高中歷史抗日戰(zhàn)爭的知識(shí)點(diǎn)

高中歷史抗日戰(zhàn)爭的知識(shí)點(diǎn)高中歷史的學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及了中國的歷史，其中包括了抗日戰(zhàn)爭的歷史。抗日戰(zhàn)爭作為中國近代史上最重要的歷史事件之一，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和愛國情感具有重要意義。本文將重點(diǎn)講述高中歷史抗日戰(zhàn)爭的知識(shí)點(diǎn)。一、抗日戰(zhàn)爭的起因抗日戰(zhàn)爭是中國與日本之間的一場卓有成效的抗?fàn)??？箲?zhàn)前，日本侵略中國的原因有很多，其中最主要的原因在于日本的擴(kuò)張主義政策。在20世紀(jì)初期，日本成為帝國主義國家的一員，為了獲取更多的資源和市場，尤其是希望通過侵略中國來實(shí)現(xiàn)其亞洲地位的提升，強(qiáng)化其對(duì)亞洲的掌控，因此開始了對(duì)中國的侵略。二、抗日戰(zhàn)爭的時(shí)間抗日戰(zhàn)爭的時(shí)間是從1937年7月7日到1945年8月15日。這場戰(zhàn)爭波及了中國的大部分地區(qū)，包括東北、華北、華東、華中和華南的大部分地區(qū)。三、中日戰(zhàn)爭的階段中日戰(zhàn)爭大致可分為三個(gè)階段。第一階段：1937年7月到1938年底。在這個(gè)階段內(nèi)，中國軍隊(duì)損失慘重，因?yàn)槿哲娬紦?jù)了較多的地區(qū)，盡管中國人民堅(jiān)強(qiáng)抵抗，但任重道遠(yuǎn)。在這個(gè)階段，中國的戰(zhàn)略是蘇、保、托，總體上是為了保護(hù)中國的重要城市以及軍事、政治和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)設(shè)施。在接下來的階段，中國采取的戰(zhàn)略是游擊戰(zhàn)爭。第二階段：1939年到1941年底。該階段中，中國游擊隊(duì)開始遭受失敗。日本陸軍性也舉行了長途進(jìn)攻，以占領(lǐng)中國的大部分領(lǐng)土。第三階段：1942年到1945年底。在這個(gè)階段，日軍感受到了中國軍隊(duì)的反攻。隨著美國和蘇聯(lián)的支持，中方戰(zhàn)斗力顯著加強(qiáng)。隨著中國軍民的奮斗和外部援助，在1945年日本投降前，中國在國土和社會(huì)上都受創(chuàng)嚴(yán)重，但堅(jiān)持抵抗到底。四、抗日戰(zhàn)爭的主要戰(zhàn)役中國抗日戰(zhàn)爭中，幾個(gè)主要的戰(zhàn)役值得關(guān)注。淞滬會(huì)戰(zhàn)：1937年11月，日本軍隊(duì)占領(lǐng)了上海，在這場戰(zhàn)爭中，中國迎來了勝利。這場戰(zhàn)爭導(dǎo)致日本軍隊(duì)撤退。臺(tái)兒莊戰(zhàn)役：1940年，日軍進(jìn)攻中國的山東省，中國的游擊隊(duì)進(jìn)行反擊，贏得了戰(zhàn)斗。中條山戰(zhàn)役：1941年，日本軍隊(duì)進(jìn)攻了山西省，中國作家路遙的《平凡的世界》有所提及。中條山戰(zhàn)役是中方取得的獨(dú)立戰(zhàn)役之一。武漢保衛(wèi)戰(zhàn)：1938年，中國的武漢市遭到日本軍隊(duì)的攻擊，中國軍隊(duì)最終失利。五、重要人物及其貢獻(xiàn)中國抗日戰(zhàn)爭中有很多重要的人物。蔣介石：中國國家領(lǐng)袖之一，提出了“民族革命戰(zhàn)爭時(shí)期”的口號(hào)，他領(lǐng)導(dǎo)中國抵抗日本占領(lǐng)。孫立人：一個(gè)重要的政治家，成為八路軍的主要領(lǐng)導(dǎo)人之一。出生于廣東省，加入了中國共產(chǎn)黨，他領(lǐng)導(dǎo)游擊隊(duì)推動(dòng)反抗戰(zhàn)的成功?？瞪褐袊伯a(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人之一。六、結(jié)論總之，抗日戰(zhàn)爭是中國歷史上最重要的歷史事件之一，對(duì)于我們今天的生活具有深遠(yuǎn)的影響。我們應(yīng)該