一年級看圖寫話教案

一年級看圖寫話教案一年級看圖寫話教案

一、教學(xué)目標(biāo)

1、通過觀察圖片，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和思維能力。

2、借助圖片和關(guān)鍵詞，學(xué)習(xí)使用簡單的句子來描述圖片內(nèi)容。

3、激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，提高其寫作自信心。

二、教學(xué)內(nèi)容和過程

1、選擇適合一年級學(xué)生認(rèn)知水平的圖片，要求圖片內(nèi)容豐富、形象生動(dòng)、易于理解。

2、將圖片打印出來，分發(fā)給每個(gè)學(xué)生。

3、引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察圖片，從上到下、從左到右地依次描述圖片中的事物、人物、場景等。

4、針對每張圖片，給出一些關(guān)鍵詞，幫助學(xué)生抓住重點(diǎn)，展開想象。

5、鼓勵(lì)學(xué)生用自己的語言描述圖片，可以采取個(gè)人或小組討論的方式進(jìn)行。

6、挑選幾個(gè)學(xué)生代表進(jìn)行展示，全班同學(xué)共同評價(jià)、修改。

三、教學(xué)示例

圖片內(nèi)容：一只小鴨子在河里游泳。

第一步：引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片，描述圖片中的事物。

第二步：給出關(guān)鍵詞“小鴨子”、“河里”、“游泳”。

第三步：學(xué)生用自己的語言描述圖片。

第四步：鼓勵(lì)學(xué)生互相交流，展開想象，將圖片中的場景與自己的經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合。

第五步：挑選幾個(gè)學(xué)生代表進(jìn)行展示，全班同學(xué)共同評價(jià)、修改。

四、教學(xué)評估

1、觀察學(xué)生的表現(xiàn)，看其是否能夠準(zhǔn)確地描述圖片中的事物、場景等。

2、檢查學(xué)生的寫作作品，看其是否能夠運(yùn)用所學(xué)知識，寫出通順、完整的句子。

3、通過學(xué)生代表的展示和全班同學(xué)的評議，評估教學(xué)效果。

五、教學(xué)反思

1、總結(jié)本次教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和不足，分析學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)和問題。

2、針對存在的問題，思考改進(jìn)教學(xué)方法和策略，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、與同事交流，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得，共同進(jìn)步。

六、教學(xué)資源

1、圖片素材：選擇適合一年級學(xué)生認(rèn)知水平的圖片，可以通過網(wǎng)絡(luò)搜索、圖書、攝影作品等多種渠道獲取。

2、教學(xué)內(nèi)容：根據(jù)圖片內(nèi)容，編寫相應(yīng)的教學(xué)方案和示例，幫助學(xué)生理解并掌握寫作技巧。

3、教學(xué)評估：設(shè)計(jì)教學(xué)評估表格，用于評估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和教師的教學(xué)質(zhì)量。

七、教學(xué)建議

1、在教學(xué)過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和表達(dá)能力，引導(dǎo)他們從多個(gè)角度描述圖片內(nèi)容。

2、鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，將圖片中的場景與自己的經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，寫出更具個(gè)性的作品。

3、在評估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果時(shí)，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，給予積極的肯定和鼓勵(lì)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)興趣