測試卷一、看拼音,寫漢字。(10分)zhēn(

)寶牛láng(

)習(xí)ɡuàn(

)叮zhǔ(

)

huǎnɡ(

)言hǎn(

)見diē(

)媽ái(

)打niànɡ(

)酒車liànɡ(

)珍郎慣囑謊罕爹挨釀輛第29頁二、選詞填空。(8分)_x000D_急救拯救挽救救濟(jì)1.老爺爺?shù)昧酥夭?醫(yī)生們正在全力(

)。2.語文老師每個月拿出一百元錢,(

)一名失學(xué)小朋友。3.老麻雀不顧自己危險,一心只想(

)自己幼兒。4.海力布為了(

)鄉(xiāng)親們生命,最后犧牲了自己。急救救濟(jì)挽救拯救第30頁三、按要求寫句子。(8分)1.海力布把消息告訴了鄉(xiāng)親們。(把句子寫詳細(xì))

2.王母娘娘十分生氣?？椗阶韵绿焱ズ团＠沙捎H。(用關(guān)聯(lián)詞語把兩個句子合成一句,不變化句子次序)舍己為人海力布把大山要倒塌消息所有告訴了鄉(xiāng)親們。之因此王母娘娘十分生氣,是由于織女私自下天庭和牛郎成親。第31頁三、按要求寫句子。(8分)3.閱讀民間故事會讓我們受益無窮:閱讀民間故事既能夠積累知識,又能提升素養(yǎng);閱讀民間故事既能夠豐富情感,又能夠陶冶情操。閱讀民間故事既

,又

。(根據(jù)畫線部分,把句子補(bǔ)充完整)4.王母娘娘尤其恨織女,竟敢留在人間不回來。(用加點(diǎn)詞語寫一句話)能夠增加想象力能拓展眼界他各門功課都較好,尤其是語文。第32頁四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(7分)1.獵人海力布只要龍王嘴里含寶石,是由于

。他明明懂得,要是把鳥兒話說出來,自己就會變成石頭,是由于

。因此我們要學(xué)習(xí)海力布身上

精神品質(zhì)。

有了寶石就能夠聽懂動物說話他要救鄉(xiāng)親們舍己為人第33頁四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(7分)2.織女和王母娘娘之間實(shí)力相差很大,可最后王母娘娘還是做出了讓步,這是由于

,說明了

。

織女對幸福不懈追求王母娘娘狠毒、專橫、殘暴第34頁四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(7分)

3.唐代詩人林杰描寫民間七夕乞巧盛況古詩《乞巧》中詩句“

,

”。描寫了當(dāng)初家家乞巧盛況。

家家乞巧望秋月穿盡紅絲幾萬條第35頁五、民間故事我懂得。(8分)1.我國四大民間故事是

、

、

、

。

2.判斷正誤。(正確打“√”,錯誤打“?”)(1)孟姜女丈夫是范喜良。(

)(2)許仙和白娘子由于一把傘而結(jié)識。 (

)(3)祝英臺女扮男裝到省城紹興游學(xué),是對傳統(tǒng)社會對女子不平等候遇和束縛反抗。(

)(4)牽牛星和織女星分別是牛郎和織女變。(

)《梁山伯與祝英臺》《孟姜女》《白蛇傳》《牛郎織女》√√√×第36頁六、閱讀理解。(29分)(一)課內(nèi)閱讀。(16分)_x000D_本來姑娘是天上王母娘娘外孫女,織得一手好彩錦(

),名字叫織女。每天上午和黃昏,王母娘娘拿她織彩錦裝飾天空,那就是燦爛云霞,什么東西也沒它美麗。王母娘娘需要彩錦多,就叫織女整天成夜地織,一會兒也不許休息?？椗碜永显跈C(jī)房里,手老在梭(

)子上,勞累不用說,自由也沒有了,等于關(guān)在監(jiān)獄里,實(shí)在難受。她經(jīng)常想,人人說天上好,天上好,天上有什么好呢?沒有自由,又看不見什么。她總想離開天上,到人間去,哪怕是一天半天呢,也能夠見識見識人間景物。1.給文中加點(diǎn)兩個字注音。(2分)jǐnsuō第37頁2.“織女身子老在機(jī)房里”中“老”與下列哪個句子中“老”意思同樣?(

