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文檔簡介

外研版六年級英語下冊全冊課件外研版六年級英語下冊全冊課件

學習目標

1、理解并掌握本單元出現(xiàn)的重點單詞和短語；

2、掌握本單元重點句型，并能夠運用這些句子進行日常交流；

3、了解一般過去時的基本用法，以及動詞的過去式和過去分詞的構(gòu)成規(guī)則；

4、培養(yǎng)學生對英語學習的興趣和熱情，提高口語表達能力。

教學內(nèi)容

一、重點單詞和短語

1、單詞：plate,fork,knife,spoon,chopsticks,bowl,cup,glass,teapot,kettle等；

2、短語：cutthecakeintopieces,pourwaterintothecup,heatupthesoup,eat/drinksomething等。

二、重點句型

1、詢問別人吃了什么：Whatdidyoueat/haveforbreakfast/lunch/dinner?；

2、詢問別人做了什么：Whatdidyoudoyesterday/lastweekend?；

3、表達感謝：Thankyouforyourhelp/invitation.；

4、表達歉意：I’msorryI’mlate/can’tcome.等。

三、一般過去時的基本用法

1、表示過去某個時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，用過去時態(tài)；

2、動詞的過去式和過去分詞的構(gòu)成規(guī)則：大多數(shù)動詞的過去式是在動詞原形后加-ed，過去分詞則是在動詞原形后加-en。但也有一些特殊的動詞需要特別注意，如go-went-gone，be-was/were-been等。

四、教學步驟

1、教師帶領(lǐng)學生認識本單元的重點單詞和短語，通過例句讓學生理解其用法；

2、教師播放本單元的重點句型的聽力材料，讓學生熟悉這些句子的語音和語調(diào)；

3、教師組織學生分組進行對話練習，讓學生能夠運用這些句子進行日常交流；

4、教師通過講解一般過去時的基本用法，讓學生了解動詞的過去式和過去分詞的構(gòu)成規(guī)則；

5、教師播放一段與本單元內(nèi)容相關(guān)的視頻，加深學生對本單元知識的理解和記憶。

教學反思

1、通過本單元的教學，學生能夠較好地掌握本單元的重點單詞和短語，能夠正確運用本單元的重點句型進行日常交流；

2、學生對一般過去時的基本用法有了一定的了解，但在實際運用中還需要加強練習；

3、通過小組對話練習和視頻觀看，學生的學習興趣和熱情得到了提高，口語表達能力也有了明顯的進步。

針對以上反思，教師可以在

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