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幼兒園獎狀怎么寫?yīng)劆畹膶懛?我們從小到大的學(xué)習(xí)中,都得過獎狀,那是很自豪的事情,不過長大了,一天一朋友讓我?guī)退龑憘€關(guān)于幼兒園獎狀,關(guān)于幼兒園獎狀的寫法,真的費勁寫,查閱了一些資料,應(yīng)注意一下:一、“以資鼓勵”和“以茲鼓勵”“資”是“提供”的意思,整個詞是“用來提供鼓勵”,為何不是“以茲鼓勵”?查閱現(xiàn)代字典或詞典,其中“茲”都是這三種解釋,例子都差不多:1.這,這個:~日,~理易明。2.現(xiàn)在:~訂于明日開全體職工大會。3.年:今~,來~。雖然茲有“這”的意思,但例子中并沒有出現(xiàn)“以茲鼓勵”或“以茲”之類的字樣。而“資”在字典中都有“提供”的意思,例子中有十多部的例子都是“以資參考”,只有一兩部只以“資助”作為例子,其中有四部都有“以資鼓勵”,它們分別是:《多功能漢語詞典(修訂版)》人民日報出版社;《袖珍漢語詞典(修訂版)》金盾出版社;《金盾生字典配圖本》金盾出版社,最后一部字典有兩種厚薄不同的版本。網(wǎng)絡(luò)字典中我還找不到“以資鼓勵”,但對兩個字的解釋都差不多。網(wǎng)絡(luò)中出現(xiàn)了很多望文生義的帖子,如在百度知道里面有一個最佳答案是:以“用來”,資“財物”,茲“此”以資鼓勵“用錢財來鼓勵”以茲鼓勵“以此作為鼓勵”二、“榮獲”和“獲得”榮獲:光榮的接受獲得:得到,取得;捕得從獲獎?wù)叩男睦?、場合、氣氛來講,更好的還是“榮獲”。幼兒園獎狀模板:某某同學(xué):恭喜你在2023年上學(xué)期被評為××××,這是你努力學(xué)習(xí)的結(jié)果,希望能繼續(xù)保持和發(fā)揚,再接再厲?!痢痢劣變簣@××.××.××幼兒園獎狀名稱愛心小天使、小小智多星、講衛(wèi)生寶貝、天才寶寶、智慧寶寶、算術(shù)小標(biāo)兵、乖寶寶、好孩子、學(xué)習(xí)小標(biāo)兵、小小畫家、小小舞蹈家、小小歌唱家、進步寶貝、小小創(chuàng)意獎、聰明寶貝、優(yōu)秀寶貝、口才寶寶、全勤寶寶、健康寶寶、環(huán)保小衛(wèi)士、勞動小能手、識字大王、國學(xué)大王、能干寶寶、活力寶寶、智慧寶寶、全能寶寶“環(huán)保小衛(wèi)士”“健康之星”“勞動小模范”陽光寶貝活力寶貝魅力寶貝。智慧寶寶、人氣寶寶、可愛寶寶運動小健將、繪畫能手、自理標(biāo)兵、體育之星、愛舞公主、智慧之星、全能小冠軍、音樂之星、魔法建筑師、環(huán)保小衛(wèi)士、清潔寶貝、魅力寶貝、小小創(chuàng)意家、陽光寶貝發(fā)獎狀的目的是為了鼓勵孩子們,讓他們?yōu)樽约焊械匠晒妥院?。獎勵的項目可以多種多樣,讓每個孩子都有自己的獨特之處,老師根據(jù)他們的特點制定獎項,這樣才能體現(xiàn)獎狀的作用,假如只是少數(shù)幾個孩子的獎品,那么不發(fā)也罷。再說,老師眼中的乖孩子也許只是假象。而且放假了,親戚朋友見了,肯定會問有沒有得獎,假如沒有領(lǐng)到獎狀,孩子的心里該多難過,父母的臉面該多尷尬:難道自己的孩子從小就沒有優(yōu)點?針對孩子優(yōu)點發(fā)獎,人人有獎,皆大歡喜。因為好孩子是在受人欣賞、自我滿足中成長起來的!教師寄語:每個孩子在家長的心目中都是最棒的,即使孩子在幼兒園中沒有獲得獎狀,家長們也子不應(yīng)該批評和否定自己的孩子,而是更應(yīng)該給予孩子獎勵,買一件孩子喜歡的玩具,讓孩子在認識自己不足的同時,更有一種進步的動力,這才是面對獎狀最該要做的事情。心理專家林醫(yī)生表示,獎狀對于孩子來說其實意義并不大,很多小班的孩子基本都不知道獎狀是干什么用的,其實獎狀是家長的一種心理訴求,作為家長不能把這樣的壓力轉(zhuǎn)嫁給孩子,應(yīng)該用平常心看待這些比較性強的東西。假如一味指責(zé)孩子沒有獎狀,會讓孩子產(chǎn)生自卑感,也會在下一個學(xué)期出現(xiàn)不合群的現(xiàn)象。因此家長更應(yīng)該在孩子失落的時候,滿足他們的一些要求,給予更多的鼓勵和肯定。1、首先你需要購買卡紙或者現(xiàn)成的模板,然后考慮打印圖案或者手寫。也可以自己設(shè)計適合幼兒園小朋友的獎狀圖案,然后打印之后填下姓名和日期就行了。2、然后打印出格式能讓獲得這個獎項的人套用,一般向下面這樣就可以了。獎項略有不同。如“紅花兒童”“好孩子”“優(yōu)秀小朋友”“聰明寶寶”“X等獎”之類的,根據(jù)頒獎需要來填寫,但是必須符合孩子的心理特點,語言要讓他們讀懂。3、然后手寫或打印姓名在上面,最好附上日期和幼兒園的名稱,如果任命也要以已打印的話,人數(shù)多了比較費

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