)(3分)A.我們要學(xué)會尊老愛幼。B.這孩子老愛生病。C.老吾老,以及人之老。3.文中畫線句利用了

描寫辦法,體現(xiàn)了織女

。(4分)4.天上仙境,往往是人們向往之所,可織女卻經(jīng)常想離開,為何?(3分)

5.織女想見識見識人間景物,你能給她介紹介紹嗎?(4分)B心理描寫對人間向往一是天上沒有自由,工作勞累;二是織女想見識見識人間景物。希望你來看看九寨溝,它是人間仙境。九寨溝位于四川省阿壩藏族羌族自治州,四季景色迷人。動植物資源豐富,種類繁多,原始森林遍布,棲息著大熊貓等十多種稀有和珍貴野生動物。遠(yuǎn)望雪峰林立,高聳云天,終年白雪皚皚,加上藏家木樓、晾架經(jīng)幡、棧橋、磨房、傳統(tǒng)習(xí)俗及神話傳說組成人文景觀,這里被譽(yù)為“美麗童話世界”。第38頁(二)課外閱讀。(13分)梁山伯與祝英臺越州有一女子祝英臺,喜歡吟讀詩書,一心想外出求學(xué),不過當(dāng)初女子不能在外拋頭露面,于是她就和丫頭銀心喬裝成男子,前往杭州讀書。二人在半途碰見了也要前往杭州念書書生梁山伯,梁山伯和祝英臺二人一見如故,就義結(jié)金蘭,一同前往杭州。在杭州三年期間,梁山伯和祝英臺形影不離,白天一同讀書,晚上同床共枕,祝英臺內(nèi)心暗暗地愛慕梁山伯,但梁山伯個性憨直,始終不懂得祝英臺是個女,更不懂得她心意。_x000D_有一次清明節(jié)放假,二人去西湖游玩時候,祝英臺借景多次向梁山伯暗示,可是梁山伯完全無法明白,甚至取笑祝英臺把自己比方成女子,最后祝英臺只好直接地向梁山伯表達(dá),梁山伯才恍然大悟?？墒沁@件事全被在一旁偷看馬文才得知,馬文才也懂得了祝英臺本來是個女子。第39頁

后來家人寫信催祝英臺回家,臨走前,祝英臺留一封信告訴梁山伯“二八、三七、四六定”,意思是要梁山伯十天后去祝府提親,不過梁山伯卻以為是三個十天加在一起,因此一種月后才去提親。等到梁山伯歡歡喜喜趕到祝家時,才懂得馬文才已經(jīng)搶先一步提親,并且下了聘禮。梁山伯只好傷心地離開,祝英臺沿路相送、難舍難分。梁山伯回家后,相思病重,寫信向祝英臺要某些找不到、拿不到藥方,表達(dá)病情絕望了,同步希望祝英臺能前來探望一番。祝英臺則回信告訴梁山伯,今生無緣,只希望二人死后能夠一起安葬在南山。后來梁山伯病逝,祝英臺假意應(yīng)允馬家婚事,不過要求迎親隊伍必須從南山通過,并且讓她下轎祭拜梁山伯。當(dāng)祝英臺下轎拜墓時,一時之間風(fēng)雨大作、陰風(fēng)慘慘,梁山伯墳?zāi)咕谷涣验_,祝英臺見狀,奮不顧身地跳進(jìn)去,墳?zāi)沽⒓从趾掀饋?很快,便從墳?zāi)估镲w出一對形影相隨蝴蝶……第40頁1.聯(lián)系上下文理解下面詞語。(4分)一見如故:

義結(jié)金蘭:

2.用“

”畫出文中前后照應(yīng)兩個句子。(4分)3.梁祝故事在民間流傳已有一千數(shù)年,可謂家喻戶曉,流傳深遠(yuǎn),被譽(yù)為愛情千古絕唱,有東方