初中籃球傳接球教案

初中籃球傳接球教案教學目標：認知目標：學生能夠記住原地雙手胸前傳、接球的動作要點和學習方法。技能目標：學生能夠體驗并掌握雙手胸前傳、接球，并使球傳得遠、傳得準。情感目標：學生能夠愉快地接受教師的指導，自覺主動地學習和練習，快樂地與同伴配合。重點：持球動作正確，用力協(xié)調連貫，食、中指撥球。與伸臂迎球，在手接觸球時收臂后引緩沖，握球于胸腹之間，動作連貫一致。難點：教學過程內容：常規(guī)：1.體育委員整隊，報告人數。2.師生相互問好。3.老師宣布本課主要內容和任務。球性練習：在老師的帶領下，學生進行以下練習：A.拋、接球B.雙手指撥球C.球繞體練習D.原地運球練習E.自由練習基本部分：1.原地雙手胸前傳接球：1）教師示范2）組織學生練習3）教師巡回指導4）集中點撥，運用對比方式進行比較，傳接球的動作。5）學生再練習。6）教師對掌握差一點的同學進行輔導。2.同學們之間可以進行多人的、多角度的傳接球練習。游戲：1.講解游戲名稱“攔截飛毛腿”。2.游戲方法：將學生分成四組，每組圍成一道約6米的圓周，選取兩位同學進入圈子內作為攔截者，其它同學采用原地雙手傳接球，誰傳球被攔截或沒接住球誰進圈替代攔截者，依次進行。3.組織同學練習，教師參與。小結：1.領做放松操。2.學生分組小結自我評估，集中匯報。3.男生第二組歸還器材。教師活動：1.時刻關注學生的練習情況，巡回指導和點撥。2.組織同學進行游戲，引導同學們積極參與。學生活動：1.認真觀看教師示范，積極學習動作要領。2.與同學配合進行練習，接受教師的指導和幫助。3.分組進行游戲，積極參與。4.進行自我評估和集中匯報。改寫后的文章：教學目標：認知目標：學生能夠記住原地雙手胸前傳、接球的動作要點和學習方法。技能目標：學生能夠體驗并掌握雙手胸前傳、接球，并使球傳得遠、傳得準。情感目標：學生能夠愉快地接受教師的指導，自覺主動地學習和練習，快樂地與同伴配合。重點：1.持球動作正確，用力協(xié)調連貫，食、中指撥球。2.與伸臂迎球，在手接觸球時收臂后引緩沖，握球于胸腹之間，動作連貫一致。難點：教學過程：常規(guī)：1.體育委員整隊報數，師生相互問好，老師宣布本課主要內容和任務。球性練習：在老師的帶領下，學生進行以下練習：拋、接球、雙手指撥球、球繞體練習、原地運球練習和自由練習?；静糠郑?.原地雙手胸前傳接球：1）教師示范2）組織學生練習3）教師巡回指導4）集中點撥，運用對比方式進行比較，傳接球的動作。5）學生再練習。6）教師對掌握差一點的同學進行輔導。2.同學們之間可以進行多人的、多角度的傳接球練習。游戲：1.講解游戲名稱“攔截飛毛腿”。2.游戲方法：將學生分成四組，每組圍成一道約6米的圓周，選取兩位同學進入圈子內作為攔截者，其它同學采用原地雙手傳接球，誰傳球被攔截或沒接住球誰進圈替代攔截者，依次進行。3.組織同學練習，教師參與。小結：1.領做放松操。2.學生分組小結自我評估，集中匯報。3.男生第二組歸還器材。教師活動：1.時刻關注學生的練習情況，巡回指導和點撥。2.組織同學進行游戲，引導同學們積極參與。學生活動：1.認真觀看教師示范，積極學習動作要領。2.與同學配合進行練習，接受教師的指導和幫助。3.分組進行游戲，積極參與。4.進行自我評估和集中匯報。一、組織：如下圖所示：××00××00××00▲××00××00二、要求：為了達到最佳效果，我們要求參與者在練習前先放松身體，調整呼吸。同時，我們預計在負荷適當的情況下進行練習，以確保參與者的身體得到鍛煉。我們將在場地上進行練習，